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高三政治備考計(jì)劃篇一

行動目標(biāo)：爭b,、保c,、滅d。

根據(jù)班級層次不同,、學(xué)生層次不同,，結(jié)合語數(shù)外和歷史學(xué)習(xí)情況，學(xué)生個(gè)人的具體目標(biāo)各有不同（如助力部分學(xué)有余力的學(xué)生沖a）,?？傊圆灰虮緦W(xué)科的達(dá)標(biāo)問題而影響學(xué)生升學(xué)為原則（即提高與語數(shù)外總分達(dá)本的匹配,、在不占用學(xué)生的語數(shù)外課外時(shí)間的前提下盡力提高學(xué)生的等級）,。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，適度關(guān)注高考改革動態(tài),，抓實(shí)課本,，夯牢基礎(chǔ)，著重掌握單元基礎(chǔ)知識,，鞏固各知識點(diǎn),，強(qiáng)化知識體系建構(gòu)全面精準(zhǔn)地把握教材基本概念、基本觀點(diǎn),、基本原理,，初步形成知識體系，加強(qiáng)理解能力和思維品質(zhì)的培養(yǎng),，掌握規(guī)范答題的基本要求,，幫助學(xué)生初步形成一定的解題能力以及思考能力。

通過一輪復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：

⑴掌握考試說明規(guī)定的基本知識,，能夠?qū)χR進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識,。

⑵學(xué)會辯證的思維方法,。

⑶答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路,，掌握基本的解題方法,。

⑷能運(yùn)用所學(xué)思想政治知識觀察、分析簡單的生活實(shí)例和一些重大的社會熱點(diǎn)問題,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，活學(xué)活用,，提高觀察、分析,、解決實(shí)際問題的能力和素質(zhì),。

堅(jiān)持集體備課，凝聚集體智慧,。立足教材狠抓基礎(chǔ),，堅(jiān)持集體備課，精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略,，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。通過集體備課，形成適合本校學(xué)生的二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（含自主知識歸納,、整理,，典題訓(xùn)練，反思總結(jié)等內(nèi)容）,，引領(lǐng)學(xué)生自主復(fù)習(xí),；通過集體備課，凝聚集體智慧,，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性,。

集體備課時(shí)堅(jiān)持做到：

⑴備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)；

⑵備知識體系,；

⑶備知識點(diǎn)定位,；

⑷精選試題習(xí)題；

⑸反饋教學(xué)得失,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

2、搞好知識復(fù)習(xí),，繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)知識

⑴按高考考點(diǎn)復(fù)習(xí),。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念,，基本觀點(diǎn)或原理,，基本問題（是什么、為什么,、怎樣做等）

⑵把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，構(gòu)建或從新的角度整合知識體系等。

⑶把握重點(diǎn)知識,，包括高考重考點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)知識。

⑷增添新教材的知識內(nèi)容,，把握知識的變化,。

3,、重視課堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)課的效率

⑴復(fù)習(xí)課要落實(shí)到題目,，提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

⑵課堂講解要精講，不宜過多過細(xì),。

⑶課堂上老師要拿出一定的時(shí)間,，用于檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和記憶。

⑷課堂教學(xué)一定要形成師生互動,。

4,、精講精練，提高考試做題的能力

⑴精選試題,。

⑵訓(xùn)練要限時(shí),、定量。

⑶強(qiáng)化對審題規(guī)范,、答題規(guī)范,、書寫規(guī)范的要求和訓(xùn)練。

⑷搞好跟蹤訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練,。

加強(qiáng)高考研究，特別是近幾年xx高考真題及xx,、xx等具有探索性,、引領(lǐng)性的高考好題，提高復(fù)習(xí)備考的針對性,。

高三政治備考計(jì)劃篇二

經(jīng)濟(jì)生活：

政治生活：暑假補(bǔ)課期間(8月7日——18日)——20xx年10月15日左右

文化生活：20xx年10月16日——20xx年1月6(2個(gè)半月)

哲學(xué)生活：20xx年1月7日——20xx年3月15日

高考政治復(fù)習(xí)一般進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),，第一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)，主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān),，第二輪歸納專題,、構(gòu)建知識體系，主要目的是綜合能力突破,，第三輪是強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,，目的是提高應(yīng)用能力。

鑒于歷年高考試題,，考查的重點(diǎn)都是基礎(chǔ)知識和基本技能,，特別是對于基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用部分，試題的分值相當(dāng)大,，而且基礎(chǔ)知識的熟練運(yùn)用也是做好拔高題的一個(gè)前提,，任何忽視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)都是錯(cuò)誤的!因此在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、主要目標(biāo)：體現(xiàn)一個(gè)“系”字,。建立知識系統(tǒng)觀,、結(jié)構(gòu)觀,。這是我們第一輪復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)。將零散的知識點(diǎn)連結(jié)成線,，基本掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成知識網(wǎng)絡(luò)，使零碎的知識互相聯(lián)系,，更加系統(tǒng)化,、序列化。形成知識網(wǎng)絡(luò)的主要目的是便于對知識的記憶,，形成腦圖,，也是便于在解答論述題和分析說明題時(shí)能形成發(fā)散性的思維，找到各個(gè)知識的聯(lián)接點(diǎn),，也能更便于建立解題的宏觀思維,。

2、主要特點(diǎn)：抓住一個(gè)“細(xì)”字,。主要在知識點(diǎn)的把握上體現(xiàn)要細(xì)致,。第一輪復(fù)習(xí)，要不留死角,，按教學(xué)大綱的要求掌握每一個(gè)考點(diǎn),，使基礎(chǔ)能力過關(guān)。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念,，基本觀點(diǎn)或原理,，基本問題(是什么、為什么,、怎樣做等),。高考的單項(xiàng)選擇題的一個(gè)特點(diǎn)就是切入口小，切入口小事實(shí)上也表現(xiàn)考察的內(nèi)容也更加細(xì)小,。

3,、主要方法：引用一個(gè)“例”字。通俗地說,，就是通過事例(時(shí)事熱點(diǎn))來說明知識點(diǎn),，另一方面是應(yīng)用高考題為例進(jìn)行講解。在第一輪復(fù)習(xí)中主要采用的是《走向高考》這本書,。本書內(nèi)有許多全國高考例題及分析,，有很好的參考價(jià)值。

4,、主要任務(wù)：力求一個(gè)“規(guī)”字。規(guī)范答案,，講究邏輯,。在第一輪復(fù)習(xí)中,，應(yīng)注意總結(jié)解選擇題和論述題的答題技巧和方法。尤其是在回答主觀題時(shí),，知識要點(diǎn)不僅要全面,，而且要精煉;不僅理論知識表述要準(zhǔn)確，而且要做到聯(lián)系背景(材料)分析,。努力使答案層次分明,、符合邏輯，富有針對性,。在回答主觀題時(shí),，一定要過好審題關(guān)、結(jié)構(gòu)關(guān),，語言關(guān),。審題主要是引導(dǎo)學(xué)生讀懂材料，找到與材料相結(jié)合的知識點(diǎn),，答題的結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)具有邏輯性,，而答題的語言也是學(xué)生非常欠缺的，平常訓(xùn)練時(shí),，應(yīng)有意識把他們錯(cuò)誤的語言進(jìn)行匯總,，集中糾正，進(jìn)行歸類,。

復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時(shí)候那樣的細(xì)致,，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍,，必須要注意方法和技巧,。雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但實(shí)際上它包含兩遍：

一,，先把課本讀“厚”,。具體做法是：結(jié)合《考綱》，對每一個(gè)考點(diǎn),，逐個(gè)消化,。需要識記的識記,，需要理解運(yùn)用的知識點(diǎn)，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容,，特別是自己不理解的重點(diǎn)問題,，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角,。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí),，時(shí)間不夠要抽時(shí)間，把識記,、看課本和做題有效地結(jié)合起來,。另外，每復(fù)習(xí)一個(gè)階段要做一套檢測題(由老師安排考試),，檢查一下自己知識點(diǎn)上還有沒有漏洞,，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

二,，再把課本讀“薄”,。根據(jù)記憶規(guī)律，過一段時(shí)間還要進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),，每進(jìn)行完一個(gè)階段,，就要及時(shí)地總結(jié)一下，查看筆記,，查看并整理一下這個(gè)階段的知識框架結(jié)構(gòu),，并找出里面重點(diǎn)的知識和自己認(rèn)為比較難的知識點(diǎn)，以備日后快速有效的復(fù)習(xí),。同時(shí)要做一個(gè)習(xí)題集,，記錄下那些自己做錯(cuò)的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時(shí)間翻一下,。(筆記本的作用)

1,、知識復(fù)習(xí)要求：

(1)按高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念,，基本觀點(diǎn)或原理,，基本問題(是什么、為什么,、怎樣做等)

(2)把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，構(gòu)建或從新的角度整全知識體系等。

(3)把握重點(diǎn)知識,，包括高考重考點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)知識。

(4)增添新教材的知識內(nèi)容,，把握知識的變化,。

2、知識訓(xùn)練要求：

(1)加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,，做到每節(jié)一練,，每課一檢測一練習(xí),，每單元一檢測。

(2)加強(qiáng)評講,，做到講分析思路,，講做題方法,，講學(xué)生錯(cuò)誤原因(知識錯(cuò)誤,，思路錯(cuò)誤，方法錯(cuò)誤),。

3,、能力提高要求：

(1)提高學(xué)生整合知識、把握知識內(nèi)在聯(lián)系的能力,。

(2)提高學(xué)生解讀材料信息的能力,。①弄清材料的主體(國家、政府,、政黨,、企業(yè)、國際組織,、社會組織,、群體的人、單個(gè)的人等),。②弄清主體活動的內(nèi)容,，包括為什么要做，做了什么,，做的目的或意義等,。

(3)提高學(xué)生解讀問題的能力。

①弄清問題的角度,。即：問題是經(jīng)濟(jì)題,，政治題，還是哲學(xué)題;是為什么類,，是什么類,，還是怎樣做類。

②弄清問題的內(nèi)容,，包括主體,、活動內(nèi)容等。

(4)提高知識運(yùn)用的能力,。①弄清每一知識運(yùn)用的角度或切入點(diǎn)②弄清抽象知識的具體化的要求

1,、忌漏洞缺陷，不完整

2,、忌走馬觀花,，不準(zhǔn)確

3、忌囫圇吞棗，不理解

4,、忌機(jī)械呆板,，不靈活

高三政治備考計(jì)劃篇三

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以高三年級的復(fù)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),，以高考考綱為綱,，以教材為本，以社會熱點(diǎn),、重大實(shí)際問題為素材,，根據(jù)本學(xué)科高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練,，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績,。

1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

(1),、繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ),，督促學(xué)生在課堂上多看、多做,，熟練掌握教材,，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識。

(2),、著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,、分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、政治、文化等多角度去分析,、思考,、解決熱點(diǎn)問題，著眼于學(xué)生能力的提高,。

(3),、強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練,，著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練,。

(4),、全面提高政治教學(xué)成績，特別關(guān)注其他科成績較好,、而政治學(xué)科成績有點(diǎn)欠缺的臨界同學(xué),，爭取輔導(dǎo)取得實(shí)效。

2,、對策思路：

(1),、立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ);立足課堂,，提高效率;立足規(guī)范,，提高能力,。

(2),、精選復(fù)習(xí)資料和試題，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對性和仿真性,。

(3)、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,，進(jìn)行變式演練,。

(4)、重視每一次綜合檢測與講評,，做到講練結(jié)合,。

(5)、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同提高。

1,、堅(jiān)持集體備課：

強(qiáng)化集體備課,，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。立足教材狠抓基礎(chǔ),，精心編寫教案,。充分利用每周正確把握復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和方向性，力避盲目性,。

2,、課堂教學(xué)目標(biāo)突出“精、細(xì),、實(shí)”：

課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地,，每位老師精心策劃，努力提高復(fù)習(xí)的效率,，作為高三復(fù)習(xí),，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終,。特別是要加強(qiáng)對近年來新課程改革高考試題及模擬題的研究。明確考什么,，怎么考,。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

3、精選試題,，與高考接軌：

精心組織練習(xí),，通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并及時(shí)解決。加大對高考政治試題的研習(xí),，加強(qiáng)針對性,。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，增強(qiáng)應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控,。組織好每次的月考，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用,，促進(jìn)學(xué)生知識應(yīng)用和技能的提高,。

4、積極參加天津市教研室,、東麗區(qū)教研室的教研活動及本校的校本教研,。

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，加強(qiáng)聽課評課,，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流,，共同提高，及時(shí)組織大家認(rèn)真評課,，從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)過程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué),、中肯,、充分地交流，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，及時(shí)整改，使得大家共同進(jìn)步,。

5,、關(guān)注高考信息,，洞察高考方向，吸收各方面的資料,，及時(shí)把握高考的走向,，以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。

6,、培優(yōu)輔差方面：重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生的學(xué)習(xí),，提高優(yōu)秀率，加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。通過作業(yè)批改及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo),，及時(shí)調(diào)整。注意輔差方面,，落實(shí)各班的差生名單和情況,，并注意對差生信心的樹立，學(xué)習(xí)的督促和要讀要背內(nèi)容的指導(dǎo)和落實(shí),。做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的思想交流工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定,。對政治學(xué)科薄弱的學(xué)生和臨界優(yōu)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，提高總分優(yōu)秀率和合格率,，處理好師生間的溝通與合作,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際及政治高考的能力要求,，政治課復(fù)習(xí)要堅(jiān)持全面掌握知識,，注重能力提高，努力增強(qiáng)素質(zhì),，而本學(xué)期的第一輪復(fù)習(xí)主要是全面復(fù)習(xí),，對高考考點(diǎn)逐一落實(shí)。

(1),、識記,、理解、把握全部考點(diǎn)的基本概念與基本原理,。全面復(fù)習(xí),，又突出重點(diǎn)、難點(diǎn),、薄弱環(huán)節(jié),。根據(jù)教材知識的掌握特點(diǎn)和運(yùn)用特點(diǎn),，復(fù)習(xí)的順序?yàn)椤督?jīng)濟(jì)生活》.《生活與哲學(xué)》.《政治生活》.《文化生活》。

(2),、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則,，將每一個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系,，單元之間的聯(lián)系,，學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。復(fù)習(xí)知識點(diǎn)以內(nèi)在聯(lián)系為線索,，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點(diǎn)為立足點(diǎn),。

(3)、對每個(gè)知識點(diǎn)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤認(rèn)識與觀點(diǎn)進(jìn)行歸納,，啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點(diǎn),，解決疑問。

只有發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)才會深入鉆研,，才能加深理解,，有效堵塞知識上的漏洞。

高三政治備考計(jì)劃篇四

面對目前廣東省嚴(yán)峻的高考形式,，以及本校20xx屆高三文科生的具體情況出發(fā),。如何確保高三政治一輪復(fù)習(xí)有序進(jìn)行，提高學(xué)生的政治成績大幅度提升,，為20xx屆高考的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我們高三政治組經(jīng)過精心的策劃，周密的安排,，特制定本屆高三政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃如下,。

（一）、指導(dǎo)思想

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，抓實(shí)課本,，抓牢基礎(chǔ)，關(guān)注知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成主體知識體系,；注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng),，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),，秩序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生了解,、理解和運(yùn)用知識的水平和能力,。

（二）、一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容

4本必修：必修1《經(jīng)濟(jì)生活》,、必修2《政治生活》,、必修3《文化生活》,、必修4《生活與哲學(xué)》

（注：關(guān)于選修內(nèi)容等20xx年考試說明公布后再定）

（三）、一輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排（20xx年8月20xx年1月）具體如下：

20xx年8月20xx年月9月《經(jīng)濟(jì)生活》

20xx年9月20xx年月10月《政治生活》

20xx年10月20xx年月11月《文化生活》

20xx年12月20xx年1月底《生活與哲學(xué)》的前兩個(gè)單元

（注：一輪復(fù)習(xí)期間因涉及周測,、月考,、期中考、期末考和部分假日等,，故本計(jì)劃將根據(jù)實(shí)際時(shí)間與教學(xué)需要而適當(dāng)調(diào)整,。）

（四）、一輪復(fù)習(xí)所用教材資料

新課程標(biāo)準(zhǔn),、20xx年廣東高考政治學(xué)科考試說明,、四本必修教材（人教版）、自編的一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案,、20xx年4月至20xx年1月重大時(shí)政

（五）,、一輪復(fù)習(xí)事項(xiàng)

1、目標(biāo)：著重復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識,，鞏固各知識點(diǎn),，強(qiáng)化知識體系；同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生解題能力以及思考能力,。通過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：

（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識,，能夠?qū)χR進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié),，能把握教材主干知識。

（2）能學(xué)會辯證的思維方法,。

（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路,，掌握基本的解題方法,。

（4）能運(yùn)用所學(xué)思想政治知識觀察、分析簡單的生活實(shí)例和一些重大的社會熱點(diǎn)問題,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，活學(xué)活用，提高觀察,、分析,、解決實(shí)際問題的能力和素質(zhì)。

2,、要求：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按單節(jié)或單課知識點(diǎn),、重難點(diǎn)例題講解，練習(xí)鞏固,，單元檢測,，講評的程序進(jìn)行,。

3、措施：

（1）鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明和教材,，對教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。要著眼教材,，建立網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

①,、分析課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明，把握考試說明的變化,。

②,、全面了解教材，把握重點(diǎn),。

③,、突出主干，落實(shí)基礎(chǔ),，注重知識系統(tǒng)化,。

④、注重總結(jié),，特別是對生活實(shí)例和重點(diǎn)社會熱點(diǎn)問題的分析,。

（2）研究歷年高考試題，特別是近三年的江蘇考試試題,。每位老師都要對近三年的高考題進(jìn)行研究,，要將高考題做全、做透,、做通,。要注意搜集高考信息，了解高考動態(tài),。

1,、對學(xué)生進(jìn)行思想指導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識,，克服重復(fù)習(xí)資料,、忽視教科書的現(xiàn)象。

從宏觀上將高三復(fù)習(xí)的整體思路和方法讓學(xué)生清楚,，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中更好的配合老師,。明確第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，正確認(rèn)識知識能力思維三者的辨證關(guān)系（知識是基礎(chǔ)、能力是表現(xiàn),、思維是核心）,。

2、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，發(fā)揮課堂主陣地的作用

（1）備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課,，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課,，要在充分認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上備課。加強(qiáng)集體備課,，每一堂課都要做到集體備課,，發(fā)揮集體的智慧。將集體備課落到實(shí)處,，而不是流于形式,。

（2）上課：在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，要提高課堂教學(xué)的效率,。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教,，補(bǔ)差提優(yōu),。要注意做到講練結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。串講課要有新意,、避免簡單重復(fù)。要注意多種方法的應(yīng)用,，貫穿啟發(fā)式教學(xué),。精選例題，在例題處理中引導(dǎo)學(xué)生完成對基礎(chǔ)知識的回扣,。加強(qiáng)學(xué)生對基本概念的理解應(yīng)用,。同時(shí)做好總結(jié)，即避免機(jī)械重復(fù),，又注意了知識體系的完整性

（3）課后反思：認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣,，在反思中求進(jìn)步,。

（4）完善聽課制度，取長補(bǔ)短,，共同提高,。

3、作業(yè)、練習(xí)要做到精選精練精評

進(jìn)入高三,，練習(xí)越來越多了,。每堂課要有練習(xí)，每個(gè)單元有小測驗(yàn),，每個(gè)月有月考,。怎么樣用最短的時(shí)間，做最好的題目,，掌握最多的知識,，往往成了成敗的關(guān)鍵。

（1）教師對試題要精心挑選,。所以老師要多做題,，要分析試題，要把握高考題的特征,，要學(xué)會自己命題,。

（2）老師將自己精心挑選的試題在合適的時(shí)間布置下去。有的可能適合做課堂練習(xí),，有的可以做課堂例題,，有的適合做考試試題。而且要注意時(shí)間上的安排,，要做到短,、頻、快,。題不在多,，關(guān)鍵要精。

（3）搞好講評做好總結(jié),。講評上做好題目的變化,、類化、深化,、和優(yōu)化,，避免就題講題，使學(xué)生能觸類旁通,、一題多解,，方法靈活。對于優(yōu)秀試題（設(shè)問巧,、題型新,、考查角度新、題目難易適中）要精講,，做好與常規(guī)題目的比較,，與常見模式相聯(lián)系,，讓學(xué)生做到不但知其然，而且知其所以然,。講評要注意陳題翻新,，善于一題多變，變中求新,，新中求異,，異中求同；講評要強(qiáng)化政治學(xué)法指導(dǎo)和審題能力的培養(yǎng),，防止死記硬背,，克服機(jī)械模仿，杜絕經(jīng)驗(yàn)行事,。講評要引導(dǎo)學(xué)生善于類比分析,，歸納總結(jié)，滲透培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力,。

4,、課外輔導(dǎo)要靈活。多種方式,，多種時(shí)間,，多種場合。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo),。關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差。對語數(shù)外成績優(yōu)秀但政治單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo),。

總之,，一輪復(fù)習(xí)是整個(gè)高三復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，如同建筑結(jié)構(gòu)的鋼筋框架,，直接關(guān)系著復(fù)習(xí)的成敗,，我們要有足夠的重視，精心安排,，扎實(shí)落實(shí),，穩(wěn)步推進(jìn)。