我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

園林實訓(xùn)課心得體會篇一

學(xué)校為了全面完成教學(xué)的任務(wù)，使學(xué)生做到理論聯(lián)系,，同時拓擴同學(xué)們的視野,，豐富課外的社會知識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心的為我們每一個學(xué)生做了長期的計劃,，每年一次的社會實踐,。這個暑假，我們進行了地一次社會實踐,。

經(jīng)過兩個星期的時間,，我順利的完成了這次學(xué)校安排的社會實踐。現(xiàn)在回顧這一次的社會實踐,，確實有了很大的收獲,，但也有寫遺憾。因為在學(xué)校里剛學(xué)的知識還不夠扎實,，只能在實踐公司里看而不能動啊!要想能夠?qū)W到更多的知識,，我只能在工作的時間向他們討問有關(guān)的專業(yè)知識!

由于我的真誠搏取了他們的喜愛，并熱情的給我講述了有關(guān)于我們園林專業(yè)的很的知識,，如繪圖,、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現(xiàn)等,。如此將使我對園林專業(yè)深一步了解,，也讓我懂得了做人的基本。下面就是我的實習(xí)總結(jié)：

為了能讓我這位剛讀完大一的學(xué)生打開眼界,，對園林專業(yè)知識的擴展,，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀察園林的造園手法,，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似,，常設(shè)在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南;軒與館相似,，單體或組成建筑群比廳,、堂輕巧秀麗，園林中長設(shè)在明顯的位置作為對景作用;樓與閣相似,，一般為兩重以上的建筑,，設(shè)在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳,，作為對景使用;臺常建于水邊,、湖邊、橋上,、山腰之處;榭是臨水的建筑物,，往往建于水邊平臺上，花叢樹旁;廊園林中的長形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一,，常設(shè)在山上,、水邊,、湖心、路旁,、橋頭,、橋上等，常與廊相接,。等等,。此期間讓我陶醉在他們的解說之中。他們告訴了我要學(xué)好園林專業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園,、名勝古跡,、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華,，用來設(shè)計出原無既有的園林特色,。此時讓我更加懂得了園林。園林是一個能夠為人們的生活環(huán)境創(chuàng)造出更美好的創(chuàng)造者,。

更讓我體會到了,，我們平時在園林學(xué)習(xí)中是多么的豐富多采啊!我們經(jīng)常背著畫板到了各處去進行寫生，無論是在鄉(xiāng)村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫,，都可以旁若無人,。在人們的羨慕和驚訝的目光中，我們盡情的去揮動自己手中的畫筆涂抹著美麗的色彩,，畫出一張張生動是作品啊!不管我們是走到那里,，只要有一張紙、一支筆都去買弄自己的手法,，好看的我們就把它當做藝術(shù),，難看的我們就把它當作一糟糕的練習(xí)吧!這對于我們學(xué)習(xí)園林的來說多么的重要啊!

我們都知道我國有過世界“園林之母”的名譽啊!但那只是古人名譽罷了。在現(xiàn)在的現(xiàn)代園林設(shè)計中,，我國只是在初級階段,，也正是因為這樣，我們有了更多的機會去用現(xiàn)代人的眼光去美化我們的生活環(huán)境,，美化整個世界,。可想而知,，在我們生活中,，哪個城市獲得什么的環(huán)境獎的，哪個地方要修一條公路,，哪個地方新建一個公園,，哪個地方要搞綠化的，哪個地方植樹布景。都是需要用到園林的改造啊!而我國現(xiàn)在是一個正在快速發(fā)展的國家,，需要對各地方的建筑和規(guī)劃!現(xiàn)在無論是在農(nóng)村還是在城市,，我們園林都有相當廣泛的空間去運用啊!

現(xiàn)在我國有了快速的發(fā)展，使我們的生活有了很好的改善,，人們對生活的要求也就高了,，不但享受美好的物質(zhì)生活，還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩,，什么名山大川啊，什么風(fēng)水名地啊!最少也要經(jīng)常到公園里去觀光,。如果是我們的設(shè)計真能夠做好!不管是什么的名山大川啊,，什么的風(fēng)水名地，我們都會把每地方變?yōu)轱L(fēng)景名地,。在這里面,，我們園林是有著多么大的發(fā)展前景!

如上所知道，我們園林專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景了,。便讓人深刻的知道園林的對社會的極大奉獻,，可想而知園林專業(yè)是社會上不可缺少的專業(yè)啊!

這次實習(xí)雖然我學(xué)到的實際技術(shù)和知識并不是很多，但是我明白了很多道理,，我終于明白了中國的環(huán)境是如何被破壞的了,，人為的破壞和故意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒,，可是我憤怒也不頂用,，誰也不會聽我的。

我想我面臨著很別扭的境界,，一方面知道環(huán)境保護很重要,，需要重視，可是自己一個人的力量有什么用呢,，環(huán)境保護需要大家集體的努力才能保持,。所以喚起全社會保護環(huán)境的意識是很重要的，所以我們要加大宣傳,。我以后會積極的參加環(huán)境保護的活動的!

園林實訓(xùn)課心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼之間,，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)園林崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一,、努力學(xué)習(xí),，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力,。

在園林崗位工作的實習(xí)過程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法,、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,、推動工作。思想上積極進取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用,。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式,。信息時代,，瞬息萬變，社會在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍,。通過這兩個月的實習(xí),，并結(jié)合園林崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的園林崗位工作各項政策制度,、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務(wù)實的開展各項工作,。

二、圍繞工作,，突出重點,，盡心盡力履行職責(zé),。

在園林崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,，覺得在園林崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流,，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成園林崗位工作的任務(wù),。兩個月的實習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三,、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到園林崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認為沒有多少事情可以做,，我就有一點失望，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事,，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么,，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可,，沒有不會做,，沒有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

四、發(fā)揚團隊精神,，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值,。實習(xí)期的工作,，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步,，相互合作，團隊如同一盤散沙,。相互合作,，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體,。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息,、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標準的特點,。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責(zé)任,，工作團體目標只是個人目標的簡單總和,，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

園林實訓(xùn)課心得體會篇三

進入大學(xué)已經(jīng)將近一年,，但是對自己所學(xué)專業(yè)的了解還是很淺顯,。在這個懵懂的時期，可以由老師帶領(lǐng)著外出進行認知實習(xí),，對園林這個專業(yè)進行更加深層的了解,，了解專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)方向,。首先,，世界園林風(fēng)格主要分為兩大類類，分別為東方園林,、西方園林,。東方園林又分為中國古典園林、日本庭院園林,、東南亞園林,。西方園林分為法國規(guī)整式莊園、英國自然風(fēng)致園,、意大利臺地園,。其次，造園元素有地形,、建筑,、植物、水體,、場地五種。而園林綠地的結(jié)構(gòu)形式,，原則上可以分為自然式,、規(guī)則式、混合式,。自然式又稱風(fēng)景式,、不規(guī)則式、山水派園林,、以模仿自然為主,，不要求對稱嚴整。規(guī)則式又稱規(guī)整式,、整形式或幾何市,，整個平面布局、立體造型以及建筑,、廣場,、道路、水面,、花草樹木要求嚴整對稱,。規(guī)整式園林給人以莊嚴,、雄偉、整齊之感,。一般用于宮苑,、紀念性園林或有對稱軸的建筑庭院中?；旌鲜皆O(shè)計手法上綜合了自然式與規(guī)則式園林,，運用結(jié)余絕對軸線對稱法和自然山水之間的綜合法進行設(shè)計。一般在主景處以軸線法處理,，以突出主體,，在輔景及其他區(qū)域以自然山水為主，避免了大量軸線帶來的刻板與城市化,，為園林帶來自然之趣,。

園林綠地分為公園綠地、居住綠地,、單位附屬綠地,、道路綠地、生產(chǎn)綠地,。單位附屬綠地中的校園綠地主要服務(wù)于在校學(xué)生,，不同于其他功能性綠地的是，校園綠地給在校學(xué)生一個學(xué)習(xí)之余休閑娛樂的好地方,。優(yōu)美的校園綠地能給同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中感受到生活的豐富多彩,。在閑暇時給同學(xué)們帶來自然享受。校園綠地應(yīng)遵循以下三個基本原則：

1.整體性：校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項工作的整體規(guī)劃之中,。大塊綠化的設(shè)計,，應(yīng)考慮能給人以整體感。

2．藝術(shù)性：校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性,，要符合人們的審美要求,。既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點的藝術(shù)魅力,。

3．實用性：所種植物必須著眼于長遠規(guī)劃,，在節(jié)省經(jīng)費、凈化環(huán)境方面,，都要有其突出的優(yōu)點,，爭取以最少的投入，獲最大的效益,。

除去校園綠地,，老師還講解了一些道路綠地。道路綠地分為一板二帶式,、二板三帶式,、三板四帶式,、四板五帶式、其他形式,。道路履帶至少為1.5米,，一般為4米。

雖然今天老師只是在學(xué)校里簡單的講解,，但是我對園林有了更多的了解,，也很期待接下來的認知實習(xí)。

園林實訓(xùn)課心得體會篇四

園林是一門藝術(shù),，園林是一門美學(xué),，園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生,，我更是深愛著園林,。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林,，園林的靈感大多來自于自然和文化,。好的設(shè)計離不開平時的細心觀察和體會。認識實習(xí),，是很有必要很有意義的,。我的題目取名為“嗅園”，重在體現(xiàn)“嗅”字,。嗅園的歷史文化,、嗅園的設(shè)計理念、嗅園的設(shè)計手法,、嗅園的空間感受,、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美,。

我們作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，畫圖是必不可少的,。但又有多少人能夠把細節(jié)體現(xiàn)在自己的作品中呢,。比如很不起眼的指北針,。園林需要把握細節(jié),，需要追求完美的信念，以及鍥而不舍的毅力,，這樣才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的設(shè)計之作品,。

這里的效果圖處理的'相當?shù)耐昝篮驼鎸崱暮玫脑O(shè)計作品中吸收精華,，也是學(xué)設(shè)計的一個快捷的方法,。比如對入口的設(shè)計手法,，對轉(zhuǎn)角的處理等等。

城市規(guī)劃是對歷史的傳承,、現(xiàn)實的體味,、對未來的憧憬。眺望2020年的南昌,，應(yīng)該是一座人與自然和諧,、人與文化和諧、人與都市和諧的名城,。

通過認識學(xué)習(xí),，對園林有了更加深刻的了解。要想成為一名設(shè)計師,，需要具備很多知識。

首先,，最主要的是想法和理念，而這些想法和理念是來自于生活,、自然和文化,。這就需要我們平時不斷觀察學(xué)習(xí),，最主要的還是要多閱讀書籍，豐富自己的閱歷,，拓展自己的視野，還需要多看一些大師設(shè)計的作品,，分析他們的理念和構(gòu)思。然后厚積薄發(fā),，取其精華,。最主要的是處處都要觀察學(xué)習(xí)。

第二,，是手繪,。有想法了畫不出來也是一件很痛苦的事情?，F(xiàn)在感覺我們不能老臨摹別人畫好的作品,，我更加應(yīng)該加強我們寫生的能力，更利于我們在表現(xiàn)效果圖是對光影的把握,?；蛘呤桥R摹照片,，這樣進步要比臨摹更快。手繪最主要的是要堅持練習(xí),。

第三,，是軟件。軟件是多又多,，而且每個軟件都有其優(yōu)點和缺點,。繪圖的方法也是多種多樣。這就要求我們學(xué)會思考,。如何快速而又高效的出圖,。合理的使用各種軟件，互相搭配,，達到自己的目的,。有些同學(xué)容易陷入誤區(qū)，認為電腦是如此的先進,，而忽略手繪的練習(xí),，這很不正確，手繪能夠快速的把握自己的靈感,，而電腦出圖一般比較眩,，但是很難把握自己的靈感

園林實訓(xùn)課心得體會篇五

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在公司工作了將近四個月,，在公司領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)以及同事們的悉心關(guān)心和幫助下，我加深了對原有書本知識的理解,，對沒有接觸過的知識有了進一步認識,。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

剛到公司時,，我的首先去的施工一線,。這對我來說既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時的專業(yè)單純的理論,，沒有學(xué)過施工這方面的內(nèi)容,，

沒有實踐經(jīng)驗一切都要從頭開始。憑著自己的執(zhí)著和耐心,，以及在領(lǐng)導(dǎo)，總工和同事的幫助下我開始了實習(xí),。我的主要任務(wù)是(1)負責(zé)資料的整理,、竣工資料的制作等;(2)cad制圖操作;(3)施工現(xiàn)場放樣;(4)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。走上工作崗位,，我認為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，在工作中學(xué)習(xí),。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信,，不懂多問,、多聽少發(fā)表議論，是一切進步取得的前提和基礎(chǔ),。平時,，我一有時間就上網(wǎng)查閱各種與農(nóng)業(yè)開發(fā)相關(guān)的資料和信息，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地,。

在此期間作由于我學(xué)的是園林景觀設(shè)計,，所以很榮幸的接受了領(lǐng)導(dǎo)給我的一些小的設(shè)計任務(wù)。就是對農(nóng)業(yè)園區(qū)的經(jīng)濟林栽培進行一個計劃和分區(qū)規(guī)劃設(shè)計工作,這個任務(wù)的目的是既要能產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益,，合理安排經(jīng)濟樹木的分區(qū),，還要體現(xiàn)景觀效果，雖然不是單純的景觀方面的設(shè)計,，但也是學(xué)以致用,，根據(jù)實際情況讓我知道了設(shè)計并不能依據(jù)自己一個人的喜好，而是要體現(xiàn)經(jīng)濟適用合理原則,，并非單單考慮它的藝術(shù)性和觀賞性,，根據(jù)現(xiàn)實情況結(jié)合自己的理解做出讓大家都滿意的作品。我知道自己在很多方面還不完善,，在今后的工作中還需要不斷努力,，提高自身素質(zhì)，克服不足,。

“讀萬卷書,，行萬里路”。剛實習(xí)小半年的我就跟隨部門領(lǐng)導(dǎo)到出去調(diào)研,。剛工作第一次出去調(diào)研的我認為出差是一件十分開心的事情,，可以見識一下外面的世界，豐富自己的閱歷,，通過考察充實自己的工作,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，如何與人溝通,，如何自我學(xué)習(xí),，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易，懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài),，讓我更快地成熟起來,。

第一次踏上正式與社會接軌工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。三個多月的實習(xí)時間,，我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人，做事,，做學(xué)問,。在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過,，但是現(xiàn)在我真正實習(xí)的時候才體會到難度有多大,。比如植物的配置，學(xué)習(xí)時是怎么好看怎么配,，但工作后才懂得要考慮到氣候,、土壤、養(yǎng)護,、經(jīng)濟等具體因素,，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我的的專業(yè)所學(xué)在實習(xí)中是完全不夠用的,，只有不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，不行再虛心請教他人,。在這小半年里，時刻聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，團結(jié)同事,，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的,，而都是要通過大家共同的努力,、默契的配合才能達到的,。我拓寬了視野，增長了見識,，我學(xué)會了很多，懂得了很多,，更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，從一個稚氣未脫的學(xué)生，逐漸走向成熟,。

最后,，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我,，指導(dǎo)過我的人,，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路,。我真正的人生才剛剛開始,，我會努力的，因為明天又是新的開始!