總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)簡短篇一

至于工作中具體的業(yè)績就不再王婆賣瓜了,，因為領(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的！人無完人事無巨細(xì)，還是老老實實的反思一下本學(xué)期工作中的不足吧,。

反而不如上學(xué)期執(zhí)行得好,，原因,，班主任放松了檢查的力度,，隨之，班長和組長的責(zé)任心也放松了,！所以，就有同學(xué)鉆了空子,，下學(xué)期加強(qiáng)管理力度,，班主任抓班長,，班長抓組長,，組長抓組員,，個人行為影響班組榮譽(yù),，組員之間互相制約，個人和集體相互制約,。

都是因為后面某一兩個學(xué)生搗亂而影響了后半部分同學(xué)的躁動不安,，家長對其意見很大,，下學(xué)期還要加大力度,，想法穩(wěn)定課堂。

雖然在4——5月份“打擊”過一次,，仍有個別學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，做好假期中學(xué)生的思想工作并下達(dá)“禁網(wǎng)”令，爭取下學(xué)期杜絕,！

以上是本學(xué)期留下的遺憾,，待下學(xué)期努力吧！

大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)簡短篇二

本學(xué)期在太和縣教育局和南城中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教師的努力下，在社會各界的積極配合下,，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，內(nèi)強(qiáng)管理,，外樹形象,，以“新小是我家，興旺靠大家”的辦學(xué)思想,，彰顯“經(jīng)典誦讀”特色，整體策劃,，重點突破,，逐步推進(jìn),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促使新興小學(xué)教育教學(xué)工作健康發(fā)展,，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍,，各項工作都取得優(yōu)異成績,。

具體事宜總結(jié)如下：

1,、健全安全制度。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,，各負(fù)其責(zé),，做到管理到位,。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，整修電路,、維修教學(xué)樓屋頂和更換門窗,。召開了法制報告會,。建立安全隱患排查整改臺賬，對校園內(nèi)外安全狀況做到每周必查,，杜絕了安全事故的發(fā)生,。

2、抓好安全常規(guī),。學(xué)期初，學(xué)校制定出安全工作計劃及活動安排,，和師生簽定安全責(zé)任書,，發(fā)放告家長通知書， 利用微信,，每周發(fā)一至兩條安全警示信息,，確保家校合一夯實了安全管理的基礎(chǔ),。學(xué)校每周一進(jìn)行一次安全會議,，總結(jié)

上周安全情況，查找安全隱患,，提高師生安全意識,。要求各班上好安全課,，安全教育主題班會,。本學(xué)期出安全主題板報兩次,。內(nèi)容為“珍愛生命,、防止溺水”,、“平安出行,，不讓親人擔(dān)心”等,。增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識,，為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ),。

3,、狠抓安全檢查工作,，杜絕危險器具如刀具到校。學(xué)校組織全校會議,，講了危險器具的危害性，各班組織了管制刀具及危險器械排查活動,，全體班主任集中檢查，徹底消除了危險因素,。

4、落實好傳染病的預(yù)防工作,，要求各班主任做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣大大增強(qiáng),，減少了疾病的發(fā)生。

1,、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),，鼓勵教師認(rèn)真?zhèn)湔n，要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改,，在學(xué)校每周三舉行大業(yè)務(wù)活動的同時，利用微信提醒學(xué)生家長,，利用休閑時間檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況,，學(xué)生對知識的掌握情況，充分利用家長的監(jiān)督作用,，以便激勵先進(jìn)，鞭策落后,，提高了教師的工作積極性,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ),。

2,、為了確保學(xué)校教學(xué)工作正常運行，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程設(shè)置，開齊開足課程,，認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷完

善《學(xué)校教育教學(xué)管理條例》,。學(xué)校行政值日每天對各班的上課情況進(jìn)行巡視抽查，杜絕了隨意調(diào)課,、讓課、占課和無人上課的現(xiàn)象,。繼續(xù)貫徹“減負(fù)”精神，對學(xué)生在校時間和課外作業(yè)的布置做了明確的規(guī)定,。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅決按照規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè),，堅定不移地走“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的教改之路,。

3、為了使我校的教學(xué)質(zhì)量管理有章可循,，學(xué)校制定了質(zhì)量管理的有關(guān)制度，及時修訂了“教研組活動方案”,，“課研組合作備課制度”,。繼續(xù)實施“作業(yè)評比方案”、“常識科目考核辦法”等,，使教學(xué)管理活動的操作更規(guī)范,。加強(qiáng)反饋檢查,，以檢查促落實,。教研組長對教師常規(guī)工作每月檢查一次,，教務(wù)處不定期進(jìn)行抽查,，并及時反饋檢查情況,，保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理活動的高效運行。

4,、開展合作備課，為營造活力課堂作精心鋪墊,。

教師的專業(yè)發(fā)展關(guān)鍵在于實踐性知識的不斷提升，教學(xué)設(shè)計能力,，無疑是每一位教師極其重要的專業(yè)能力。我校堅持開展“四定四步”合作備課法,，集思廣益,，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,。我們要求的即定時間,、定地點,、定內(nèi)容,、定主備課人,；“四步”：①教師個人提前備課；②合作備課時主備課人說課,；③備課組教師議課；④主備課人定稿,。同時要求每一個教師

在合作備課的基礎(chǔ)上,，開展具有個性特色的創(chuàng)新設(shè)計,，使老師們能在課堂上教出自己的風(fēng)格,、教出自己

的特色,。

5,、注重青年教師的成長。我們的青年教師先后到阜陽,、兄弟學(xué)校等聽課學(xué)習(xí)。

6,、注重檢查教學(xué)設(shè)計的工作。

學(xué)校堅持育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,。本學(xué)期開始把衛(wèi)生,、紀(jì)律等檢查作為常規(guī)化,，每天文明監(jiān)督崗檢查,，有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。轉(zhuǎn)變了班風(fēng),，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍,。

開學(xué)初，重新貫徹落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新興小學(xué)生一日管理細(xì)則》，在堅持原有衛(wèi)生流動崗、文明監(jiān)督崗的基礎(chǔ)上,，成立紀(jì)律檢查流動崗，讓大隊干部走近校園深處,，檢查、督促校園內(nèi)學(xué)生課間紀(jì)律,。同時對大隊干部進(jìn)行合理分工，指導(dǎo)工作方法,。要求每位成員秉公執(zhí)法，相互監(jiān)督,，科學(xué)工作,，盡職盡責(zé),。

積極開展德育活動：文明班級評比,、“最美少年”評選等。

為了迎接國家均衡發(fā)展順利驗收,，我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用國旗下的講話和廣播臺對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，陶冶師生的品德修養(yǎng)。努力改變校容校貌,，著力綠化美化，

提升校園文化質(zhì)量,，通過本學(xué)期耕耘，校園基本做到三季有花,、四季常青。利用重大活動,，陶冶學(xué)生情操,，提高學(xué)生自信心,。

本著學(xué)校美化、綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合,，與義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作相結(jié)合,，與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合,，與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則,，來落實學(xué)校綠化美化工作，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境,、和諧舒適的育人環(huán)境,。

將校園內(nèi)外圍墻用教育標(biāo)志性語言,，以及電子顯示屏宣傳進(jìn)行裝點,；加強(qiáng)教室后花園的管理,，種植一些草本花，讓校園內(nèi)溢滿花香,。

五、“陽光課間”有順序

在將近半年的工作實踐中,，我們根據(jù)我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動,，與經(jīng)典誦讀的特色相關(guān),，就是做古詩詞韻律操,。每天安排所有年級的學(xué)生到操場上開展做古詩詞韻律操活動,，并根據(jù)校整體場地的分布特點,，科學(xué)合理地劃出適合各個活動項目的學(xué)生活動場地,，制作好各個年級大課間活動項目,、場地、時間安排表,，以使大課間活動能有效地實施,，有序地進(jìn)行,；使得學(xué)生人人有機(jī)會參與,，人人有自主選擇自己喜愛活動的權(quán)利。

活動內(nèi)容的好壞決定著學(xué)生參與的興趣,。做過韻律操后，所以我校在開展伊始并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的興趣愛好,，實際活動水平,，對各個年齡段的學(xué)生安排了不同的活動

大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)簡短篇三

這個學(xué)期結(jié)束,，孩子們就畢業(yè)了，實話說,，這是我?guī)О嗔暌詠碜罾邸⒆畈傩牡囊粋€班,?；仡欬c點滴滴,，我要感謝這群孩子,，是他們更加磨練了我的耐性,，使我在工作中更認(rèn)真,、更細(xì)心,、更有愛心。另外我還要感謝廖老師的配合工作,，使我在班級管理中減輕了許多負(fù)擔(dān)。現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

這學(xué)期本班孩子29人（16女,，13男）,，其中新生4人。班上的孩子年齡參差不齊（4歲半-7歲）,，其認(rèn)知特點也不同,，足歲的孩子普遍表現(xiàn)活躍、好強(qiáng),、好問，年齡偏小的孩子表現(xiàn)比較隨意,、獨立性和自控性都比較弱,。所以本班級孩子基本情況比較復(fù)雜,。

在班級管理工作中,我以學(xué)生為中心,，嚴(yán)抓“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng),，加強(qiáng)一日生活常規(guī)訓(xùn)練,。首先我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上不怕苦,、不怕累，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。其次，在學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點不放，多表揚,、鼓勵，少批評指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大,，變?nèi)秉c為優(yōu)點。

本學(xué)期的家長工作我樹立服務(wù)思想,，鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作。

1,、主動親切地與家長溝通。

我利用放學(xué)的時間熱情,、親切的跟家長交流,，使家長了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。

2,、利用好微信群。

平時工作中細(xì)心觀察孩子的一舉一動,，及時拍下孩子的點滴進(jìn)步,，并發(fā)到微信群上與家長共享,。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

在本學(xué)期中,，我們主要開展了親子美食節(jié),、家長開放日、畢業(yè)典禮等親子活動,，這些活動不僅促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還讓家長更了解我們的工作,，更認(rèn)可我們學(xué)校,。

每天的忙碌都是為了孩子,，很高興孩子平安的度過了這個學(xué)期,。在忙碌的工作中還存在了許多的不足,，其中個別孩子還比較挑食,，個別孩子的午休習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，個別孩子上課紀(jì)律還比較差,。希望孩子們上了小學(xué)后能揚長避短，天天向上,，也祝愿自己在經(jīng)驗的總結(jié)中天天進(jìn)步。

大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)簡短篇四

這學(xué)期以來,，我本著關(guān)心學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)。現(xiàn)將本人本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)好班、團(tuán)干部,。班、團(tuán)干部是一個集體的靈魂,，在班級工作的雙邊活動中，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶,，是師生互相溝通的橋梁，他們在學(xué)生中要有一定的影響力,、號召力。如姜莉,，康野等她們可以說是學(xué)生的楷模，在同學(xué)中有很高的威信,。因此，我要求班隊干部無論在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面都要起到表率作用,，還要求他們要有高度的責(zé)任心,，并且還要細(xì)心觀察班里同學(xué)的細(xì)微變化及時向老師反映,。宿舍長總是及時地向我反映同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面的情況,，使很多事情做到了防微杜漸,。我還定期召開班隊干部會議,，教給他們工作方法,，小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，順利完成各項工作,。

二、建立班級管理體系,。為了建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體,，我建立了班級管理體系,，層層落實，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組,，先進(jìn)個人,。由專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作,，本學(xué)期我班的衛(wèi)生工作做得較上一年有所長進(jìn),，一直是不錯的,。通過分層管理、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了,。

三,、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)。按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),，我班班風(fēng)定為“努力,、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)”,。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn),。原來不太講衛(wèi)生的個別同學(xué),，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方,。在師生的共同努力下,，搞好班容班貌布置，定期出好了黑板報,，每逢節(jié)日來臨的時候,，同學(xué)們總是把教室布置得充滿了節(jié)日的氣氛。

四,、上好班會課,。我努力組織好每一節(jié)班會，力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,。一學(xué)期來,，每周一次的主題班會，涉及理想,、道德,、安全等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言,，為班級出謀獻(xiàn)策,，提高了教師的工作效率，班會課也有聲有色,。在教師組織了一次團(tuán)隊會后,，每周班會由團(tuán)隊委活班干部積極組織,，團(tuán)員隊員以及積極分子參與的熱情很高，也紛紛向班干部同學(xué)活團(tuán)支書提出下一次班級或團(tuán)隊活動的建議,，都盼望著下一次班會的到來,。提高班會活動，提高了同學(xué)們的認(rèn)識,，幫助他們樹立了遠(yuǎn)大的理想,，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價值觀。

五,、積極家訪,。家訪是班主任工作的一個重要方面。一個學(xué)期來,，我對大部分學(xué)生進(jìn)行了不同形式的家訪,。如打電話，寫信給家長,，叫家長到校等,，通過努力，家長與教師達(dá)成共識,，在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果。

六,、樹立學(xué)習(xí)意識,。我班的學(xué)生沒有中等生，偏向兩級,，理科較差,，于是我通過每次月考給同學(xué)分析成績，找出不足,，查漏補(bǔ)缺,，及時與家長溝通，通報月考成績,，在家,、校和我們老師的共同努力下，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃了,，課下學(xué)習(xí)的也多了,，問問題的也多了，即使是成績較差的學(xué)生也在努力,，總之基本上沒有不學(xué)習(xí)的了,。成績比以前有了很大的提高。

總而言之,，這學(xué)期以來,，在各位任課教師的積極配合下,，加上我對班級基本功抓得較扎實，整個班級呈現(xiàn)出一積極好學(xué),、樂觀向上的氛圍,，深受科任教師的欣賞。但是,，在今后的工作中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，有不足的地方需不斷的改進(jìn)、加強(qiáng),。

大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)簡短篇五

在對學(xué)生進(jìn)行教育時,，我從自身做起，時時處處注意自己的言行舉止,，規(guī)范自己的所作所為,，身教重于言教，只有這樣,，你說的話才有說服力,，當(dāng)有學(xué)生有錯誤時你批評他，他才會心服口服,。

渴望得到尊重是學(xué)生的一個突出的特點,，如果學(xué)生沒有榮辱之心，一切教育將意味著徒勞,。學(xué)生已有辨別是非的能力，對班內(nèi)一件小事如果處理不公正,，往往會給學(xué)生情緒帶來強(qiáng)烈的波動,。如班上兩個學(xué)生同時打架，對一個學(xué)生輕描淡寫地批評一通,，而對另一個學(xué)生狠狠地訓(xùn)斥一頓,，后一個學(xué)生就會不服，產(chǎn)生消極逆反心理,。因此,，班主任對學(xué)生的“管”一定要把握好“公正”的原則。

一是班主任對工作要有熱情,；二是對學(xué)生要有愛心,。要做到關(guān)心每一個學(xué)生，特別注意不要歧視差生,，因為他們更需要老師的關(guān)心和幫助,。

學(xué)生的不良習(xí)慣只靠一次兩次的教育是不夠的，也是不實際的,，需要反復(fù)多次的艱辛努力,，直到改正不良習(xí)慣為止,。

大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)簡短篇六

這個學(xué)期以來,我著重加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮儀教育，安全教育,，利用班會,，晨會，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,，要求學(xué)生做到文明,、禮儀、守紀(jì),、誠實守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過開展“防震減災(zāi)、守護(hù)生命”和地震演習(xí)等班隊活動,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，開展向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心,，拿出自己的零花錢捐助西南那些干旱的學(xué)生,，讓學(xué)生從小體會愛心教育，知道一方有難,，八方支援,，幫助他人就是快樂的,。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校要求,，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。切實做好兩操的安全和紀(jì)律,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了進(jìn)步,。

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,，讓同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

建立了強(qiáng)有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍,，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn)，真正做個好干部,。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),，班干部工作大膽了,，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力,。"三人行,，必有我?guī)?,任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。班主任與任課老師的精誠協(xié)作,，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課,。在此基礎(chǔ)上我還采用了“三位一體”的互促法,。因為教育是一項艱巨的任務(wù)，所以要靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學(xué)校、社會,、家庭組合成一個整體,，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果

光陰荏苒，班主任工作還在繼續(xù)而且千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法。但我相信只要我們心中真誠的為孩子,為孩子的健康成長而付出,以提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,端正自己的工作態(tài)度,那么我的班主任工作會在不斷的磨練中得到提升的,。

大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)簡短篇七

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將結(jié)束,。我就這一學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

班級常規(guī)管理是一項整體的.育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗施政，有服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，提高自己的機(jī)會,。當(dāng)然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求，及時地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生,，班級的變化，不斷提高要求,，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育，自我調(diào)整而不斷成長,。

1,、建立值日班長制。按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長,，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé),，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,，紀(jì)律,，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，檢查班干部的工作情況,。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng),，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié),。

2、民主改選班干部,。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會,，讓每一個學(xué)生都相信我能行。同時也能時時督促班干部把事情做好,。我采取干部定期輪換制的方法,。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講,，再由學(xué)生無記名投票,，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置,，正確處理個人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級,，負(fù)責(zé)文娛,，體育，勞動,，學(xué)習(xí)等各方面的工作,，并記錄工作情況。

班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。我無悔,，我高興，因為我是一個班主任,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗施政，有服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，提高自己的機(jī)會,。當(dāng)然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求，及時地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生,，班級的變化，不斷提高要求,，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育，自我調(diào)整而不斷成長,。

1,、建立值日班長制。按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長,，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé),，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,，紀(jì)律,，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，檢查班干部的工作情況,。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng),，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié),。

2、民主改選班干部,。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會,，讓每一個學(xué)生都相信我能行。同時也能時時督促班干部把事情做好,。我采取干部定期輪換制的方法,。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講,，再由學(xué)生無記名投票,，民主選舉，組建班委會,。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關(guān)系,。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級,，負(fù)責(zé)文娛，體育,，勞動,，學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況,。

班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。我無悔，我高興，因為我是一個班主任,。