光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇一

緊緊抓住課本,，切實(shí)抓牢基礎(chǔ);關(guān)注知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系,，形成立體知識(shí)體系;注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng);落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),，提高學(xué)生應(yīng)試的水平和能力,。

二、總體復(fù)習(xí)安排

時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

20xx年9月-20xx年2月第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí))

20xx年3月-20xx年4月第二輪復(fù)習(xí)(專題復(fù)習(xí))

20xx年5月-20xx年6月初第三輪復(fù)習(xí)(綜合復(fù)習(xí))

三,、具體設(shè)計(jì)

1.第一輪復(fù)習(xí)（系統(tǒng)復(fù)習(xí)）：基礎(chǔ)能力過關(guān),。

①目標(biāo)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中政治全部內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，熟稔高考考點(diǎn)。

②要求：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按章節(jié)或單元從知識(shí)要點(diǎn),、重難點(diǎn),、例題講解、練習(xí)鞏固,、單元檢測,、講評的程序進(jìn)行。

③注意事項(xiàng),。

第一,，一定要引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò) ,。要求學(xué)生復(fù)習(xí)必須立足于課本,，熟練掌握教材所涉及內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生把書本知識(shí)串通、綜合起來,，形成網(wǎng)絡(luò)加以強(qiáng)記,。因?yàn)槿f變不離其宗，考來考去,，也不過是對課本上所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和理解罷了,。如果我們能夠?qū)φn本上所學(xué)的這些知識(shí)做到融會(huì)貫通，那就可以以不變應(yīng)萬變,，遇到什么題都可以從容應(yīng)對,。近年來，文綜考試下的政治試題基礎(chǔ)性非常突出,，對主干知識(shí),，核心概念的考查有增無減，呈現(xiàn)出回歸課本的勢態(tài),，所以,，我們一定要引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，必要時(shí),，應(yīng)該采取默寫和抽查的方式,，督促學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

第二,，要開始訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的解題思維,，培養(yǎng)學(xué)生基本的解題能力。良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成,，主要是指導(dǎo)學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路并反復(fù)訓(xùn)練,。

a.閱讀題目。

b.分析題意,，確定答題方向和范圍,。

c.根據(jù)已有的知識(shí)判斷問題材料情景有無符合的知識(shí)原理。

d.根據(jù)題目所給信息,，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識(shí)原理來表達(dá),。

2.第二輪復(fù)習(xí)（專題復(fù)習(xí)）：綜合能力突破。

①目標(biāo)：緊扣時(shí)政熱點(diǎn),，重組知識(shí),，訓(xùn)練技能，查漏補(bǔ)缺,，完善體系,。

②要求：第二輪復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí)，它是建立在第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的深入、綜合和提高,，使由知識(shí)到能力轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要階段,。它可以分為兩個(gè)階段，前四周進(jìn)行書本知識(shí)專題復(fù)習(xí),，后四周為時(shí)政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí),。

③注意事項(xiàng)：在第二輪復(fù)習(xí)中，特別要重視和注意時(shí)政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí),，因?yàn)樗枷胝握n能否把握時(shí)代的脈搏,，這是該課程的生命力之所在。要注意掌握好那些與考點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的重大時(shí)事熱點(diǎn)問題,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識(shí)的目的是為了應(yīng)用,，并且政治高考試從來都不回避社會(huì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，而且還往往是迎著熱點(diǎn)上的,。政治一般是以時(shí)事為材料來出題，選擇題,、論述題都可以使用,。對這些國內(nèi)外大事的了解，不僅對人提高覺悟很重要,，對于高考取得好成績也至關(guān)重要,。而且,，熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)時(shí)以某一熱點(diǎn)作為背景依托,，對其進(jìn)行政治學(xué)科內(nèi)部的多角度思考，與教材的知識(shí)點(diǎn)對接,，既是對教材知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,，又是對教材知識(shí)點(diǎn)的重新梳理，是對學(xué)生知識(shí)和能力的再一次提升,。

3.第三輪復(fù)習(xí)（綜合復(fù)習(xí)）：應(yīng)用能力提高,。

①目標(biāo)：學(xué)科滲透，精選試題,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，規(guī)范答題。

②要求：本輪復(fù)習(xí)是考前的沖刺階段,，本輪復(fù)習(xí)要做到：立足學(xué)科內(nèi)綜合,，加強(qiáng)學(xué)科間滲透;精選試題，規(guī)范答題,，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力,。

③注意事項(xiàng)。

第一,，在綜合訓(xùn)練階段(學(xué)科內(nèi)綜合),，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法,、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì),，要求他們注意以下幾點(diǎn)：

a.要注意審題,，強(qiáng)化審題意識(shí)。因?yàn)楦呷龑W(xué)生經(jīng)過多年的訓(xùn)練,，缺乏的往往不是知識(shí),，而是解題的能力，而在解題能力的訓(xùn)練中,，審題又是關(guān)鍵,，審好題，就等于做對了一半,，具體來說,，在審題中，要注意審材料,，審范圍,，審主體，審分值,，審設(shè)問,，通過反復(fù)訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的審題能力,。

b.要研究試題題型的設(shè)計(jì),，提高應(yīng)試技巧。一般來說,，高考試題的設(shè)問主要圍繞三個(gè)方面考察,，即是什么，為什么,，怎么樣,，弄清設(shè)問的方向，可以提高答題的準(zhǔn)確性,。

c.答題要確切,、簡煉，書寫規(guī)范,、工整,，盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時(shí)要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語,，防止用原理生搬硬套,。避免出現(xiàn)答案寫得不少，得分卻極少的現(xiàn)象。 建議學(xué)生按順序作答,，因?yàn)槊}人在命題的時(shí)候,，是按梯度逐漸地提高對考生的能力考查的，所以按順序回答,，能力容易發(fā)揮出來,，后面試題難度高，學(xué)生如答得不順利,，容易產(chǎn)生障礙,、恐懼或者慌亂。再者,，如果考生先答后面的主觀題,，然后再回頭做客觀題，腦袋的信息裝得過多,，可能干擾也會(huì)變多,，考試的出錯(cuò)率就有可能增大,。

第二,，以學(xué)科內(nèi)綜合為主適度進(jìn)行跨學(xué)科滲透。在守好本學(xué)科內(nèi)部知識(shí)的前提下,，適當(dāng)對其它學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行滲透,。由于綜合考試的要求，對各科間相互滲透的考查加強(qiáng),，學(xué)生的復(fù)習(xí)不能進(jìn)行單科化,，要在單科知識(shí)學(xué)好的條件下適當(dāng)?shù)膶ζ渌鼘W(xué)科有所了解。

四,、總復(fù)習(xí)中要重視并要解決的幾個(gè)問題

1.要研究考綱和考試說明,。教育部考試中心頒布的《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》,，體現(xiàn)了高校對入學(xué)新生的基本要求,，是有關(guān)普通高考命題、備考和評價(jià)的依據(jù),。對此,，我們應(yīng)該深入研究今年的《考綱》和《說明》，深入理解高考的命題精神,，明確學(xué)科考核目標(biāo)與要求,，確定復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方向,、能力要求等,，以便科學(xué)地進(jìn)行高考復(fù)習(xí)。

另外，要把握考綱變化 ,。 對考綱的變化,，我們應(yīng)該把握增加內(nèi)容，合理淡化刪減,。對于增,。新增的考點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)問題緊密相關(guān)。新增的考點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是高考后期復(fù)習(xí)需重點(diǎn)關(guān)注的問題,，因此要明確新增的知識(shí)點(diǎn),，杜絕出現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn),。同時(shí),，要深思增加的原因，并結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)問題逐一對新增的考點(diǎn)進(jìn)行全面思考;刪,。面對刪減的內(nèi)容,，切忌不要完全棄之不理,，而是要在明確重點(diǎn)的基礎(chǔ)上將被刪的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行合理淡化，否則將會(huì)影響對知識(shí)體系的完整理解,。

2.要把握考試的命題趨勢,。綜觀近幾年的高考試題，通過分析其命題趨勢,，高考政治試題會(huì)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

a.緊扣考綱命題,，體現(xiàn)高考命題的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

b.試題依然會(huì)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，具有鮮明的時(shí)代性,，還可能會(huì)立足地方實(shí)際，進(jìn)一步體現(xiàn)濃郁的地方色彩,。

c.試題突出考查雙基,，具有強(qiáng)烈的基礎(chǔ)性，對學(xué)生掌握教材中的基本概念,、基本原理,、基本術(shù)語的要求較高。

d.試題依然會(huì)注重考查能力,，以能力立意為主導(dǎo),，考察學(xué)生解決問題的思維能力，是近年來高考顯著的特點(diǎn),，而且具有相當(dāng)?shù)撵`活性,，對考生多角度、多層次,、全方位地分析問題,、解決問題的能力要求較高,。

e.試題還將體現(xiàn)以人為本的理念，關(guān)心學(xué)生成長,，具有深刻的思想性,。

3.要加強(qiáng)對學(xué)生和課堂教學(xué)的研究，在研究中增效,。

首先,，要研究學(xué)生的基本情況，做到對癥下藥,。對不同類型的班級,，對不同類型的學(xué)生，采取不同的復(fù)習(xí)方法,。并在深入了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，扎扎實(shí)實(shí)地做好培優(yōu)扶弱和個(gè)性化輔導(dǎo)工作。那種只顧低頭拉車,，不顧抬頭看路的做法也是近幾年備考的誤區(qū)之一,。

其次，要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì),，努力提高課堂效率,。積極探索以學(xué)生活動(dòng)為中心的備考模式，充分發(fā)揮學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中的主體作用,，努力調(diào)動(dòng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性。教師要精心備課,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，仔仔細(xì)細(xì)的查缺補(bǔ)漏,，切切實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)的有效性,。

4.要加強(qiáng)對選題的研究，特別要重視高考真題,。

教師在總復(fù)習(xí)中,，尤其要重視研究選題，因?yàn)檫x擇什么樣的習(xí)題來訓(xùn)練,，直接關(guān)系到學(xué)生復(fù)習(xí)的效果和能力的提高,。一般來說,，選題宜精不宜多,，必須留給學(xué)生理解消化的時(shí)間。同時(shí),，在選擇訓(xùn)練題時(shí),，要多選高考真題,，很多教師喜歡組織學(xué)生做大量的模擬題，這其實(shí)不好,，因?yàn)槟M題和高考真題畢竟有區(qū)別,，模擬題做多了，非常不利于學(xué)生應(yīng)試能力的真正提高,，所以,，作為教師，要收集一定數(shù)量的高考真題,，既要有歷年的高考真題,，又要有各地的高考真題，然后,，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際,，選擇一定數(shù)量的真題來訓(xùn)練學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生分析答題的思路和規(guī)律,，經(jīng)過多次反復(fù)系統(tǒng)的高考真題訓(xùn)練,，學(xué)生的解題能力才能真正的提高，才能適應(yīng)高考并獲得好的成績,。

5.要糾正學(xué)生在復(fù)習(xí)中易犯的錯(cuò)誤,。

我校學(xué)生在復(fù)習(xí)的思路上最容易犯的二大錯(cuò)誤主要是：

a.一盤散沙式的復(fù)習(xí)思路。這種復(fù)習(xí)方法,，把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在對各個(gè)瑣碎的知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)上,，缺乏對知識(shí)體系的宏觀的、總體性的把握,。經(jīng)過這種復(fù)習(xí)過程的學(xué)生將很難應(yīng)付比較靈活的綜合性題目,。

b.漫無目的式的復(fù)習(xí)思路。按這種復(fù)習(xí)思路復(fù)習(xí)的考生,，往往缺乏一個(gè)精確的計(jì)劃,。在復(fù)習(xí)時(shí)，沒有具體的時(shí)間要求,，而如果沒有一個(gè)準(zhǔn)確的計(jì)劃,，在復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)自覺不自覺地陷入自由散漫。這種自由式的復(fù)習(xí)方法總體上來看復(fù)習(xí)效率較低,。建議每個(gè)考生制訂一個(gè)嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，規(guī)定好每一天甚至每一小時(shí)的復(fù)習(xí)進(jìn)度，就像制定作戰(zhàn)計(jì)劃一樣,，按照預(yù)訂的時(shí)間,，完成預(yù)訂的任務(wù)，一步一個(gè)腳印地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

6.要重視對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理素質(zhì)的優(yōu)化,。

在高考前,，一定要重視對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，要引導(dǎo)學(xué)生正確對待高考,，要訓(xùn)練學(xué)生怎樣保持良好的心態(tài),，要引導(dǎo)學(xué)生怎樣保持考試過程中心態(tài)的穩(wěn)定，要加強(qiáng)對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，讓學(xué)生把物質(zhì)準(zhǔn)備,，知識(shí)準(zhǔn)備，心理準(zhǔn)備充分結(jié)合起來,，在考場中發(fā)揮最佳的水平,。

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇二

面對目前廣東省嚴(yán)峻的高考形式，以及本校20xx屆高三文科生的具體情況出發(fā),。如何確保高三政治一輪復(fù)習(xí)有序進(jìn)行,，提高學(xué)生的政治成績大幅度提升，為20xx屆高考的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我們高三政治組經(jīng)過精心的策劃,，周密的安排，特制定本屆高三政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃如下,。

（一）,、指導(dǎo)思想

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，抓實(shí)課本,，抓牢基礎(chǔ),，關(guān)注知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成主體知識(shí)體系,；注重講練結(jié)合,，突出能力培養(yǎng)，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),，秩序漸進(jìn),，逐步提高學(xué)生了解、理解和運(yùn)用知識(shí)的水平和能力,。

（二）,、一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容

4本必修：必修1《經(jīng)濟(jì)生活》、必修2《政治生活》,、必修3《文化生活》,、必修4《生活與哲學(xué)》

（注：關(guān)于選修內(nèi)容等20xx年考試說明公布后再定）

（三）、一輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排（20xx年8月20xx年1月）具體如下：

20xx年8月20xx年月9月《經(jīng)濟(jì)生活》

20xx年9月20xx年月10月《政治生活》

20xx年10月20xx年月11月《文化生活》

20xx年12月20xx年1月底《生活與哲學(xué)》的前兩個(gè)單元

（注：一輪復(fù)習(xí)期間因涉及周測,、月考,、期中考、期末考和部分假日等,，故本計(jì)劃將根據(jù)實(shí)際時(shí)間與教學(xué)需要而適當(dāng)調(diào)整,。）

（四）,、一輪復(fù)習(xí)所用教材資料

新課程標(biāo)準(zhǔn),、20xx年廣東高考政治學(xué)科考試說明,、四本必修教材（人教版）、自編的一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案,、20xx年4月至20xx年1月重大時(shí)政

（五）,、一輪復(fù)習(xí)事項(xiàng)

1、目標(biāo)：著重復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識(shí),，鞏固各知識(shí)點(diǎn),，強(qiáng)化知識(shí)體系；同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生解題能力以及思考能力,。通過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：

（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識(shí),，能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié),，能把握教材主干知識(shí)。

（2）能學(xué)會(huì)辯證的思維方法,。

（3）答題做到規(guī)范化,，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法,。

（4）能運(yùn)用所學(xué)思想政治知識(shí)觀察,、分析簡單的生活實(shí)例和一些重大的社會(huì)熱點(diǎn)問題，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，活學(xué)活用,，提高觀察、分析,、解決實(shí)際問題的能力和素質(zhì),。

2、要求：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按單節(jié)或單課知識(shí)點(diǎn),、重難點(diǎn)例題講解,，練習(xí)鞏固,，單元檢測,，講評的程序進(jìn)行。

3,、措施：

（1）鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明和教材，對教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),。要著眼教材,，建立網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

①,、分析課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明，把握考試說明的變化,。

②,、全面了解教材，把握重點(diǎn),。

③,、突出主干，落實(shí)基礎(chǔ),，注重知識(shí)系統(tǒng)化,。

④、注重總結(jié),，特別是對生活實(shí)例和重點(diǎn)社會(huì)熱點(diǎn)問題的分析,。

（2）研究歷年高考試題，特別是近三年的江蘇考試試題,。每位老師都要對近三年的高考題進(jìn)行研究,，要將高考題做全、做透,、做通,。要注意搜集高考信息，了解高考動(dòng)態(tài),。

1,、對學(xué)生進(jìn)行思想指導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，克服重復(fù)習(xí)資料,、忽視教科書的現(xiàn)象。

從宏觀上將高三復(fù)習(xí)的整體思路和方法讓學(xué)生清楚,，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中更好的配合老師,。明確第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)知識(shí)能力思維三者的辨證關(guān)系（知識(shí)是基礎(chǔ),、能力是表現(xiàn),、思維是核心）。

2,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，發(fā)揮課堂主陣地的作用

（1）備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課,，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課,，要在充分認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上備課。加強(qiáng)集體備課,，每一堂課都要做到集體備課,，發(fā)揮集體的智慧。將集體備課落到實(shí)處,，而不是流于形式,。

（2）上課：在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課,，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，要提高課堂教學(xué)的效率。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長,，因材施教,，補(bǔ)差提優(yōu)。要注意做到講練結(jié)合,，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。串講課要有新意、避免簡單重復(fù),。要注意多種方法的應(yīng)用,，貫穿啟發(fā)式教學(xué)。精選例題,，在例題處理中引導(dǎo)學(xué)生完成對基礎(chǔ)知識(shí)的回扣,。加強(qiáng)學(xué)生對基本概念的理解應(yīng)用。同時(shí)做好總結(jié),，即避免機(jī)械重復(fù),，又注意了知識(shí)體系的完整性

（3）課后反思：認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣,，在反思中求進(jìn)步,。

（4）完善聽課制度，取長補(bǔ)短,，共同提高,。

3、作業(yè),、練習(xí)要做到精選精練精評

進(jìn)入高三,，練習(xí)越來越多了。每堂課要有練習(xí),，每個(gè)單元有小測驗(yàn),，每個(gè)月有月考。怎么樣用最短的時(shí)間，做最好的題目,，掌握最多的知識(shí),，往往成了成敗的關(guān)鍵。

（1）教師對試題要精心挑選,。所以老師要多做題,，要分析試題，要把握高考題的特征,，要學(xué)會(huì)自己命題,。

（2）老師將自己精心挑選的試題在合適的時(shí)間布置下去。有的可能適合做課堂練習(xí),，有的可以做課堂例題,，有的適合做考試試題。而且要注意時(shí)間上的安排,，要做到短,、頻、快,。題不在多,，關(guān)鍵要精。

（3）搞好講評做好總結(jié),。講評上做好題目的變化,、類化、深化,、和優(yōu)化,，避免就題講題，使學(xué)生能觸類旁通,、一題多解,，方法靈活。對于優(yōu)秀試題（設(shè)問巧,、題型新,、考查角度新、題目難易適中）要精講,，做好與常規(guī)題目的比較,，與常見模式相聯(lián)系，讓學(xué)生做到不但知其然,，而且知其所以然,。講評要注意陳題翻新，善于一題多變,，變中求新,，新中求異，異中求同；講評要強(qiáng)化政治學(xué)法指導(dǎo)和審題能力的培養(yǎng),，防止死記硬背,，克服機(jī)械模仿，杜絕經(jīng)驗(yàn)行事,。講評要引導(dǎo)學(xué)生善于類比分析,，歸納總結(jié)，滲透培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力,。

4,、課外輔導(dǎo)要靈活。多種方式,，多種時(shí)間,，多種場合。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo),。關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差,。對語數(shù)外成績優(yōu)秀但政治單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo),。

總之，一輪復(fù)習(xí)是整個(gè)高三復(fù)習(xí)的重點(diǎn),，如同建筑結(jié)構(gòu)的鋼筋框架,，直接關(guān)系著復(fù)習(xí)的成敗，我們要有足夠的重視,，精心安排,，扎實(shí)落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn),。

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇三

1,、明確考點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系與網(wǎng)絡(luò),。 復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生在微觀上按照考綱要求的知識(shí)條目逐章,、逐節(jié)、逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ),，厚積薄發(fā)；從宏觀上梳理知識(shí),，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu),。初步提高分析問題和解決問題的能力,。

復(fù)習(xí)策略：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)按考點(diǎn)從知識(shí)要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例題講解,、練習(xí)鞏固,、

單元檢測、講評的程序進(jìn)行,。

（1）認(rèn)真研讀考綱,，明確考點(diǎn)，把屋考試方向,。

認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì),，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu),，考查的知識(shí)范圍,，考試的基本型及要求；分析考點(diǎn),，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì),，了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向,，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性,。

（2）以教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建知識(shí)體系與網(wǎng)絡(luò),。

首先，立足教材,，認(rèn)真梳理知識(shí),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。以本為本,，堅(jiān)決,、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。要求學(xué)生首先自行整理每章節(jié)的知識(shí)體系,，每節(jié)課利用10分鐘來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。

其次，突出重點(diǎn)和主干知識(shí),。主干知識(shí)（略）是教學(xué)和考試的重點(diǎn),。

再次，要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。復(fù)習(xí)時(shí)注重知識(shí)體系的構(gòu)建,，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活,、哲學(xué)生活,、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合,。

（3）精講多練，實(shí)行考點(diǎn)練習(xí),。

通過考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學(xué)中的空檔,，查缺補(bǔ)漏。

（4）加強(qiáng)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路：

第一,、閱讀題目和設(shè)問,。分析題意，確定答題方向和范圍,。

第二,、閱讀材料，根據(jù)設(shè)問要求從材料中提取有效信息,。

第三,、根據(jù)題目所給信息，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識(shí)原理來表達(dá),。

第四,、思考基本的答案要點(diǎn)。

第五,、規(guī)范地組織答案,。

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇四

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以高三年級的復(fù)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),，以高考考綱為綱，以教材為本,，以社會(huì)熱點(diǎn),、重大實(shí)際問題為素材，根據(jù)本學(xué)科高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí),，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練,，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。

1,、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

(1),、繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，督促學(xué)生在課堂上多看,、多做,，熟練掌握教材,，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識(shí)。

(2),、著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,、分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、政治、文化等多角度去分析,、思考,、解決熱點(diǎn)問題，著眼于學(xué)生能力的提高,。

(3),、強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練,、限時(shí)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練,。

(4),、全面提高政治教學(xué)成績，特別關(guān)注其他科成績較好,、而政治學(xué)科成績有點(diǎn)欠缺的臨界同學(xué),，爭取輔導(dǎo)取得實(shí)效。

2,、對策思路：

(1),、立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ);立足課堂,，提高效率;立足規(guī)范,，提高能力。

(2),、精選復(fù)習(xí)資料和試題,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對性和仿真性,。

(3),、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練,。

(4),、重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合,。

(5),、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高,。

1,、堅(jiān)持集體備課：

強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。立足教材狠抓基礎(chǔ),，精心編寫教案。充分利用每周正確把握復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和方向性,，力避盲目性,。

2、課堂教學(xué)目標(biāo)突出“精,、細(xì),、實(shí)”：

課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師精心策劃,，努力提高復(fù)習(xí)的效率,，作為高三復(fù)習(xí)，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終,。特別是要加強(qiáng)對近年來新課程改革高考試題及模擬題的研究,。明確考什么，怎么考,。探究有效課堂,，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

3,、精選試題，與高考接軌：

精心組織練習(xí),，通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并及時(shí)解決,。加大對高考政治試題的研習(xí)，加強(qiáng)針對性,。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控,。組織好每次的月考，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用和技能的提高,。

4,、積極參加天津市教研室、東麗區(qū)教研室的教研活動(dòng)及本校的校本教研,。

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排,，加強(qiáng)聽課評課，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流,，共同提高,，及時(shí)組織大家認(rèn)真評課，從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)過程的實(shí)施,、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯,、充分地交流,，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足,，及時(shí)整改,，使得大家共同進(jìn)步。

5,、關(guān)注高考信息,，洞察高考方向，吸收各方面的資料,，及時(shí)把握高考的走向,，以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。

6,、培優(yōu)輔差方面：重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生的學(xué)習(xí),，提高優(yōu)秀率，加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。通過作業(yè)批改及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo),，及時(shí)調(diào)整。注意輔差方面,，落實(shí)各班的差生名單和情況,，并注意對差生信心的樹立，學(xué)習(xí)的督促和要讀要背內(nèi)容的指導(dǎo)和落實(shí),。做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的思想交流工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定,。對政治學(xué)科薄弱的學(xué)生和臨界優(yōu)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo),，提高總分優(yōu)秀率和合格率,，處理好師生間的溝通與合作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際及政治高考的能力要求,，政治課復(fù)習(xí)要堅(jiān)持全面掌握知識(shí)，注重能力提高,，努力增強(qiáng)素質(zhì),，而本學(xué)期的第一輪復(fù)習(xí)主要是全面復(fù)習(xí)，對高考考點(diǎn)逐一落實(shí),。

(1),、識(shí)記、理解,、把握全部考點(diǎn)的基本概念與基本原理,。全面復(fù)習(xí)，又突出重點(diǎn),、難點(diǎn),、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識(shí)的掌握特點(diǎn)和運(yùn)用特點(diǎn),，復(fù)習(xí)的順序?yàn)椤督?jīng)濟(jì)生活》.《生活與哲學(xué)》.《政治生活》.《文化生活》,。

(2)、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則,，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化,。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系,，學(xué)科內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,。復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識(shí)點(diǎn)為立足點(diǎn),。

(3),、對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)進(jìn)行歸納，啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點(diǎn),，解決疑問,。

只有發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)才會(huì)深入鉆研，才能加深理解,，有效堵塞知識(shí)上的漏洞,。

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇五

下面我們整理出來高三學(xué)生常用的政治學(xué)習(xí)方法，這些實(shí)用的,、具體的方法，能夠幫助大家在緊張復(fù)習(xí)中盡快找到方向,。

下面就重點(diǎn)來說四點(diǎn),，分別為：學(xué)習(xí)態(tài)度,、熟悉課本、加強(qiáng)閱讀,，提升課堂效率,，剩余6點(diǎn)，大家可以參考學(xué)習(xí)方法網(wǎng)關(guān)于高中政治的學(xué)習(xí)方法,。

1. 端正態(tài)度,。從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”過渡，如果到了高三還不能主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，那么,，就很難考上一所理想的學(xué)府，所以,，增加學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性是提升政治成績的第一要素,。

2、要吃透課本,。從歷年高考主觀試題的參考答案中可以發(fā)現(xiàn)：答案=教材語言(約占60%)+時(shí)政語言(約占5-10%)+材料語言(約占25-35%),。政治要得高分必須對教材內(nèi)容很熟。

3,、加強(qiáng)閱讀,。閱讀是學(xué)習(xí)之母，通過閱讀我么你才能理解政治核心思想,、總結(jié)政治規(guī)律,，閱讀技能提升學(xué)習(xí)效率，也能明確學(xué)習(xí)方向,。

4,、提高課堂效率。在課堂上獲取到的知識(shí)更具有針對性,，而且印象更為深刻,。課堂上除了要聽老師講，還要與老師積極互動(dòng),，同時(shí),，要做好課堂筆記，這幾點(diǎn)缺一不可,，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,，課下第一時(shí)間復(fù)習(xí)，也是提升課堂效率的一種方法,。

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，回歸課本、主抓基層,，關(guān)注知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成主體知識(shí)體系;加深理解、提高識(shí)記,、提高理解和運(yùn)用知識(shí)的水平和能力,。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

必修1《經(jīng)濟(jì)生活》 必修2《政治生活》,、

必修3《文化生活》 必修4《生活與哲學(xué)》

(注：關(guān)于選修內(nèi)容根據(jù)當(dāng)年考試說明)

三,、復(fù)習(xí)時(shí)間及課時(shí)安排

(上一年年8月——次年年1月)具體如下：

(注：一輪復(fù)習(xí)期間因涉及月考、期中考,、期末考和部分假日等,，故本計(jì)劃將根據(jù)實(shí)際時(shí)間與教學(xué)需要而適當(dāng)調(diào)整。應(yīng)屆班和復(fù)習(xí)班的進(jìn)度也稍有不同)

四,、復(fù)習(xí)事項(xiàng)

1,、目標(biāo)：著重掌握單元基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固各知識(shí)點(diǎn),，強(qiáng)化知識(shí)體系;同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,，全面提高解題能力以及思考能力。通過第一輪復(fù)習(xí),，要達(dá)到：

(1)掌握考綱規(guī)定的基本知識(shí),，能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識(shí),。

(2)學(xué)會(huì)辯證的思維方法,。

(3)答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路,，掌握基本的解題方法,。

(4)能運(yùn)用所學(xué)思想政治知識(shí)觀察、分析簡單的生活實(shí)例和一些重大的社會(huì)熱點(diǎn)問題,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，活學(xué)活用，提高觀察,、分析,、解決實(shí)際問題的能力和素質(zhì)。

2,、總要求：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按單,、節(jié)或每課知識(shí)點(diǎn)、重,、難點(diǎn)例題講解,，練習(xí)鞏固,，單元檢測，講評的程序進(jìn)行,。

五,、具體要求

(1)按高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念,，基本觀點(diǎn)或原理，基本問題(是什么,、為什么,、怎樣做等)

(2)把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建或從新的角度整合知識(shí)體系等,。

(3)把握重點(diǎn)知識(shí),，包括高考重考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)知識(shí),。

(4)增添新教材的知識(shí)內(nèi)容,，把握知識(shí)的變化。

(1)加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,，做到每節(jié)一練,，每課一檢測一練習(xí)，每單元一檢測,。

為了幫助大家能夠更清楚自己政治面臨的問題,，我們整理出一個(gè)表格，供大家參考,！

根據(jù)這個(gè)表格,，我們看出大家的問題集中在不會(huì)答主觀題或者主觀題答不全上面，也有的是知識(shí)形不成系統(tǒng)或者基礎(chǔ)不牢等方面,，那么,，我們在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)就要把這些問題考慮進(jìn)去，有針對性的來制定對策,。

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇六

xx屆高三政治第一輪復(fù)習(xí)要從衙中學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》、xx年《文科綜合考試說明》和《教學(xué)指導(dǎo)意見》為依據(jù),，遵照學(xué)校和年級的工作安排,，尊重教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律和復(fù)習(xí)規(guī)律,，發(fā)揮備課組集體協(xié)作的力量,，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

本屆高三文科應(yīng)屆有三個(gè)文科班而藝術(shù)類學(xué)生文化課基礎(chǔ)更差,，且復(fù)習(xí)時(shí)間較少,。同時(shí)，根據(jù)高一、高二的幾次考試情況表明：

1,、本屆高三絕大部分文科學(xué)生對課本非常生疏,，基礎(chǔ)知識(shí)較差，分析和解決問題的綜合能力極差,。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)信心不足，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,，學(xué)習(xí)態(tài)度消極,。

3、不少學(xué)生對于高三復(fù)習(xí)缺乏明確規(guī)劃,。

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以高三年級的復(fù)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以高考考綱為綱,，以教材為本,，以社會(huì)熱點(diǎn)、重大實(shí)際問題為素材,，根據(jù)本學(xué)科高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí),，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績,。

1,、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

(1)、繼續(xù)落實(shí)“雙基”,，夯實(shí)基礎(chǔ),，督促學(xué)生在課堂上多看、多做,，熟練掌握教材,，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識(shí)。

(2),、著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,、分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、政治、文化等多角度去分析,、思考,、解決熱點(diǎn)問題,，著眼于學(xué)生能力的提高。

(3),、強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練,，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練,、限時(shí)訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練。

(4),、全面提高政治教學(xué)成績,，特別關(guān)注語數(shù)外成績優(yōu)秀、而政治學(xué)科成績有點(diǎn)欠缺的臨界同學(xué),，爭取輔導(dǎo)取得實(shí)效。

2,、對策思路：

(1),、立足教材，夯實(shí)“雙基”;立足課堂,，提高效率;立足規(guī)范,，提高能力。

(2),、精選復(fù)習(xí)資料和試題,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對性和仿真性,。

(3),、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練,。

(4),、重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合,。

(5),、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同提高,。

1、堅(jiān)持集體備課：

強(qiáng)化集體備課,，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。立足教材狠抓基礎(chǔ)，精心編寫教案,。充分利用每周正確把握復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和方向性,，力避盲目性,。

2、課堂教學(xué)目標(biāo)突出“精,、細(xì),、實(shí)”：

課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師精心策劃,，努力提高復(fù)習(xí)的效率,，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學(xué)生三基四能的考查，作為高三復(fù)習(xí),，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終,。特別是要加強(qiáng)對近年來新課程改革省份高考試題及模擬題的研究。明確考什么,，怎么考,。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

3、精選試題,，與高考接軌：

精心組織練習(xí),，通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并及時(shí)解決。加大對新課改省份高考政治試題的研習(xí),，加強(qiáng)針對性,。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控,。組織好每次的月考，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用和技能的提高,。

5、關(guān)注高考信息,，洞察高考方向,，吸收各方面的資料，及時(shí)把握高考的走向,，以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作,。

6、培優(yōu)輔差方面：重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生的學(xué)習(xí),，提高優(yōu)秀率,，加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。通過作業(yè)批改及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整,。注意輔差方面,，落實(shí)各班的差生名單和情況，并注意對差生信心的樹立,，學(xué)習(xí)的督促和要讀要背內(nèi)容的指導(dǎo)和落實(shí),。做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的思想交流工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定,。對政治學(xué)科薄弱的學(xué)生和臨界優(yōu)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，提高總分優(yōu)秀率和合格率,，處理好師生間的溝通與合作,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際及政治高考的能力要求,，政治課復(fù)習(xí)要堅(jiān)持全面掌握知識(shí)，注重能力提高,，努力增強(qiáng)素質(zhì),，而本學(xué)期的第一輪復(fù)習(xí)主要是全面復(fù)習(xí)，對高考考點(diǎn)逐一落實(shí),。

(1),、識(shí)記、理解,、把握全部考點(diǎn)的基本概念與基本原理,。全面復(fù)習(xí)，又突出重點(diǎn),、難點(diǎn),、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識(shí)的掌握特點(diǎn)和運(yùn)用特點(diǎn),，復(fù)習(xí)的順序?yàn)椤督?jīng)濟(jì)生活》.《生活與哲學(xué)》.《政治生活》.《文化生活》

(2),、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化,。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系,，單元之間的聯(lián)系，學(xué)科內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,。復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以內(nèi)在聯(lián)系為線索,，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識(shí)點(diǎn)為立足點(diǎn),。

(3)、對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)進(jìn)行歸納,，啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點(diǎn),，解決疑點(diǎn),，只有發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)才會(huì)深入鉆研,，才能加深理解,，有效堵塞知識(shí)上的漏洞,。

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇七

為了更好搞好高三政治的第二輪復(fù)習(xí)工作,，全面提高學(xué)生的能力和成績,，高三政治備課組全體成員經(jīng)過充分的醞釀,，特制定以下計(jì)劃,。

以《考試說明》和教材內(nèi)容為依據(jù),，著重培養(yǎng)學(xué)生的整合能力和分析問題解決問題的能力,。把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系明析時(shí)政熱點(diǎn)，聯(lián)系重大的社會(huì)及生活實(shí)際,，作好專題復(fù)習(xí),。落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生應(yīng)試的水平和能力

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《考試說明》,。把握變化點(diǎn)，吃透新增點(diǎn),，還要重視不變點(diǎn),，并且要對《說明》中能力要求、內(nèi)容和樣題要認(rèn)真研究和思考,。以此為指南,，從精神實(shí)質(zhì)上去領(lǐng)悟。

2,、加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)的復(fù)習(xí),。在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對概念和基本理論的識(shí)記，形成學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（知識(shí)樹）,，進(jìn)而形成學(xué)科思想,。要求基本的概念、原理清楚,，教材的宏觀結(jié)構(gòu)清晰,，知識(shí)發(fā)展的邏輯思路明確。

3月26日---5月23日四,、復(fù)習(xí)安排：

分兩段進(jìn)行,，第一段 知識(shí)專題復(fù)習(xí)，時(shí)間3月26日---4月29

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇八

為高效的指導(dǎo)高三政治高考復(fù)習(xí),，根據(jù)新課標(biāo)教材及20xx年全國普通高考政治學(xué)科考試說明的內(nèi)容和特點(diǎn),，并按照學(xué)校的要求和年級組工作計(jì)劃,，特制定本屆高三政治第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，抓實(shí)課本,，夯牢基礎(chǔ)，關(guān)注知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成主體知識(shí)體系;注重講練結(jié)合,，突出能力培養(yǎng)，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),，循序漸進(jìn),，逐步提高學(xué)生識(shí)記、理解和運(yùn)用知識(shí)的水平和能力,。

二,、復(fù)習(xí)內(nèi)容

必修1《經(jīng)濟(jì)生活》 必修2《政治生活》、

必修3《文化生活》 必修4《生活與哲學(xué)》

(注：關(guān)于選修內(nèi)容等20xx年考試說明公布后再定)

時(shí) 間 內(nèi)容 課 時(shí)

20xx年8月2日—— 20xx年9月14日 必修1《經(jīng)濟(jì)生活》 30課時(shí)

20xx年9月16日—— 20xx年10月26日 必修2《政治生活》 30課時(shí)

20xx年10月27日——20xx年11月30日 必修3《文化生活》 25課時(shí)

20xx年12月2日—— 20xx年2月底 必修4《生活與哲學(xué)》 30課時(shí)

(注：一輪復(fù)習(xí)期間因涉及月考,、期中考,、期末考和部分假日等，故本計(jì)劃將根據(jù)實(shí)際時(shí)間與教學(xué)需要而適當(dāng)調(diào)整,。應(yīng)屆班和復(fù)習(xí)班的進(jìn)度也稍有不同)

四,、復(fù)習(xí)事項(xiàng)

1、目標(biāo)：著重掌握單元基礎(chǔ)知識(shí),，鞏固各知識(shí)點(diǎn),，強(qiáng)化知識(shí)體系;同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生解題能力以及思考能力,。通過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：

(1)掌握考綱規(guī)定的基本知識(shí),，能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié),，能把握教材主干知識(shí)。

(2)學(xué)會(huì)辯證的思維方法,。

(3)答題做到規(guī)范化,，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法,。

(4)能運(yùn)用所學(xué)思想政治知識(shí)觀察,、分析簡單的生活實(shí)例和一些重大的社會(huì)熱點(diǎn)問題，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，活學(xué)活用,，提高觀察、分析,、解決實(shí)際問題的能力和素質(zhì),。

2,、總要求：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按單、節(jié)或每課知識(shí)點(diǎn),、重,、難點(diǎn)例題講解，練習(xí)鞏固,，單元檢測,，講評的程序進(jìn)行。

1,、知識(shí)復(fù)習(xí)要求：

(1)按高考考點(diǎn)復(fù)習(xí),。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念，基本觀點(diǎn)或原理,，基本問題(是什么,、為什么、怎樣做等)

(2)把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，構(gòu)建或從新的角度整合知識(shí)體系等,。

(3)把握重點(diǎn)知識(shí)，包括高考重考點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)知識(shí),。

(4)增添新教材的知識(shí)內(nèi)容，把握知識(shí)的變化,。

2,、知識(shí)訓(xùn)練要求：

(1)加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，做到每節(jié)一練,，每課一檢測一練習(xí),，每單元一檢測。

(2)加強(qiáng)評講,，做到講分析思路,，講做題方法，講學(xué)生錯(cuò)誤原因(知識(shí)錯(cuò)誤,，思路錯(cuò)誤,，方法錯(cuò)誤)。

3,、能力提高要求：

(1)提高學(xué)生整合知識(shí),、把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的能力。

(2)提高學(xué)生解讀材料信息的能力,。

①弄清材料的主體(國家,、政府、政黨、企業(yè),、國際組織,、社會(huì)組織、群體的人,、單個(gè)的人等),。

②弄清主體活動(dòng)的內(nèi)容，包括為什么要做,，做了什么,，做的目的或意義等。

(3)提高學(xué)生解讀問題的能力,。

①弄清問題的角度,。即：問題是經(jīng)濟(jì)類，政治類,，文化類還是哲學(xué)類;是為什么類,，是什么類，還是怎樣做類,。

②弄清問題的內(nèi)容,，包括主體、活動(dòng)內(nèi)容等,。

(4)提高知識(shí)運(yùn)用的能力,。①弄清每一知識(shí)運(yùn)用的角度或切入點(diǎn)。②弄清抽象知識(shí)的具體化的要求,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行思想指導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，克服重復(fù)習(xí)資料,、忽視教科書的現(xiàn)象。

從宏觀上將高三復(fù)習(xí)的整體思路和方法讓學(xué)生清楚,，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中更好的配合老師,。明確第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)知識(shí),、能力、思維三者的辨證關(guān)系(知識(shí)是基礎(chǔ),、能力是表現(xiàn),、思維是核心)。

2,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，發(fā)揮課堂主陣地的作用

(1)備課：

備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課;要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課;要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課;要在充分認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上備課。

加強(qiáng)集體備課,，每一堂課都要做到集體備課,，發(fā)揮集體的智慧。將集體備課制落到實(shí)處,，而不是流于形式,。

(2)上課：

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，要提高課堂教學(xué)的效率,。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教,，補(bǔ)差提優(yōu);要注意做到講練結(jié)合,，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。串講課要有新意,、避免簡單重復(fù),。要注意多種方法的應(yīng)用，貫穿啟發(fā)式教學(xué),。精選例題,，在例題處理中引導(dǎo)學(xué)生完成對基礎(chǔ)知識(shí)的回扣。加強(qiáng)學(xué)生對基本概念的理解應(yīng)用,。同時(shí)做好總結(jié),，即避免機(jī)械重復(fù)，又注意了知識(shí)體系的完整性,。

(3)課后反思：認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失,，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣，在反思中求進(jìn)步,。

(4)完善聽課制度,，取長補(bǔ)短，共同提高,。

3,、作業(yè)、練習(xí)要做到精選精練精講

進(jìn)入高三,，練習(xí)越來越多了,。每堂課要有練習(xí)，每個(gè)單元有小測驗(yàn),，每個(gè)月有月考,。怎么樣用最短的時(shí)間，做最好的題目,，掌握最多的知識(shí),，往往成了成敗的關(guān)鍵,。

(1)教師對試題要精心挑選。所以老師要多做題,，要分析試題,，要把握高考題的特征，要學(xué)會(huì)自己命題,。

(2)老師將自己精心挑選的試題在合適的時(shí)間布置下去,。有的可能適合做課堂練習(xí)，有的可以做課堂例題,，有的適合做考試試題,。而且要注意時(shí)間上的安排，要做到短,、頻,、快。題不在多,，關(guān)鍵要精,。

(3)搞好講評做好總結(jié)。講評上做好題目的變化,、類化,、深化和優(yōu)化，避免就題講題,，使學(xué)生能觸類旁通,、一題多解，方法靈活,。對于優(yōu)秀試題(設(shè)問巧,、題型新、考查角度新,、題目難易適中)要精講,，做好與常規(guī)題目的比較，與常見模式相聯(lián)系,，讓學(xué)生做到“不但知其然,，而且知其所以然”。講評要注意陳題翻新,，善于一題多變,，變中求新，新中求異,，異中求同;講評要強(qiáng)化政治學(xué)法指導(dǎo)和審題能力的培養(yǎng),，防止死記硬背，克服機(jī)械模仿,，杜絕經(jīng)驗(yàn)行事。講評要引導(dǎo)學(xué)生善于類比分析，歸納總結(jié),，滲透培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力,。

4、課外輔導(dǎo)要靈活,。多種方式,，多種時(shí)間，多種場合,。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo),。關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差,。對語數(shù)外成績優(yōu)秀但政治單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo),。

5、研究歷年高考試題,，特別是近三年的我省考試試題,。每位老師都要對近三年的高考題進(jìn)行研究，要將高考題做全,、做透,、做通。要注意搜集高考信息,，了解高考動(dòng)態(tài),。

總之，一輪復(fù)習(xí)是整個(gè)高三復(fù)習(xí)的重點(diǎn),，如同建筑結(jié)構(gòu)的鋼筋框架,，直接關(guān)系著復(fù)習(xí)的成敗，我們要足夠重視,，精心安排,，扎實(shí)落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn),。

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇九

經(jīng)濟(jì)生活：

政治生活：暑假補(bǔ)課期間(8月7日——18日)——20xx年10月15日左右

文化生活：20xx年10月16日——20xx年1月6(2個(gè)半月)

哲學(xué)生活：20xx年1月7日——20xx年3月15日

高考政治復(fù)習(xí)一般進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),，第一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)，主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān),，第二輪歸納專題,、構(gòu)建知識(shí)體系，主要目的是綜合能力突破,，第三輪是強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,，目的是提高應(yīng)用能力。

鑒于歷年高考試題,，考查的重點(diǎn)都是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，特別是對于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用部分,，試題的分值相當(dāng)大，而且基礎(chǔ)知識(shí)的熟練運(yùn)用也是做好拔高題的一個(gè)前提,，任何忽視對基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)都是錯(cuò)誤的!因此在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、主要目標(biāo)：體現(xiàn)一個(gè)“系”字。建立知識(shí)系統(tǒng)觀,、結(jié)構(gòu)觀,。這是我們第一輪復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)。將零散的知識(shí)點(diǎn)連結(jié)成線,，基本掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)及各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使零碎的知識(shí)互相聯(lián)系,，更加系統(tǒng)化,、序列化。形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的主要目的是便于對知識(shí)的記憶,，形成腦圖,，也是便于在解答論述題和分析說明題時(shí)能形成發(fā)散性的思維，找到各個(gè)知識(shí)的聯(lián)接點(diǎn),，也能更便于建立解題的宏觀思維,。

2、主要特點(diǎn)：抓住一個(gè)“細(xì)”字,。主要在知識(shí)點(diǎn)的把握上體現(xiàn)要細(xì)致,。第一輪復(fù)習(xí)，要不留死角,，按教學(xué)大綱的要求掌握每一個(gè)考點(diǎn),，使基礎(chǔ)能力過關(guān)。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念,，基本觀點(diǎn)或原理,，基本問題(是什么、為什么,、怎樣做等),。高考的單項(xiàng)選擇題的一個(gè)特點(diǎn)就是切入口小，切入口小事實(shí)上也表現(xiàn)考察的內(nèi)容也更加細(xì)小,。

3,、主要方法：引用一個(gè)“例”字。通俗地說,，就是通過事例(時(shí)事熱點(diǎn))來說明知識(shí)點(diǎn),，另一方面是應(yīng)用高考題為例進(jìn)行講解。在第一輪復(fù)習(xí)中主要采用的是《走向高考》這本書,。本書內(nèi)有許多全國高考例題及分析,，有很好的參考價(jià)值,。

4、主要任務(wù)：力求一個(gè)“規(guī)”字,。規(guī)范答案,，講究邏輯。在第一輪復(fù)習(xí)中,，應(yīng)注意總結(jié)解選擇題和論述題的答題技巧和方法。尤其是在回答主觀題時(shí),，知識(shí)要點(diǎn)不僅要全面,，而且要精煉;不僅理論知識(shí)表述要準(zhǔn)確，而且要做到聯(lián)系背景(材料)分析,。努力使答案層次分明,、符合邏輯，富有針對性,。在回答主觀題時(shí),，一定要過好審題關(guān)、結(jié)構(gòu)關(guān),，語言關(guān),。審題主要是引導(dǎo)學(xué)生讀懂材料，找到與材料相結(jié)合的知識(shí)點(diǎn),，答題的結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)具有邏輯性,，而答題的語言也是學(xué)生非常欠缺的，平常訓(xùn)練時(shí),，應(yīng)有意識(shí)把他們錯(cuò)誤的語言進(jìn)行匯總,，集中糾正，進(jìn)行歸類,。

復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時(shí)候那樣的細(xì)致,，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍,，必須要注意方法和技巧,。雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但實(shí)際上它包含兩遍：

一,，先把課本讀“厚”,。具體做法是：結(jié)合《考綱》，對每一個(gè)考點(diǎn),，逐個(gè)消化,。需要識(shí)記的識(shí)記，需要理解運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn),，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容,，特別是自己不理解的重點(diǎn)問題,，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題,。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識(shí)死角,。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí)，時(shí)間不夠要抽時(shí)間,，把識(shí)記,、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外,，每復(fù)習(xí)一個(gè)階段要做一套檢測題(由老師安排考試),，檢查一下自己知識(shí)點(diǎn)上還有沒有漏洞，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

二,，再把課本讀“薄”。根據(jù)記憶規(guī)律,，過一段時(shí)間還要進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),，每進(jìn)行完一個(gè)階段，就要及時(shí)地總結(jié)一下,，查看筆記,，查看并整理一下這個(gè)階段的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點(diǎn)的知識(shí)和自己認(rèn)為比較難的知識(shí)點(diǎn),，以備日后快速有效的復(fù)習(xí),。同時(shí)要做一個(gè)習(xí)題集，記錄下那些自己做錯(cuò)的且比較重要的試題,，每次考試前都要抽時(shí)間翻一下,。(筆記本的作用)

1、知識(shí)復(fù)習(xí)要求：

(1)按高考考點(diǎn)復(fù)習(xí),。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念,，基本觀點(diǎn)或原理，基本問題(是什么,、為什么,、怎樣做等)

(2)把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建或從新的角度整全知識(shí)體系等,。

(3)把握重點(diǎn)知識(shí),，包括高考重考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)知識(shí),。

(4)增添新教材的知識(shí)內(nèi)容,，把握知識(shí)的變化。

2、知識(shí)訓(xùn)練要求：

(1)加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,，做到每節(jié)一練,，每課一檢測一練習(xí)，每單元一檢測,。

(2)加強(qiáng)評講,，做到講分析思路，講做題方法,，講學(xué)生錯(cuò)誤原因(知識(shí)錯(cuò)誤,，思路錯(cuò)誤，方法錯(cuò)誤),。

3,、能力提高要求：

(1)提高學(xué)生整合知識(shí)、把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的能力,。

(2)提高學(xué)生解讀材料信息的能力。①弄清材料的主體(國家,、政府,、政黨、企業(yè),、國際組織,、社會(huì)組織、群體的人,、單個(gè)的人等),。②弄清主體活動(dòng)的內(nèi)容，包括為什么要做,，做了什么,，做的目的或意義等。

(3)提高學(xué)生解讀問題的能力,。

①弄清問題的角度,。即：問題是經(jīng)濟(jì)題，政治題,，還是哲學(xué)題;是為什么類,，是什么類，還是怎樣做類,。

②弄清問題的內(nèi)容,，包括主體、活動(dòng)內(nèi)容等,。

(4)提高知識(shí)運(yùn)用的能力,。①弄清每一知識(shí)運(yùn)用的角度或切入點(diǎn)②弄清抽象知識(shí)的具體化的要求

1、忌漏洞缺陷,，不完整

2,、忌走馬觀花,，不準(zhǔn)確

3、忌囫圇吞棗,，不理解

4,、忌機(jī)械呆板，不靈活

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇十

20xx年高考圓滿完成了任務(wù),，我們感到任務(wù)艱巨,，為搞好20xx屆高三政治的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)生的高考成績,，完成教學(xué)任務(wù),，經(jīng)高三備課組成員集體討論商量，特制定如下詳細(xì)計(jì)劃：

以高三年級組的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)帥,，以高考政治考試大綱為依據(jù),，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，使學(xué)生在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績,。

9月份：結(jié)束必修一經(jīng)濟(jì)生活的復(fù)習(xí) 10月份：結(jié)束必修二政治生活的復(fù)習(xí) 11月份：結(jié)束必修三哲學(xué)生活的復(fù)習(xí) 12月份：結(jié)束必修四文化生活的復(fù)習(xí)

首先,，研究高考。發(fā)揮教研組,、備課組的作用,，集群智，增群力,；落實(shí)高考要求,，研究近幾年的政治高考試題，特別是重點(diǎn)研究各市新課程高考模擬試題,，準(zhǔn)確把握高考方向,。

其次，研究學(xué)生,。依據(jù)學(xué)生的基本情況;做到因材施教,。

再次，研究教法,。要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì),，提高課堂效率。

課本知識(shí)點(diǎn)撥到位,。梳理知識(shí),，形成條理清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，建立知識(shí)間的橫向和縱向聯(lián)系。做到“精細(xì)備考,，精心設(shè)計(jì)”,， “注重基礎(chǔ)，深鉆教材”,，提供,、篩選各種資料，點(diǎn)面都能照顧到,?！爸v練結(jié)合，加強(qiáng)和落實(shí)“培優(yōu)”：作業(yè)單獨(dú)批改,，要求他們準(zhǔn)備錯(cuò)題集,。

復(fù)習(xí)時(shí)間：20xx年9月初——20xx年12月底

復(fù)習(xí)策略：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)按考點(diǎn)從知識(shí)要點(diǎn)、重難點(diǎn),、例題講解,、練習(xí)鞏固。 單元檢測,、講評的程序進(jìn)行,。

（1）認(rèn)真研讀考綱，明確考點(diǎn),，把屋考試方向。

（2）以教材為本,，夯實(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建知識(shí)體系與網(wǎng)絡(luò)。

首先,，立足教材,，認(rèn)真梳理知識(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。以本為本,，堅(jiān)決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。要求學(xué)生首先自行整理每章節(jié)的知識(shí)體系,，每節(jié)課利用10分鐘來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況

其次，突出重點(diǎn)和主干知識(shí),。主干知識(shí)是教學(xué)和考試的重點(diǎn),。

再次，要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。復(fù)習(xí)時(shí)注重知識(shí)體系的構(gòu)建,，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活、哲學(xué)生活,、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合,。

（3）精講多練，實(shí)行考點(diǎn)練習(xí),。

通過考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學(xué)中的空檔,，查缺補(bǔ)漏。

（4）加強(qiáng)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路：

第一,、閱讀題目和設(shè)問,。分析題意，確定答題方向,。

第二,、閱讀材料，根據(jù)設(shè)問要求從材料中提取有效信息,。

第三,、根據(jù)題目所給信息，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識(shí)原理來表達(dá),。

第四,、思考基本的答案要點(diǎn)。

第五,、規(guī)范地組織答案,。

復(fù)習(xí)時(shí)間：20xx年1月中上旬

復(fù)習(xí)策略：（1）高三政治教師集體備課和共同探討問題，營造協(xié)作氛圍,，避免各自為政,。尋找在重大時(shí)政熱點(diǎn)問題上的交匯點(diǎn)，增加教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體性和知識(shí)的系統(tǒng)性,，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的理解

（2）在練習(xí)的過程中,，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握,，同時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式,，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化,、要點(diǎn)化,、段落化、序號(hào)化,，以增加非智力因素得分,。高考答卷中存在的最大問題就是,，標(biāo)準(zhǔn)答案與學(xué)生的答案懸殊太大，學(xué)生的回答普遍不全,、不準(zhǔn),、不優(yōu)、不簡,，層次不清,、東拉西扯，卷面不整潔,，字跡不清楚,。

（3）最后一周，返樸歸真,，回歸教材,。熟記核心概念原理。

（4）在綜合訓(xùn)練階段,，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法,、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì),，要求他們注意以下幾點(diǎn)：

第一,、讀題、審題要仔細(xì),、慎重,。

對“熟題”的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細(xì),、認(rèn)真閱讀,，注意它的細(xì)微變化。對新穎的生題的審查要耐心,。只要耐心多讀幾遍,，熟能生巧,，就能找到解問題的辦法,。注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句,，尋找解題的突破口,。閱讀題目時(shí)注意區(qū)別顯現(xiàn)信息與隱蔽信息。對題目進(jìn)行認(rèn)真審閱,、分析,，弄清題目內(nèi)容是屬于教材的哪一部分，然后再根據(jù)題意認(rèn)真作答,。

第二,、答題要確切,、簡練，書寫規(guī)范,、工整,，盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時(shí)要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語,，防止用原理生搬硬套,。避免出現(xiàn)答案寫得不少，得分卻極少的現(xiàn)象,。

第三,、建議學(xué)生按順序和“先易后難”的原則作答。當(dāng)然,，考場上合理的分配時(shí)間也是應(yīng)試成功的條件之一,。因此，通過加強(qiáng)定時(shí)訓(xùn)練,，使學(xué)生視個(gè)人實(shí)際把握答題速度,。

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇十一

為了在明年的高考中取得好的成績，在總結(jié)往屆高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，本著全面,、系統(tǒng)、扎實(shí),、有效的原則,，結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際，特制訂本計(jì)劃

針對我校學(xué)生實(shí)際,，政治一輪復(fù)習(xí),，主要強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，夯實(shí)基礎(chǔ),。對基礎(chǔ)知識(shí)掌握做到全面不留死角,，徹底掃除知識(shí)理解上的障礙。首先要引導(dǎo)學(xué)生重視知識(shí)的全面性,，理清教材的知識(shí)脈絡(luò);重視重復(fù)記憶,。

要想取得好成績，就必須加強(qiáng)集體備課,，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課精神,，集思廣益，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,，把個(gè)人的智慧融入集體,，打群體戰(zhàn)，決不孤軍奮戰(zhàn),。我組教師大都是帶過幾屆高三的老教師,，在高考試題都有研究,，所以，要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的備課交流,。同時(shí),，認(rèn)真研究教材，深入研究考綱,，把握高考動(dòng)向,。考綱不僅明確了高考的性質(zhì),、內(nèi)容和能力要求,，而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù),、考試方法和考查的知識(shí)范圍等,，這為我們的復(fù)習(xí)指明了方向。老師要加強(qiáng)對《考試說明》《課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)真研究,。復(fù)習(xí)中深入研究20xx年及20xx年的高考試題以及考試說明,，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘刈鲆恍┹^為規(guī)范的、科學(xué)的練習(xí)題,，訓(xùn)練答題的方法,，提高解題的技巧，發(fā)展思維能力,。

課堂教學(xué)是整個(gè)政治課教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，尤其素質(zhì)教育形勢下，課時(shí)數(shù)減少,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，課堂教學(xué)的高效益顯得尤為重要,。必須科學(xué)合理地安排好教學(xué)過程,，向每一分鐘要質(zhì)量，向每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要分?jǐn)?shù),，向每一道題要技巧,。

第一，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況進(jìn)行落實(shí),。

第二,，強(qiáng)化合作探究,，創(chuàng)設(shè)情境,，巧妙設(shè)疑，培養(yǎng)和提高學(xué)生的答題技巧,。

第三,，教師要精講點(diǎn)撥,。抓住主線，突出重點(diǎn),，把握好邏輯關(guān)系,。

第四，隨堂練習(xí),，有效訓(xùn)練,。針對所復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行訓(xùn)練是對這節(jié)課實(shí)際效果的檢驗(yàn)，也是復(fù)習(xí)課中非常必要的環(huán)節(jié),。

從近兩年的高考題來看,，題型的設(shè)計(jì)及難易程度都適中，但學(xué)生的得分并不高,，主要是學(xué)生對考點(diǎn)所涉及的知識(shí)點(diǎn)梳理的不夠完整清楚,，對教材的知識(shí)體系把握不夠準(zhǔn)確，專業(yè)術(shù)語表述的不夠規(guī)范,，也缺少對題型的強(qiáng)化訓(xùn)練,。要加強(qiáng)審題和答題能力的培養(yǎng)，通過典型習(xí)題的訓(xùn)練和常見錯(cuò)誤的分類分析,，提高考生對試題的分析能力和答題要點(diǎn)的構(gòu)建能力等;要處理好講和練的關(guān)系,，要用好每一節(jié)課，第一輪訓(xùn)練要專題知識(shí)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合,，以專題訓(xùn)練為主,。專題知識(shí)訓(xùn)練能反復(fù)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生能拓寬視野,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，綜合訓(xùn)練又能讓學(xué)生有全局意識(shí)，并可及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié);在訓(xùn)練中還要加強(qiáng)文字書寫規(guī)范性的訓(xùn)練,，下功夫練字，提高書寫水平,，答案設(shè)計(jì)要美觀,、合理;在訓(xùn)練時(shí)要特別注意做好基礎(chǔ)題，高考試題難度結(jié)構(gòu)為容易題(基礎(chǔ)題),、中等難度題和高難度題,，比例是：3：5：2，要在高考中獲勝,必須把握好基礎(chǔ)題目;要全批全改,，當(dāng)天的作業(yè),、測驗(yàn)爭取當(dāng)天批閱，第二天講解,。

20xx年8月27日------9月27日

必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元(第一課,、第二課,、第三課)

必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元(第四課、第五課,、第六課)

必修一《經(jīng)濟(jì)生活》前兩單元知識(shí)檢測

20xx年9月28日-----10月28日

必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元(第七課,、第八課)

必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元(第九課、第十課,、第十一課)

必修一《經(jīng)濟(jì)生活》三四單元知識(shí)檢測

必修一《經(jīng)濟(jì)生活》全書知識(shí)框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化

20xx年10月29日----11月8日

必修二《政治生活》第一單元(第一課,、第二課)

必修二《政治生活》第二單元(第三課、第四課)

必修二《政治生活》前兩單元知識(shí)檢測

20xx年11月9日----12月1日

必修二《政治生活》第三單元(第五課,、第六課,、第七課)

必修二《政治生活》第四單元(第八課、第九課)

必修二《政治生活》三四單元知識(shí)檢測

必修二《政治生活》全書知識(shí)框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化

20xx年12月2日----20xx年1月2日

必修四《生活與哲學(xué)》第一單元(第一課,、第二課,、第三課)

必修四《生活與哲學(xué)》第二單元(第四課、第五課,、第六課)

必修四《生活與哲學(xué)》前兩單元知識(shí)檢測

20xx年1月3日----寒假

必修四《生活與哲學(xué)》第三單元(第七課,、第八課、第九課,、第十課)

必修四《生活與哲學(xué)》第四單元(第十一課,、第十二課)

必修四《生活與哲學(xué)》全書知識(shí)框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化

20xx年春季開學(xué)-----20xx年3月10日

必修三《文化生活》第一單元(第一課、第二課)

必修三《文化生活》第二單元(第三課,、第四課,、第五課)

必修三《文化生活》前兩單元知識(shí)檢測

必修三《文化生活》第三單元(第六課、第七課)

必修三《文化生活》第四單元(第八課,、第九課,、第十課)

必修三《文化生活》三四單元知識(shí)檢測

必修三《文化生活》全書知識(shí)框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化

備注

(1)必修一《經(jīng)濟(jì)生活》和必修四《生活與哲學(xué)》是高考的重難點(diǎn)，且分值較多,，故時(shí)間相對較多,，而必修二《政治生活》和必修三《文化生活》內(nèi)容較簡單，相對時(shí)間較少,。

(2)一輪復(fù)習(xí)過程中,，要穿插綜合題的訓(xùn)練，加強(qiáng)高考模擬題訓(xùn)練力度,。

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇十二

根據(jù)新課標(biāo)教材及高考政治學(xué)科《考試說明》的內(nèi)容和特點(diǎn),，并按照學(xué)校的要求和年級組工作計(jì)劃，特制定本屆高三政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

行動(dòng)目標(biāo)：爭b,、保c、滅d。

根據(jù)班級層次不同,、學(xué)生層次不同，結(jié)合語數(shù)外和歷史學(xué)習(xí)情況,，學(xué)生個(gè)人的具體目標(biāo)各有不同（如助力部分學(xué)有余力的學(xué)生沖a）,。總之,，要以不因本學(xué)科的達(dá)標(biāo)問題而影響學(xué)生升學(xué)為原則（即提高與語數(shù)外總分達(dá)本的匹配,、在不占用學(xué)生的語數(shù)外課外時(shí)間的前提下盡力提高學(xué)生的等級）。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，適度關(guān)注高考改革動(dòng)態(tài),，抓實(shí)課本，夯牢基礎(chǔ),，著重掌握單元基礎(chǔ)知識(shí),，鞏固各知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)體系建構(gòu)全面精準(zhǔn)地把握教材基本概念,、基本觀點(diǎn),、基本原理，初步形成知識(shí)體系,，加強(qiáng)理解能力和思維品質(zhì)的培養(yǎng),，掌握規(guī)范答題的基本要求，幫助學(xué)生初步形成一定的解題能力以及思考能力,。

通過一輪復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：

⑴掌握考試說明規(guī)定的基本知識(shí)，能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié),，能把握教材主干知識(shí),。

⑵學(xué)會(huì)辯證的思維方法。

⑶答題做到規(guī)范化,，能形成一定的解題思路,，掌握基本的解題方法。

⑷能運(yùn)用所學(xué)思想政治知識(shí)觀察,、分析簡單的生活實(shí)例和一些重大的社會(huì)熱點(diǎn)問題,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用,，提高觀察,、分析、解決實(shí)際問題的能力和素質(zhì),。

堅(jiān)持集體備課,，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅(jiān)持集體備課,，精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略,，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。通過集體備課,，形成適合本校學(xué)生的二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（含自主知識(shí)歸納,、整理，典題訓(xùn)練,，反思總結(jié)等內(nèi)容）,，引領(lǐng)學(xué)生自主復(fù)習(xí)；通過集體備課,，凝聚集體智慧,，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性。

集體備課時(shí)堅(jiān)持做到：

⑴備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),；

⑵備知識(shí)體系,；

⑶備知識(shí)點(diǎn)定位；

⑷精選試題習(xí)題,；

⑸反饋教學(xué)得失,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2.搞好知識(shí)復(fù)習(xí),，繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)知識(shí)

⑴按高考考點(diǎn)復(fù)習(xí),。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念，基本觀點(diǎn)或原理,，基本問題（是什么,、為什么、怎樣做等）

⑵把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，構(gòu)建或從新的角度整合知識(shí)體系等,。

⑶把握重點(diǎn)知識(shí)，包括高考重考點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)知識(shí),。

⑷增添新教材的知識(shí)內(nèi)容，把握知識(shí)的變化,。

3.重視課堂教學(xué),，提高復(fù)習(xí)課的效率

⑴復(fù)習(xí)課要落實(shí)到題目，提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

⑵課堂講解要精講,，不宜過多過細(xì)。

⑶課堂上老師要拿出一定的時(shí)間,，用于檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶,。

⑷課堂教學(xué)一定要形成師生互動(dòng),。

4.精講精練，提高考試做題的能力

⑴精選試題,。

⑵訓(xùn)練要限時(shí),、定量。

⑶強(qiáng)化對審題規(guī)范,、答題規(guī)范,、書寫規(guī)范的要求和訓(xùn)練。

⑷搞好跟蹤訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練,。

加強(qiáng)高考研究,，特別是近幾年xx高考真題及xx,、xx等具有探索性、引領(lǐng)性的高考好題,，提高復(fù)習(xí)備考的針對性,。

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇十三

為搞好高三政治的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，全面提高學(xué)生的高考成績,，經(jīng)高三備課組成員集體討論商量,，特制定如下詳細(xì)計(jì)劃：

以高三年級組的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)帥，以高考政治考試大綱為依據(jù),，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心,，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練,，使學(xué)生在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績。

高三（3）班 57人 高三（5）班 55人

本期的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)生活（必修一）,、政治生活（必修二）,、

哲學(xué)生活（必修三）、文化生活（必修四）

9月份：結(jié)束必修一經(jīng)濟(jì)生活的復(fù)習(xí)

10月份：結(jié)束必修二政治生活的復(fù)習(xí)

11月份：結(jié)束必修三哲學(xué)生活的復(fù)習(xí)

12月份：結(jié)束必修四文化生活的復(fù)習(xí)

元月份：市統(tǒng)考前綜合強(qiáng)化訓(xùn)練

1,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，把準(zhǔn)高考方向和要求。

首先,，研究高考,。發(fā)揮教研組、備課組的作用,，集群智,，增群力；落實(shí)高考要求,，研究《考綱》,、《考試說明》、研究近幾年的政治高考試題，特別是重點(diǎn)研究江蘇政治高考試卷和江蘇各市的高考模擬試題,，準(zhǔn)確把握高考方向,。

其次，研究學(xué)生,。依據(jù)學(xué)生的基本情況,，做到因材施教、對癥下藥,。

再次,，研究教法。要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì),，努力提高課堂效率,。

2、遵循備考規(guī)律,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

課本知識(shí)點(diǎn)撥到位。梳理知識(shí),，形成條理清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，建立知識(shí)間的橫向和縱向聯(lián)系。做到“精細(xì)備考,，精心設(shè)計(jì)”,， “注重基礎(chǔ)，深鉆教材”,，提供,、篩選各種資料，點(diǎn)面都能照顧到,?！爸v練結(jié)合，提高能力”,。

3,、加強(qiáng)和落實(shí)“培優(yōu)”：

作業(yè)單獨(dú)批改，要求他們準(zhǔn)備錯(cuò)題集,。生活上給予的幫助,，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)樂觀的百折不撓的人生態(tài)度。

4,、創(chuàng)造條件,，進(jìn)行校校交流，廣泛收集高考信息,。

高三政治高考備考計(jì)劃 高三政治備考總結(jié)篇十四

我校高三政治復(fù)習(xí)總共分為三個(gè)階段：第一輪復(fù)習(xí)：在一模前結(jié)束,，每個(gè)考點(diǎn)逐一講解,，主要以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為主；第二輪復(fù)習(xí)：一模后——三模（4月底結(jié)束）,，主要以主干知識(shí)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為主,；第三輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺，回歸課本,。

1,、以主干知識(shí)為主體，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,，精講知識(shí)點(diǎn),。

高考《考試大綱》明確要求考生要“理解經(jīng)濟(jì)生活、哲學(xué)生活,、政治生活以及文化生活所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn),，掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系?！币罂忌扒‘?dāng)使用經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、政治,、文化術(shù)語，條理清楚,、邏輯嚴(yán)密地予以表述”,。因此，我們在第二輪復(fù)習(xí)中,，特別要注意知識(shí)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，注重相近知識(shí)的區(qū)別和相異知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系，注重知識(shí)的遷移與內(nèi)化,。也就是要求考生能夠把所學(xué)習(xí)的政治概念,、原理內(nèi)化為自身的學(xué)科素養(yǎng)和能力。要做到這一點(diǎn)就必須比較完整地梳理四個(gè)模塊的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu),，系統(tǒng)地掌握并理解學(xué)科知識(shí)的邏輯體系,，并將其轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在課堂上,，盡可能讓學(xué)生自己動(dòng)手構(gòu)建課與課之間,，單元與單元之間的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。

2,、時(shí)事熱點(diǎn),、社會(huì)熱點(diǎn)和課本知識(shí)相結(jié)合

高考試題往往是以各種政治、經(jīng)濟(jì)事件作為試題的背景材料或載體來考查學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力,，材料雖然是新穎的時(shí)政內(nèi)容,，但答案要點(diǎn)依然是教材中的內(nèi)容,，所謂“題在書外、理在書中”就是這個(gè)意思,。所以關(guān)注時(shí)事必須和教材結(jié)合在一起,，通過時(shí)事分析來鍛煉提高分析和綜合評價(jià)的能力。故在復(fù)習(xí)中我們沒特別設(shè)時(shí)事專題,。而是把時(shí)事滲透到知識(shí)中講述,，把熱點(diǎn)時(shí)事所涉及的知識(shí)點(diǎn)加以聯(lián)系和滲透?；蛞跃毩?xí)的形式出現(xiàn),，加以講解。

3,、強(qiáng)化記憶和題型練習(xí)訓(xùn)練

本校學(xué)生基礎(chǔ)差,，而高考“百變不離其中”“題在外，理在內(nèi)”,。題型無論怎樣變,，所考的內(nèi)容一定是課本的基礎(chǔ)知識(shí)。因此,，我們特別強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶,，二輪復(fù)習(xí)我們向?qū)W校爭取了早讀與晚讀，強(qiáng)化學(xué)生的'基礎(chǔ)知識(shí)記憶,。同時(shí)加強(qiáng)練習(xí)與訓(xùn)練,，爭取每周練一套選擇題及一套完整的高考模擬試題。加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力,。

4,、訓(xùn)練答題技巧，做到有練必要評

高考試題強(qiáng)調(diào)以“問題中心型”的思路設(shè)計(jì)試題,，將試題呈現(xiàn)方式設(shè)計(jì)為一個(gè)個(gè)單獨(dú)的案例,，每一個(gè)案例既以課本知識(shí)為依托，又不同于課本知識(shí)的直接表述,，如何能理解試題的意圖與要求就是考生面對高考試題時(shí)首先要解決的任務(wù),。獲取和解讀試題信息并加以提煉和整理，從而歸納整理答案也是考生重要的答題技巧,，特別是對以圖表來呈現(xiàn)的試題,，更要求考生具備把圖表信息轉(zhuǎn)化為文字信息的能力。認(rèn)真地分析歷年高考試題與答案,，注意試題的設(shè)問角度,，可以讓考生理解高考試題的設(shè)計(jì)思路和整合答案的角度與要求，通過這種方式來鍛煉自己如何能使回答問題的思路對應(yīng)試題的設(shè)計(jì)思路,。這種方式也是檢查考生是否具備靈活運(yùn)用課本知識(shí),，是否具備分析,、解決問題能力的最好辦法。