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理想課堂的作文 理想課堂篇一

我心中的理想課堂是嚴(yán)謹(jǐn)而又開放的。

“京中有善口技者,。會(huì)賓客大宴,，于廳事之東北角……”老師帶著副細(xì)框眼鏡，半瞇著眼,，用他獨(dú)特的渾厚嗓音誦讀著文言文,，聽起來別有韻味，忍不住隨著老師抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)輕晃了幾下腦袋,，我就像穿越到了過去的舊學(xué)堂里,，成了個(gè)求知若渴的小學(xué)童。講臺(tái)上，老師口如懸河,，慷慨激昂,，如此忘我動(dòng)情之時(shí)刻，老師依舊有條不紊,，每個(gè)教學(xué)步驟都有如下棋對(duì)弈一般,，計(jì)劃的很好，一點(diǎn)點(diǎn)地解析詞句,，老師有著足夠的耐心和細(xì)心,，如同是一個(gè)進(jìn)行微雕創(chuàng)作的藝術(shù)家，他細(xì)細(xì)的描繪,，讓我漸漸領(lǐng)悟,，展示出古文世界的奇妙?！盎鹌?”正當(dāng)我廳的全神貫注時(shí),。突然老師大叫一聲，猛的一驚,，我二丈和尚摸不著頭腦,。片刻之后我才醒悟過來：“哦!原來是文中口技者的臺(tái)詞啊!”看著老師惡作劇得逞之后的笑容，我也是有些哭笑不得,，忍不住笑出聲,，課堂氣氛又變得活躍起來。

我心中的理想課堂是生動(dòng)而友愛的,。

當(dāng)我們初步掌握了重要知識(shí)點(diǎn)之后,，便又到了小組合作，自由討論的時(shí)候了,?！氨疚牡闹行脑~是什么?表現(xiàn)手法有哪些?……”問題接二連三的向我們“襲來”，我們卻不換不忙的“應(yīng)戰(zhàn)”,，怕什么!有點(diǎn)想法就說出來,，這是老師交我們的。相聚團(tuán)坐在一起,，大家七嘴八舌地討論著,，你一句,，我一句,，氣氛很是火熱,。像是用一塊塊磚堆起一座城堡,，像是用一根針,，一點(diǎn)點(diǎn)剝繭抽絲,，答案離我們?cè)絹碓浇?。最終，驕傲而自信的舉起手,，說出屬于自己的答案,，不論錯(cuò)與對(duì)，敢說出來,，全班的掌聲就會(huì)響起,。

風(fēng)推著浪花在大海上翻騰，雨滋潤(rùn)著花朵在春天綻放,，在最好的課堂里,，我們有了喜悅，收獲,，成長(zhǎng)!

理想課堂的作文 理想課堂篇二

“叮鈴鈴”,，我被這清脆悅耳的鈴聲，拉回到現(xiàn)在的課堂,?！鞍ァ保∪绻@課堂能讓我耳目一新就好了,。

封閉的心緒被聯(lián)想翩翩的翅膀帶入了另一個(gè)世界,。一天清早，空氣是那么的新鮮,，一切都是那么的美好,，連小路旁的小草都伸出帶著晨露的“小手”向我招搖。愉快的心情讓我邁著輕盈步伐,，來到了我的‘伊甸園’——學(xué)校,。

輕輕推開教室門，歡聲笑語立刻向我“撲”來,。教室的壁紙是一片嫩綠色,，上面的太陽，花朵,，小草,，洋溢著奮發(fā)向上，積極樂觀的“精氣神”,。剛進(jìn)門,，我的眼簾就被這壁紙吸引住了。

課堂,，重要在學(xué)生與老師的互動(dòng),。“上課”老師溫柔地說道,，我們“唰”得筆直的站起來,，“歡迎來到我們的課堂，下面老師將與你們愉快的度過一段美好時(shí)光?！蔽視?huì)心一笑,，心里不禁沾沾自喜，這不就是我理想中的課堂嗎,！

課堂中,，我們盡情的與老師互動(dòng)著。當(dāng)然為了維護(hù)秩序,，學(xué)生回答老師問題時(shí),，是不允許交頭接耳的。如果學(xué)生回答問題非常好,，老師會(huì)當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)他一支筆或一顆糖,。

我們不需要桌椅，我們跟老師一樣,，都站著上課,。如果累了，可以坐在綠茵茵的草坪地毯上,，手捧一本書,，手持一支筆，正所謂：不動(dòng)筆墨不看書,。

我站著,，我聽著，我記著,，一節(jié)課下來,，收獲是滿滿的。這節(jié)課上,，我仔細(xì)聽著老師講課,，居然沒有放過一個(gè)細(xì)節(jié)，原因很簡(jiǎn)單,，老師問問題時(shí),，學(xué)生都搶著回答，老師也不時(shí)從兜里掏出一兩顆糖給發(fā)言的同學(xué),，如果回答錯(cuò)了,，老師只會(huì)帶著微笑向你輕輕搖搖頭，那微笑里不摻雜一絲的責(zé)備,，只有鼓勵(lì)與希望,。如果你仔細(xì)地觀察老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的微笑,，就像一朵綻放的花朵,，美麗而讓人覺得很舒服,。老師還有一個(gè)秘訣,，為了讓我們?cè)谡n堂上不分心,，偶爾從口中冒出一兩個(gè)冷笑話，我們都笑得“前俯后仰”,。

這樣的課堂又有誰不喜歡呢,？正當(dāng)我懷著愉悅的心情等待下一節(jié)課時(shí)?！皬埥ǚf,，請(qǐng)你回答這道題?！睌?shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的看著我,，周圍的同學(xué)一副副幸災(zāi)樂禍的樣子。

唉,，夢(mèng)醒了,，一切又回到了原點(diǎn)……