從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

淵博的教學(xué)知識(shí),，深情的講解使我受益匪淺，特別是孫教授介紹了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)校教育科研的具體做法,，闡述了精于管理,、善于管理,、勤于管理、科學(xué)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，特別是從實(shí)踐層面抓好干部隊(duì)伍管理,，教師隊(duì)伍管理和資源管理，使干部隊(duì)伍具有危機(jī)意識(shí),、發(fā)展意識(shí),、領(lǐng)先意識(shí)，整個(gè)隊(duì)伍具有合作,、學(xué)習(xí),、的三種品質(zhì)。今年我們將針對(duì)工作實(shí)際,，找到問題癥結(jié),，出思路、拿方法,、抓落實(shí)具有實(shí)際的指導(dǎo)作用和意義,。

張教授談到教學(xué)常規(guī)督查及教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作，指引我不斷探索前進(jìn),。周局長(zhǎng)也參與了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)并就此做了重要總結(jié),。作為一名站在最前沿的教學(xué)管理者將引領(lǐng)著全校教師前行，我從新認(rèn)識(shí)到：教師必備的素養(yǎng)真是豐富多彩,，關(guān)于教學(xué)方面的知識(shí),，收獲頗多。

如何做好中小學(xué)的備課,、聽課,、評(píng)課工作，備,、上,、輔、習(xí),、考的五大環(huán)節(jié),。讓我明白在課上用最少的時(shí)間、最好的方法,，讓學(xué)生能夠聽懂和理解你所傳授知識(shí),。做到真正的高效課堂教學(xué)。備課的重要性,，無(wú)可比擬,。備好課是為了上好課做充分準(zhǔn)備，在備課的過程中，也是教師積累知識(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程,，在這一過程中讓你理解了所教章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu),。明白了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，明白教學(xué)中所要用到的適合本節(jié)課的教學(xué)方法,。一堂課、一個(gè)知識(shí)點(diǎn),、再用一個(gè)好的教學(xué)方法是你傳授知識(shí)的最佳選擇,，好的教學(xué)方法是把新知識(shí)傳授給學(xué)生的接力棒。

在這一節(jié)講座中,，張老師從五大方面講述了聽課如何做,，使我明白在聽課中不僅明白聽課的內(nèi)容，而且應(yīng)注意執(zhí)教者的心理,。在聽課的時(shí)候聽課老師要熟悉聽課內(nèi)容,，做好聽課筆記。如果講課老師在課堂上出現(xiàn)了問題,，聽課老師不要在下面指指點(diǎn)點(diǎn)，或小聲談?wù)?。把問題留到評(píng)課時(shí)在說(shuō),。

怎樣做好學(xué)生成績(jī)的考核工作。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)應(yīng)明白評(píng)定的作用,，調(diào)控對(duì)學(xué)生的激勵(lì),。如何采用有效的評(píng)定措施，做更好的評(píng)定工作,。選取最實(shí)用的考題,，讓學(xué)生有從心理上接受此次考試，用心答題,。

校本教研工作要結(jié)合本校實(shí)際,，將對(duì)本校教師的集體備課，分層教學(xué),、作業(yè)留批等方面進(jìn)行研究,，力求抓住問題實(shí)質(zhì)，找到切入點(diǎn),，用科學(xué)的方法解決實(shí)際問題,，通過校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)到高效，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。通過此次講座,，我覺得應(yīng)對(duì)教學(xué)中的教師和學(xué)生提出新的要求，讓的教學(xué)更加完美。聽了這次講座充分認(rèn)識(shí)到我校教師在教學(xué)中的不足,。因此在今后的教學(xué)工作中,，要不斷充實(shí)自己，帶動(dòng)更多的教師悉心研究更好的教學(xué)方法,。在今后的工作中將嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)和管理,，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善我校常規(guī)管理制度,，是教學(xué)質(zhì)量得以提高,。

學(xué)校管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

通過學(xué)習(xí)學(xué)校推薦的這篇文章，使我對(duì)學(xué)校的管理工作的重要性得到了進(jìn)一步的提升,，使我更加堅(jiān)信：要想出效益,，就要抓管理，只有做到了精細(xì)化管理,，才能不斷推動(dòng)學(xué)校整體工作邁上新臺(tái)階,。具體收獲如下。

一,、使我對(duì)學(xué)校的精細(xì)化管理的涵義有了清晰的認(rèn)識(shí),。

學(xué)校管理的三重境界 ： 規(guī)范化 精細(xì)化 個(gè)性化。細(xì)化管理指精密,、細(xì)致的管理,，即用精心的態(tài)度實(shí)施細(xì)致的管理過程，以獲取精品的結(jié)果,。精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化,、明確化,，人人都管理，處處有管理,，事事見管理,。工作要日清日結(jié)，每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，及時(shí)處理。精細(xì)化管理要求層層完善,、系統(tǒng)健康,，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān),，責(zé)任人人負(fù),。精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績(jī),。結(jié)合自己的工作,，作為班主任就要對(duì)班主任一日常規(guī)做到位，發(fā)現(xiàn)問題,，要及時(shí)想辦法解決問題,，使班級(jí)少出問題或不出問題。作為一名物理老師,，就要對(duì)自己的一日教學(xué)中的備教批復(fù)改做好統(tǒng)籌安排,，使自己的教學(xué)做到日日清。作為年級(jí)長(zhǎng)和工會(huì)主席就要在工作扮演好自己的角色,，從而起到模范帶頭作用,。

二、學(xué)校精細(xì)化管理的操作過程,。

1,、培養(yǎng)自己“沒有任何借口”的意識(shí)，這是一種負(fù)責(zé),、敬業(yè)的精神,，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,，一種完美的執(zhí)行能力,。一個(gè)人對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,，一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人就沒有任何前途可言;對(duì)待工作與學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是正視現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)敬業(yè),，以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取。

2,、掌握并使用精細(xì)化管理的原則與方法,，提高自己的工作效率， 首先要明確精確管理目標(biāo),，制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),，學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度,，引導(dǎo)全校師生日常工作規(guī)范,，約束全體師生工作行為，明確全體師生遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施,，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通,，這些可謂規(guī)范化。

其次是嚴(yán)格管理過程，就是制度的執(zhí)行,，就是落實(shí),。落實(shí)過程中要有一下幾個(gè)原則：

(1) 警告性原則。就是讓每位教師和學(xué)生明確知道,，若做了不該做的事或沒有應(yīng)該做的事,，是會(huì)受到處罰的。

(2) 確定性原則,。就是說(shuō),，只要觸犯學(xué)校組織的制度，就一定會(huì)受到懲處,。如果觸犯了規(guī)定而不一定受到懲處,，那么人們往往會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然,，“重獎(jiǎng)勵(lì),、輕處罰”是現(xiàn)代員工管理的一個(gè)趨勢(shì)。特別是當(dāng)多數(shù)員工在某方面出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，表彰出色者無(wú)疑會(huì)有很大的帶動(dòng)作用,。表彰優(yōu)秀者也是對(duì)犯規(guī)者的一種懲處。

(3)即時(shí)性原則,。懲處必須在錯(cuò)誤行為發(fā)生后立即進(jìn)行,，決不拖泥帶水，決不能有時(shí)間差,，以達(dá)到及時(shí)改正錯(cuò)誤行為的目的,。

(4) 公平性原則。懲處的規(guī)章制度面前,，要人人平等,，管理者要不偏不倚。也就是平常所說(shuō)的制度是對(duì)事不對(duì)人,。

學(xué)校的精細(xì)化管理涉及諸多層面,，我將用我個(gè)人的微薄力量為我校的精細(xì)化管理而努力工作?？赡芪覍?duì)此認(rèn)識(shí)比較淺顯,，但我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)改進(jìn)自我。