總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇一

會(huì)上,，各學(xué)科教師踴躍發(fā)言，既分析整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng),，也重點(diǎn)分析個(gè)別學(xué)生特別是后進(jìn)生存在的問題,，共同研究了對(duì)策。

通過這次會(huì)議,，班主任和班級(jí)任課教師統(tǒng)一了思想,，增進(jìn)了了解，為推動(dòng)班級(jí)管理和學(xué)業(yè)整體進(jìn)步打下了扎實(shí)基礎(chǔ),。

常言道：“眾人拾柴火焰高”,，一個(gè)班集體的管理，僅憑班主任一人之力,，是怎么也抓不好的,。在班級(jí)管理中只有凝聚任課教師的力量做到齊抓共管,，才能達(dá)到管好班級(jí)的目的。作為班主任,，怎樣做好與任課教師的融洽溝通,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步呢？

一．認(rèn)真聽取和采納任課教師的意見

二．工作中要互相學(xué)習(xí),，相互理解,，共同進(jìn)步

三．班主任老師要在班上樹起科任老師的威信

作為任課教師，應(yīng)該積極配合幫助班主任管理學(xué)生,，使班級(jí)全體學(xué)生都獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

一．及時(shí)反映課堂上出現(xiàn)的種種問題，幫助班主任出謀劃策,。

二．做好自己力所能及的事,，協(xié)助班主任，減輕其負(fù)擔(dān),。

三．深入到學(xué)生中間去,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，進(jìn)行溝通,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,。

四．課下及時(shí)的輔導(dǎo)學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都不會(huì)被落下,。

采取措施

一．嚴(yán)抓班級(jí)常規(guī)管理,，

二．明確學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)劃教育內(nèi)容,。

三．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

四．采取表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的措施對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

五．加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系

六．關(guān)于后進(jìn)生采取“一幫一”的措施,，促進(jìn)其進(jìn)步,。

總之，作為一名班主任,，不能光為自己著想,，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，要顧及班上整體的教育教學(xué)工作,，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，認(rèn)真傾聽他們的意見，積極配合教師的工作,，充分調(diào)動(dòng)其他教師管理班級(jí)的積極性,，加強(qiáng)班主任與任課教師的溝通，才能把班級(jí)管理工作抓出成效。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇二

從大學(xué)報(bào)志愿選擇師范的那一刻,，在我們的心里就種下了一個(gè)夢(mèng),。這個(gè)夢(mèng)做得太久、太沉重了,，它幻化成一粒蒲公英的種子,，飄進(jìn)我們的心田，在那里深深的種下,。我們用心靈的清泉滋潤(rùn)它,，它便在幸福中萌發(fā)，在拼搏中開出絢麗的花,。做一名優(yōu)秀的人民教師，在青春年華中奏響生命的樂章,。

我們深感責(zé)任的重大,，我們的手中握著中國(guó)的未來，我們的肩上扛著民族的希望,，我們的身上擔(dān)著母校的期望,。為了更加出色的完成頂崗實(shí)習(xí)工作，我們獻(xiàn)縣一中10位頂崗實(shí)習(xí)生圍繞“教師夢(mèng) 青春夢(mèng)”開展了團(tuán)日活動(dòng),。

以下是本次團(tuán)日活動(dòng)的流程：

1.由團(tuán)支書主持并介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的主題

本次主要以“教師夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”為主題,，意在激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作熱情和勇于進(jìn)取的精神，激勵(lì)每位實(shí)習(xí)生能夠堅(jiān)持克服困難,，在以取得成績(jī)上繼續(xù)努力,。要不驕不躁，不怕吃苦,，甘于奉獻(xiàn),，為我們的頂崗實(shí)習(xí)工作再創(chuàng)佳績(jī)。

2.隊(duì)內(nèi)成員進(jìn)行莊嚴(yán)地宣誓,。

鼓舞了大家的斗志,，誓詞如下：我立志做一名光榮的人民教師，我的肩上扛著民族的希望,，我的心中裝著祖國(guó)的未來,，我的手上捧著孩子們的明天，我以青春的名義發(fā)誓,，我一定上好每一節(jié)課,，我一定不負(fù)使命，我一定給孩子們一個(gè)美好的未來,。

3.致我們終將逝去的青春

作為實(shí)習(xí)教師的我們,，既是老師又是學(xué)生，身上仍舊有孩子般的活力和天真。我們十個(gè)人相親相愛,，每一個(gè)人都特別有愛心和友善,，所以在這里我想說友誼萬歲。陌生的我們?cè)谶@個(gè)陌生的地方,，像親人一樣陪伴左右,。操場(chǎng)上大家像孩子一樣做起了游戲。

4.宿舍就是我們的家,，聚餐,。

雖然沒有鍋碗瓢盆，但是有愛就夠了,。師大的老師們給我們送來的方便面,，今晚十人一塊方便面大聚餐。這就是快樂和肆無忌憚的青春,。

本次團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)：

教師是一個(gè)神圣而又光榮的職業(yè),，青春是奮斗而又生機(jī)勃勃的季節(jié)。我們獻(xiàn)縣一中的實(shí)習(xí)生一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)工作,，不負(fù)母校的期望,。

夢(mèng)在，魂在,，希望在,，美哉，我的教師夢(mèng),，壯哉,，我的青春夢(mèng)，夢(mèng)與祖國(guó)同行,。

團(tuán)支書：王會(huì)敏 小組長(zhǎng)：李美娜

團(tuán)隊(duì)成員：閆晶晶 王明明 趙培培 彭穎

劉衛(wèi)萍井臘梅 劉輝 劉美娟

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇三

按照中心校關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)工作的要求,，根據(jù)我校實(shí)際情況，開展20xx20xx學(xué)年度校級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng),，歷時(shí)二天,，于4月20日結(jié)束，現(xiàn)將本次展示活動(dòng)作以總結(jié)匯報(bào),。

華員伍仙小學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)共聽9節(jié)課,，做到中青年教師人人參賽，個(gè)個(gè)登臺(tái),。

1,、這次教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，以“倡導(dǎo)自主合作探究學(xué)習(xí),，提升教師綜合教育能力,，提高課堂教學(xué)效益”為主題。在課堂教學(xué)中，尊重學(xué)生的主體作用,，積極踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念,，如王剛老師在課堂教學(xué)中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),，體現(xiàn)了知識(shí),、能力、智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，課堂以訓(xùn)練為主線,，技能在訓(xùn)練中掌握，能力在訓(xùn)練中形成,，智力在訓(xùn)練中發(fā)展,。

2、知識(shí)與能力,，方法與過程,，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)在教學(xué)中明顯體現(xiàn)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),。在聽課中，我們明顯地看到了教師善于創(chuàng)設(shè)情景,，創(chuàng)造一個(gè)平等,、民主的氛圍，教師自覺放下架子,，把微笑帶進(jìn)課堂,，把鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂，把情趣帶進(jìn)課堂,，讓學(xué)生在民主和諧的氣氛中,，心靈得到自由，行動(dòng)得到自由,。教師的勞動(dòng)不再是燃燒的蠟燭,，照亮別人，毀滅自己,，而是分享學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅,，是自我價(jià)值的體現(xiàn)。如陳娜老師執(zhí)教的三年級(jí)語(yǔ)文,，充分引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)，提出問題,，解決問題,。

3、充分挖掘教學(xué)資源，努力提高課堂教學(xué)水平,。教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當(dāng)前實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),、素質(zhì)教育的一個(gè)重要問題。通過本次活動(dòng),，極大的促進(jìn)了教師利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的積極性,、主動(dòng)性。如聶自成老師,，抓住重點(diǎn)語(yǔ)段,，朗讀、品讀,、感悟,，加深對(duì)課文的理解。王會(huì)芳老師執(zhí)教的六年級(jí)語(yǔ)文,，備課細(xì)致,，深入鉆研教材，引導(dǎo)得法,，找準(zhǔn)閱讀與寫作的突破口和銜接點(diǎn),，語(yǔ)言表達(dá)精煉準(zhǔn)確，體現(xiàn)了較為扎實(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文功底,。

4,、常規(guī)課堂基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)生的基本能力訓(xùn)練較好的體現(xiàn),。教師何利鵬,、陳玲、牛隨芳自制教具,、學(xué)具,，課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)實(shí)在,。

5,、學(xué)科教學(xué)特色初步展現(xiàn)，學(xué)生整體水平明顯提高,。語(yǔ)文課學(xué)生的有感情朗讀,，數(shù)學(xué)課學(xué)生算理推導(dǎo)均有明顯提高。

1,、新課程理念與優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)方法不能很好的做到有機(jī)融合在一起,。小組合作學(xué)習(xí)，無疑是值得提倡的,，但是,，指導(dǎo)不到位,，效果不佳。

2,、教學(xué)中,，須弱化教材、教師的權(quán)威性,，克服教師中心言說者地位,，應(yīng)追求一種主體間的平等對(duì)話，讓教師真正成為“平等中的首席”,，為學(xué)生留下足夠的學(xué)習(xí)空間,。重視教師的導(dǎo)的作用。

3,、課堂上要關(guān)注大多數(shù)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)困生，以使整體提高,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。充分利用教研活動(dòng),，校本培訓(xùn),，積極倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，心理學(xué),、課標(biāo)等,，使教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，提高教師的課堂教學(xué)能力，積極引導(dǎo)教師互相聽課,、評(píng)課交流,。

2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，組織教師多看,、多聽、多學(xué),。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇四

本著“科研引領(lǐng),，興教興校”的教育理念,，我校召開了“中心校課題研究展示課”活動(dòng),。本次活動(dòng)中心校全體教師全員參加，進(jìn)行了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等四堂課堂教學(xué)展示并進(jìn)行了研討,，歷時(shí)一天，活動(dòng)取得了圓滿的結(jié)束,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

本次活動(dòng)所有教師都參與其中,，參與形式分為三種：一是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示，共有四位教師,；二是各校課題組代表發(fā)言,，共十名教師；三是所有教師都參與到本校課題組長(zhǎng)組織的研討活動(dòng)中,。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體,，活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性,。

本次活動(dòng)通過兩個(gè)版塊四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場(chǎng)說課、講課,、反思,、答辯，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場(chǎng)研討,，由各校課題組代表匯報(bào)本課題組在對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行的科學(xué)研究的方式,、方法和收獲，并代表本課題組對(duì)四節(jié)展示課中對(duì)課題的探究,、實(shí)踐和效果進(jìn)行研討,。每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進(jìn)行分析、預(yù)設(shè),、生成,、闡述、交流,，使科研課題真正成為引進(jìn)新理念的載體,，切實(shí)改進(jìn)了教師的教學(xué)方式，提高了教學(xué)的目的性和有效性,。

參加展示課的四位教師,，分別來自于三個(gè)學(xué)校，有公辦教師也有代課教師,，在各校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵(lì)下,，分別在本校進(jìn)行了研課活動(dòng)，說課的設(shè)計(jì)意圖呈現(xiàn)清晰,，教學(xué)展示的時(shí)間控制比較準(zhǔn)確,，教學(xué)手段運(yùn)用了多媒體、教具有圖卡,、頭飾,、可移動(dòng)黑板,、實(shí)物、磁帶,，參與態(tài)度認(rèn)真,，反思中實(shí)事求是、謙虛嚴(yán)謹(jǐn),，答辯中勇于展示,、注重依據(jù)。在集體研討中,，各校校長(zhǎng)率先研討,、匯報(bào)，體現(xiàn)出重視,、,、參與、領(lǐng)航的'工作作風(fēng),。通過積極的引領(lǐng),、認(rèn)真的參與，使全體教師都得到了較大的收獲,，進(jìn)一步規(guī)范了研究過程,。

在本次活動(dòng)中，收獲了較好的活動(dòng)效果,，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進(jìn)的不足,，如：說課活動(dòng)中能較為清晰的闡述教學(xué)、科研母校,、意圖和方法但還不十分全面,；課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示中還缺乏一定的教育機(jī)智；反思中感悟的問題不很具有代表性,；答辯中出發(fā)點(diǎn)基本基于預(yù)設(shè),，沒有清晰的感受到生成效果；匯報(bào)交流中概括還不十分精煉,，條理不十分清晰，理論高度有待于加強(qiáng),。這些不足也正是我們今后工作中的目標(biāo),，在今后工作中，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科學(xué),、求實(shí)的精神,，把教育科研工作不斷推進(jìn)。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇五

根據(jù)教育局“課內(nèi)比教學(xué)”學(xué)校教學(xué)大練兵活動(dòng)的通知要求,，我校在教師隊(duì)伍中開展了以“教學(xué)基本功”評(píng)比為主題的大練兵活動(dòng),。這次活動(dòng)的開展為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),，激發(fā)了教師努力提高教學(xué)技能的積極性，促進(jìn)了教師的自我學(xué)習(xí),，取得了良好的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 健全組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教研主任,、教研組長(zhǎng)為組員的教學(xué)大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)具體實(shí)施制訂了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,，確保工作順利開展，成立了以教研組長(zhǎng)分別為組長(zhǎng),，備課組長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，學(xué)科教師為組員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、綜合三個(gè)學(xué)科評(píng)比小組,。由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織各組教師參加聽評(píng)活動(dòng)，并做好相關(guān)記載,。

2,、本次活動(dòng)自20xx年9月中旬開始，至11月上旬結(jié)束,，具體時(shí)間安排：9月上旬召開班子會(huì),，成立評(píng)比小組，制訂活動(dòng)計(jì)劃,；9月中旬召開全體教師會(huì),，安排布置大練兵活動(dòng)工作；9月中旬開始,，至11月上旬各組開展評(píng)比活動(dòng),；11月中旬開展教學(xué)大練兵總結(jié)和表彰工作。

3,、教師基本功的培訓(xùn)考核內(nèi)容制定為：鋼筆字,、粉筆字、普通話,、簡(jiǎn)筆畫,、電腦基本操作。

1,、教師教學(xué)大練兵活動(dòng)是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一,，通過基本功的評(píng)比,，促進(jìn)了廣大教師教學(xué)技能的進(jìn)一步提高。同時(shí)使教師也得到了一個(gè)很好的接受指導(dǎo),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、不斷豐富自身技能的鍛煉。

2,、學(xué)校對(duì)各位教師的課堂教學(xué)實(shí)際運(yùn)用情況有了進(jìn)一步的了解,，為學(xué)校制訂提高教學(xué)質(zhì)量的新措施的實(shí)施提供了較為準(zhǔn)確的依據(jù)，為切實(shí)提高教師的整體教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ),。

3、為教師提供了人人爭(zhēng)優(yōu)的平臺(tái),，增強(qiáng)了廣大教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，激發(fā)教師努力達(dá)到最優(yōu)自我的積極性，形成了在教學(xué)素養(yǎng)上比,、趕,、超的局面。

4,、充分發(fā)揮了特長(zhǎng)教師在學(xué)校教學(xué)方面的榜樣帶頭作用,，促進(jìn)了學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1,、部分教師對(duì)電腦的基本操作掌握不夠（主要是一些老教師）,。在教學(xué)中不能很好的加以運(yùn)用。

2,、個(gè)別教師的板書,、普通話等基本功有待提高。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教研組的作用，有計(jì)劃有步驟的開展研究活動(dòng),，發(fā)揮特長(zhǎng)教師的示范作用,，并注意傳、幫,、帶,，做到互評(píng)，互學(xué),。

2、各教研組要采取有效措施,，促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功,；認(rèn)真開發(fā)課件,，提高多媒體教學(xué)質(zhì)量。

教師大練兵活動(dòng)使我們的老師技能不斷提高,，專業(yè)水平也不斷提升,。欣慰看到了訓(xùn)練成果的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到教師專業(yè)發(fā)展任重而道遠(yuǎn),，需要我們不懈努力,！

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇六

作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期,，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),，還要有勤于反思的習(xí)慣。學(xué)校開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來,，回顧在井崗小學(xué)工作的這一段時(shí)間,，特作如下自查總結(jié)。

與時(shí)俱進(jìn),，深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任;嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，廉潔從教,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。下半年到大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上，繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡,，觀摩學(xué)習(xí)天心教育局組織的師德演講比賽,。精心策劃了開學(xué)典禮、校園話劇團(tuán),、隊(duì)干競(jìng)選,、10.13主題隊(duì)會(huì)等主題活動(dòng)。日常生活中,，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失,，關(guān)心群眾生活,，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)及少先隊(duì)活動(dòng)中注意滲透德育目標(biāo),，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

上半年：擔(dān)任一年級(jí)的班主任老師兼語(yǔ)文教學(xué)工作，我很用心的備課，不拘泥于教材,，廣泛查找資料,，經(jīng)常動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性,、教育性,、針對(duì)性、實(shí)用性,。我著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，將班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí),、質(zhì)疑,、探究、感悟能力;每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等,。為切實(shí)提高入學(xué)新生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣起到積極而重要的作用,。并根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會(huì)：

1,、班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來,。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督,、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制,，能在交作業(yè)、背誦,、默寫,、批改、檢查等方面自覺服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助,，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì),、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的,，須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度,，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。

2,、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn),。通過實(shí)行語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究,、感悟階段),，初步掌握在預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求,。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,，完成“辨識(shí)、提要,、析疑、借鑒,、感悟”的內(nèi)容,，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式,。

3,、運(yùn)用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材,，逐步重視起課外積累,。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，以后,，內(nèi)容與質(zhì)量有待提高,。

4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線,，寫題號(hào);每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整,、整潔方面還有待努力提高，學(xué)生書寫很亂的,，須加強(qiáng)練字,。 作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期,，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),，還要有勤于反思的習(xí)慣。學(xué)校開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來,，回顧在井崗小學(xué)工作的這一段時(shí)間,，特作如下自查總結(jié)。

與時(shí)俱進(jìn),，深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任;嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，廉潔從教,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。下半年到大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上，繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，觀摩學(xué)習(xí)天心教育局組織的師德演講比賽,。精心策劃了開學(xué)典禮,、校園話劇團(tuán)、隊(duì)干競(jìng)選,、10.13主題隊(duì)會(huì)等主題活動(dòng),。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，在教育教學(xué)及少先隊(duì)活動(dòng)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

上半年：擔(dān)任一年級(jí)的班主任老師兼語(yǔ)文教學(xué)工作,，我很用心的備課，不拘泥于教材,，廣泛查找資料,，經(jīng)常動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性,、教育性,、針對(duì)性、實(shí)用性,。我著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，將班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí),、質(zhì)疑,、探究、感悟能力;每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等,。為切實(shí)提高入學(xué)新生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣起到積極而重要的作用,。