總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師的活動總結(jié)與反思 教師活動總結(jié)提綱篇一

本次活動所有教師都參與其中,，參與形式分為三種：一是進(jìn)行現(xiàn)場課堂教學(xué)展示,，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言,，共十名教師,；三是所有教師都參與到本校課題組長組織的研討活動中,。全員的'參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動的主角,，實(shí)現(xiàn)了活動的廣泛性和實(shí)效性,。

本次活動通過兩個版塊四個環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場說課,、講課,、反思、答辯,，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場研討,，由各校課題組代表匯報本課題組在對教學(xué)工作進(jìn)行的科學(xué)研究的方式、方法和收獲,，并代表本課題組對四節(jié)展示課中對課題的探究,、實(shí)踐和效果進(jìn)行研討。每一個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進(jìn)行分析,、預(yù)設(shè),、生成、闡述,、交流,，使科研課題真正成為引進(jìn)新理念的載體，切實(shí)改進(jìn)了教師的教學(xué)方式,，提高了教學(xué)的目的性和有效性,。

參加展示課的四位教師，分別來自于三個學(xué)校,，有公辦教師也有代課教師,，在各校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵下，分別在本校進(jìn)行了研課活動,，說課的設(shè)計(jì)意圖呈現(xiàn)清晰,，教學(xué)展示的時間控制比較準(zhǔn)確，教學(xué)手段運(yùn)用了多媒體,、教具有圖卡,、頭飾、可移動黑板,、實(shí)物,、磁帶，參與態(tài)度認(rèn)真,，反思中實(shí)事求是,、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，答辯中勇于展示,、注重依據(jù),。在集體研討中,，各校校長率先研討、匯報,，體現(xiàn)出重視,、、參與,、領(lǐng)航的工作作風(fēng),。通過積極的引領(lǐng),、認(rèn)真的參與,，使全體教師都得到了較大的收獲，進(jìn)一步規(guī)范了研究過程,。

在本次活動中,，收獲了較好的活動效果，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進(jìn)的不足,，如：說課活動中能較為清晰的闡述教學(xué),、科研母校、意圖和方法但還不十分全面,；課堂教學(xué)現(xiàn)場展示中還缺乏一定的教育機(jī)智,；反思中感悟的問題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點(diǎn)基本基于預(yù)設(shè),，沒有清晰的感受到生成效果,；匯報交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰,，理論高度有待于加強(qiáng),。這些不足也正是我們今后工作中的目標(biāo)，在今后工作中,，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科學(xué),、求實(shí)的精神，把教育科研工作不斷推進(jìn),。

教師的活動總結(jié)與反思 教師活動總結(jié)提綱篇二

作為一名教師除了要具有過硬的教學(xué)能力和崇高的師德之外,，還應(yīng)該要把現(xiàn)代教育理念貫徹到整個教學(xué)過程中，現(xiàn)代教育觀關(guān)注的是學(xué)生潛能的發(fā)揮,，是人的個性的塑造,，是在學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上的差異性和個別性，即個人特長的發(fā)揮,，是學(xué)生的和諧發(fā)展,。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，除了在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，還需要通過組織各種課余活動來充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,。在這半年頂崗實(shí)習(xí)中我組織學(xué)生進(jìn)行的課余活動主要有認(rèn)識身邊的植物,、美化校園、主題班會,、趣味運(yùn)動會等,。通過這幾次活動學(xué)生豐富了課余活動，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作能力,，同時也提升了我自己的組織能力。現(xiàn)就我這半年的頂崗實(shí)習(xí)中組織和指導(dǎo)學(xué)生課余活動作總結(jié)：

俗話說得好,，“不打無準(zhǔn)備之仗,，方能立于不敗之地?！钡览矶际窍嗤ü踩诘?，對于組織學(xué)生課余活動來說也不例外。就拿認(rèn)識身邊的植物這個活動來說吧,，首先要先明確在我們的身邊到底都有哪些植物,，并且還要查資料弄清楚這些植物的學(xué)名、科屬,、形態(tài)特征,、生活環(huán)境以及用途等等，有條件的還可以采集標(biāo)本做成樣本,，供學(xué)生參考,。除了知識需要準(zhǔn)備之外，還需要考慮到學(xué)生的認(rèn)知能力,。對于中學(xué)生來說,，其認(rèn)知能力和知識面都是有限的。對于在講解身邊植物時,，一些比較深奧的專業(yè)知識就可以不提,，只講一些容易理解顯而易見的知識。

以學(xué)生為主體是現(xiàn)代教育理念所倡導(dǎo)的,，課余活動要充分發(fā)揮學(xué)生的主動能動性,，讓學(xué)生在課余活動中能夠占主導(dǎo)作用。比如說主題班會,，讓學(xué)生參與班會的設(shè)計(jì),，討論班會的流程和設(shè)計(jì)活動。這樣能極大的調(diào)動學(xué)生積極性,，而且在準(zhǔn)備的過程中能夠充分展現(xiàn)自己的能力,，更加理解班會主題的含義。這樣班會的舉辦成功能使他們的自我價值可以得到體現(xiàn),，讓他們產(chǎn)生成就感,。再比如說美化校園,，每個班級負(fù)責(zé)一塊地方，根據(jù)學(xué)生自己的意愿設(shè)計(jì)并實(shí)施美化方案,。這樣學(xué)生就會把這當(dāng)做是自己的事會主動去完成,，而且會完成的很好。這個過程能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)意識,。

課余活動的進(jìn)行一方面是為了能夠豐富學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生放松心情，另一方面是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，并在玩樂中獲取一定的知識。因此在組織學(xué)生活動中要善于觀察學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)適時的鼓勵他，使他的閃光點(diǎn)能夠充分發(fā)揮,，去挖掘他的潛能。并且還要適時的加入一些知識的灌輸,，比如在游戲中加入一些詩詞的背誦等,。

安全最重要，這是無可厚非的,。比如說舉辦趣味運(yùn)動會,，因?yàn)樘鞖獗容^熱要找樹蔭底下進(jìn)行比賽，而且要保證場地的平整,。還要考慮到比賽過程中可能發(fā)生的意外,，一定要叮囑學(xué)生注意安全。因?yàn)槭菓敉饣顒?，要有專門的人負(fù)責(zé)看住學(xué)生,。如果是小班活動，為了避免影響其他班級上課應(yīng)當(dāng)在遠(yuǎn)離教學(xué)樓處進(jìn)行活動,，叮囑學(xué)生不要肆無忌憚的大聲喧嘩,，遵守秩序。

活動的結(jié)束并不是真正的結(jié)束,，我們要針對本次活動進(jìn)行總結(jié)與反思,，分析活動的成功之處和不足之處，以及在活動中遇到的問題,。把這些都記錄下來,，并思考解決問題的辦法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在下一次的活動中避免這些問題的出現(xiàn),。當(dāng)然,，反思不僅我們要做,，作為活動主體的學(xué)生也是需要做好反思的。學(xué)生們要反思在這個活動中收獲了什么,，學(xué)到了什么,，自己做的好的是哪方面，還有哪些不足等等,，還可以寫下對于這個活動有什么建議,。

這半年的頂崗實(shí)踐經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足,，在以后的學(xué)習(xí)中我會加倍努力,，讓我自己變的更好。

教師的活動總結(jié)與反思 教師活動總結(jié)提綱篇三

青年教師是教育的未來和希望,，肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)人才的歷史使命,。本學(xué)期，我與劉鳳偉老師結(jié)成互幫互學(xué)對象,，在結(jié)對活動中,，受益非淺，特總結(jié)如下：

我深深的認(rèn)識到結(jié)對交流活動的意義,，因此,，本學(xué)期經(jīng)常與劉鳳偉老師保持著密切的聯(lián)系，除了教研與備課進(jìn)行交流合作外,，我們還經(jīng)常在其他的一些時間進(jìn)行聯(lián)系,，如共同探討一些和教育教學(xué)有關(guān)的話題，解決一些彼此存在的教學(xué)中德困惑,，我們還彼此互相聽課,，共同評課，通過聽評課活動,，促進(jìn)了彼此的業(yè)務(wù)水平,。

我們確定了自己的小課題，經(jīng)過一段時間的實(shí)驗(yàn),，取得初步的研究成效,，為本組大課題的研究起到了很好的推動作用，成為其他教師學(xué)習(xí)的榜樣,。從結(jié)對交流活動中,，通過合作，我切實(shí)感受到了此次活動的意義,，我們彼此互相學(xué)習(xí),，互相補(bǔ)充，真正發(fā)揮了彼此的聰明才智，是彼此都得到了不同程度的進(jìn)步,，我們將把這項(xiàng)活動長期開展下去,。

除劉老師以外，我還主動幫助其他成員進(jìn)步,，因?yàn)槲仪袑?shí)認(rèn)識到集體教研對大家都有好處,，這是彼此共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的好機(jī)會,，因此受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。此外，我利用集體教研時間,，指導(dǎo)教師登陸教育網(wǎng)站,，及時搜集各種教育資料，大大促進(jìn)了教研組的活動質(zhì)量,。

我深深認(rèn)識到,，應(yīng)該把我們從結(jié)對交流中的經(jīng)驗(yàn)積累下來，從而更好的干好以后的工作,，所以,，我與劉老師經(jīng)常撰寫一些教育隨筆以及論文，彼此交流心得體會,，取得了良好的效果,。

在結(jié)對交流活動中，我感覺自己這學(xué)期真是受益匪淺,，既學(xué)到了一些知識，又使彼此都得到了不同程度的提高,。我將再接再厲,，爭取使這項(xiàng)活動以后開展得更好。