人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小班美術(shù)活動太陽寶寶穿新衣篇一
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作為一位無私奉獻的人民教師,，時常要開展教案準備工作,，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么應當如何寫教案呢,？以下是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)教案——太陽寶寶穿新衣,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
１,、喜歡畫畫，體驗活動的快樂,。
２,、初步學習用油畫棒來畫太陽，使手腕動作靈活,。
３,、知道太陽會給大家?guī)頊嘏?/p>
１、油畫棒若干,，課件ppt,。
２、幼兒人手一張畫紙,。
３,、活動前和小朋友去曬太陽、找找陽光,。
（一）回憶經(jīng)驗,，引出課題。
1,、師：早上,，我們一起去曬太陽，太陽公公曬在身上覺得怎么樣,？老師可喜歡太陽了,，你們呢？你們說還有誰也喜歡太陽,？
2,、師：可是太陽公公今天不開心，不想出來了,，到底為什么呢,？（引導幼兒討論）
3、噢,，原來沒有穿漂亮的衣服,，怎么辦呢,？我們幫它穿衣服吧！
（二）引導討論,，畫太陽：
1,、穿新衣――太陽公公出來了，穿一件什么顏色的衣服呢,？學習用油畫棒涂色,。
2、太陽公公的.光芒――還缺什么呢,？太陽公公的頭發(fā)可多了,、可長了，有的彎來彎去,。怎么畫呢,？
3、太陽公公的寶寶也來了（出示太陽寶寶）我們小朋友那里也有太陽寶寶,，幫太陽寶寶穿件新衣服吧,！
（三）激發(fā)創(chuàng)造，幼兒作畫：
1,、引導幼兒初步學習按意愿選擇不同顏色的油畫棒來畫太陽,，大膽選色。
2,、注意個別引導,，能力強的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個別指導,。
3,、提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習慣。
（四）展示評價,，引導欣賞：
1、教師和幼兒一起欣賞太陽,。
2,、師：小朋友們的小手真能干，給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,，你喜歡哪個太陽寶寶,，為什么呢？（請幼兒評價自己及他人的作品）
3,、游戲：與太陽寶寶捉迷藏,。（師幼同樂）
4、師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心,，想和我們玩捉迷藏的游戲呢
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