演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

理想中的課堂演講稿篇一

我的錯(cuò)覺,，誤導(dǎo)了一個(gè)人陷入迷茫黑暗的深淵,。

我素日樂于助人，希望把這種精神弘揚(yáng),，得到人們的贊揚(yáng)和贊頌!我曾經(jīng)為盲人指引,，暗送盲人。我曾經(jīng)把自己的衣服捐助給遠(yuǎn)方山區(qū)的貧困兒童,，讓貧困兒童感受到蒼茫大地的余溫,。我曾經(jīng)把自己的作業(yè)給同學(xué)們抄襲，只為減輕同學(xué)們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。熱于助人的我卻沒有擁有一雙明智的慧眼,。這次，我猛然發(fā)現(xiàn)朋友小剛孤獨(dú)的身影在凄清的大樹下暗生惆悵,，我好奇而處于安慰地過問：”嘿,，兄弟，什么事情影響你的情緒了,，致使你這么消極?”小剛卻充滿怨恨地回答道：”該死的媽媽,，把我的利是錢全部沒收了，讓我無法延續(xù)我的網(wǎng)吧生活,?！敝灰?，小剛在這么凄清的環(huán)境下獨(dú)自沉吟，仰天長嘆,，讓我萌發(fā)了惻隱之心,，產(chǎn)生了憐憫之情。于是,，我思索：他情緒這么低沉,，恐怕會(huì)作出最愚蠢的事情。頓時(shí),，我心中不禁顧慮起來,，果斷地把自己的利是錢給予他，讓他延續(xù)網(wǎng)吧生活,，延續(xù)他的夢,。只見他猛然精神抖擻，還沒有答謝,，就馬上向網(wǎng)吧飛奔,。我心中產(chǎn)生了滿足感，喜悅感,，自滿于自己能馴服一個(gè)悲觀的人的成就,，綻放出欣悅的笑顏。

我的舉措雖然能迎接遼闊的藍(lán)天,，但這片藍(lán)天,，卻是短暫的，沒有意識(shí)到一股濃濃的愁云在天邊即將涌現(xiàn),，一場暴雨即將掀起,。

挺身而出滿足小剛的夢后，不過3天,，一個(gè)悲劇卻誕生了。網(wǎng)吧傳來了一個(gè)消息：有一個(gè)人在網(wǎng)吧里暈倒了,。我充滿疑惑的,，好奇過問得知，就如一股洶涌澎湃的巨浪向我撲來,。那個(gè)悲劇竟然演繹在好友小剛身上,，就是借錢給小剛后的第二晚，他竟然沉迷于網(wǎng)絡(luò),，疲勞過度暈倒,。我把詳細(xì)的情況告知小剛父母后，他父母不僅沒有感激我借錢給他,，反而埋怨我作出縱容他人的愚舉,。小剛父母萬分傷感,，痛哭流涕，讓我產(chǎn)生無限的惆悵,。不禁愧疚作出縱容他人的愚舉,，不禁愧疚自己自作聰明，不禁愧疚自己沒有一雙明智的慧眼,，產(chǎn)生了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)覺,。

我的錯(cuò)覺，就如一把鋒利的尖刀,，刺痛了一顆明凈真摯的心,。

校園的不良作風(fēng)不斷蔓延，那些不良的作風(fēng)吞噬了我消沉的意志,。這次,，我在學(xué)習(xí)方面遭遇了挫敗，萬分抑郁,。于是,，便沾染上了壞習(xí)氣，開始模仿他人吸煙起來,。摯友小李不斷勸阻我,，極力反對(duì)我的做法，我并沒有聽從,，還不耐煩地厭惡他,。小李大義凜然說：”如果你在執(zhí)迷不悟的話，我就向?qū)W校舉報(bào)你,，滌蕩學(xué)校的污垢,，端正學(xué)校的校風(fēng)?！蔽乙暂p蔑的眼神看著他,。不久，小李果然舉報(bào)我,，讓學(xué)校嚴(yán)懲我,，在眾人面前蒙羞恥辱。小李的”不義“點(diǎn)燃了我心中的烈火,，沒有理性的我就把小李痛罵一頓,，并無情地絕交。

雖然小李的”不義”似乎讓濃濃的愁云籠罩了晨曦的光芒,，讓我產(chǎn)生傷感,，卻不知他的“不義”能煥發(fā)神圣的光芒，能點(diǎn)亮我的慧眼,，照耀了迷茫的前方,。

我逐漸墮落,，陷入了黑暗的深淵。小李舉報(bào)了我后,，我沒有吸取教訓(xùn),，反而埋怨他，變得更加放肆起來,，演變成夜不歸宿,。那一晚，我陶醉于凄美的夜色,，不斷抽煙,，借酒消愁，結(jié)果,，導(dǎo)致遭遇了一個(gè)肺炎的疾病,。媽媽覺得很疑惑，不斷問我是什么緣故造成的,，我只好內(nèi)疚地如實(shí)回答,。只見媽媽得知后，情緒萬分激動(dòng),，她仰天長嘆道：”怎么我的兒子竟然淪落到這個(gè)地步,，家門不幸啊!”這是，我深深地自責(zé)了,，追憶往事,，小李的義舉似乎浮現(xiàn)在我的眼前，映入我的眼簾!不禁愧疚自己誤解他人,，創(chuàng)傷他人明凈的心,。不禁愧疚自己辜負(fù)父母的期望。不禁愧疚自己的錯(cuò)覺導(dǎo)致我淪落到這個(gè)地步,。

錯(cuò)覺,，會(huì)使人淪落到迷茫黑暗的萬丈深淵。錯(cuò)覺,，會(huì)失去理性地創(chuàng)傷他人明凈的心靈,。錯(cuò)覺，會(huì)被眼前的迷茫蒙蔽了雙眼,，感受不到長空的遼闊,，大地的蒼茫,。一切皆因錯(cuò)覺,。

理想中的課堂演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)：

你們好!

你們?cè)恢挂淮蔚膯栠^我的夢想是什么?我的夢呀,，就藏在春天里,你們和我一起來找呀,看鵝黃嫩綠的枝芽上有沒有?看綠草如茵的小草間有沒有?看含苞的花蕾中有沒有?看南來燕子的呢喃聲中有沒有......?

“嘿嘿,，找到了嗎?”“沒有,。”那還是讓我來告訴你們吧,，看,，我的夢想就在我放飛的風(fēng)箏上，飛的好高好高啊!

是的,，我的夢想就是長大后能成為一名像劉洋一樣的女航天員,，穿上乳白色的宇航服，進(jìn)入太空倉,，讓宇宙飛船劃破戈壁長空,，我要去看閃爍的星星是否像鉆石一樣?我要從浩翰的蒼穹俯瞰美麗的地球，我要感受在太空中失重飄飛的感覺,，我要像美國宇航員阿姆斯特朗一樣在月球上行走,。

我還要在月球、火星,、木星,、水星等許多星球上建立科考站，從一個(gè)星球飛往另一個(gè)星球,，我要在科考站里搞科研,，探索奧妙無窮的宇宙。

如果我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn),，親愛的爸爸,、媽媽、老師,、同學(xué),，我會(huì)給你們講述我在太空中和許多星球上的驚險(xiǎn)故事，以及我的探索和發(fā)現(xiàn),，你們一定會(huì)驚呆的,，也會(huì)為我自豪的!

也許有的同學(xué)會(huì)問我，你一個(gè)小女孩怎么會(huì)有如此充滿著冒險(xiǎn)精神的夢想呢?因?yàn)槲业奶展适?，我的太空夢想本身就有著著?qiáng)烈的刺激,、驚險(xiǎn)和犧牲精神。我們的祖先在古時(shí)只能用神話馳騁著對(duì)宇宙的幻想,，在他們放飛一盞盞孔明燈時(shí)就強(qiáng)烈地產(chǎn)生了對(duì)太空夢的想往,。明代有一個(gè)叫徐虎的人在自己身上綁著許多炸藥，夢想著飛往月球,，結(jié)果卻被炸得血肉橫飛!

這就是我們中國人對(duì)太空的向往,，而我是一個(gè)愛追夢的人，追逐著他們的夢想，我不但要實(shí)現(xiàn)他們的夢想,，而且要強(qiáng)盛中華民族的太空夢,，和平開發(fā)利用太空，讓中國的太空科技領(lǐng)先世界!造福我們?nèi)祟?

上帝沒有給我翅膀卻給了我一顆會(huì)飛的心,，一個(gè)有夢想的大腦,。于是讓我擁用一雙“隱性的翅膀”?；蛟S夢想就是一種渴望和追求,，在賣火柴的小女孩眼里，夢想是飄飛的美味;在鄧亞萍眼里,，夢想是堅(jiān)持永不服輸?shù)男拍?在雜交水稻之父袁隆平眼里,，夢想是雜交水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大,。

夢想是不停突破和探索,，是豐富想象和大膽的創(chuàng)造!

我的同學(xué)，也有自己的故事和夢想,，有的想當(dāng)教師,，用心靈澆筑花朵;有的想當(dāng)科學(xué)家，用善于思考的大腦去發(fā)現(xiàn),，去探索;有的想當(dāng)音樂家,，用音符譜寫美麗;有的想當(dāng)醫(yī)生，用仁術(shù)救死扶傷;有的想當(dāng)企業(yè)家,，用經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國.....,。

同學(xué)們，我們?nèi)松驂粝攵唢w,，人性因夢想而偉大,。從小給自己一個(gè)夢想，一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，讓夢想帶著我們?cè)谶|闊的天空中自由飛翔,。夢想就是生命的一雙翅膀和激發(fā)生命的動(dòng)力。使我們擺脫庸俗,、膚淺,，克服人性的弱點(diǎn)走向優(yōu)秀和出色。

有夢想的人是幸福的,，有夢想的人是充滿希望的,。一個(gè)個(gè)美麗的夢如花盛開，繁花似錦的春天,，因夢而生!

你的夢,，我的夢,，他(她)的夢如初升的太陽，生機(jī)而蓬勃,，噴射出耀眼的光芒，交織匯合成了中國夢,，是走向我們偉大民族復(fù)興強(qiáng)國之夢!

祝愿爸爸,、媽媽、老師,、同學(xué)有一個(gè)美麗的夢,，且夢想成真!

理想中的課堂演講稿篇三

讓，是一種文明,，是一種道德,，是一種文化。翹首回顧中華五千年的歷史長河,，“讓”隨處可見。“讓”已流入中國人的血液,，注入中國人的骨髓,。“讓”,，雖只見于細(xì)微之處,，卻營造了一片充滿陽光的天空。

在公共汽車上,，年輕人起身讓座給老人,、小孩、婦女,。一個(gè)渺小的動(dòng)作,，卻深深注入每個(gè)人的瞳孔，激蕩著每個(gè)人的心靈,。陽光透過窗口柔和地射進(jìn)來，多么和諧呀!

田間的小路,，狹窄而又曲折地伸向遠(yuǎn)方。一山難容二虎,，一條小路難容二人，一人站在旁邊的田梗上,，等待著另一人的走過,。一個(gè)輕輕的邁步,，方便了他人,，快樂了自己,，陽光普照大地，照出了人的心靈,，照出了人的美德,。

“讓”，有時(shí)可以制造一份驚喜,，一份美好,。

今天你或許給某人讓了座,，你會(huì)覺得今天的旭日東升格外美麗,，今日的風(fēng)格外涼爽,，今日的鮮花開得格外爛漫,?！白尅?，制造了驚喜。

母親讓出了自己的青春,，自己的歲月,，自己的全部,，換來了子女的平安，子女的青春,，子女的幸福,?！白尅?，制造了美好,。

“讓”使白云顯得格外飄逸,，敞開一片充滿陽光的天空,?！白尅钡倪^程如品茶,，越品越香濃;“讓”的形式如喝白開水,，越飲越單純;“讓”的結(jié)果如蜂蜜,，一直甜到腳底,。

讓鼠標(biāo)脫離指尖,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來書海里也有寶庫;讓憂郁的心遠(yuǎn)離,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活如此美妙;讓飄蕩的心回歸,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)如此有趣。

其“讓”也，足以顯才,，足以博贊,，足以煉情,。讓出一種風(fēng)度，一種品味,，一種人格,。“讓”可使扭曲的心靈回歸到正確的軌道,，“讓”可使今日的輝煌為明日的發(fā)展打下基礎(chǔ),，“讓”可使陰暗的天空充滿陽光并發(fā)出迷人的色彩,。

你讓，我讓,，大家讓,，這樣就能營造出“我讓人人,，人人讓我”的和諧社會(huì)氛圍,。沒有“讓”的日子猶如沒有陽光的日子,。沒有一只鳥的樹林不成樹林,，沒有一滴水的江河不成江河,，沒有一點(diǎn)“讓”的社會(huì)不成社會(huì),。