總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

一學(xué)期來,，的確相當(dāng)辛苦,。每天如“母雞孵蛋”一般坐在教室。從坐,、站,、舉手、排隊(duì),、掃地以及中午就餐等一一教起,，和他們共同一一做起。這樣的努力是有成效的,，幾個(gè)星期之后,，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃,，利用晨會,、班會等時(shí)間，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情。時(shí)間一長,，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

每天的早讀課,，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中,，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,，下課的時(shí)候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學(xué)生積極性大增,，每天早讀課都書聲瑯瑯,。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法,，多表揚(yáng),，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進(jìn)心激勵,、鞭策他們,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，每天我總是比學(xué)生早到教室,，營養(yǎng)餐后和學(xué)生一起打掃干凈教室,，堅(jiān)持每天放學(xué)前向?qū)W生強(qiáng)調(diào)回家路上和第二天早上上學(xué)途中的安全和注意事項(xiàng)；每天放學(xué)后都要等學(xué)生走完后,，關(guān)好門窗才離開教室,；天天堅(jiān)持和他們共同學(xué)習(xí)、共同勞動、共同度過營養(yǎng)餐過后的午間時(shí)間,。通過一學(xué)期的身體力行,、言傳身教。學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。四,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

我始終覺得,，一個(gè)人的成長離不開家庭的.影響。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常入戶家訪和對留守兒童進(jìn)行電話家訪,，及時(shí)向家長通報(bào)子女在校的學(xué)習(xí),、生活和思想情況，交流對教育孩子的看法,，提出一些建議等等,。我始終做到關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí),、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,，促進(jìn)了學(xué)生的成長,。

一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了，學(xué)生從進(jìn)校時(shí)的什么都不懂,，到現(xiàn)在會認(rèn)字,，會表達(dá)，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理，我覺得這個(gè)變化太大了,。這一學(xué)期下來,，雖然很累很艱辛！但也很欣慰,！很有收獲感,。因?yàn)閷W(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué)。它,，細(xì)瑣繁雜。需要不斷探索,，更需要精雕細(xì)作,、身體力行。在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅，黑則愈黑,。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地、清水......這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),，我會更加努力地邁好每一步，竭盡全力為班上的每一個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展奠定好基礎(chǔ),。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

我擔(dān)任我們班班主任工作,，此期間在政教處的指導(dǎo)下,，我努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，完成學(xué)校交給的教育任務(wù),。

所謂沒有規(guī)矩不成方圓,，所以新學(xué)期開始即認(rèn)真制定班規(guī)，做到任何事情有章可循,，特別是對于紀(jì)律相對亂的自習(xí)課,，我和家長、班委制定了《關(guān)于自習(xí)課違紀(jì)處罰的暫行規(guī)定》,，就如何處罰與家長達(dá)成協(xié)議,，并嚴(yán)格處理了少數(shù)學(xué)生，使班級紀(jì)律有大的轉(zhuǎn)變,。

班主任工作應(yīng)加強(qiáng)德育工作,，針對新形勢下青少年學(xué)生成長的特點(diǎn)、成長規(guī)律,，反復(fù)教育學(xué)生,。對于違紀(jì)的典型學(xué)生采取多交談，抓典型事例舉行主題班會,，嚴(yán)懲違紀(jì)學(xué)生并與家長取得聯(lián)系,。因?yàn)榍嗌倌甑某砷L規(guī)律決定了他們犯錯(cuò)誤的反復(fù)性，所以在思想上要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，并要及時(shí)幫助教育他們,，使他們從不斷的錯(cuò)誤中涿漸認(rèn)清事物的本質(zhì)。分析學(xué)生中出現(xiàn)的不尊師,、早戀,、打擊報(bào)復(fù)老師和學(xué)生等現(xiàn)象，歸根結(jié)底還是個(gè)心理問題,，所以在德育工作中要加強(qiáng)心理健康教育,。盡力避免不該發(fā)生的事發(fā)生。

一個(gè)班級要取得好的學(xué)習(xí)成績必須要有好的班風(fēng),，因?yàn)楹玫陌囡L(fēng)可以營造一種好的學(xué)習(xí)氛圍,。班里學(xué)生總體成績、品德偏差,，當(dāng)然也有少數(shù)好的學(xué)生,，我抓住好的`典型采取表揚(yáng)，獎勵等方法樹立榜樣,，組建一批學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上的領(lǐng)頭羊，并認(rèn)真落實(shí)一幫一活動,。反之對于表現(xiàn)差的學(xué)生,，在說教的同時(shí)也要抓為反面典型,，處罰及時(shí)、嚴(yán)格,，并通報(bào)家長,，起到剎一警百的作用。另一個(gè)突破口是住校生衛(wèi)生班里有2/3個(gè)住校生宿舍衛(wèi)生抓好了,，就會帶動班級衛(wèi)生,，因此我規(guī)定了男生每天打分不得低80分，女生不得低90分,，違者罰掃三天并扣除相應(yīng)的操行分,，實(shí)施以后宿舍衛(wèi)生有了很大的改變，特別是女生有了很大的進(jìn)步,，這也是今后的工作中應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)的,。

在一年的努力下，客觀說我們班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面是有進(jìn)步的，當(dāng)然也還存在很多問題,，畢竟每個(gè)人的成長環(huán)境不同,，不可能通過一年甚至是三年的時(shí)間就改變一個(gè)人，只能對他以后的成長指出方向,，是不可能和一層次班的學(xué)生相比的,，但我仍然要繼續(xù)向這個(gè)方向努力。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

不知不覺中,，20xx年上半學(xué)期已在忙忙碌碌中就要結(jié)束了,，下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一個(gè)系統(tǒng)、簡要的工作總結(jié)：

首先,，本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度,，作為一名老師,，一名語文老師，特別是一名做班主任的語文老師,，我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，注意用自己的人格魅力感染學(xué)生,，達(dá)到“潤物無聲”的效果,，工作態(tài)度端正，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé),，除非不做,，要做就盡量做到最好,，但也要保持一顆平常心，如打籃球,，我讓他們積極參與,，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一,，樂觀積極,，多看生活中特別是學(xué)生美好的'一面，經(jīng)常是面帶笑容,，所以學(xué)生總說：“老師你的笑容很陽光,。”讓學(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí),。

根據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn),，我堅(jiān)持公正公平，當(dāng)眾表揚(yáng),、批評學(xué)生,，都能把握好一個(gè)度，盡量不傷害到學(xué)生的自尊心,，在與學(xué)生交往中注意理解和尊重其次,，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，因?yàn)樯钲诹餍幸痪湓?，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”,，而現(xiàn)在是“不是你不夠好,，而是有人比你更好”。教材教法,，不斷更新,，學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法,，才能與時(shí)俱進(jìn),，教學(xué)相長，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際盡量采用比較新穎的教法,，讓學(xué)生因?yàn)樾蕾p,、喜歡我的課而進(jìn)而喜歡我的人，因?yàn)橛H其,，信其道,。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母,，讀書時(shí)與到一位好老師,，將來有一個(gè)好的伴侶,。我不是最好的，但我時(shí)刻在努力,。備,、教、改三個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連,，特別是作文詳批詳改,，周記注意和學(xué)生思想交流，好學(xué)生是夸出來的,，我在評語上特別注意用正面激勵性的語言,，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你驕傲”等等，鑒于此,，學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的作文大賽,，不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀,、紀(jì)宇辰,、馬權(quán)、談媛等一大批文學(xué)苗子,，很有潛力,。

第三，因?yàn)榻虒W(xué)不是一個(gè)人的事,，需要團(tuán)隊(duì)的密切配合,，我因經(jīng)驗(yàn)有限，所以經(jīng)常虛心向老教師請教,，經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師,、劉老師、馮老師等請教管理學(xué)生的方法,，認(rèn)真上好公開課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí),，常言到：他山之石，可以攻玉,。本學(xué)期累計(jì)聽課18節(jié),。因?yàn)閯偨邮诌@個(gè)班，我和家長的聯(lián)系非常頻繁,，每個(gè)學(xué)生平均電訪兩次，特殊學(xué)生如林永坤,、江文彩,、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài),，取得了絕大部分家長的理解和支持,，開家長會來了45人,，很多家長表示把孩子放在我的手里，他們比較放心,。

總之,，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心,，持之以恒,，不怕反復(fù)，腿勤,、手勤,、勤，一學(xué)期除了周日,，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的,，但因知識，經(jīng)驗(yàn)都不足,，一存在一些紕漏,，在今后的工作中，我將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，老老實(shí)實(shí)做人。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任初二(4)班的班主任,。初二年級是整個(gè)初中三年的最關(guān)鍵階段，起到承上啟下的關(guān)鍵作用,。無論是家長老師和學(xué)校都非常重視,；因此，針對我們班級的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校的各種布置,，我在本學(xué)期重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作。

本學(xué)期我們多次利用班會,、中午等時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并組織學(xué)生進(jìn)行必要的討論,，使之內(nèi)化為學(xué)生自身的需求,，從而自覺遵守。同時(shí)通過年級的德育學(xué)分制度對于不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行教育并做出相應(yīng)處理,，利用年級展板加強(qiáng)班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操等教育，為良好的班風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ),。我們積極利用班委會的力量,，樹立正氣和典型，發(fā)揮班干部的先鋒模范帶頭作用,，樹立正氣,，制止歪封邪氣；以正確的輿論和行為引導(dǎo),，抓好常規(guī)建設(shè),，促進(jìn)班集體的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)步。以管理常規(guī)為抓手,，以衛(wèi)生,、兩操、紀(jì)律為重點(diǎn),，制定計(jì)劃,，加強(qiáng)檢查和督促，經(jīng)常進(jìn)行反思和改進(jìn),，不斷促進(jìn)我班常規(guī)建設(shè)的改善和進(jìn)步,。

本學(xué)期我們班級繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度，通過值日班長制度我們又發(fā)掘出一些新的比較有威信,、有管理能力的學(xué)生干部,以舊帶新,促進(jìn)了班級學(xué)生的自我管理,。

本學(xué)期一開學(xué)，我們以“五jing文化班”為本學(xué)期班級文化建設(shè)的總要求,，制定了專門的班級文化建設(shè)方案,；并且安排專門的小干部負(fù)責(zé)；我們班級文化建設(shè)的具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)文化,、管理文化,、教室文化、活動文化等,；我們的具體做法有：

l在各項(xiàng)管理上進(jìn)行“承包細(xì)化”,。每個(gè)項(xiàng)目對應(yīng)每個(gè)責(zé)任人，他們擁有管理,、獎罰的權(quán)利,；同樣，如果任何一個(gè)項(xiàng)目沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，責(zé)任人也要負(fù)責(zé)到位,。

l班委和課代表發(fā)揮領(lǐng)頭作用，總體管理班級,。能在老師不在時(shí),，履行職責(zé)，管理好班級；特別是我們的語文,、英語早讀表現(xiàn)優(yōu)異，多次受到年級組的表揚(yáng),。

l教室內(nèi)文化墻和空白處的布置,，由學(xué)生自己提出創(chuàng)意設(shè)計(jì)，將班級內(nèi)空白的墻面打造成為生機(jī)勃勃的班級文化展覽,。學(xué)生的優(yōu)秀作品會及時(shí)張貼擺放,，美化班級環(huán)境，鼓勵同學(xué)們多進(jìn)行創(chuàng)作,，向過往師生展示來自于4班的文化氛圍,。

l圖書角的建設(shè)會由個(gè)人承包負(fù)責(zé)，將有限的空間合理運(yùn)用,、裝扮,，使得同學(xué)們的看書、借書更為便利,，團(tuán)隊(duì)角角更為美麗,。每期黑板報(bào)將由指定學(xué)生負(fù)責(zé)，成為班級文化的重要組成,。

初二是初中階段最為重要的兩極分化階段,；這一個(gè)時(shí)期學(xué)生的穩(wěn)定，直接關(guān)系到下學(xué)期乃至初三階段的發(fā)展,。為此本學(xué)期我們通過培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣。我們進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)習(xí)常規(guī)的管理如作業(yè),、課堂紀(jì)律,，考試等，同時(shí),，利用多重手段抓好后進(jìn)學(xué)生不放,，特別是后進(jìn)學(xué)生的心理工作，動之以情,，曉之以理,；一步一個(gè)臺階前進(jìn)，我們的具體措施有：

l在每學(xué)期接近考試或增加新科目之時(shí),，會采用學(xué)習(xí)方法介紹的方式,。以某

些科目學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生向其他學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得,，在摸索,、交流中，找到適合自己的學(xué)習(xí)形式，落實(shí)到具體中,，不斷提高,。

l每段總結(jié)時(shí)期，會有學(xué)習(xí)獎勵的舉措,。以在“一比一競賽”中超越對手的分?jǐn)?shù)為評比,，并對優(yōu)秀者給予嘉獎。

本學(xué)期的活動多,，任務(wù)重,！既是我們面對的困難，也是一個(gè)又一個(gè)的契機(jī),！給學(xué)生無數(shù)的舞臺,，讓他們?nèi)フ故荆晃覀兊膶W(xué)生就會有更加大的發(fā)展和提升,。在本學(xué)期,，我們配合學(xué)校和年級組開展了教師節(jié)慶祝活動,、學(xué)校秋季運(yùn)動會,、秋游棲霞山活動、新年詩會比賽,、冬鍛節(jié)比賽,、1213紀(jì)念活動等，并取得了優(yōu)秀的成績,。

一學(xué)期的工作中總覺得還有許多不足之處,，特別是在部分后進(jìn)學(xué)生的管理方面如張庭瑞、胡傳鵬等,，仍然需要今后的加大努力,；我會多向有豐富經(jīng)驗(yàn)的年級主任陶厚發(fā)學(xué)習(xí)，多付出,，不斷提升自我,。也衷心祝福下個(gè)學(xué)期初二4班能取得更加大的進(jìn)步；學(xué)生能有更加的提升,；班級的文明和諧有更加顯著的發(fā)展,，每一個(gè)同學(xué)真正成為班級和自己的主人。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一（16）班班主任工作,，積極配合學(xué)校和年級的要求，認(rèn)真開展班級管理的各項(xiàng)工作,，為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo),，我在班級管理的很多方面做了嘗試,，也收到了一定的效果，現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié),，以期不斷改進(jìn),，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)：

首先，我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng),。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。熱愛祖國、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范,。熱愛本職工作,，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),，工作態(tài)度端正,，作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的'一致好評,。

其次,，我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上。不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁，不搞特殊化,，不偏見,，公平、公正,、平等對待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所,。

我班單親的孩子比較多,，他們的性格或多或少都有點(diǎn)偏激，古怪,，孤僻,，同學(xué)之間很不容易溝通，我就開展豐富多彩的活動 ,，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃，組織過程中我只起指導(dǎo)作用,，活動結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng),。這些學(xué)生就逐步融入了班集體,，班級也變得和諧穩(wěn)定了。

第三,，把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生,，讓他們自己管理自己，當(dāng)家作主,。首先,，我讓班長帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，大家共同討論,，舉手表決,，通過了一系列條例，誰違反了怎么辦,？等等,；其次，明確班委職責(zé),，“鳥無頭不飛,，人無頭部走”，班委要積極帶好頭,，各盡其責(zé),，認(rèn)真考評，認(rèn)真布置,，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行,；最后要明確目標(biāo)，要有班級理想,，有一個(gè)共同的信念,，共同的追求,。經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級有了很大的變化,，學(xué)生的積極性很高,，自律意識很強(qiáng)，也收到了極好的效果,。學(xué)生的積極性更高了,，凝聚力更強(qiáng)了，班級跟有活力了,。

第四,，身教重于言教，為人師表,，率先垂范,。很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)問題時(shí)并不立即找學(xué)生,，而是默默地做好。盡管我沒說,，可學(xué)生看在眼里,，一切就都明白了，他們也會把事情做得更好,。榜樣的力量是無窮的,。在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生,；教育他們熱愛勞動,，年級布置除草任務(wù)后，我和學(xué)生一起除草,，有的荊棘刺手,，我就親自拔；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任老師,，年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友,。

第五,，了解每一位學(xué)生的情況個(gè)性，做好工作筆記,。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表,，詳細(xì)記錄著他們的成長軌跡,。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，我覺得沒有我處理不好的事情,，就是因?yàn)槲移綍r(shí)做個(gè)有心人,，將工作做到了實(shí)處，學(xué)生也將我當(dāng)做朋友,，有了煩心事總是找我化解,，我也很高興，畢竟付出有了回報(bào),。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí),，在健康地成長，我希望看到他們燦爛的笑容,，矯健的身影,。

最后，在這一學(xué)年里,，我收獲了很多,，既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。不足的地方還很多,，工作還不夠細(xì)致,，還需進(jìn)一步努力，力爭把工作做得更好,。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六

六月是一個(gè)多彩的月份,，這個(gè)月里付出了辛勤汗水的莘莘學(xué)子們陸續(xù)地踏上了高考，中考的征程,，那是孩子們又一個(gè)個(gè)新起點(diǎn)的開始,，然而在這段漫長的、讓人們?yōu)橹畡尤莸恼鞒讨?，還有又一年六年級學(xué)生畢業(yè)了,，雖然他們的畢業(yè)是如此的自然，如此的順應(yīng)規(guī)律,，可他們這段生活的結(jié)束,，卻是接下來一切中考、高考成功的開始,。很榮興的是我是送走今年這批六年級畢業(yè)生中的一名教師,。在這一年中，繁重的教學(xué)工作和緊張忙碌的生活讓我得到了真正地歷練,，這個(gè)過程雖然艱辛,，卻充滿了色彩；雖然平淡,，卻足以讓我不能忘卻,。此時(shí)此刻愿將本學(xué)期的工作做出總結(jié),，向領(lǐng)導(dǎo)和各位同位仁們做出匯報(bào)，同時(shí)也真誠地期待你們的批評和指導(dǎo),。

當(dāng)出去支教半年回來之后,，從沒想過的是不但自己“光榮”地歸隊(duì)，還帶回一批學(xué)生,，一批歸為自己部下的學(xué)生,。我也曾經(jīng)為之迷茫，教師的天職就是教學(xué)生,，教哪個(gè)班都是盡職,，然而，如果給我們機(jī)會選擇,，大家更會傾向于選擇自己從頭帶起的班級,。但我不能讓事事已為我們著想的領(lǐng)導(dǎo)因我一已之念而為難，我們是一個(gè)團(tuán)體,，我有權(quán)利說出自己的意愿,，但是我更有義務(wù)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。欣然的`接受了六年級的班主任工作,，也就意味著兩個(gè)學(xué)校走到一起的15名同學(xué)走進(jìn)了我的生活,，不只是生活，接受他們的還有我的整個(gè)精神世界,，從此帶著這15個(gè)孩子我開始義無反顧地向前沖,，不斷地努力,，努力,，再努力。

在學(xué)習(xí)中,，這批孩子確實(shí)很有素質(zhì),，人員又少，相對而言在管理上降低了難度,，可是再容易管理的班級也會有問題出現(xiàn),，尤其是兩個(gè)班合到一起的班級。在學(xué)習(xí)中最大的難度就是孩子們的基礎(chǔ)太不一樣了,，孩子又都大了,，性格又各不相同。對他們我即使談不上陌生,，但絕對達(dá)不到了解,，于是在以各種教學(xué)手段積極開展教學(xué)工作的同時(shí)，我又在悄悄地關(guān)注著他們的生活,。我的原則就是學(xué)習(xí)上要時(shí)刻不忘滲透孩子們的思想教育,，生活中能想到的我就要對他們進(jìn)行知識的點(diǎn)撥,。我最有感觸的是我們班每周的班會活動。在每次的班會上我不但可以將我平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題做出處理,，并且可以適時(shí)地對他們進(jìn)行教育,，而他們也可以將心中的不滿進(jìn)行訴說，將他們的想法進(jìn)行匯集后,，我再取其精華將他們的想法進(jìn)行實(shí)際的實(shí)施,，效果也真的不錯(cuò)。正所謂：得民心者得天下,，我知道了民心又怎么會收服不了他們呢,？當(dāng)然，我并不是說我的方法有多好,，我其實(shí)也只是想說,，有情感做基石的師生關(guān)系，才會讓我們的教學(xué)工作開展得更加得心應(yīng)手,。

我還常常這樣告訴班里的同學(xué)們,，一定要先學(xué)會做人，再去做事,。學(xué)習(xí)上你成功了不要驕傲,，因?yàn)槟悻F(xiàn)在看到的成功即將成為過去，堅(jiān)持住了你才會有更讓你驚喜的收獲,；失敗了我們也不要放棄,，因?yàn)樯咸熨x予了我們每個(gè)人一份天才，如果老師不能夠發(fā)現(xiàn)他,，那么你自己就一定要將他發(fā)掘出來,；所以一定不要放棄，只要努力奮斗了,，無論你以后選擇了哪個(gè)行業(yè),，你，都將成為你父母的驕傲,。帶著對孩子們的鼓勵,，我融入了這個(gè)15人的班級，我們16人共同勞動,，共同學(xué)習(xí),，共同品味生活，共同為我們的目標(biāo)奮斗不息,。

這次的小六抽測前兩天,，孩子們似乎是有些累了，他們開始表現(xiàn)出懈怠情緒，當(dāng)我有意識地讓他們每個(gè)人都看到這種情緒之后,，我給他們上了小學(xué)里的最后一節(jié)思想教育課,。我認(rèn)真地告訴他們：在你們來到服先中心校的這一年里，你們個(gè)個(gè)都是好樣的,，你們沒有給你們的母校丟臉,，但是，最后的幾天你們要放棄這份精彩嗎,？同學(xué)們無語,。在最后一天的考試中，我不知道我班的同學(xué)們成績會如何,，但我卻可以自信的說,，每一科結(jié)束時(shí)，不管他們考的好不好,，他們的心是穩(wěn)的,，是靜的，是那種付出全部的戰(zhàn)斗,。

我沒有教過畢業(yè)班,，沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但對我的事業(yè)我有滿腔熱情,，對我的學(xué)生我有寬廣無私的愛,，對我的同仁我有最摯誠的心，這一切讓我自信,，讓我快樂,，讓我幸福！

站在山腳仰望山峰,，我驕傲,，因?yàn)槲矣信实堑挠職猓徽驹谏巾敻╊蟮?，我自豪,，因?yàn)槲业竭_(dá)了頂峰,。愿和各位同仁攜手一起為我們的教育事業(yè)添磚加瓦,，為我們的孩子傾其所能，為我們的國家培養(yǎng)的可用之才,。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇七

高一（7）班是一個(gè)活潑,、團(tuán)結(jié)和健康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己,，積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動,，并取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)對一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

1,、班級多次獲得紅旗班稱號,。

2、班級獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱號,。

3,、高一（7）班與高一（8）班足球聯(lián)隊(duì)獲得校足球賽亞軍。

4,、個(gè)人榮譽(yù)：①石佳獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部稱號,。②高倩穎獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱號。③郭錫彪,、陳鵬剛獲得校優(yōu)秀團(tuán)干,。④黎敏怡等獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱號。

5,、五月詩會獲獎情況：高倩穎獲得二等獎,；王君擎獲得三等獎。

6,、英語短劇《飄》獲獎情況：獲得三等獎,。主演：王君擎、何雨祺,。演員：高倩穎,、王石林、陳鵬剛,、林開航,、史琦、梁麗瑩,、劉京金等,。道具制作（作用相當(dāng)重要）：施雨蒙、吳栩焜,、楊林等,。

7、各種競賽：正在統(tǒng)計(jì)中,。

班級組織了多種形式的班會,，取得了一定的效果。主要有：

1,、考試前的《誠信教育》,；2、母親節(jié)前的《感恩母親》,；3,、期中考試后的`《學(xué)習(xí)方法交流》；4、史琦和張雪驄的《美國之行》,；5,、《感恩集體》；6,、《社會實(shí)踐》展示,；7、《禁毒》,；8,、《安全教育》等等。

高一（7）班同學(xué)積極向上,，誠實(shí),、守信、知禮,、友愛,，有吃苦精神、有合作精神,，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想,，我為同學(xué)們感到驕傲。

1,、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針,，積極推行學(xué)生自主管理,。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,，調(diào)動全體同學(xué)的積極性,，為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3,、狠抓一日常規(guī),，取得了不錯(cuò)的效果。

4,、形成正確的輿論導(dǎo)向,，使班級向健康方向發(fā)展。

5,、調(diào)動科任教師參與班級管理,，向科任教師了解情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

五、學(xué)習(xí)成績方面：

好的過程是成功的一半。通過同學(xué)和老師的共同努力,，班級大多數(shù)同學(xué)的成績都有不同程度的提高,，為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯,，甚至出現(xiàn)退步,，這是下一步工作要解決的問題。

總之,，同學(xué)們在健康快樂的成長,！最后我要說：“我當(dāng)班主任，我快樂,！”

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任了四（1）班的班主任工作。時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，我與這幫孩子已經(jīng)相處了整整四個(gè)年頭了?？粗麄円惶焯斓拈L大,，本學(xué)期也在忙碌與快樂中度過。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生們德智體美勞等多方面的素質(zhì),，我做了以下幾點(diǎn)的工作：

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,，經(jīng)常利用班會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班上定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的'干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會議,，對工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向和育人的作用,，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。在本學(xué)期中,，我校開展了多項(xiàng)活動,，如跳繩比賽,、踢毽子比賽等,。對此，我充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生能在各種活動中收獲到人與人之間的那份關(guān)心,、理解、尊重,、合作……雖我與這些孩子相處已三年多,，我卻總覺得孩子們不夠團(tuán)結(jié)，班級榮譽(yù)感不強(qiáng),，但通過各項(xiàng)活動的進(jìn)行,，讓我有了不一樣的看法：孩子們還是挺團(tuán)結(jié)，挺有凝聚力的,。

我對本班的安全工作高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育,。雖然都已是四年級的孩子了,，但是有時(shí)對于安全還是有些大意，所以對他們的安全教育仍是我班主任工作的重點(diǎn)之一,。我不但對他們進(jìn)行安全知識灌輸,，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育,，要求改正。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在校領(lǐng)導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下,，全班共三十三人無一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班級工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

以上是我在本學(xué)期為了改變班風(fēng)學(xué)風(fēng)而做的主要工作，在這些工作中,，我體會到了成功的快樂,，當(dāng)然也還有不足之處需要我繼續(xù)努力改正,。我相信，在我今后的教育教學(xué)中,，我將一如既往地用我全部的愛心與耐心去教育我的學(xué)生,，我將時(shí)時(shí)謹(jǐn)記天道酬勤，付出就會有收獲,，繼續(xù)做好學(xué)生和思想教育工作和教學(xué)管理工作,，為自己喜歡的事業(yè)而努力!

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇九

高一上學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，班級管理工作總體是很繁重也是很復(fù)雜的,，但班主任工作也是能夠迅速地鍛煉老師，讓老師真正做到與學(xué)生親密接觸,，我作為一名新的班主任,，在班主任工作中努力做到不斷反思，不斷糾正前進(jìn),。下面就談?wù)勎以谶@一學(xué)期中班主任工作的點(diǎn)滴總結(jié),。

1、班主任工作要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

班主任工作需要有心去做,，而且也需要不斷地學(xué)習(xí)和更新教育人的方法。因此,，平時(shí)就要加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí),，如向周圍經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)；加強(qiáng)書籍,、報(bào)刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)的班主任相關(guān)專業(yè)發(fā)展的`學(xué)習(xí),。

2,、班主任工作應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生道德行為方面的規(guī)范。

有些老師可能對于平時(shí)學(xué)生的一些行為覺得無所謂,，例如平時(shí)亂扔垃圾,，隨地吐痰，說臟話,，破壞公物等,。班主任應(yīng)該從平時(shí)觀察的細(xì)節(jié)入手，及時(shí)地教育學(xué)生,，規(guī)范好學(xué)生,。對于學(xué)生的行為規(guī)范是做了總會有的，也就是指學(xué)生規(guī)范了總會起到或大或小的作用,，總之一定會對于班級學(xué)生有促進(jìn)成長的作用,。因此,，班主任應(yīng)該不斷地從細(xì)節(jié)行為進(jìn)行及時(shí)規(guī)范和引導(dǎo)。

3,、作為一名班主任,，要有足夠的細(xì)心、愛心,、耐心,、恒心。細(xì)心,，就是要做教育的有心人,，多去思考如何解決問題,，如何做得更好,。

細(xì)心還要求多觀察周圍的學(xué)生，多了解學(xué)生,。愛心,，我想就是多替學(xué)生想想，如今簡單地粗暴解決問題可能很多方面都行不通了,。當(dāng)然,，有時(shí)該嚴(yán)格時(shí)決不能手軟，所謂嚴(yán)是愛,，寬是害,。耐心，對于班主任工作更多的是一些瑣碎的事情,，學(xué)習(xí)方面,，生活方面，多做做思想工作,。遲到,、早退、講話,、睡覺,、抄作業(yè)、上課不聽講,、曠課,、上網(wǎng)、談戀愛,、打架等情況就夠班主任去頭痛了,，因些有人戲稱班主任為超級保姆，關(guān)乎學(xué)生在學(xué)校的一切行為活動,，恒心,，那就要求班主任對于學(xué)生出現(xiàn)上述行為就是常抓不懈了,，所謂反復(fù)抓，抓反復(fù)就是這個(gè)道理,。

4,、對于學(xué)生工作出現(xiàn)問題必須要有辦法，沒辦法得想辦法,，力爭達(dá)到較好的教育效果,。

在創(chuàng)造力的訓(xùn)練當(dāng)中有一個(gè)著名的訓(xùn)練案例，就是回形針到底有多少種用途,，第一反應(yīng)也許你就只能說出夾文件,，打開思路也許你就能夠發(fā)現(xiàn)回形針更多的用途，比如說做繩子,、釘子,、做導(dǎo)線、鈕扣,、做手飾,、魚勺、牙簽等等,。日本有一位科學(xué)家,，他宣布他已經(jīng)列出了回形針2400種用途，在南京有一位學(xué)者就曾經(jīng)宣稱他能列出回形針用途30000種,，回形針到底有多少種用途,，你是否同意這樣的答案，無數(shù)種,。一根小小的回形針間竟然能有無數(shù)種用途,，那么解決一個(gè)難題，怎么就不會有無數(shù)種方法呢,？,！因此，班主任工作出現(xiàn)的問題一定要想辦法,，而且不斷嘗試所使用的辦法,，一定能找到適合解決問題的辦法。

5,、新課程理念中提倡面向全體學(xué)生的理念

面向全體學(xué)生就要注意的是應(yīng)該真正學(xué)會關(guān)心每一位同學(xué),，真正關(guān)注每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)的信息在你的大腦里面盡量多的貯藏,，多了解學(xué)生,，多找與學(xué)生談話，真正掌握好每一位同學(xué)的家庭情況、性格情況,、學(xué)習(xí)情況,、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、心理狀態(tài)等,。

6、班主任工作中應(yīng)注重民主的原則,。

目前的高中生,，心智較成熟，逆反心理較強(qiáng),，好要面子等,。因此，在處理班級事務(wù)時(shí)力求做到民主的原則,。真正做到從心底讓學(xué)生服從你,，跟隨你。

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜性的班級工程,，這就要求平時(shí)班主任工作中要不斷觀察,，不斷思考,，不斷總結(jié),，不斷糾正，從而達(dá)到在班主任工作中不斷提高和進(jìn)步,。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級（4）班的班主任工作。通過一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,，使我深刻體會到,，要當(dāng)好一個(gè)畢業(yè)班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班級工作中,，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育,、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng),、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

作為班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子,。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到卓越。

后進(jìn)生,，自制力差,，缺乏自信心，甚至還會,。作為班主任老師,，絕對不能歧視他們，不能只是批評,、指責(zé),，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一步一步自我完善,。我動員組內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過大家的共同努力,，一些后進(jìn)生有了很大的進(jìn)步,。

如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣,，思維活躍,，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn),，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,，這些都表現(xiàn)在一言一行中。個(gè)別同學(xué)在大課間訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)的比較明顯,，他們自由散漫,，在隊(duì)列里有的竊竊私語，有的無精打采,，步伐隨便,。我向孩子提出要求，從起步到走步,，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動作,，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范,，身體力行,。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果,。

思想?yún)R報(bào)專題現(xiàn)在的孩子普遍自私,，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人,。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾,，出言不遜,，動輒大打出手，拳腳相加,。針對這一現(xiàn)象,，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行教育,。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評,，在自己身上找不足,，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。

勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活,，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子,，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查,，及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品,。

1、把微笑送給學(xué)生,。

很多人在提到教師時(shí),，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實(shí),，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨,?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑,。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會用微笑送去欣賞,；在學(xué)生感到失落時(shí),，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我會用微笑送去寬容,。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

2,、把真情送給學(xué)生。

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化,，不偏見，要尊重學(xué)生人格,，公平,、公正、平等對待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會有學(xué)習(xí)的.動力。比如,，學(xué)生病了,，我會打個(gè)電話通知家長，或者親自帶他們?nèi)タ床≠I藥,；學(xué)生病假回校,，我會主動為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào),。每每看到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之時(shí),，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

以上僅是我在班級工作中所做的一些努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是啟示,。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,，我會說，是很累,，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對過去,，他將無怨無悔！我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和自己的要求相比還有差距，但我永不放棄,。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期真快,。回顧這本學(xué)期的工作,，應(yīng)該說我們班沒有哪方面多么出類拔萃,，但我確實(shí)努力去做了。也許在這方面不具有特長的問題的緣故,?？磥響?yīng)該多傾聽周圍其他班主任的經(jīng)驗(yàn)，以更好的提升自我,。為了更好的向他人學(xué)習(xí),，現(xiàn)就三個(gè)習(xí)慣與自主管理方面進(jìn)行反思總結(jié)：

個(gè)人衛(wèi)生：自覺整理自己的物品（穿戴整潔，整理好作業(yè),，桌面）,，擺放整潔有序，自身講究衛(wèi)生無異味,，不亂扔垃圾,，紙屑有整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級衛(wèi)生：四面墻壁整潔美觀,；講桌上干凈整潔,；黑板及時(shí)擦，板槽無粉塵粉筆擺放合理有序,；燈,，電扇潔凈無灰塵,；窗臺干凈無亂擺放現(xiàn)象，玻璃潔凈無污漬,；學(xué)生課桌無亂寫亂畫亂刻現(xiàn)象,；座右銘擺放有序且保存完好；前后門干凈無灰塵,。值日生值日高效,，不誤課。衛(wèi)生保持效果好,。組長及負(fù)責(zé)人按時(shí)到崗,，及時(shí)檢查做好督促。

衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生：水房樓道無垃圾,，墻上無污漬,，窗臺玻璃干凈。室外衛(wèi)生區(qū)無落葉,，無垃圾無污水且打掃及時(shí)徹底高效,。

在這方面，我堅(jiān)持突擊抽查的方式檢查學(xué)生桌面,，桌兜,，并與個(gè)人，小組積分相結(jié)合,；而其他方面基本都由小組長,，衛(wèi)生委員或臨時(shí)負(fù)責(zé)人具體督促檢查，而他們能做的也只是提醒,，在每周的班會上表揚(yáng)先進(jìn),，負(fù)責(zé)的組，及個(gè)人,。我只是針對共性或負(fù)責(zé)人意識不到的地方給予指點(diǎn),。實(shí)踐證明學(xué)生的責(zé)任心，尤其是負(fù)責(zé)人的責(zé)任心非常重要,。

我們班衛(wèi)生方面做的比較好基本不用學(xué)校提醒,，督促。但具體到各個(gè)組也不是那么齊,，如原4組,，因?yàn)樯婕暗缴舷聦W(xué)的安全問題，我在分值日組的'時(shí)候主要以村為單位劃分的,，但這個(gè)村的學(xué)生的責(zé)任心普遍較差,，在多次給機(jī)會都無效的情況下，衛(wèi)生委員只能將這個(gè)組進(jìn)行了重新劃分,。期待讓責(zé)任心強(qiáng)的組長重新帶出一個(gè)好4組,。

上下學(xué)：上學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不逆行,，不打鬧,，專心行路，過道口多觀察,。中途不逗留,，不與校外人員來往。出門前要和父母打招呼,，不過早離家,。

升降國旗：態(tài)度莊重，宣誓時(shí),，立正左臂自然下垂,，中指貼緊褲縫，右上臂與身體垂直,，小臂與上臂呈45度角,，握緊拳頭兩眼凝視黑板上方的國旗，發(fā)自內(nèi)心,。

上下課：起立站姿正確,，鞠躬呈90度，問好干脆,，態(tài)度誠懇,。尊重老師同學(xué)，不擾亂課堂秩序,。別人回答問題時(shí),，其他人不許插話。自習(xí)課認(rèn)真完成作業(yè),，自覺主動高效的學(xué)習(xí),，不說笑，打鬧,，串桌,。自尊自愛互相尊重不影響他人學(xué)習(xí)。小組活動有目標(biāo),，團(tuán)結(jié)協(xié)作高效,，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。體育課,，上下學(xué)路上不赤膊,。不經(jīng)允許不得隨便離校，認(rèn)真落實(shí)請消假制度。遲到及進(jìn)入辦公室要喊“報(bào)告”經(jīng)允許方可進(jìn)入,，不經(jīng)允許不得翻同學(xué)或老師的物品,。

移動桌凳輕。聚群不超過2人,，不買零食不吃零食,，文明用語，擦黑板及時(shí)高效徹底,。珍惜時(shí)間,，高效活動。

課間跑操：體委提醒同學(xué)提前系好鞋帶,，不帶危險(xiǎn)或貴重物品,，跑步過程中不許回頭，說笑,。跑步過程中舌尖頂住上顎,，胳膊端起來，擺起來,，前腳掌先著地,，腳后跟提起來，腳步要輕,，口號洪亮有力,，有節(jié)奏富有生機(jī)。負(fù)責(zé)人或體委公正無私作好督促并紀(jì)錄好,。

課間休息：不追逐打鬧,，大聲喧嘩，做到“四輕”即：說話輕,，走路輕,，開關(guān)門窗輕

放學(xué)時(shí)，責(zé)任人主動關(guān)好門窗,，燈,，電扇，電腦,，不間斷電源等,，負(fù)責(zé)鎖門的同學(xué)確認(rèn)教室無人好將門反鎖好后，迅速離校,，靠右行,，不聚伙，中途不做其他事情,，按時(shí)回家,，到家后與父母打招呼。養(yǎng)成按時(shí)午休的習(xí)慣，不串門不看電視,，不擾亂他人休息,。不逛廟會，不組織招待同學(xué),，不聚會,，不過生日。

學(xué)生習(xí)慣的形成非一朝一夕,，而文明的行為習(xí)慣又滲透到生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面甚至有些是植根于思想方面的是隱性的，在這方面我一直特別重視,，但由于水平的有限并未從根本上徹底解決,，只停留在老師在表現(xiàn)較好，老師不在學(xué)生就放松這種局面上,，看來我今后的工作任重而道遠(yuǎn),，我要學(xué)習(xí)的地方還很多。

具體說：上下學(xué)沒有明顯的不好,；升降旗上一般,；上下課上學(xué)生比以前有很大的進(jìn)步：故意擾亂課堂秩序的，隨便插話的少多了,；擦黑板上及時(shí)高效,；課間跑步，休息上一般,；在開關(guān)門窗,，電腦上特別及時(shí)；聚會,，過生日的據(jù)我所知沒有,，班長會協(xié)調(diào)文藝委員利用課前一支歌，將全班同學(xué)的祝福帶去,。概括的說應(yīng)該是一般般吧,。其實(shí)，這些與我個(gè)人有很大關(guān)系：性格上的中庸,，看書少,，見識少，方法少,，更重要的是上進(jìn)心還沒達(dá)到更高的境界的緣故,。孩子們永遠(yuǎn)是對的!今后我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理,，服務(wù)于學(xué)生,，學(xué)校，教育。

堅(jiān)持“六主二講一有”,。即主動學(xué)習(xí),，主動復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，主動思考,，主動歸納總結(jié),，主動幫學(xué)，主動發(fā)展,；講學(xué)法,，講效率；每名學(xué)生都有明確的奮斗目標(biāo),。

早上到教室后：一分鐘把各科作業(yè)按順序擺好,。然后，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，坐姿端正,，不趴著，不斜身,，雙手拿書但不遮掩,，表情專注大聲朗讀，高效記憶不浪費(fèi)一分一秒,。7：15收作業(yè),，時(shí)間不超過4分；中午到教室后保持安靜,，認(rèn)真做作業(yè),。不說笑，出串,，不在外逗留,。課前：注意預(yù)習(xí)，若有疑難作出標(biāo)記,。上課;能提前1分鐘進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。上課聽講：坐姿端正，不趴著,，不斜身,。認(rèn)真聽講，不東張西望,，不左顧右盼,，不交頭接耳。勤做筆記,，勤學(xué)多問,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,，不做老師規(guī)定之外的事?；卮饐栴}立正聲音洪亮正確使用普通話,。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十二

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。因此,，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí)，我利用班隊(duì),、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評為優(yōu)勝，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,，明確自己的'職責(zé),，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時(shí)間，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊(duì)的活動,，為了讓活動更深入、更具體,、更全面,，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作,，并和爭章活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂中隊(duì),。

在對個(gè)別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。

班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會,，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十三

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會,，晨讀,、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動中及時(shí)了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動空間。

二,、注重干部隊(duì)伍的.培養(yǎng),，實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化

“火車跑得快,，全靠頭來帶”,，一群好的班干部,，可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生,，使班風(fēng)純正,。因此，本期共推選了兩輪班干部,，第一輪由我指定,，管理一個(gè)月；之后的一個(gè)月,，由學(xué)生共同民主選舉,。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。而我,，則做他們的強(qiáng)大后盾,。一學(xué)期下來，不少班委經(jīng)過鍛煉,，組織和管理能力有了顯著提高,，班級的管理效果良好。班委會分工明確,，團(tuán)結(jié)友愛,，每日的值日班委盡職盡責(zé)，及時(shí)向我匯報(bào)當(dāng)天班級情況,，使我能夠及時(shí)地了解學(xué)生,，了解班級，并及時(shí)地解決一些問題,。每個(gè)班委都能自覺維護(hù)班集體利益,，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。

三,、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào),，全面提高各學(xué)科成績協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能,，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績,。本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面入手：

1,、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

2、努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排,。

3、與家長積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取,，爭做先進(jìn),。

4、多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5,、培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計(jì)劃,，在教學(xué)工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),，查漏補(bǔ)缺，爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好,。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，在學(xué)校的安排下，我接手了新的班級——五年級二班,。在領(lǐng)導(dǎo)的支持、家長的配合,、師生的齊心協(xié)力下,，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)管理任務(wù)?？偟膩碚f,，本學(xué)期的工作緊張而又忙碌，但卻又感到無比充實(shí)和快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)生總體印象：這個(gè)班學(xué)生一共33人,，其中男生20人，女生13人,?？傮w來看,，男同學(xué)聰明能干、活潑好動,，但精力過于旺盛,，習(xí)慣較差；而女生又顯得過于沉悶,、呆板,、猶豫而活力不夠，根本就沒有十來歲的孩子所具有的那種天真活潑可愛,，反倒是像垂暮之年的老人一般,。但總體來看，大部分學(xué)生綜合素質(zhì)還是不錯(cuò)的,，不過有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,，總是在有意無意間引導(dǎo)著班級的輿論導(dǎo)向，所以導(dǎo)致班級風(fēng)氣不好,，正氣不夠,。

良好的.思想品德是做一個(gè)合格學(xué)生的前提。因此,，我非常重視學(xué)生思想道德建設(shè)工作,。開學(xué)之初，我提出了班級目標(biāo)：“自信,、團(tuán)結(jié),、勤奮、實(shí)干”,，并制定了班訓(xùn)“讓人們因我的存在而感到幸?！薄Ｍ瑫r(shí)我告訴大家“讓我們一起努力,，成為全校最后的班級”,。有了明確的班級目標(biāo)，學(xué)生們就有了努力的方向,。在我的鼓勵下,，學(xué)生們的斗志被激發(fā)了出來，班級風(fēng)貌開始變得積極向上,、充滿活力,。同時(shí)，我利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育,，培養(yǎng)他們愛家人,、愛老師、愛同學(xué)的良好品質(zhì)。班會課和午會課是班主任老師教育學(xué)生的重要陣地,，因此我充分利用好兩大陣地,，及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行教育。

在和學(xué)生接觸了一段時(shí)間之后,，我發(fā)現(xiàn)他們并沒有我之前想象的那么差,，相反,，我認(rèn)為他們總體水平不錯(cuò),。只是個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生影響了班級,，班級風(fēng)氣也因此不好,，所以才導(dǎo)致他們成為全校老師和同學(xué)心目中的所謂“差班”,。因此,，我所要做的,，只是規(guī)范他們的習(xí)慣,，激發(fā)他們的潛力,，引導(dǎo)他們朝著正確的方向前行,。在開學(xué)之初，經(jīng)過自我推薦,、競選演講,、民主投票，大家選出了新一屆班干部,。同時(shí),，制定出《五年級二班班級管理制度》和《五年級二班班級考核處罰條例》，從制度上規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，并嚴(yán)格執(zhí)行,，有錯(cuò)必糾。

因?yàn)榘嗉壒芾黹L期松懈的原因,，所以一開始學(xué)生并沒有朝著我期待的方向前行,。但是我并不著急，因?yàn)槲抑?，“冰凍三尺非一日之寒”,，學(xué)生不是一朝一夕就能夠轉(zhuǎn)變的。我需要的的耐心,，需要的是時(shí)間,。給他們以時(shí)間慢慢改正，有足夠的耐心去包容他們前行中所犯的錯(cuò)誤,。

但是，光需要耐心還不夠,，也不可能只需要愛心就能夠融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰,。“亂世當(dāng)用重典”，對于這批懶散慣了,，調(diào)皮慣了,，自以為是、目中無人的學(xué)生們,，必須要重拳出擊,，給予他們狠狠地打擊。所以,，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),，抓住幾個(gè)富有代表性的學(xué)生：宋珂帆、葉偉堅(jiān),、李怡雯,、潘思宇、張新元,、劉君涵,、陳翼卓等，利用他們的幾次犯錯(cuò),，予以懲罰,，并故意展示給全班同學(xué)看，達(dá)到“殺一儆百”的效果,。在我的威懾之下,，學(xué)生收斂了不少，大家都逐漸把自己以前的種種壞習(xí)慣慢慢地收斂起來,。班級風(fēng)貌也蒸蒸日上,。

在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)方面，為增強(qiáng)班級凝聚力,，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的想法,，展示自己的成果，我決定繼續(xù)辦好班級作文周報(bào)——《壹周作文秀》,。同時(shí),，為了改變班上死氣沉沉的局面，提升學(xué)生的“精氣神”,，我?guī)ь^帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行全民運(yùn)動,，無論是籃球、足球,、跑步,、游戲，我都要求每一位學(xué)生參加,。不僅是參加,，還監(jiān)督那些想偷懶的學(xué)生，讓他們沒有可乘之機(jī)。通過鍛煉,，不但增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)了他們熱愛運(yùn)動的意識，而且在運(yùn)動中提升了學(xué)生們的“精氣神”,。我又重新看到了他們那久違的笑臉,、燦爛的笑容、矯健的身影,。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十五

這個(gè)學(xué)期接手的801班,，又是一個(gè)重新組合的班級，在管理上是個(gè)挑戰(zhàn),。努力探究班主任工作的思路與方法,，制定多項(xiàng)有關(guān)生活和學(xué)習(xí)的常規(guī)，進(jìn)行了班級管理改革嘗試,。班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是瑣碎的,，又是艱巨的，也是容不得急燥的,，應(yīng)該像春風(fēng)化雨一般,，潤物無聲。

一,、建立好班委會管理好班級的關(guān)鍵就是班主任要選出一批得力的助手作為班委會成員,，要讓他們成為班主任在班級日常管理的眼睛。一開學(xué)我就深入調(diào)查,，細(xì)心觀察,，選定了一些有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔刹康娜诉x，之后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實(shí)際對他們加指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則:如按時(shí)到校,、學(xué)習(xí)努力、團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做好我的左膀右臂,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

我特別安排了兩個(gè)班長，一個(gè)專門負(fù)責(zé)整理上交各種資料,，負(fù)責(zé)班上各種需要整理的東西,，另一個(gè)專門管紀(jì)律，在各個(gè)自由活動的課堂時(shí)間,，記錄下好人好事和違反紀(jì)律的行為,。這樣整個(gè)班級在各個(gè)活動場合比較有序。

二,、搞好智育和德育思想教育是最重要的基礎(chǔ)性教育,，如果一個(gè)人的思想變質(zhì)了，那么他的學(xué)習(xí)也一定受到影響,。我深深地明白,，要想改變學(xué)生的行為，首先先要改變他們的思想,。因此我在班級中系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中，班會課及思想品德課是最佳的德方式,。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。針對個(gè)別學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高,，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話,、開小差,、做小動作等不良現(xiàn)象,，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評,，告誡他們要學(xué)會尊重別人,，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律,。我利用課余時(shí)間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

在各科老師的共同努力下,，形成了較好的班風(fēng)和學(xué),。

三、關(guān)注學(xué)困生801班后進(jìn)生數(shù)量不少,，不容忽視,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。我首先在態(tài)度上不歧視他們,，把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在,。

努力做到感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單,。以自己對他們的關(guān)心,，叩響他們心靈的門。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的`閃光點(diǎn),。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎勵,。利用家訪的機(jī)會和家長溝通，對學(xué)生的成長都有極大的幫助,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感以黑板報(bào)為主，定期的一個(gè)主題,，讓學(xué)生明白自己該圍繞什么努力,，去規(guī)范自己的行為,。

主動在學(xué)校組織的班級集體的活動中獻(xiàn)出自己的力量，為班級爭光,。特別是這個(gè)學(xué)期的衛(wèi)生先進(jìn)班級評比,，讓學(xué)生們能積極主動打掃各個(gè)生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣,，要求不亂扔垃圾,，保持教室和寢室的干凈。在這個(gè)學(xué)期舉行的秋季田徑運(yùn)動會中人人踴躍參加,，為班級爭光。讓學(xué)生明白作為班級的一份子,，我們必須要以集體為榮,。

作為一個(gè)班主任，需要對學(xué)生更多的耐心和細(xì)心,，需要去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注他們的健康成長，在這個(gè)方面,，我還要更好的改進(jìn)和努力,。在教書育人的這條道路上，要且行且學(xué),，為了學(xué)生,，作為一名平凡的人民教師，我還將繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力,，沒有最好,，只有更好。