時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)期教研工作計(jì)劃 學(xué)年教研工作總結(jié)篇一

我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作,，要繼續(xù)在課改精神指導(dǎo)下,，貫徹落實(shí)“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”要求。以“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”為學(xué)科發(fā)展方向和操作把手,，立足課堂教學(xué)實(shí)踐潛心鉆研,、大膽探索，努力在課程實(shí)施,、教育科研,、隊(duì)伍培養(yǎng)等幾方面做出成績(jī)，初步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念,。

進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念是深入進(jìn)行教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)前提。在實(shí)踐中,，

我們要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、變換學(xué)習(xí)形式,、扎實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程,、提高學(xué)習(xí)成效，這之間相互聯(lián)系,、互為因果,。學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要結(jié)合學(xué)校學(xué)科發(fā)展情況以及教師自身需求情況，學(xué)習(xí)的形式可以是個(gè)人自學(xué),，可以集體研修,，也可以專家輔導(dǎo)。各校數(shù)學(xué)教研組要把準(zhǔn)本校教師學(xué)習(xí)的需求情況,，對(duì)癥下藥,，有條件的學(xué)校還可針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式的不同采用菜單式選擇的方法，為教師的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供有力的后勤保障，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成效,。

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，要積極引導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)踐撰寫(xiě)課程故事、案例分析,、教學(xué)論文,，及時(shí)地反思行為、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成工作的新思路,。努力爭(zhēng)取將這些所思所感在各級(jí)各類雜志上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，本學(xué)期將繼續(xù)組織參加省,、市“教海探航”征文活動(dòng)（區(qū)投稿截止時(shí)間：5月15日~18日）,。期初，鐘樓教育網(wǎng)站“教研之窗”的“小學(xué)數(shù)學(xué)”專欄進(jìn)行了重新改版,，調(diào)整為三大板塊：信息速遞,、教材教法、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”專頁(yè),。信息速遞主要介紹各方的教育改革信息（也包括我們區(qū)內(nèi)各個(gè)學(xué)校的研究情況）和一些課改前沿資料,；教材教法又包括教材資源（主要是一些教材分析）、優(yōu)秀課例,、推薦論文,、精彩題目；“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”專頁(yè)中又涉及了課題方案和實(shí)施階段成果,。這一專欄的創(chuàng)設(shè),，無(wú)疑又為教師展示才華提供了舞臺(tái)，為教師間相互交流架設(shè)了橋梁,，希望老師們能向大家推薦你認(rèn)為有價(jià)值的學(xué)習(xí)材料,，并將自己的學(xué)習(xí)成果（撰寫(xiě)的課程故事、案例分析,、教學(xué)論文,、精彩課例等）與大家分享，來(lái)稿可發(fā)送至：

2,、立足課堂,，提高課程實(shí)施水平。

課堂教學(xué),，是教學(xué)改革的主陣地,。本學(xué)期，我區(qū)數(shù)學(xué)組將以三個(gè)活動(dòng)為載體,，推進(jìn)教學(xué)改革,，提高課程實(shí)施水平,。

●三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)

三年級(jí)教材的是第一次試用的國(guó)標(biāo)本實(shí)驗(yàn)教材，教材編寫(xiě)者根據(jù)新課程理念,、課程標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)編寫(xiě)的教材形式新穎,、內(nèi)涵豐富。與老教材相比,，許多內(nèi)容進(jìn)行了比較大幅度的刪改和調(diào)整,，并賦予了它新的價(jià)值和內(nèi)涵。因此,，如何讀懂教材,，準(zhǔn)確把握教材要求，適時(shí)地創(chuàng)造性使用教材應(yīng)該成為三年級(jí)教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，也是大力推進(jìn)新課程實(shí)施的關(guān)鍵舉措,。本學(xué)期，我們除了組織教師參加市統(tǒng)一組織的教材培訓(xùn),；結(jié)合面上的常規(guī)調(diào)研深入課堂與老師們共同研究,、處理教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),；還要求各校數(shù)學(xué)教研組特別關(guān)注本校三年級(jí)的.實(shí)驗(yàn)情況,，經(jīng)常性、常規(guī)化的進(jìn)班聽(tīng)課,，組織校級(jí)層面的年級(jí)調(diào)研,，為三年級(jí)老師提供實(shí)驗(yàn)幫助。同時(shí)教研室將組織第二次“三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)”,，選擇教材中教師較難把握的內(nèi)容,，指導(dǎo)青年教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，公開(kāi)教學(xué)交流,，組織教師進(jìn)行互動(dòng)式研討,。以此來(lái)提高教師的教材理解能力，教學(xué)研究能力,。

●數(shù)學(xué)精品課資源庫(kù)建設(shè)活動(dòng)

針對(duì)“常州市中小學(xué)精品課資源庫(kù)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)”,，我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科組將做好組織、指導(dǎo)工作,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平，同時(shí)形成我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科資源庫(kù),，達(dá)到點(diǎn)上深鉆,、面上共享的目的。（時(shí)間安排：3月10日~20日,；10月10日~20日）

●“五城區(qū)會(huì)課”活動(dòng)

一年一度的“五城區(qū)會(huì)課”活動(dòng)今年上半年4月將在我區(qū)隆重舉行,。作為東道主,，我們除了認(rèn)真做好組織安排工作，更重要的是精推細(xì)敲一節(jié)有質(zhì)量的高年段數(shù)學(xué)課,。這是一次鍛煉隊(duì)伍的過(guò)程：研究課的過(guò)程是團(tuán)隊(duì)集體作戰(zhàn)的過(guò)程,；這是一次推出新人的過(guò)程：青年教師將在磨礪課堂的過(guò)程中嶄露頭角，踏上新的平臺(tái),；這更是一次“百家爭(zhēng)鳴”,、吐故納新的過(guò)程：我們將在與兄弟城區(qū)的相互交流中進(jìn)一步開(kāi)闊視野、揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3,、依托課題，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)研究,。

上學(xué)期初,，我區(qū)數(shù)學(xué)組就提出了把握重點(diǎn)、深入研究,，初步形成我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展方向的想法,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的思考、論證,、聽(tīng)取意見(jiàn),、嘗試實(shí)踐，現(xiàn)初步形成了研究課題,、研究方案,，并結(jié)合實(shí)際制定了幾個(gè)研究重點(diǎn)、操作變量,。

我們研究的主題是“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”,。

所謂“活動(dòng)”，整合著考慮,，包含兩個(gè)層面的意思：內(nèi)隱的思維活動(dòng)和外顯的實(shí)踐操作活動(dòng),。觀察維度：活，是指活躍的學(xué)習(xí)氛圍,、靈活的思維狀態(tài),；動(dòng)，又可指教師能動(dòng)地設(shè)計(jì)教學(xué),，學(xué)生主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),。

所謂數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化：是指數(shù)學(xué)教學(xué)的形式應(yīng)以學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。教學(xué)是一種認(rèn)知過(guò)程,，更應(yīng)是一種活動(dòng)過(guò)程,，這種活動(dòng)不僅是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)任務(wù)做鋪墊，而要使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí),、數(shù)學(xué)能力,、數(shù)學(xué)思想方法都得到充分地發(fā)展,。

所謂課堂教學(xué)活動(dòng)化：在“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化”思想的指導(dǎo)下，本課題研究的著力點(diǎn)落實(shí)在課堂之上,。在課堂上讓學(xué)生圍繞具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),，根據(jù)一定的學(xué)習(xí)材料，自主選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,，并通過(guò)交流,、評(píng)價(jià)等而獲得知識(shí)、并且運(yùn)用知識(shí)創(chuàng)造性地解決一些實(shí)際問(wèn)題,。

圍繞以上認(rèn)識(shí),，我們將研究的重點(diǎn)落實(shí)在這樣幾個(gè)層面：活動(dòng)目標(biāo)的確立，數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)（包括材料的取舍,、情境的創(chuàng)設(shè),、方式的選擇），活動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)和活動(dòng)的評(píng)價(jià)這四個(gè)方面,。希望通過(guò)研究能達(dá)到,，鍛煉一支具有一定科研水平的教師隊(duì)伍，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平有明顯的提高,，初步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色的目的,。

本學(xué)期，我們研究的形式主要采用點(diǎn)面結(jié)合,。點(diǎn)：確立核心研究組成員,，在理解課題思想的基礎(chǔ)上于實(shí)際教學(xué)中嘗試探索。面：即各協(xié)進(jìn)組可抓住研究?jī)?nèi)容的一個(gè)方面作為本學(xué)期活動(dòng)主題,，展開(kāi)深入,、細(xì)致的研究。

4,、鍛煉隊(duì)伍,，儲(chǔ)備可持續(xù)發(fā)展的人力資源。

我區(qū)已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人及青年骨干教師,，要充分發(fā)揮他們的作用,，提升教育教學(xué)內(nèi)涵，儲(chǔ)備可持續(xù)發(fā)展的能力,。同時(shí),，針對(duì)學(xué)校層面更多的青年教師，各校教研組也要制定務(wù)實(shí)可行的培養(yǎng)規(guī)劃,，加快培養(yǎng)進(jìn)程,、加大培養(yǎng)力度，努力使他們?cè)谝延谢A(chǔ)上再上新臺(tái)階,。

05年下半年,，常州市將舉行新一輪“青年教師素質(zhì)大賽”，內(nèi)容包含教學(xué)設(shè)計(jì),、評(píng)課和上課,。主要分兩輪：第一輪：教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)課，淘汰一半選手,，再進(jìn)入第二輪：上課,。“評(píng)課,、上課”是傳統(tǒng)項(xiàng)目,，我們依然應(yīng)緊抓不放。需要各學(xué)校教研組關(guān)注的是本次活動(dòng)的新增內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)的內(nèi)容可以是一個(gè)片段（新課引入、操作活動(dòng)的展開(kāi),、合作學(xué)習(xí)的組織,、練習(xí)的設(shè)計(jì)安排等等），可以是整堂課的組織安排,。各校教研組要在本學(xué)期校本教研的過(guò)程中有效地安排好這個(gè)環(huán)節(jié)的培訓(xùn),，以此為載體鍛煉青年教師隊(duì)伍，為校本教研的高效推進(jìn)推波助瀾,。

二月份：

1,、一~六年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析

2、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”課題組核心成員碰頭會(huì)

3,、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)”讀報(bào)知識(shí)檢測(cè)工作的具體部署與落實(shí)

三月份：

1,、貫徹?cái)?shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃

2、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)”讀報(bào)知識(shí)檢測(cè)初評(píng)

3,、“華杯賽”初賽

4,、小學(xué)畢業(yè)考試研討活動(dòng)

5、教學(xué)常規(guī)調(diào)研

6,、“精品課資源庫(kù)建設(shè)”申報(bào)

7,、“五城區(qū)會(huì)課”前期準(zhǔn)備

8、協(xié)進(jìn)組擬定計(jì)劃,，組織活動(dòng)

9,、學(xué)科基地活動(dòng)

10、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”課題組活動(dòng)

四月份：

1,、“五城區(qū)會(huì)課”活動(dòng)

2,、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)”讀報(bào)知識(shí)檢測(cè)復(fù)評(píng)

3、“華杯賽”復(fù)賽

4,、三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)

5,、第二次數(shù)學(xué)教材分析

五月份：

1,、常州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀青年教師會(huì)課活動(dòng)

2、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”課題組活動(dòng)

3,、區(qū)“教海探航”征文競(jìng)賽

六月份：

1,、畢業(yè)總復(fù)習(xí)研討

2、部分年級(jí)分析性檢測(cè)

3,、教學(xué)研討活動(dòng)

4,、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)化的研究”課題組活動(dòng)

5、期末考試

七月份：

1,、期末結(jié)束工作

學(xué)期教研工作計(jì)劃 學(xué)年教研工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，中學(xué)教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提升教育質(zhì)量,，根據(jù)市教研室工作安排的要求和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)結(jié)合中學(xué)教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀,，特制定宮里鎮(zhèn)中學(xué)教研室xx--xx學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃如下：

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教科研活動(dòng)，進(jìn)一步完善教科研管理制度,，轉(zhuǎn)變教師教科研觀念,，加強(qiáng)校本教研、高效課堂建設(shè),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學(xué)模式，提升教科研水平,，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面,，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供施展的舞臺(tái)，努力使中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程,，以正確的質(zhì)量觀來(lái)評(píng)價(jià)教與學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，抓質(zhì)量強(qiáng)校工作,。深入開(kāi)展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測(cè),，中考模擬測(cè)試,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、狠抓xx年中考備考,。督促好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理,，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類教育,，力爭(zhēng)年后職高升學(xué)率有較大的提高,；加強(qiáng)中考備考方式的創(chuàng)新與精細(xì)管理研究，爭(zhēng)取xx年中考有大幅度的提升,。

3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校建立和完善校本教研制度,。督促好各級(jí)教學(xué)管理,，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。

4,、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),，大力開(kāi)展教學(xué)研究，組織相關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查,，深入課堂，舉辦學(xué)科研討和集體備課等活動(dòng),，以迎接好四月份的教學(xué)視導(dǎo),。

5、打造高效課堂,。繼續(xù)推進(jìn)新泰市教研室課堂教學(xué)改革,，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學(xué)教師的課堂教學(xué)水平,。

6,、加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，積極進(jìn)行課題申報(bào),，做好到期課題的結(jié)題工作,，督促立項(xiàng)課題按時(shí)完成各階段的研究工作，促進(jìn)科研更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

7,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng),，不斷提高教師的.教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

8、完成上級(jí)教研部門(mén)和市教育局交給的其它任務(wù)，并做好督促工作,。

1,、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學(xué)管理,。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度,。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況,，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，限期整改存在的問(wèn)題。以備課組活動(dòng)為載體,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定，注重學(xué)生主體地位的落實(shí),，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理,，教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo),，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行探討,。認(rèn)真開(kāi)展“一課多議,，多課一評(píng)”活動(dòng)，要立足于把每堂課都要上成精品課,；要以“課型研究”為主線,，整合各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平,。

2,、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下,。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)各方面相對(duì)落后的學(xué)生,，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想,，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,，有所發(fā)展。

3,、定期召開(kāi)教學(xué)調(diào)度會(huì),。通過(guò)調(diào)度會(huì)的形式,，加強(qiáng)交流，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,。在各重要節(jié)點(diǎn)組織召開(kāi)各學(xué)段教學(xué)工作調(diào)度會(huì),，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，調(diào)整工作思路,，改進(jìn)工作措施,。

認(rèn)真實(shí)施“3443”課堂教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué),，打造高效課堂,。針對(duì)學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn),，以目標(biāo)教學(xué)為課堂原型,，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ)，深入研究“自主學(xué)習(xí),、合作探究、精講點(diǎn)撥,、鞏固檢測(cè)”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略,，構(gòu)建“3443”高效課堂。以學(xué)科通模為基礎(chǔ),，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點(diǎn)、知識(shí)水平及接受能力,，設(shè)計(jì)符合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課型,。

3、組織下學(xué)期優(yōu)秀教案,、學(xué)案,、課件“三統(tǒng)一”評(píng)選。

4,、期末業(yè)務(wù)檢查

5,、督促各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，迎接學(xué)業(yè)水平測(cè)試,。

1,、組織六七八年級(jí)期末考試

2、期末考試閱卷,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析,。

3、組織各學(xué)科學(xué)業(yè)考試模擬試題評(píng)選

4,、安排暑假放假和假期研修培訓(xùn)工作

以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,，在實(shí)施過(guò)程中，我們會(huì)根據(jù)學(xué)校的安排和需要隨時(shí)調(diào)整與完善，同時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,，以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)高效的得到實(shí)施,。

學(xué)期教研工作計(jì)劃 學(xué)年教研工作總結(jié)篇三

以“成功教育”理念統(tǒng)攬我校教研工作，全面推進(jìn)課程改革,，將教育科研與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，在“有效”上下功夫。大力開(kāi)展校本教研,，圍繞我縣“三名工程”實(shí)施方案,，深入開(kāi)展“名師工程”，精心打造教師隊(duì)伍,。推動(dòng)校本研究制度建設(shè),，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教育科研水平,。

1.充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站,、校園網(wǎng)、圖書(shū)室,、教學(xué)雜志,、各級(jí)教研活動(dòng)等信息資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等前沿課改理念,。堅(jiān)持以個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)教師潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,，感悟一種教學(xué)方法,，堅(jiān)持常寫(xiě)常記，做到有所體驗(yàn),，有所收獲,。要求每位教師讀好個(gè)人選定、學(xué)校付費(fèi)的教育教學(xué)雜志,。

2.組織全體教師每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（原則上為隔周一下午）,，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、綜合三大組集中進(jìn)行,。圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習(xí)”的教研主題,，分期分批安排學(xué)?！懊麕煿こ獭敝械摹敖虒W(xué)骨干”開(kāi)展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報(bào)教研處登記備案,，教研組長(zhǎng)要在活動(dòng)時(shí)做好學(xué)習(xí)記錄和考勤登記,。

3.有計(jì)劃地安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)造“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的機(jī)會(huì),，促進(jìn)教師更新教育思想和觀念,，探尋高效的教學(xué)模式和方法，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,。要求外出培訓(xùn)教師回校后及時(shí)作專題匯報(bào)或上好一節(jié)匯報(bào)課,。

4.加強(qiáng)制度管理，嚴(yán)格考勤登記,。

①各教研組應(yīng)制定切實(shí)可行的.教研活動(dòng)專題,，要求做到方案、實(shí)驗(yàn),、階段小結(jié),、成果各環(huán)節(jié)一應(yīng)俱全、切實(shí)有效,。

②落實(shí)教研活動(dòng)出勤點(diǎn)名制度,，保證教研活動(dòng)的順利有效進(jìn)行。開(kāi)展活動(dòng)的教師在活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)上交文字和電子資料給相應(yīng)教研組長(zhǎng),。

5.推進(jìn)集體備課改革,，完善集體備課方式。

①學(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個(gè)集體備課主題,，圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習(xí)”的主題,，選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀問(wèn)題或某一堂課作為集體備課主題,，在集體備課時(shí)間作為專題討論。

②備課組長(zhǎng)要組織本組教師在備課前對(duì)相關(guān)議題進(jìn)行個(gè)人鉆研等準(zhǔn)備工作,，安排好集體備課中心發(fā)言人,，鼓勵(lì)建設(shè)適用的個(gè)性化集體備課組。

③語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、綜合組各開(kāi)展一次集體備課觀摩研討活動(dòng)，分別由四年級(jí)語(yǔ)文組,、二年級(jí)數(shù)學(xué)組和體育組承擔(dān),。

④集體備課時(shí)間安排：

單周四下午為語(yǔ)文組、英語(yǔ)組,、文字組集體備課時(shí)間,；

雙周四下午為數(shù)學(xué)組、音樂(lè),、體育,、美術(shù)組集體備課時(shí)間,。

集體備課地點(diǎn)為原教育局北樓一樓相應(yīng)辦公室，詳細(xì)地點(diǎn)見(jiàn)門(mén)牌說(shuō)明,。

6.繼續(xù)開(kāi)展名師工程教學(xué)能手示范課教學(xué)活動(dòng),，具體安排為：

語(yǔ) 文：方xx

數(shù) 學(xué)：嚴(yán)xx

綜 合：張xx

7.繼續(xù)深入開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，將課題（主題）研討課,、學(xué)習(xí)匯報(bào)課、新老師匯報(bào)課等課型的執(zhí)教老師通盤(pán)考慮,，納入“同課異構(gòu)”大活動(dòng)下,，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)相關(guān)備課組長(zhǎng)組成各組 “同課異構(gòu)”活動(dòng)設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)。具體分組為：

8.以備課組為單位,，各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的聽(tīng)課交流活動(dòng),。組內(nèi)公開(kāi)課教案按學(xué)科上交教研組整理,，組內(nèi)各教師的聽(tīng)課記錄要如實(shí)記載，備課組長(zhǎng)為組織,、記錄,、上報(bào)工作的第一責(zé)任人，組內(nèi)公開(kāi)課在當(dāng)學(xué)期工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估中記0.5分,。

9.不斷提高評(píng)課實(shí)效。程序上采用一說(shuō)二評(píng)三總結(jié)的程序進(jìn)行,。即：首先要求執(zhí)教者（同課異構(gòu)活動(dòng)或由備課組長(zhǎng)）緊扣研討主題闡述設(shè)計(jì)思路,；接著采用定人評(píng)課與隨機(jī)點(diǎn)名評(píng)課相結(jié)合的方式進(jìn)行；最后由教研組長(zhǎng)對(duì)評(píng)課活動(dòng)做好書(shū)面活動(dòng)小結(jié),。內(nèi)容上要求廣大教師本著實(shí)事求是的思想,、百家爭(zhēng)鳴的方針評(píng)課。

10.配合縣教研室做好四位一體學(xué)科競(jìng)賽等教研工作,，做好相應(yīng)競(jìng)賽選拔推薦工作,。重點(diǎn)做好省級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)系列競(jìng)賽、信息學(xué)科教學(xué)技能競(jìng)賽,、全市中小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力競(jìng)賽,、省市小學(xué)語(yǔ)文“有效教學(xué)”優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)、縣級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)日記寫(xiě)作比賽等活動(dòng)的組織參賽報(bào)名工作,。

11.組織教師參加江西省小學(xué)學(xué)科資源建設(shè)（精品課攝制）活動(dòng),。協(xié)助撫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)會(huì)做好年會(huì)研討交流協(xié)助工作,。做好友好學(xué)校回訪交流相關(guān)教研活動(dòng)組織工作,。

12．做好課題研究組織管理工作,，引導(dǎo)和幫助教師繼續(xù)開(kāi)展好個(gè)人課題的研究，做好各個(gè)階段的研究指導(dǎo)工作,，要求我校所有教師的課題研究都應(yīng)圍繞“成功教育”這一總課題來(lái)進(jìn)行,，非“成功教育”這一總課題下的課題研究，學(xué)校在今后各項(xiàng)考核,、評(píng)聘工作中不予認(rèn)定,。

13．注重教師研究活動(dòng)的過(guò)程性行為，嚴(yán)格按照相關(guān)計(jì)劃開(kāi)展工作,，檢查工作,，評(píng)估工作。教師自創(chuàng)的課題要認(rèn)真實(shí)驗(yàn),，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，收集材料，特別時(shí)原始數(shù)據(jù)的積累,，寫(xiě)好計(jì)劃,、階段小結(jié)和實(shí)驗(yàn)論文。

14．引導(dǎo)教師積極參與網(wǎng)站上的論壇交流,，在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中互相探討,，共同學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在遠(yuǎn)程教育中提高素質(zhì),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),。

15．做好活動(dòng)材料電子化管理工作，對(duì)教師的比賽課件,、論文、錄像課,、課題研究,、公開(kāi)課教案等資料進(jìn)行歸檔管理。

16．協(xié)同教務(wù)處完善教師業(yè)務(wù)檔案（教研活動(dòng)部分）建設(shè),，采用紙質(zhì)化檔案卡和電子化詳細(xì)材料備案雙結(jié)合管理的辦法進(jìn)行,。

17．在今年暑期啟動(dòng)校本教材開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上，分上,、中,、下三冊(cè)開(kāi)發(fā)好適應(yīng)學(xué)生需求、切合我校實(shí)際的校本教材,。全面完善《桔娃起航》校本教材的研制出版,，啟動(dòng)校本教材推廣利用工作,。

學(xué)期教研工作計(jì)劃 學(xué)年教研工作總結(jié)篇四

1、加強(qiáng)語(yǔ)文教研組成員之間的合作精神,，增強(qiáng)語(yǔ)文教研組的凝聚力,。

2、依據(jù)《課標(biāo)》,，結(jié)合各年級(jí),、各班的實(shí)際情況，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、加強(qiáng)青年教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，積極為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,，促進(jìn)語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升,。

1、配合教導(dǎo)處聽(tīng)教師隨堂課,，通過(guò)課堂切實(shí)改變課堂,、提高課堂。

2,、1-2年級(jí)段著重培養(yǎng)閱讀興趣與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,；3-4年級(jí)段重在夯實(shí)作文基礎(chǔ)，提升閱讀理解能力,；5年級(jí)做好輔差工作,，增加閱讀量；6年級(jí)以備考為主,，注重課堂各知識(shí)點(diǎn)的拓展及滲透,。

3、做好常規(guī)檢查,，幫助教師查找問(wèn)題,，分析原因，制定切實(shí)可行的整改措施及改進(jìn)方法,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

要求每個(gè)語(yǔ)文教師本學(xué)期至少看兩本專業(yè)類書(shū)籍，不僅要做好讀書(shū)筆記,、寫(xiě)好讀書(shū)感悟（上傳至組內(nèi)博客）,，更要在課堂教學(xué)中滲透、升華,。真正做到讀名家作品,、悟名家思想、學(xué)名家課堂，在讀（讀專業(yè)類書(shū)籍）,、學(xué)（學(xué)名家課堂）,、聽(tīng)（被聽(tīng)或聽(tīng)隨堂課）、寫(xiě)（寫(xiě)讀書(shū)筆記,、寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)課稿,、寫(xiě)課堂實(shí)錄反思稿等）中提升自己的'專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力，將課堂作為提升自己的主陣地,。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

1,、完成聽(tīng)課指標(biāo)：每周至少聽(tīng)一節(jié)組內(nèi)隨堂課，全學(xué)期總聽(tīng)課數(shù)不少于20節(jié),。

要求：（1）對(duì)所聽(tīng)的課及時(shí)輪流整理出課堂實(shí)錄,，以供評(píng)課時(shí)參考討論并上傳至組內(nèi)博客，組內(nèi)公開(kāi)課及校級(jí)公開(kāi)課每人須寫(xiě)一份評(píng)課稿并擇優(yōu)上傳至組內(nèi)博客,。（2）授課老師在評(píng)課后須按時(shí)上交一份教學(xué)反思,。

2、鼓勵(lì)開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、做好作業(yè)檢查,、測(cè)驗(yàn),、考試等質(zhì)量分析。

（三）具體安排

本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)安排表

月份 周次 活動(dòng)內(nèi)容 備注

九月份

1 學(xué)習(xí)課標(biāo),、寫(xiě)計(jì)劃

2 確定本學(xué)期所讀書(shū)目,，討論語(yǔ)文教學(xué)中存在問(wèn)題

3 開(kāi)始聽(tīng)隨堂課、作業(yè)抽查

4 小結(jié)聽(tīng)課情況,，常規(guī)檢查,，教研：怎樣寫(xiě)實(shí)錄分析

十月份

5 月考小結(jié)、活動(dòng)小結(jié)

課文朗讀比賽從所教年級(jí)的課文中選取,。

6 集體備課（課文待定）,，語(yǔ)文老師誦讀課文比賽

7 組內(nèi)公開(kāi)課，作業(yè)抽查,。

8 常規(guī)檢查,，隨堂課。教研：怎樣寫(xiě)評(píng)課稿

十一月份

9 考試分析,、小結(jié)、活動(dòng)小結(jié)

讀書(shū)分享制作成ppt

美文誦讀須全班參加（包括老師）

10 1年級(jí)拼音,、2年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽,。讀書(shū)分享（一）

11 活動(dòng)小結(jié)，分年級(jí)進(jìn)行美文誦讀比賽

12 常規(guī)檢查,，分年級(jí)進(jìn)行美文誦讀比賽,，活動(dòng)小結(jié)

十二月份

13 活動(dòng)小結(jié),，月考

交流讀書(shū)方法、心得及本學(xué)期收獲,，推薦假期好書(shū),。

14 聽(tīng)課、評(píng)課,。教研：如何使教學(xué)設(shè)計(jì)服務(wù)于目標(biāo)

15 3-6年級(jí)作文競(jìng)賽

16 常規(guī)檢查,，讀書(shū)分享（二）

附：第2、4,、6,、8、10,、12,、14、16周為組內(nèi)教研活動(dòng),，不得請(qǐng)假,。

遇有假期，日期相應(yīng)推延,。

學(xué)期教研工作計(jì)劃 學(xué)年教研工作總結(jié)篇五

我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)情況,，在過(guò)去的一年中讓我們感到不十分理想?？梢哉f(shuō)是學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)情況比較嚴(yán)峻,；同時(shí)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)實(shí)績(jī)也比較嚴(yán)峻。盡管全體語(yǔ)文教師都在盡心盡力,，但結(jié)果依然不甚理想,。所以，我們每位語(yǔ)文教師應(yīng)該針對(duì)面對(duì)的學(xué)生實(shí)際情況,、深刻領(lǐng)會(huì)“二期課改”的理念,、切實(shí)把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，做一個(gè)對(duì)自己的教學(xué)善于思考,、善于總結(jié),、善于調(diào)整的教師。

1,、統(tǒng)一思想,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析學(xué)生的`實(shí)際情況,；

2,、關(guān)注課堂教學(xué)，努力使自己的教學(xué)實(shí)踐最優(yōu)化；

3,、強(qiáng)化備課組的集體作用,，在以下方面要特別加強(qiáng)：

a、備學(xué)生：增強(qiáng)語(yǔ)文的人文性和文學(xué)性,，提高學(xué)生的審美情趣,，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣；分析學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的缺失點(diǎn),，在教學(xué)過(guò)程中貫徹落實(shí),。

b、備教材：,，應(yīng)該根據(jù)課改目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際對(duì)教材進(jìn)行處理,，同時(shí)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該更注意演示自己閱讀文本的思路，讓學(xué)生能明晰地感知教師在閱讀中的引領(lǐng)作用,。

c,、備作業(yè)：應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)可以是口頭和書(shū)面的,，可以是單項(xiàng)和綜合的,。同時(shí)應(yīng)該注意到學(xué)生完成練習(xí)的興趣和能力；作業(yè)應(yīng)該有課課練,，也應(yīng)該設(shè)計(jì)沒(méi)周一練,，要注意反復(fù)和積累。

d,、備補(bǔ)充：依據(jù)“二期課改”理念和中高考命題思路,，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要注意教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，補(bǔ)充內(nèi)容應(yīng)該有基礎(chǔ)落實(shí)和能力拓展兩方面,。

4,、強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思，建議教師常問(wèn)自己：思考過(guò)嗎,？嘗試過(guò)嗎,？調(diào)整過(guò)嗎？這三問(wèn)是一個(gè)對(duì)自己教學(xué)自省和反思的過(guò)程,。

本學(xué)期教研組活動(dòng)主要內(nèi)容如下：

1,、教研課的組織和落實(shí)，并將有關(guān)話題思考分析到具體,。

2,、研討備課環(huán)節(jié)和內(nèi)容落實(shí)。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查,。

4,、本學(xué)期每位教師必須完成一篇教學(xué)思考，4月上旬交,，1500字左右。

5,、繼續(xù)充實(shí)各備課組的備課資料共享文檔,，以便盡快建立教研組的資源庫(kù)。

6,、配合政教處組織好本學(xué)期的高中學(xué)生的辯論賽,。

同舟共濟(jì)，為提升自己的教學(xué)水平而多思,，多嘗試,。我們每人提升了，那么我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀也將改觀,。

學(xué)期教研工作計(jì)劃 學(xué)年教研工作總結(jié)篇六

本學(xué)期科學(xué)組教研工作將圍繞學(xué)校開(kāi)展的新一輪課程改革,，讓全組教師能將基于學(xué)情、學(xué)為中心的教學(xué)方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W(xué)方式,。以實(shí)驗(yàn)為主線,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》,，踐行“學(xué)位中心，以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念,，力求改變課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)新教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

(二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課組，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況,。開(kāi)學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研,。

以各級(jí)段備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說(shuō)、講,、評(píng)要有實(shí)效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的`研究,。堅(jiān)持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案,，布置練習(xí),，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,，重點(diǎn)研究教材,，教法，備課,，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,，每次教研會(huì)議,，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開(kāi)課,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng),，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料,。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作,。各年級(jí)單元考試,、綜合考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際,。以學(xué)生為中心,，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,，以適應(yīng)中考變化為目的,。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料，電腦備份,，以便選用,，資源共享。各教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來(lái),，形成文字材料,，為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富。

(五)開(kāi)展課題研究

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái),。要注意學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn),。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，確立自己的教改課題,。

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃,。

2、第一次校本教研活動(dòng),。

十月份：

1,、第二、三次校本教研活動(dòng),。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于義烏教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神,。

3,、組織好期中復(fù)習(xí)材料。

十一月份：

1,、期中考試,。

2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課,。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性,、實(shí)效性、操作性,。

3,、第四次校本教研活動(dòng)。

4,、組織參加縣初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì),。

5、組織參加縣學(xué)科基本功比賽,。

十二月份：

1,、教學(xué)資料庫(kù)建立、交流單元測(cè)試資料,。

2,、第五次校本教研活動(dòng),。

3、組織學(xué)生參加科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽,。

一月份：

1,、組織參加初中學(xué)生縣、市小課題dv制作交流活動(dòng),。

2,、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案,、實(shí)錄,、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。

3,、做好期末復(fù)習(xí),、考試。

4,、第六次校本教研活動(dòng)。

學(xué)期教研工作計(jì)劃 學(xué)年教研工作總結(jié)篇七

以加強(qiáng)常規(guī)管理為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念,，以校本研修為抓手，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，培養(yǎng)青年教師,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，立足課堂教學(xué),，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,，以“高效課堂”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力創(chuàng)設(shè)提升教育教學(xué)質(zhì)量的和諧環(huán)境,，全面提升歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化教研組的指導(dǎo)功能,、管理功能和服務(wù)功能,，提升工作的力度和效率。充分發(fā)揮備課組的教研導(dǎo)向作用,，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn),，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、勤于思考,、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,；強(qiáng)化以校為本的科研力度，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，提高教師的名師意識(shí),。繼續(xù)抓好學(xué)業(yè)水平考試，確保歷史教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。

（1）進(jìn)一步健全和完善考評(píng)制度,，增加對(duì)教學(xué)實(shí)施過(guò)程控制的介入點(diǎn)，增強(qiáng)介入的`深度,。保證教研組,、備課組，確立聽(tīng)課預(yù)設(shè)和預(yù)先通知制度,，確保每課都著眼解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,；根據(jù)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的嚴(yán)謹(jǐn)性，努力使評(píng)估制度科學(xué)化,、規(guī)范化,；教師在教學(xué)常規(guī)中必須做到：教學(xué)工作程序化、教學(xué)方法多樣化,、教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)化,、板書(shū)結(jié)構(gòu)條理化、教學(xué)手段現(xiàn)代化,；進(jìn)一步推行學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)教制度.

（2）努力在教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度上下苦功夫。教師應(yīng)當(dāng)確定教學(xué)過(guò)程中的宏觀的（包括學(xué)期,、學(xué)年教學(xué)與輔導(dǎo)等等）和微觀的（包括課堂教學(xué),、練習(xí)與測(cè)試、講評(píng)與調(diào)整等等）目標(biāo)要求,；強(qiáng)力推進(jìn)當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,。教師把設(shè)計(jì)作業(yè)與設(shè)計(jì)過(guò)關(guān)試題寫(xiě)入導(dǎo)學(xué)案，做為日常教學(xué)常規(guī)工作的重中之重來(lái)抓來(lái)做,。

（3）,、加強(qiáng)教師工作績(jī)效評(píng)價(jià)，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。對(duì)“備講批輔研考做”等常規(guī)工作進(jìn)行項(xiàng)目式,、過(guò)程式管理與評(píng)價(jià).

（4）、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，重視教學(xué)時(shí)間管理,，教研組把課堂有效時(shí)間的研究立為重要課題,，組織研究實(shí)施，確保教師最大限度的提高課堂教學(xué)效率,。

（5）備課繼續(xù)推行超周備課,，備課可以采取電子備課的形式，但必須要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),、教學(xué)實(shí)際,，對(duì)電子教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，否則視為無(wú)備課上課,。

（6）,、繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案，保證作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，要從題型,、難度、覆蓋面等不同角度評(píng)價(jià),。

（7）,、加強(qiáng)對(duì)隨堂練習(xí)使用的研究，確保用好用透,，堅(jiān)決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病,，確保通過(guò)有限的資源提高學(xué)生成績(jī)。

2,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，切實(shí)將教師培訓(xùn)納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來(lái),，使教師在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的表率,。采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí),，規(guī)定每周周二下午,，由備課組組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，備課組負(fù)責(zé)管理,、考核,。

3、加強(qiáng)教研組,、備課組,、課題組建設(shè)，確保教研活動(dòng)常態(tài)化進(jìn)行,。以“有效教研”為主題,，開(kāi)展校本教研。集體備課方面，要規(guī)定出具體的時(shí)間,，由備課組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行集體備課,。課例研討方面，要以高效課堂為主題,，落實(shí)課例研討,；主題研究要以解決實(shí)際問(wèn)題為宗旨，以中心議題為主線,；課題研究,，要重點(diǎn)研究課堂教學(xué)的有效性和有效利用課堂的實(shí)用性，從問(wèn)題入手,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，注重小課題研究的實(shí)效性,，本學(xué)期申報(bào)結(jié)題的課題必須結(jié)題,，形成科研成果，真正使校本教研成為教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求,。確保每周二的教研活動(dòng),，真實(shí)、有效的開(kāi)展,。

4,、加大聽(tīng)課力度，教師的聽(tīng)課每學(xué)期不得少于20節(jié).通過(guò)此活動(dòng),，全面提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)水平,，而且每周必須開(kāi)展1-2次大型的觀摩課、示范課,、或研討課,，真正把教研活動(dòng)落到實(shí)處。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展各種形式的公開(kāi)課,、示范課,、匯報(bào)課、驗(yàn)收課,、展示課等形式,，力促教師本學(xué)期課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

5,、培優(yōu),、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。

（1）,、教師都要做到思想重視,，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活,。重視檢測(cè),、反饋，不斷改進(jìn)方法,。

（2）,、培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)研究與實(shí)施外，備課組要統(tǒng)籌安排,，責(zé)任到人,，確保效果。尤其是畢業(yè)班級(jí),，要確保優(yōu)生無(wú)差科,，做好跟蹤輔導(dǎo)。

（3）,、補(bǔ)差工作除了上好補(bǔ)差課外,，教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià),，及時(shí)激勵(lì),。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào),，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。做好分層教學(xué)方式的研究與試點(diǎn)工作。

6,、結(jié)業(yè)班工作要加強(qiáng)針對(duì)性,、注重實(shí)效性。畢業(yè)班的教學(xué)工作要繼續(xù)貫徹落實(shí)“起點(diǎn)低,、底面寬,、要求嚴(yán)、訓(xùn)練實(shí)”的十二字方針,，要突出強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的達(dá)成訓(xùn)練和思維訓(xùn)練,。要對(duì)過(guò)去畢業(yè)班工作中的成績(jī)和不足進(jìn)行反思,，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，要抓好優(yōu)生，確保中考完成指標(biāo),。

7,、進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校本課程。深入開(kāi)展校本教研,，以集體備課為依托的課前教材研究,，并強(qiáng)調(diào)備課之前的學(xué)生狀況研究；以關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)全面提高效率為目標(biāo)的課例研究，課例研究應(yīng)以重點(diǎn)解決學(xué)生難學(xué)的問(wèn)題為主,；以解決問(wèn)題為宗旨的課后主題研究,，主題研究要突出教學(xué)中存在的問(wèn)題、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,。

8,、做好本組名師培養(yǎng)工作，發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,，徹底改變教學(xué)管理窮于應(yīng)付的狀態(tài),，培養(yǎng)一批本組的名師，必保每個(gè)學(xué)科都有叫得響的人和課,。加強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)和同伴互助,，繼續(xù)推進(jìn)互聽(tīng)互評(píng)課。

六．本學(xué)期的活動(dòng)安排

周次

活動(dòng)安排

1

第1.學(xué)習(xí)各級(jí)文件精神.

第2 .制定各種計(jì)劃(教研組,備課組)

2

第1.通研教材分組備課.

第2.學(xué)習(xí)教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn).

3

第1.案例研討和主題研討.

第2.組長(zhǎng)展示課.

4

第1.推廣小組合作學(xué)習(xí)課.

第2.推門(mén)聽(tīng)課,。

5

第1.單元測(cè)試

第2.合作展示課

6

第1.初三歷史結(jié)業(yè)研討.

第2.課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收

7

第1.分組集體備課.

第2.初一小組合作公開(kāi)課.

8

第1．落實(shí)“青藍(lán)計(jì)劃”,。

第2.單元測(cè)試總結(jié)講評(píng)，復(fù)習(xí),。

9

第1．期中復(fù)習(xí)

第2.初二集體備課展示.

10

第1．優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選.

第2.期中考試及成績(jī)分析

11

第1.青年教師比賽課,。

第2.初三復(fù)習(xí)課展示.

12

第1.分組備導(dǎo)學(xué)案.

第2.優(yōu)質(zhì)課（說(shuō)、講）評(píng)選.

13

第1.學(xué)生作業(yè)展評(píng).

第2.導(dǎo)學(xué)案展覽.

14

第1.興趣小組輔導(dǎo).

第2.論文參評(píng).

15

第1.學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn).

第2.分組備課.

16

單元測(cè)試.

17

參加學(xué)校觀摩課.

18

優(yōu)秀教師選修課,。期末復(fù)習(xí).

19

期末復(fù)習(xí).

20

期末考試.