時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)科工作計劃小班篇一

為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中,，真正受到科學(xué)思想,、方法,、情感態(tài)度與價值觀的熏陶，同時為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，我校實驗中心特開展科學(xué)興趣小組活動,。通過活動，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu),，從易到難，由淺入深,，逐步推進,，讓學(xué)生越學(xué)越能體會到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探究能力,。

20xx年6月10日到6月16日,；實驗中心

市一中的全體學(xué)生

1、科學(xué)實驗

教師指導(dǎo)興趣小組的學(xué)生選取幾個學(xué)生感興趣的實驗,，由學(xué)生自行分組,，自行挑選興趣的實驗。教師準備好實驗材料,，對參賽學(xué)生進行課后輔導(dǎo),，指導(dǎo)每組學(xué)生動手做實驗，親歷實驗過程,，探究最佳實驗方法,。對自己的實驗進行練習(xí)解說，以迎接6月16日的比賽,。

2,、科技小制作， 根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的理論知識,， 學(xué)生自行組合,，運用生活中一些廢棄物，廉價物制作自己喜歡的.活動用具或者教具或者生活用品,，于20xx年6月5日前將制作的作品交到實驗中心,，并做好相關(guān)登記，告知學(xué)生提前準備作品的解說詞,，于6月16日對自己的作品進行展覽,、解說,。比賽。

4,、儀器的改裝學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，學(xué)生可以大膽設(shè)計創(chuàng)新,，自由發(fā)揮,，每月每人制作一幅手抄報 。

1,、資料收集,。學(xué)生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組，并分組搜集和分析信息資料,。

2,、調(diào)查研究。學(xué)生根據(jù)個人或小組集體設(shè)計的研究方案,，按照確定的研究方法,，選擇合適的地方進行調(diào)查（問卷調(diào)查、考察）,，獲取調(diào)查結(jié)果,。在這一過程中，學(xué)生應(yīng)如實記載調(diào)查中所獲得的基本信息,，同時要從各種調(diào)研結(jié)果,、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點，并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的證據(jù),，是否還存在其他解釋可能,。

3、成果展示 ,、學(xué)生將通過收集資料,、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實驗室內(nèi)充交流，并認真聽取他人的意見和建議,，進一步完善自己的方案。學(xué)生再將取得的收獲進行歸納整理,、總結(jié)提煉,，形成書面材料和口頭報告材料。

4,、 科技小制做,， 根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識，運用生活中一些廢棄物,，廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,，每人每月一件,。

5、 科學(xué)幻想手抄報：根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識,，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，學(xué)生可以大膽設(shè)計創(chuàng)新，自由發(fā)揮,，每月每人制作一幅手抄報,。

1、 每次上課前讓學(xué)生簽名,，下課后,，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來，在學(xué)期中,、結(jié)束時,，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進行表揚。

2,、 舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示,，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。

1,、 自愿報名參加,，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

2,、 積極參與各項學(xué)習(xí)活動,，有秩序，有熱情,。

3,、 自覺維護科學(xué)實驗室的整潔環(huán)境。

學(xué)科工作計劃小班篇二

提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心是教師隊伍的專業(yè)性發(fā)展,，而學(xué)校的教育科研工作則是確保學(xué)校教師隊伍乃至學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的突破口。為此本學(xué)期我校教學(xué)科研工作本著深化研究進程,，提高校本研修的層次和附加值,，進一步促進教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升教師隊伍的專業(yè)化水平為目的,，努力服務(wù)于課堂教學(xué),，發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。

進入第十一個五年計劃我校申報和承擔了兩項科研課題,，分別為全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《發(fā)展性課堂教學(xué)手段的研究》實驗研究子課題《發(fā)展性課堂教學(xué)非物質(zhì)化教學(xué)手段與培養(yǎng)學(xué)生能力的研究》,；哈爾濱市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《教師課堂教學(xué)調(diào)控能力的研究》兩項科研課題已經(jīng)進入到了研究階段，正有條不紊的開展。

目前學(xué)校全體任課教師均參與課題的研究,，按照學(xué)科我們把教師分成了數(shù)學(xué),，語文、科任,、音樂,、美術(shù)、體育,，六個課題研究小組分別承擔子課題研究,。

1、調(diào).

調(diào).和完善科研常規(guī)管理制度,，調(diào).和完善科研課題的實施方案,；調(diào).小學(xué)科研課題課大賽的時間，確定與中學(xué)教學(xué)大賽同步,。定于20xx年3月,。

調(diào).反饋形式提升科研探索的實效，對于教師每兩個月上傳得教學(xué)反思或者教學(xué)敘事,，為了切實發(fā)揮作用,，避免教師應(yīng)付，相應(yīng)調(diào).反饋形式,，組織進行兩次交流會,，促進科研工作的落實。

2,、堅持

堅持科研常規(guī)管理的以往規(guī)定,，延習(xí)兩個月一份科研反饋的習(xí)慣。反饋形式主要.取撰寫教學(xué)反思與教學(xué)敘事召開交流和發(fā)布會,。9月31日上傳教學(xué)反思一篇,；10月8日教學(xué)反思交流會；11月31日上傳教學(xué)敘事一篇,1月14日教學(xué)反思交流,。

堅持研訓(xùn)一體,，走科研工作與學(xué)校校本研修相結(jié)合的道路，確?？蒲泄ぷ鲊@課題又不脫離實際教學(xué),。

堅持活動即培訓(xùn)的思想，為了解決時間安排的'問題,，不做過多的說教式的培訓(xùn),，所以我們結(jié)合活動開展培訓(xùn)，多發(fā)揮觀課,、議課，交流和內(nèi)化為主的培訓(xùn)作用。

堅持拓展理論培訓(xùn)的渠道,，提升教師研究水平,；本學(xué)期邀請進修學(xué)校，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,，開展兩次圍繞教學(xué)科研的理論培訓(xùn),。

堅持雙周三下午學(xué)校教科研.體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共8次時間分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日

3,、強調(diào)

強調(diào)教師自我學(xué)習(xí)和自我提高,。要求每周都有學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容要求是圍繞教育教學(xué)的經(jīng)驗性或理論性文章,，有學(xué)習(xí)筆記,，字數(shù)不做規(guī)定，形式可以.取摘抄或者粘貼,，每月30日—31日上交科研室,，接受檢查與備案。

強調(diào)教師要多讀書,，讀好書,，要求雙月月末上傳一篇讀后感，內(nèi)容可以是歷史,、哲學(xué),，文學(xué)等等。

科研與教研相結(jié)合,，本學(xué)期我校將繼續(xù)開展以“運用非物質(zhì)化

教學(xué)手段調(diào)控課堂,，構(gòu)建富有生命力的課堂教學(xué)”為主題的校本研修活動。

以我校目前所承擔的課題作為校本研修的主題,，結(jié)合學(xué)校的校本教研開展教科研活動,。

活動性培訓(xùn)內(nèi)容安排如下：

9月24日第一次主題研討課

10月22日第二次主題研討課

11月19日第三次主題研討課

12月17日第四次主題研討課

要求上課內(nèi)容要緊密圍繞學(xué)校所承擔的兩個課題，進行設(shè)計與實施,。課后課題組要進行課題經(jīng)驗總結(jié),。月末上傳階段小結(jié)。

授課式培訓(xùn)：

9月10日第一次主題備課邀請楊修寶老師進行主題培訓(xùn)

10月8日第二次主題備課

11月5日第三次主題備課

12月3日第四次主題備課

交流式培訓(xùn)：

10月8日教學(xué)反思交流會,；

11月5日讀書報告會

1月14日教學(xué)反思交流,。

總之，圍繞著將“風(fēng)華小學(xué)辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資源的沃土”這一工作思想,，努力提升小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,，科研工作將扎扎實實開展好工作，認認真真落實好工作,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮功能和作用,。

學(xué)科工作計劃小班篇三

根據(jù)紅星中學(xué)對20xx年高考的工作要求,，以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績?yōu)槟繕耍匝芯扛呖伎季V,、提高教學(xué)效率為重點,，充分揮組員的集體智慧，群策群力,，確保20xx年高考取得滿意成績,。

高三政治學(xué)科備課組工作整體思路是131。1即各項工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績?yōu)槟繕恕?即圍繞目標開展三個領(lǐng)域工作：教材,、考綱和全國卷的分析與研究,、優(yōu)化課堂教學(xué)和有效練習(xí)。1是在教學(xué)和?？贾蟹此?，在反思中調(diào)整教學(xué)方法，增強教學(xué)成效,。

1.各項工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績?yōu)槟繕恕?/p>

2.在三個領(lǐng)域開展教學(xué)工作,。

(1)教材、考綱和全國卷的分析與研究,。開展教材和考綱的分析處理研究活動;進行高考試題的收集,、整理和分析。

(2)優(yōu)化課堂教學(xué),。開展集體備課,。教師課堂教學(xué)注重分析、講解重點,、難點和知識結(jié)構(gòu)以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,，突出學(xué)科主干知識。幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，突出知識的條理性,、系統(tǒng)性。

(3)有效練習(xí),。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進行課堂練習(xí)和分析,，幫助學(xué)生認識高考試題的特點、分析問題的.基本思路和基本方法,、組織答案的基本要求等,，提高學(xué)生的解題能力。

3.重視教學(xué)和?？挤此?。在教學(xué)過程中和每一次模考結(jié)束后及時反思,，主動與學(xué)生溝通,，調(diào)整教學(xué)方式和進度,。

時間

內(nèi)容

7月暑期復(fù)習(xí)

必修一第一單元 生活與消費

8月暑期復(fù)習(xí)

必修一第二單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營

9月

必修一第三單元 收入與分配

第四單元 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟

10月

必修二第一單元公民的政治生活

第二單元為人民服務(wù)的政府

11月

必修二第三單元發(fā)展社會主義民主政治

第四單元當代國際社會

必修三第一單元文化與生活

第二單元文化傳承與創(chuàng)新

12月

必修三第三單元中華文化與民族精神

第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化

必修四第一單元生活智慧與時代精神

第二單元探索世界與追求真理

1月

必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識

第四單元認識社會與價值選擇

高頻考點強化訓(xùn)練

學(xué)科工作計劃小班篇四

1,、進一步掌握扎實的心理學(xué),、教育學(xué)有關(guān)的理論知識，及教育科研相關(guān)的知識,，全面提升自身的教育理論水平，更新自身的教學(xué)理念,。把理論帶到實際,、走進課堂，做到理論結(jié)合實際去研究：

2,、教學(xué)上科學(xué)地運用專業(yè)理論知識,，讓先進的理論知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)藝術(shù),，增強教育教學(xué)效果,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，逐步形成一定教學(xué)模式,；

3,、通過多方面的學(xué)習(xí)，進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),，增強職業(yè)信念,。

1、積極參加各種專家講座,，并認真做好筆記,，寫好感想；

2,、每月看一本教育雜志,，每學(xué)期看兩本教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗，有所收獲,；

3,、虛心向同伴學(xué)習(xí)，積極參加各種教研活動,，認真聽課,、評課，每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

學(xué)校研究課題： 主動互動 有效課堂教學(xué)研究

學(xué)科組研究課題： 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究

1,、結(jié)合學(xué)校,、科組的課題，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的探究能力有針對性地進行備課,，設(shè)計教學(xué)活動,、教學(xué)環(huán)節(jié)；

2,、有效地運用多媒體輔助教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量,；

3,、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系，與學(xué)生知識現(xiàn)狀,、興趣的聯(lián)系,，力爭使每天所教授的知識成為學(xué)生的一種心理需求。

4,、運用不同教學(xué)手段

（準備遞交的成果）

1,、教后感20篇，每雙周一篇教學(xué)隨筆,；

2,、每學(xué)期寫一至兩篇優(yōu)秀論文，每年發(fā)表一至兩篇論文,；

3,、每年一至兩節(jié)成果展示課；

4,、任教班級絕大部分學(xué)生的具有較強探究能力,。

指導(dǎo)思想 ： 作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風(fēng),，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下,，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師,。本著對學(xué)生負責,、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學(xué)期個人工作計劃,。

針對學(xué)生家長的意見反饋,，做好自己的教師承諾書，嚴格遵守承諾并高于承諾,。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí),、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡,。及時與自己進行心靈的交流,。在師生幫扶活動中,，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務(wù),，在學(xué)習(xí)和生活中給其指南,，爭取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師,。

?。?/p>

本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ),，以課堂為基地,，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課,。在集體備課中汲取個人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮,。抓好常規(guī)教學(xué),，呈現(xiàn)立體課堂。仔細批改每個學(xué)生的課后作業(yè),，及時掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動態(tài),，有針對性該進教學(xué)方法，多方位把握學(xué)生心理變化,，爭做孩子的知心談話人,，以日記和作文評語的方式與學(xué)生進一步溝通。配合班主任進行日常管理,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。

務(wù)實,、創(chuàng)新,、有自己特色，爭做科研型的魅力教師,，是這一年的科研目標,。深入學(xué)習(xí)新教育思想，爭取創(chuàng)立個人的博客網(wǎng)頁,，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解,。將擬訂自己的教育科研課題及方案。

后進生的轉(zhuǎn)化工作,，是教學(xué)任務(wù)的一個內(nèi)容,，后進生的轉(zhuǎn)化的成功與否，將直接關(guān)系到我們的教學(xué)工作的成功與否,，完成與否,，因此,，后進生的轉(zhuǎn)化工作是很重要的。

我根據(jù)自己的了解,，初步確認班級的后進生,，充分做到有的放矢，希望能將后進生的苗頭．從學(xué)期初就泯滅．

后進生的形成,，原因是各種各樣的,，也并非是一朝一夕的事情，因而轉(zhuǎn)化任務(wù)也有其艱難的一面和長期性,，而且后進生的后進,，不單純是在某一個科目后進，往往是幾個科目同時后進,。要轉(zhuǎn)化后進生,，單單靠罵、打,、嚇是解決不了問題的,，使用這一些手段，或者會取得一些效果,，但是這是短期的,，效果也并不顯著，很快就會失去作用了,。要轉(zhuǎn)化后進生,，我覺得愛心是前提，耐心是保證,，只有對后進生付出無私的愛,，輔之與耐心，講究合適的方法,，是可以達到轉(zhuǎn)化的目的的,，我這個學(xué)期的后進生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個方面入手：

沒有疑問，后進生的學(xué)習(xí)是不盡人意的,，成績多表現(xiàn)為不理想,，在加上比較活潑好動，在老師的眼里則是調(diào)皮,，因而后進生往往給人非常不好的印象,，很多老師、會以歧視的眼光看待,，用粗暴的手段進行教育,。我將從擦亮后進生的閃光點入手，比如對他們的進步給予肯定，使他們的.自信心得到恢復(fù),，看到了自己的進步,，看到了自己的長處。通過我的行動,，我相信可以達到轉(zhuǎn)化的目的,。

后進生的形成，并非一朝一夕的事情,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”，所以要他們轉(zhuǎn)化,，也不可能一蹴而就,。要達到轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證,，我將要自己在這個方面努力,。因為我自己是一個性子急噪的人，缺少的正是耐心,，我將在這個學(xué)期克服自己的缺點,，用更多的心思投入到后進生轉(zhuǎn)化的工作中。

后進生的自覺性不夠高,，自制力不強，因而比較散漫,，我將認真督促他們努力,，在學(xué)習(xí)上下功夫。我打算從作業(yè)方面入手,，要求后進生完成他們力所能及的作業(yè),，并且正常上交，相信久而久之,，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的積極性,，從而達到轉(zhuǎn)化的目的,。

以上就是我這個學(xué)期后進生轉(zhuǎn)化工作計劃，我將加倍努力,，相信可以取得一定的成績,。

學(xué)科工作計劃小班篇五

本學(xué)期，我校教學(xué)工作以全國教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),，堅持育人為本,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進一步改進教與學(xué)方式，構(gòu)建自主課堂,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。大力推進校本研修工作，建設(shè)富有活力的教研機制,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，展現(xiàn)具有嶺園個性的“校本研修”特色，完善教研流程管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理工作的第一要務(wù),。在教學(xué)工作中,，我們要堅決摒棄發(fā)展應(yīng)試能力的功利性課堂。堅決反對教學(xué),、教研的浮夸,。堅決反對任意加重學(xué)生課業(yè)負擔。高度重視對教研活動生成性資源的利用,。讓有效的教學(xué)研修喚醒教師發(fā)展的內(nèi)需與激情,。

一．進一步嚴格教學(xué)流程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.認真落實相關(guān)政策,，嚴格執(zhí)行國家課程計劃和《深圳市九年義務(wù)教育課程計劃》，按要求征訂和使用教材,，不隨意增減課程門類和課時,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

2.重視教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化管理,，繼續(xù)加大對教師的教學(xué)準備,、教學(xué)實施、教學(xué)鞏固,、教學(xué)評價等教學(xué)流程的督查力度,。通過對備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)流程的常規(guī)檢查,、期中,、期末兩次抽查教師備課和作業(yè)批改，讓教學(xué)常規(guī)管理工作形成慣例,，落到實處,。

3.聚焦課堂，建立課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的長效機制。以隨堂聽課與主題性課堂教學(xué)調(diào)研活動為教學(xué)常規(guī)管理工作的重點,，及時了解教學(xué)動態(tài),。本學(xué)期，將重點嚴格聽課制度,。行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，教師不少于15節(jié)。第18周,，教師上交聽課本,，各學(xué)科組長負責檢查、統(tǒng)計,，反饋,，第19周教科室通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺就教師聽課情況進行公示。聽課本由各部圖書室存檔,。

4.規(guī)范常規(guī)教研活動,，增強教研活動的針對性、服務(wù)性,、指導(dǎo)性和實效性,。做到“研討內(nèi)容主題化，研修過程系列化,，研修對象全員化”,。要求教師活動前積極準備，活動中熱情參與,，活動后主動反思,，構(gòu)建優(yōu)良的教研文化，打造優(yōu)秀的教研團隊,。

5.完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，不斷創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測方式,，建立健全教學(xué)質(zhì)量分析制度,。建立自評與他評結(jié)合，自評為主的質(zhì)量評價體系,。使質(zhì)量評價過程成為促使學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的過程,。繼續(xù)摸索音樂、體育,、美術(shù),、計算機、科學(xué)等小學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控方式,，以保證這些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量在一個比較高的水準,。

6.抓好、抓細、抓實一年級學(xué)前教育及六年級畢業(yè)班的'管理工作,。

二．進一步規(guī)范學(xué)科教學(xué)活動,，努力促進教育教學(xué)的均衡發(fā)展。

1．繼續(xù)加強學(xué)校,、家庭之間的溝通,，全方位開放課堂，讓師生共同獲得成功的巔峰體驗,。擬定于10月13——15日開展一年級對家長課堂教學(xué)開放活動,。

2．大力推動我校各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,。擬于10月下旬開展“勤學(xué)樂學(xué)我最棒”學(xué)科活動,。

3．努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化生活,，開展有特色的學(xué)科活動,，充分展示我校師生的綜合素質(zhì)。擬于10月開展英語周活動,，11月開展語文周活動,。其中，語文周活動結(jié)合區(qū)教育局相關(guān)文件精神,，舉辦“中華誦經(jīng)典誦”進課堂活動,，通過誦讀、書寫,、聆聽傳統(tǒng)經(jīng)典詩文,，使學(xué)生熟悉親近經(jīng)典，熱愛中華傳統(tǒng)文化,。

4．認真落實福田區(qū)教研中心的各項工作,。

三．進一步推進校本研修工作，切實改進教與學(xué)的行為方式,。

1.努力促使教師改進教與學(xué)方式,，逐步構(gòu)建自主課堂，提高課堂教學(xué)的有效性,。由校長掛帥,，成立我校“推進教與學(xué)方式改進”領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定我?！敖膛c學(xué)方式改進”推進工作方案，力爭“教與學(xué)方式的改進”成為我校教學(xué)工作的一種“氣候”,。

2.大力發(fā)揮骨干教師的輻射與引領(lǐng)作用,，建立立體多層的教研渠道,。有計劃的安排我校特級教師、中高教師及綠色通道調(diào)入教師上示范課,，做特色講座,。

3．切實加大實施校本研修工作推進的力度，促進教師專業(yè)發(fā)展,。擬在一個學(xué)年內(nèi),，讓每位教師在dvd直錄室上一堂課，再對比課例寫一份詳實深刻的教學(xué)剖析與反思,。（因此項活動需信息技術(shù)部門的全力配合與技術(shù)支持,，具體實施時間待技術(shù)成熟后，由教科室統(tǒng)一安排,，根據(jù)學(xué)科,、時間分批組織教師進行）

4．結(jié)合區(qū)教師培訓(xùn)中心本年度教師培訓(xùn)計劃，鼓勵,、支持全體老師積極參加培訓(xùn)中心組織的各級各類培訓(xùn)活動,，以拓寬我校教師的理論視野，提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),。

四,、進一步加強教育科研課題的指導(dǎo)和管理，提高教師的科研水平,。

1．參加全國“新學(xué)校行動研究”課題研究,。以構(gòu)建學(xué)生向往、教師幸福的理想學(xué)校為目的,，通過對學(xué)校的測量,、透視、診斷,、追蹤和對比,，分析、研究,、解決學(xué)校中課程,、學(xué)生、制度,、文化、教育存在的問題,，提取理想學(xué)生的基因,，構(gòu)建理想學(xué)校的模型。

2．做好各級別課題的各項管理工作,。目前我校承擔的國家級,、省級,、市級、區(qū)級的課題共11個,，在工作中完善研究過程的各個流程管理,，有效促進各研究課題的順利開展和獲取好成績。

3．我校申報的《改變教與學(xué)的方式,，提高小學(xué)課堂教學(xué)有效性》,、《兒童創(chuàng)作繪本的策略研究》獲得“20xx年福田區(qū)公益性科研立項課題”。組織課題組撰寫實施方案和舉行開題報告會,，進一步推進課題的深入研究,。

4．進一步總結(jié)好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)驗，匯總整理出版《校本研究探索之二》,，為后續(xù)課題研究提供扎實的理論基礎(chǔ)和科學(xué)流程,。

5．組織啟動第二批校本小課題的研究工作。在第一批校本研修課題研究的基礎(chǔ)上,，進一步對校本小課題抓好,、抓實，強化“問題即課題”意識,，摸索出更多樣形式的小課題研究方式,，提高對課堂教學(xué)研究的針對性和實效性。

6．積極動員組織老師們申報20xx年度福田區(qū)公益性科研項目,，組織參加深圳市教育學(xué)會20xx年新課程優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動,。

7．進一步完善和推進課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度，使校本研修工作落到實處,。突出名師在校內(nèi)的引領(lǐng)作用,。強化成果評審的專業(yè)性，使成果從形式性淺層向有實質(zhì)性突破的深層發(fā)展,，促進經(jīng)費的有效性投入和獎勵方式的針對性,。

8．設(shè)立本年度嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域名師團。根據(jù)相關(guān)條件設(shè)立嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域?qū)Ｃ麕焾F名單,，使教學(xué)一線的問題研究常態(tài)化,，分析與診斷具有專業(yè)水平，并為教學(xué)研究,、教學(xué)改進提供有效的支撐,。

具體安排

八月

1.一年級教師培訓(xùn)。

2.抓好新生入學(xué)學(xué)前教育和課堂常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練,。

九月

1.安排好插班生下班級及統(tǒng)計轉(zhuǎn)出學(xué)生名單,，匯總?cè)Ｈ藬?shù)，按時上報教育局,。

2．各學(xué)科組長參加區(qū)開學(xué)初學(xué)科工作會議,。

3．根據(jù)區(qū),、校教學(xué)工作要點，各學(xué)科制定學(xué)科教學(xué)教研工作計劃,。

4.語文學(xué)科做好參加區(qū)小學(xué)生美文誦讀競賽選拔排練工作,。

5．數(shù)學(xué)學(xué)科參加區(qū)北師大版教材使用培訓(xùn)活動。

6.召開一年級家長會,。

7.成立我?！巴七M教與學(xué)方式改進”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定推進工作方案,。

8.參加全國“新學(xué)校行動研究”課題研究,。

9.做好各級別課題的各項管理工作,，完善研究過程的流程管理,。

10．《改變教與學(xué)的方式,，提高小學(xué)課堂教學(xué)有效性》、《兒童創(chuàng)作繪本的策略研究》開題工作,。

11.設(shè)立本年度嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域名師團,。

十月

1.開展一年級對家長課堂教學(xué)開放活動。

2.開展“勤學(xué)樂學(xué)我最棒”學(xué)科競賽活動,。

3.參加區(qū)小學(xué)生美文誦讀競賽片區(qū)選拔,。

4.英語周活動。

5.請我校特級教師,、中高教師及綠色通道調(diào)入教師做““推進教與學(xué)方式改進”方面內(nèi)容的講座,。

6.參加福田區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場作文選拔賽。

7.參加市小學(xué)英語教師基本功（英語歌曲演唱,、簡筆畫）比賽活動,。

8.參加區(qū)二年級學(xué)生字母創(chuàng)意繪畫大賽。

9.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（攝像技術(shù)）,。

10.進一步總結(jié)好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)驗,，匯總整理出版《校本研究探索之二》（具體方案另行通知）。

11.組織啟動第二批校本小課題的研究工作,。（具體方案另行通知）,。

十一月

1.召開2——6年級家長會。

2.語文周活動,。

3.參加深圳市讀書月各項活動,。

4.參加學(xué)英語課堂教學(xué)預(yù)習(xí)紙設(shè)計比賽。

5.參加區(qū)三年級學(xué)生口語比賽,。

6.區(qū)課堂教學(xué)調(diào)研,。

7.參加區(qū)科技節(jié)科幻繪畫作品評比。

8.參加區(qū)第二十屆一中小學(xué)生田徑運動會,。

9.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（電腦繪畫）,。

10.組織申報20xx年度福田區(qū)公益性科研項目。

十二月

1.參加區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師“讀懂教材--現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計”比賽,。

2.參加區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀博文,，網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀科組的評選。

3.參加區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科五年級學(xué)業(yè)水平抽查測試,。

4.參加區(qū)體育學(xué)術(shù)論文評選,。

5.信息技術(shù)學(xué)科教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（攝影技術(shù)）。

6.做好期末檢測監(jiān)考,、閱卷,、錄分工作。

7.召開期末檢測試卷分析會,。

8.組織參加深圳教育學(xué)會20xx年新課程優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動,。

9.召開課題主持人、名優(yōu)教師會議進行調(diào)研診斷,，進一步完善課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度,。

元月

1．做好下學(xué)期征訂教材及練習(xí)本工作，做到三部年級教科書統(tǒng)一標準,、統(tǒng)一內(nèi)容,。

2．組織教師參加深圳市學(xué)校體育論文評比。

3．各學(xué)科上交學(xué)科工作總結(jié),。

4.各課題主持人撰寫本學(xué)期課題研究總結(jié),，收集整理課題研究的原始資料，進行入冊和分檔保存,。

5.總結(jié)本學(xué)期科研工作,。

教科室

學(xué)科工作計劃小班篇六

本班共有學(xué)生40名，其中男生22名,，女生18名,。通過一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生們都養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到了學(xué)習(xí)的目標,。對于動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但仍有個別學(xué)生的行為較為散漫,，聽課不專心，作業(yè)不按時完成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都不太好,。在本學(xué)期中必須進行積極引導(dǎo)。

這冊教材包括下面這些內(nèi)容：100以內(nèi)的加,、減法筆算,，表內(nèi)乘法,，認識長度單位厘米和米，初步認識角,，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等,。

在量的計算方面,，本冊教材出現(xiàn)厘米和米的認識，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動,，理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性,，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學(xué)會用直尺量物體的長度,。

在空間與圖形方面,，本冊教材安排了初步認識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱先現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過觀察,、操作，初步認識線段,，角和直角,，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀,，形成初步的空間觀念,。

在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,，認識以一當二的條形統(tǒng)計圖,，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。

“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容,，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,，以及有順序地,、全面地思考問題的意識。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

1,、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法，能夠正確地進行計算,。初步掌握100以內(nèi)加,、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性,。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

3,、初步認識長度單位厘米和米,，初步建立1米、1厘米的長度觀念,，知道1米=100厘米,；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識,。

4,、初步認識線段，會量整厘米線段的長度,；初步認識角和直角,，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角,；初步學(xué)會畫線段,、角和直角。

5,、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀,；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形,；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象,。

6、初步了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

7,、通過觀察,、猜測、實驗等活動,，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識。

8,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10,、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

1,、教師認真學(xué)習(xí)新課程標準、多鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,、上課，選用有效的教學(xué)方法,，充分利用電教媒體,。

2、抓好“雙基”教學(xué),。

筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機結(jié)合,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算的同時，經(jīng)歷解決問題的過程,，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,，形成應(yīng)用意識。

提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,，促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。讓學(xué)生在各種探索性的操作活動中，通過觀察,、猜測,、操作、討論交流,，感知,、感受幾何概念的含義及所學(xué)圖形的特征，并借助圖形表象進行推理,，培養(yǎng)初步的空間觀念,。

表內(nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)知識的形成，加強教學(xué)過程的探索性,。使學(xué)生熟記乘法口訣,，能用乘法訣進行乘法計算。

結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強估計意識與能力的培養(yǎng),。

滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。讓學(xué)生通過觀察,、操作,、實驗,、猜測讓學(xué)生通過觀察,、操推理與交流等活動，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用,，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，逐步形成有順序地,、全面地思考問題的意識,，同時培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望，發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、抓好培優(yōu)補差工作。利用課余時間做好優(yōu),、差生的輔導(dǎo)工作,，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生脫差。

5,、做好“家校通”工作,，讓家長與學(xué)校互相配合,，做好學(xué)生的教育工作。

內(nèi)容 課時

一,、長度單位 4課時

二,、100以內(nèi)的加法和減法（二） 14課時

1、兩位數(shù)加兩位數(shù) （3課時）

2,、兩位數(shù)減兩位數(shù) （5課時）

3,、連加、連減和加減混合 （4課時）

4,、整理和復(fù)習(xí) （1課時）

5,、我長高了 （1課時）

三,、角的初步認識 2課時

四,、表內(nèi)乘法（一） 13課時

1,、乘法的初步認識 （3課時）

2,、2-6的乘法口訣：

5的乘法口訣 （2課時）

2,、3、4的乘法口訣 （4課時）

6的乘法口訣 （3課時）

3,、整理和復(fù)習(xí) （1課時）

五,、觀察物體4課時

六、表內(nèi)乘法（二） 13課時+1課時

1,、7的乘法口訣 （5課時）

2,、8的乘法口訣 （3課時）

3、9的乘法口訣 （4課時）

4,、整理和復(fù)習(xí) （1課時）

看一看擺一擺 （1課時）

七,、統(tǒng)計 3課時

八、數(shù)學(xué)廣角 2課時

九,、總復(fù)習(xí) 4課時

學(xué)科工作計劃小班篇七

一年級剛由幼兒園進入小學(xué)校園,，在各方面小朋友們還不能適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,，面對學(xué)生如此情況我對本學(xué)期教學(xué)目標計劃：

本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學(xué)教育,，用四幅圖,，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。然后是漢語拼音部分,，共十三課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認識70個常用字,。而后是識字（一）,、10篇課文，接下來是識字（二）,、又10篇課文,。兩個識字單元各4課，每課認字12－14個,。20篇課文分作4個單元,，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力,。此外,，全冊設(shè)6個口語交際話題,，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練,。

識字的編排,，實行認寫分開，多認少寫,。全冊要求認識400個常用字,，寫其中100個筆畫簡單的字。

教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的`語文啟蒙教育,。例如，在學(xué)習(xí)漢語拼音階段,，適當出現(xiàn)短語,、句子和兒歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時認識部分漢字,，把學(xué)拼音,、識字,、發(fā)展語言結(jié)合起來，不但增加了趣味性,，及早獲得成就感,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。練習(xí)設(shè)計也體現(xiàn)了語文綜合性的特征,，設(shè)計了讀讀說說,、讀讀畫畫、讀讀做做,、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式,，體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展，語文課程與其他課程的融合溝通,。

漢語拼音,、識字、閱讀,、口語交際的編排,，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。以識字和寫字為例,，要求認的字都是最常見的,，要求寫的字都是最簡單的。兒童最先認的字,，是與他們的生活最密切的“爸,、媽、我”,。全冊要求認識的字,，是出現(xiàn)頻率最高、最常見的400個字,。此外,，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律，形式有象形字,、會意字,、按事物歸類識字等，在識字的同時了解漢字文化,，認識身邊的事物,。要求寫的100個字，嚴格按照由易到難,、由簡到繁,、由獨體到合體的順序編排，每課只寫3－4個字,。結(jié)合漢字的書寫指導(dǎo),，幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順,、間架結(jié)構(gòu)，打好寫字基礎(chǔ),，使每個學(xué)生不僅能把字寫對,，而且能把字寫好。寫字與識字不同步,，這是本冊教材的重要特點之一,，目的是尊重識字和寫字的各自規(guī)律，識高頻字,、與兒童生活關(guān)系密切的字,，寫簡單的字、筆畫少的字,。表面上看識字和寫字是脫節(jié)的,，實際上在寫字時不但能夠復(fù)習(xí)鞏固前面認識的字，而且有利于學(xué)生掌握寫字的基本功,，打好寫字的基礎(chǔ),。

教材內(nèi)容豐富，具有時代感,。如,，計算機、超市等富有時代氣息的內(nèi)容,，反映城市,、農(nóng)村生活以及科學(xué)常識的內(nèi)容，在第一冊教材中均有所體現(xiàn),。有表現(xiàn)家庭生活的《在家里》,，表現(xiàn)課余生活的《操場上》，表現(xiàn)農(nóng)村生活的《菜園里》,，表現(xiàn)科學(xué)常識的《小松鼠找花生》,。教材還十分重視培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代人的品質(zhì),。如,，《自己去吧》教育獨生子女不要過多依賴父母，要大膽實踐,；《平平搭積木》表現(xiàn)兒童關(guān)愛他人的美好心靈,；《爺爺和小樹》蘊含著人與自然和諧相處的因素，使學(xué)生潛移默化地受到環(huán)保教育,。上述內(nèi)容具有濃郁的時代氣息,，并和學(xué)生的生活實際緊密地結(jié)合在一起。

學(xué)科工作計劃小班篇八

以xx縣教委《xxxx年全縣教育工作要點》為核心,，以xxxx工作總體思路為統(tǒng)攬,，以“努力強化學(xué)生全面發(fā)展,、快樂學(xué)習(xí)、健康成長,，教師專業(yè)發(fā)展,、幸福從教、奉獻育人,，學(xué)校品牌發(fā)展,、提質(zhì)上檔、特色彰顯”為指導(dǎo)思想,，全面落實《xx鎮(zhèn)xxxx年教育工作計劃》,，深入推進高效快樂課堂建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）課改工作

總目標：實現(xiàn)有效課堂,，建設(shè)高效課堂，追求卓越課堂,，打造精品課堂,，推進快樂課堂。

年度目標：開展第七屆高效快樂課堂先鋒杯賽課賽課活動（小學(xué)：語文,、音樂,、綜合實踐；中學(xué)：數(shù)學(xué),、外語,、歷史、地理）,；推薦評選第二屆中小學(xué)各年級各學(xué)科精品課,；1-4屆中小學(xué)課改達人成果展評；中小學(xué)各學(xué)科,、各學(xué)段,、各課型教學(xué)模式的經(jīng)驗總結(jié)，在全縣經(jīng)驗推廣,；鎮(zhèn)內(nèi)均達課改合格學(xué)校,、班班實現(xiàn)合格班級；創(chuàng)縣級課改示范學(xué)校一所,；創(chuàng)縣級課改特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),；秋期各校自主開展第四屆高效快樂課堂全開放活動。

1.1全面落實《xx鎮(zhèn)高效快樂課堂三年行動計劃實施方案》（董教〔xxxx〕23號）,。各校要創(chuàng)造性地開展高效快樂課堂建設(shè)的相關(guān)活動,，以“高效、快樂”為核心,，扎實研究課改,，有效提高質(zhì)量,。各校要培訓(xùn)好小學(xué)三年級和初中一年級的課改初期工作。做到班班有標準,，堂堂有評價,，周周要應(yīng)用，月月要表彰,，校校有張貼,。各校要建立一套完整的資料保存方案，記錄課改路上的所有先進學(xué)生,。

2.2人人上好高效快樂課堂“合格課”,，課改達人骨干教師上好高效快樂課堂“展示課”（優(yōu)質(zhì)課），推出高效快樂課堂“精品課”,。評選第二屆中小學(xué)各年級精品課,、各學(xué)科精品課，打造高效快樂課堂卓越教師,。將分別于春秋期開展高效快樂課堂精品課評選活動,。

3.3春期（3月）開展好第七屆先鋒杯賽課活動（小學(xué)：語文、音樂,、綜合實踐,；中學(xué)：數(shù)學(xué)、外語,、歷史,、地理），同期開展“三課”之優(yōu)質(zhì)評課比賽活動,?；顒臃桨噶硇兄贫ā?/p>

4.4秋季12月各校自主開展第四屆高效快樂課堂全開放活動,，向全社會展示xx鎮(zhèn)中小學(xué)七年的高效快樂課堂建設(shè)成果,。

5.5各校繼續(xù)開展好新教師四課活動，即：入校亮相課（9-10月）,、問題診斷課（3-4月）,、合格申報課（5-6月）、專業(yè)展示課（9月）,，努力培養(yǎng)xxxx年入伍的和xxxx年9月入伍的新老師,，從教育的源頭上提高新老師的課堂教學(xué)技能,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6.6秋期開展1-4屆課改達人成果展評活動。展示課改達人的課改論文集,、課改模式理論,、心得體會集,、教案，以及其他課改成果,?；顒臃桨噶硇兄贫ā?/p>

7.7秋季各中小學(xué)總結(jié)各學(xué)科,、各學(xué)段,、各課型教學(xué)模式的經(jīng)驗，匯編成冊,，在全縣經(jīng)驗推廣,。

8.8各中小學(xué)均達課改合格學(xué)校、各校自評班班實現(xiàn)合格班級,；全鎮(zhèn)中小學(xué)創(chuàng)縣級課改示范學(xué)校一所,，創(chuàng)縣級課改特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

9.9現(xiàn)代教育技術(shù)在高效快樂課堂中要予以充分應(yīng)用,。

10.10積極參加縣級組織的各類大賽活動,。

11.11教研員深入中小學(xué)班級指導(dǎo)課改，推進快樂課堂建設(shè),。

12.12繼續(xù)推行觀課議課（聽評課）制度,，推進高效快樂課堂建設(shè)的有效性。

教師觀課用心靈感受課堂,、體悟課堂,、與生同行；教師評課用感受開展對話,、促進反思,、共同成長；執(zhí)教者以課堂為平臺,，檢視自己,、反省自己、成長自己,。

（1）行政（含教研員）觀課后要檢查備課（含作業(yè)設(shè)計與處理）,、作業(yè)批改、測評考試等情況,，并評出優(yōu),、良、中,、差等級,。行政的觀課學(xué)科在一期內(nèi)必須包括本校應(yīng)開設(shè)的全部學(xué)科，各中小學(xué)中層以上干部每年聽完轄區(qū)內(nèi)所有教師的課。學(xué)校非兼主課行政每人每學(xué)期觀課議課不少于50節(jié),；兼主課行政每期觀課議課不少于40節(jié),。

（2）鎮(zhèn)級骨干教師（含課改達人）每期觀課議課不少于30節(jié)，校級骨干教師（含課改標兵）每期觀課議課不少于25節(jié),。

（3）學(xué)校其他一線教師每學(xué)期觀課議課不少于20節(jié),。

教師的觀課議課數(shù)量及質(zhì)量列入學(xué)校考核,，學(xué)校教科室要對教師的觀課議課數(shù)量予以科學(xué)監(jiān)管,，堅決打擊抄襲聽課記錄的備查行為。學(xué)校行政的觀課議課數(shù)量及質(zhì)量列為教管中心對學(xué)校的考核,。

（二）教研,、科研工作

年度目標：鞏固科研結(jié)題成果，科研課題一校一題,，縣級課題順利結(jié)題,，教研活動形式有新的發(fā)展。

13.1繼續(xù)研究好中小學(xué)發(fā)展性閱讀國家級科研實驗課題,。小學(xué)做好“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展研究”課題,。課題組嚴格按計劃開展研究活動，按時上傳過程資料,，定期整理研究資料,，保證縣級課題順利結(jié)題。

14.2小學(xué)繼續(xù)推廣樂學(xué)古詩市級科研成果,，推廣古詩歌曲“唱讀講傳”四步教學(xué)模式教改成果,。

15.3推廣市級科研課題“農(nóng)村中小學(xué)新教師專業(yè)技能發(fā)展”的研究成果，著力培養(yǎng)新教師,，發(fā)展好專業(yè)技能,，開展好新教師月（9月）活動。

16.4出刊《xx教研》2-3期,，以建設(shè)高效快樂課堂為核心,，組織老師撰寫高效課堂建設(shè)心得體會、操作方法和其他一些高效課堂的感受,，為中小學(xué)教師提供交流平臺,。

17.5抓好校級教研活動。

各校緊緊圍繞高效快樂精品課的打造為核心,，扎實研究課堂,，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動,。每次活動校教科室要收集好相關(guān)活動資料,，包括教案,、學(xué)案、聽課記錄,、評課記錄,、綜合整改意見,、活動記錄等,，歸類整理建立課改檔案。

18.6積極撰寫符合要求的.教學(xué)反思,。教科室組織學(xué)科教師根據(jù)活動情況進行課改反思,，每次活動后認真撰寫反思材料，一期每人共有二篇課改反思（每篇1000字以上）,，期末根據(jù)反思,，選擇一個點撰寫課改方面的論文一篇（20xx字以上）。反思和論文均上傳到自己的博客里,。上交的紙質(zhì)反思材料以每次為單位,，并按學(xué)校教師姓名音序順序排列收集反思材料，形成一次反思材料一卷材料,，內(nèi)設(shè)目錄（便于繼續(xù)教育檢查）,。

（三）質(zhì)量與管理

年度目標：①全鎮(zhèn)小學(xué)實現(xiàn)各年級各學(xué)科整體綜合成績75%（xxxx年目標70%）跨入全縣同類學(xué)校各年級各學(xué)科綜合成績的前三分之一；②小學(xué)各校綜合成績跨入全縣同類學(xué)校綜合成績的前三分之一,；③小學(xué)各校任課教師先進考核有60%進入全縣同類學(xué)校的前三分之一獲得先進個人（xxxx年春有52.4%獲先進,、xxxx年秋有54.9%獲先進、xxxx年春有57.3%獲先進,、xxxx年秋有32.09%獲先進,、xxxx年春有48.75%獲先進，xxxx年春有35.83%獲先進）,；④中心校,、完校考核學(xué)科及格率分別達到93%,、90%,，學(xué)校各年級各學(xué)科達標率達75%以上。⑤中學(xué)穩(wěn)住歷史新高成績,，初三升學(xué)考試成績必須進入全縣前十名,。

19.1穩(wěn)步發(fā)展中小幼均衡教育。學(xué)前1年幼兒園入園率達90%以上,，3年幼兒園入園率達60%以上,；小學(xué)正常入學(xué)率達100%，三殘少兒隨班就讀入學(xué)率達85%以上,，小學(xué)畢業(yè)率達100%,，小學(xué)畢業(yè)升初中的升學(xué)率達100%,；初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的比例達90%以上。

20.2開展送教支教扶教聯(lián)誼活動,。中心校與彭家壩完小結(jié)對,、支教石龍門村小，中學(xué)與飛龍完小結(jié)對,。結(jié)對學(xué)校要安排活動日程,，通過精設(shè)的教學(xué)聯(lián)誼活動，達到支教,、扶弱,、互學(xué)的聯(lián)動效果。由中學(xué),、中心校牽頭具體安排,。

21.3鞏固好“三分鐘文化”活動。各中小學(xué)根據(jù)“三分鐘文化建設(shè)方案”扎實開展本年度的三分鐘活動,，做到“三分鐘有內(nèi)容,，三分鐘不浪費，三分鐘有特色,，三分鐘顯素質(zhì)”,，各校通過一年的實施，修訂和完善具有學(xué)校特色的三分鐘活動方案,。

22.4認真對待縣級監(jiān)控學(xué)科的檢測和過程督導(dǎo)考核,。學(xué)校要花大力氣，認真對待縣級監(jiān)控學(xué)科的檢測工作和過程督導(dǎo)考核,，做到檢測高效,、考核高分。

23.5兩級畢業(yè)班工作,。

（1）認真分析xxxx級中小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量,，做到分析透徹，找準問題,，制定薄弱環(huán)節(jié)的整改措施,。

（2）學(xué)校建立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開好畢業(yè)班工作會,，做好畢業(yè)班師生的思想工作,，調(diào)動畢業(yè)班師生的工作、學(xué)習(xí)積極性,，為xx中學(xué)全員輸送合格新生,，杜絕生源外流。

（3）抓好中學(xué)畢業(yè)班月考工作,，及時進行質(zhì)量分析,。

24.6幼兒教育,。深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，創(chuàng)設(shè)豐富,、適宜的教育環(huán)境,，合理安排幼兒一日生活，推行小學(xué)“零起點”教學(xué),，切實防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,。中心校開展好幼兒教師校本教研活動，通過校本教研,，培訓(xùn)幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強幼兒教育保育責任,。每次大型活動邀請村完小幼兒教師參加學(xué)習(xí)研討,。

25.7加強教師隊伍素質(zhì)建設(shè)。各校應(yīng)加強對中小學(xué)教學(xué)科研管理干部培訓(xùn),、學(xué)科教研組長,、普通教師的素質(zhì)培訓(xùn)，讓培訓(xùn)常規(guī)化,、系統(tǒng)化,、制度化，推進教師隊伍建設(shè),，提升教師隊伍整體素質(zhì)和能力,。

（1）組織學(xué)習(xí)時事政治、法律法規(guī),，學(xué)習(xí)課改的基本理論,，學(xué)習(xí)和理解“快樂是檢驗高效課堂的標準”的本質(zhì)與內(nèi)涵，為課改的全面推進服務(wù),。各校要具體制訂全員培訓(xùn)計劃,，讓培訓(xùn)常規(guī)化、系統(tǒng)化,、制度化,，推進教師隊伍建設(shè)。

（2）以課改活動為載體,，以校本培訓(xùn),、高效快樂課堂建設(shè)培訓(xùn)為核心，培訓(xùn)教師的聽評課能力,、教學(xué)反思撰寫能力,、科研工作的開展能力，全面提高教師和科研干部的基本素質(zhì),。

（3）組織好教育管理干部,、教師暑假大培訓(xùn),，保證培訓(xùn)有收獲、有效果,。

（四）其他常規(guī)工作

年度目標：各項常規(guī)工作齊頭并舉,，藝體藝術(shù)科技教育刷新成績。

26.1繼續(xù)教育工作,。20xx-xxxx年度的繼續(xù)教育工作,，今年上半年結(jié)束，繼續(xù)教育考核“三新一德”內(nèi)容要根據(jù)縣繼教中心要求,，積極參加相應(yīng)版塊的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與考試,，讓相應(yīng)版塊的學(xué)分達到“合格”標準。繼續(xù)教育檢查的教學(xué)反思,，必須每期2篇,，每人4篇，每篇1000字以上,，必須是階段性反思或期末反思,，是寫自己工作、專業(yè)成長,、思想教育等方面的反思,。反思材料原則上必須是自己手工撰寫，不得抄襲打印,。反思稿紙要統(tǒng)一a4紙張方格樣紙,，材料清理按教師姓名音序排列，以每次上交的反思為單位進行清理,，每卷反思前面應(yīng)有目錄,，每篇目必須看到作者姓名。

27.2藝體教育,。認真貫徹執(zhí)行《xx縣中小學(xué)藝體衛(wèi)工作基本要求》,。各校音樂、體育,、美術(shù),、科技等學(xué)科實施“專業(yè)（職）優(yōu)先、兼課集中和跨級兼課”的排課原則,，確保專業(yè)（職）教師發(fā)揮其教學(xué)優(yōu)勢作用,，大力推進各校素質(zhì)教育，推進“2+1+1”工程,，讓每個學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能,、具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動項目技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

（1）搞好大課間操活動,。各校充分結(jié)合學(xué)校特色,，把孝文化、校文化融為一體,，使大課間更具學(xué)校特點,、學(xué)生特點、年齡特點,。

（2）按照鎮(zhèn)教育管理中心〔xxxx〕13號文件《關(guān)于實施“2+1+1”工程,，加強藝體活動的管理方案》精神，每年中,、小學(xué)開展體育校級活動至少兩次,，其中上半年中小學(xué)春季田徑運動會為大型活動，下半年秋季為小型活動（單項活動）,。

（3）積極參加縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動,。

（4）積極組織藝術(shù)學(xué)科教師參加縣級片區(qū)教研活動。

28.3素質(zhì)教育,。根據(jù)渝教基〔xxxx〕17號文件《關(guān)于實施減負提質(zhì)“1+5”行動計劃（試行）的通知》的要求,，針對義務(wù)教育階段學(xué)生能力培養(yǎng)方面的薄弱環(huán)節(jié),，全面貫徹落實“1+5”行動計劃,，各校以實踐大課堂為重點，以科技,、閱讀,、演講、書法,、英語等為抓手,，努力提升學(xué)生各項能力，發(fā)展學(xué)生的基本素質(zhì),。

29.4衛(wèi)生教育,。認真加強中小學(xué)、幼兒園食品衛(wèi)生安全的管理和監(jiān)督,，貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的落實。督促學(xué)校開齊開足健康教育課,，提高學(xué)生衛(wèi)生意識和自我防范意識,，促進學(xué)生健康成長。

30.5國防教育,。國防教育必須有教材,、有教師、有備課,、有計劃,、有課表,，按課表開展國防教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的國防觀念,、掌握國防知識,、樹立愛國情感和強化國家安全意識。

31.6藝術(shù)教育

（1）深入貫徹實施《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國藝術(shù)教育總體規(guī)劃》,，鞏固和提高藝術(shù)課的開課率和教學(xué)質(zhì)量,，推進高雅藝術(shù)進校園。廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動,，全面提高學(xué)生審美素質(zhì),。

（2）按照鎮(zhèn)教育管理中心〔xxxx〕13號文件《關(guān)于實施“2+1+1”工程，加強藝體活動的管理方案》精神,，每年中,、小學(xué)開展音樂校級活動至少兩次，其中上半年小學(xué)“六一”慶祝,、中學(xué)“五四”慶祝為大型活動,，下半年為小型活動（單項活動）；每年舉辦中小學(xué)生書,、畫,、工藝制作比賽至少兩次，其中上半年在“六一”慶祝和“五四”慶祝期間分別舉辦中小學(xué)書畫展,，下半年在元旦期間舉辦中小學(xué)書畫工藝制作比賽,。

32.7科技教育。狠抓中小學(xué)科技工作,，提高中小學(xué)生科技創(chuàng)新能力,；加強科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的教育教學(xué)工作,，確保學(xué)生具備一定的科學(xué)實驗?zāi)芰驼莆找欢ǖ男畔⒓夹g(shù)水平,。

33.8遠程、電教,、實驗,、圖書、學(xué)籍,、檔案等教育工作,。配合縣教委完善遠程教育工作考評方案，督導(dǎo)各校按上級要求認真實施電教,、遠程教育工作,。進一步加強電教實驗工作考評力度，加強電教實驗常規(guī)工作的管理，增加儀器設(shè)備的投入,，配備專人管理,，努力搞好我鎮(zhèn)的電教實驗工作。學(xué)籍管理要準確無誤,。全面清理歷史檔案,，建立檔案柜，歸類,、成冊,、立卷、規(guī)范,、入庫,，學(xué)校配置專（兼）職檔案管理員。

學(xué)科工作計劃小班篇九

本學(xué)期以課程改革為中心,，根據(jù)縣教研室和學(xué)?？傮w教學(xué)工作，結(jié)合本校實際情況,，特制定本校英語組的工作計劃如下：

本學(xué)期以學(xué)習(xí)新《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》和新教材為契機，以“有效教學(xué)”研究為核心,，繼續(xù)探討詞匯的有效教學(xué)方法,，規(guī)范教學(xué)行為。以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)等活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.組織教師學(xué)習(xí)《英語課程標準》,，使教師準確理解,、把握《英語課程標準》中的教學(xué)目標、內(nèi)容與要求,，深入分析教材,，科學(xué)利用教材，不斷提高教學(xué)的針對性與有效性,。積極探索提高英語教學(xué)有效的方法,，努力減輕師生不科學(xué)的課業(yè)負擔。更新教師教學(xué)理念,，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、抓好教研組建設(shè),。教研組重在教學(xué)常規(guī)方面落實,，要做好常規(guī)落實的'檢查、督促工作;加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，組織集體備課，做到有計劃,、有目標,、有實效。進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，加強檢查督促，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

3,、定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、研究課、示范課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。促進教師專業(yè)成長,。

4. 加速聽力口語考試訓(xùn)練,，提高學(xué)生的初中英語口語水平，促進英語教學(xué)質(zhì)量全面提高,。使考試進一步發(fā)揮引導(dǎo)廣大教師探索面向全體學(xué)生,、促進全面發(fā)展學(xué)生英語交際能力、教學(xué)規(guī)律的積極導(dǎo)向作用,。使老師研究聽力口語教學(xué)的科學(xué)規(guī)律,，提高教學(xué)的有效性。

學(xué)科工作計劃小班篇十

以最新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》為工作準則,，實施素質(zhì)教育,，以落實課堂教學(xué)改進計劃為抓手，推進二期課改，推進校本研修,，提高教學(xué)效能,。

一．繼續(xù)積極穩(wěn)妥地開展新課程、新理念,、新教材的培訓(xùn)

1．抓好起始年級新教材的培訓(xùn),，培訓(xùn)做到主體化、系列化,。今年的新教材培訓(xùn)納入到十一五師資培訓(xùn)規(guī)劃中,，暑假已經(jīng)對三年級部分語文教師進行了為期3天的集中培訓(xùn)，使教師從理念到實踐有一個初步的了解,，本學(xué)期的教研活動著眼于課堂教學(xué)的'研究,，幫助教師分析典型案例，提升教師的教學(xué)能力,，總結(jié)經(jīng)驗,，并做好相關(guān)資料的積累。

2．其余年級的教學(xué)研究活動也要圍繞二期課改的理念進行,，特別是低年級要以教材為本,，落實《調(diào)整意見》中的各項要求，不要隨意拔高教學(xué)要求,，切實減輕學(xué)生過重負擔,。

3．做好新教材教學(xué)資源庫建設(shè)，為教師教學(xué)提供有用的資源,。

二．深化課堂教學(xué)改進,，提高教學(xué)質(zhì)量

1．制定二期課改課堂教學(xué)評價標準，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

2．發(fā)現(xiàn)、總結(jié)課堂教學(xué)改進在教學(xué)實際中發(fā)揮作用的經(jīng)驗,，在區(qū)域?qū)用嫔霞右孕麄?、交流和研討?/p>

3．結(jié)合“課堂教學(xué)改進”，組織優(yōu)秀教研組的評選,。

4．組織區(qū)域性教學(xué)展示活動，本學(xué)期將在第9周（潼港,、菊園,、浦師附小、三林中心）和13周（高橋鎮(zhèn),、六師附小,、觀瀾、北蔡中心）進行展示，形式為上午進行教學(xué)展示,，下午大會交流,。

三．加強調(diào)研，講究實效,，關(guān)注薄弱學(xué)校

1．本學(xué)期將于教育署聯(lián)手開展教學(xué)調(diào)研,，將在第5、9,、15,、17周，下沉一周到學(xué)校全面聽課,，全面了解語文學(xué)科教師的備課、上課、作業(yè)設(shè)計,、個別輔導(dǎo),、考試測評等情況，周五向?qū)W校全面匯報,，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上形成學(xué)科調(diào)研報告,。

2．語文學(xué)科還將選擇需要幫助的4—6所學(xué)校進行學(xué)科調(diào)研，通過聽課,、座談,、查閱資料等形式，為教師課堂教學(xué)能力的提高出謀劃策,。

四．加強質(zhì)量意識,，探索科學(xué)評價

1．很抓畢業(yè)班質(zhì)量，在總結(jié)20xx年小學(xué)畢業(yè)考試的基礎(chǔ)上,，提出今年的措施,，確保合格率有一定的提高，同時提高優(yōu)秀率,。

2．中年級參照上海市教研室下發(fā)的四年級學(xué)業(yè)水平考試的試卷,，重視基礎(chǔ)知識，也重視基本能力的形成,。測試前先公布雙向細目表,，明確知識和能力的要求及分值，根據(jù)雙向細目表組織復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)效益,，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3．低年級繼續(xù)開展開放的多元評價,，不要以書面評價作為唯一的評價方法,，使評價方法在各校都有所變革,。

4．期末對四、五年級進行20校抽測,。

五．加強學(xué)科信息化程度,，講究實用實效

1．多實用經(jīng)教材審查委員會審查通過的多媒體教學(xué)軟件，減少教師在資源準備上的勞動,。

2．媒體使用講究實效,，能不用的盡量不用。

3．采用多媒體教學(xué),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式。

六．其他工作

1．區(qū)中心組改選,，將從區(qū)學(xué)科帶頭人,、骨干教師中選拔學(xué)術(shù)水平高、工作責任強的老師擔任,，為期1年,。語文學(xué)科落實到年級，五年級每署3名,，其余年級每署2名,。共44名。

2．組織好江浙滬小學(xué)語文研討會的報名工作,。

3．組織好小語會組織的各項教學(xué)觀摩活動,。