總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

英語教師年度工作總結(jié) 個人 英語教師年度工作總結(jié) 個人篇一

本人熱愛教育事業(yè),，堅持黨的基本原則、教育方針貫徹,。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。遵守學校的規(guī)章制度,。學習和研究新課程標準、理念,、觀點,，注重在教學實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐,，研究學生的學習情況,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。

首先我認識到了存在教學中的幾個問題：

1,、由于我們學校的大部分學生特別是高年級的學生，來自于不同的學校,，導致很多學生對英語這門學科有不同的基礎(chǔ),，甚至有的學生在本學期剛轉(zhuǎn)過來，在其他學校沒有學過英語,，所以目前的情況就是,，整個高段（六年級）的學生，學習基礎(chǔ)參差不齊,，接受程度也不同,，并且隨著學習難度的增加，學生產(chǎn)生了消極情感,，沒有興趣,，甚至厭學。

2,、面對一些學生的接受程度的不同,，在教學中要把握好在教學時的差異性,，要及時發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，導致有的學生吃得飽,，有的學生吃不飽,。吃不飽的那部分學生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習的時候，就會馬虎,，注意力不集中,，作業(yè)從錯誤多，上課聽懂了,，課后又忘了,。

3、在有些知識點講過后,，有的甚至操練了多遍,，反反復復強調(diào)了，學生仍沒有掌握,。就責怪學生,，并因此加強反復訓練。于是在責怪聲中,，在枯燥的聯(lián)系中,，學生的學習興趣消失了。

我體會到：學生學習語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的,，要教好每一個學生,，但不能要求每一個學生都一樣,、一個模式，不能要求學生都按一個模式去發(fā)展,，而是開發(fā)學生不同的潛能,，發(fā)展學生學英語的各方面能力,。而且教師可根據(jù)不同學生之間的差異去因材施教。

那么根據(jù)以上幾點,，我做出以下幾點措施：

第一,，我要遵循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n,，不但能備好教學內(nèi)容,，更能做到備好學生，備好作業(yè)和課堂練習,，以便更好地進行因材施教,；從激發(fā)學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽,、說,、讀、寫并舉,，眼,、耳、口,、鼻,、腦并用，是激發(fā)學生學好英語的關(guān)鍵,。學生的學習類型是有差異的,。而沒有學習興趣的差異更大；學生的喜愛也不一樣,，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師,，聽老師說,，很少看書本；有的喜歡閱讀法,，就是一直盯著書本看,，很少看老師或黑板。因此,，必須運用多元化的教學方法,，激發(fā)每個學生的學習興趣，能讓他們喜歡英語,。

第二,，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語,；利用直觀教具,、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生,，讓學生樂于學習,。而且，教學中必須做到讓學生明白,，會用,，反復練習句型和單詞，提高水平,，進行生動活潑的開放式的課堂教學,，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣,，提高了教學效果,。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結(jié)構(gòu),，懂得它的規(guī)律,，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完后,，要求學生必須讀熟,，會默寫單詞，會做基本的對話練習,。英語的學習是狠抓句型及單詞,，最好每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力,，熟悉課文,。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞；要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞,，必須做到完全正確,。既要學習新知識，又要鞏固舊知識,，得到兩面照顧,，不能松懈。

第三,，在教學中,，我還把高效課堂引入到教學中，讓學生在接受知識的同時,，能夠自己培養(yǎng)學生的自學,，共學，群學的能力,，并且學會提前做預(yù)習和課后復習的好習慣,，并且在課中，我采用大量的游戲方式來激發(fā)學生學習的興趣,，讓學生做課堂中的主人,，并以鼓勵的方式來增加學生學習的積極性。

第四,，對于學生的作業(yè),，我避開了傳統(tǒng)的抄寫模式，我先給學生足夠的空間和時間去對這門學科進行閱讀和記憶，在每次上課的前十分鐘,，我都要給學生進行聽寫,，如果在聽寫的過程中，有錯誤的學生只需改錯,，沒有錯誤的學生就可以不用大篇幅的抄寫單詞,，那么在第二次聽寫的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學生逐漸的養(yǎng)成了課后對課文和單詞記憶的好習慣,，逐漸的對單詞有了一定的積累,，并且對于學生來說，更多的時間用在更有用的學習中,。

第五,，對于后進生和困難生，這類學生通常要么是學習節(jié)奏慢,，很難跟上課程進度,，要么是剛轉(zhuǎn)來的插班生，甚至是沒有英語基礎(chǔ)的,，所以對這些學生我采取這么幾種方式：

1,、“優(yōu)帶差”的政策，讓好的學生直接“承包”后進生,，包括給后進生做課后輔導及單詞句型記憶,。

2,、對于個別特別差的學生我采取輔導的形式,，利用課余的時間給這些特別的學生做輔導。

3,、配合家長和學生本人,，讓家長做好學生的監(jiān)督工作，培養(yǎng)學生的學習習慣和對英語學科的學習態(tài)度,。

最后,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

通過本學期一學期的努力,，二年級學生得學到如何去學,，在期末的口語測試中，各班都取得很好的成績,，特別是六年級的學生,，通過一學期的努力，在參加官渡區(qū)英語期末測試中：

六（1）班：參考人數(shù)53人,，試讀生1人,，總分4499，平均分為86。52,，優(yōu)秀率為51.9%,，及格率為96.15%，其中100分5人,，90—99分22人,。

六（二）班：參考人數(shù)50人，試讀生1人,，總分4507,，平均分為91.99，優(yōu)秀率為69.3%,，及格率為100%,。其中100分6人，90—99分28人,。

本學期擔任英語組教研組長以來,，組織成員每周定期學期研究教學教法，在今年的工作中取得了一定的成績：

1,、并且組織成員研究高效課堂的實施以及運用,；

2、及時抽查組員的教學進度及備課情況,；

3,、組織優(yōu)秀老師為新老師展示公開課；

4,、并且配合學校組織了青藍工程,，認真對待青藍工程工作，把自己的工作經(jīng)驗和方法傳授于新組員中,；

5,、認真組織“21世紀杯英語大賽”并且獲得好成績；

6,、在工作中認真協(xié)調(diào)好各年級和班級之間的英語教學工作,，組織好期末的復習計劃以及出卷工作等；

7,、組織“21世紀杯英語悅讀大賽”工作,。

雖然在工作中還有些不足之處，但是我會竭盡全力,，把學校安排的工作執(zhí)行到位,，把教研工作抓好，努力提升整個英語教研組的教學水平,。

“學海無涯”,，在信息時代,，作為一名教師，終身學習尤為重要,。我常常不滿自身現(xiàn)狀,，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學能力。我還積極響應(yīng),，參加各項教師活動,。

我熱愛自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為鐘英小學的未來貢獻自己的力量,。

英語教師年度工作總結(jié) 個人 英語教師年度工作總結(jié) 個人篇二

回顧這一年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導分工,。上學期擔任了本校的六年級兩個班的英語教學工作，本學期我又擔任了四,、五,、六年級的英語教學工作。這一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：

在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學情境,，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學,；我關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，我注重激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的`心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)小學生學習英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,，同學生在課堂上同游戲,，同歌唱。

熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課,，聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。本學年積極參加學校組織校內(nèi)教研活動,，參加了組內(nèi)教研活動,，并都取得了不錯的成績。本期我還指導了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學研討課,，在此次活動中,，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學,，我不是弱者,！

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,，有實效。我能認真學習有關(guān)書籍,，做好筆記,。同時，我常常利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學視頻,，受益頗多,。

英語教師年度工作總結(jié) 個人 英語教師年度工作總結(jié) 個人篇三

回顧過去，我順利完成了這個學年的工作,?；仡欉@個學年的工作,，感覺很忙,，很充實。特別是在省內(nèi)教師培訓和學校領(lǐng)導的指導下,，我的教學思想和教學水平有了很大的提高,，取得了一定的成績,。但是也有一些不足之處，讓我在以后的教育教學工作中能夠取得更大的進步,。我將把這個學年的工作總結(jié)如下：

在本學年的教學工作中,，我始終以認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤奮不懈的工作精神從事英語教學,。我積極響應(yīng)學校的各種號召,，積極參加政治學習，認真了解學習內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德為準繩,，嚴于律己。

在教學中,，我們可以以身作則,，關(guān)心學生，幫助學生對學習英語充滿熱情和信心,，以健康文明的形象用言行進行教學,。

為了適應(yīng)農(nóng)村小學英語的需要，我不斷鉆研新的教學理念,，探索新的教學方法,，將所學知識運用到課堂教學中，取得了良好的教學效果,。我積極參加農(nóng)村小學英語教師的培訓,。我努力學習，了解它的精神實質(zhì),，學習先進的教學理念和方法,。回來后,，我會和我校其他英語老師積極研究教材和教學方法,，同時和他們分享和學習我所學所學，共同提高自己的專業(yè)水平,。

這個學年,，我在教三年級的英語。經(jīng)驗告訴我,，對于今年的英語教學,，如果不認真研究教學方法和學習方法，結(jié)合教材和學生的實際情況,，學生就會對英語學習失去興趣,。如果你失去了興趣，你就不會學好英語,。

因此,，我不敢忽視教學工作,，努力學習，勤奮學習,，注重在實踐中積極探索新的教學方法,，致力于英語課堂教學研究，深刻理解新課改理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，自制教具，編兒歌等,。讓學生在輕松愉快的氣氛中學習和使用語言,，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的應(yīng)用,，及時總結(jié)經(jīng)驗,。

在做好各種教育教學的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。處理好學校工作和個人的關(guān)系,，這個學年從來沒有遲到過一次。我有請假的事情,，堅持每天上班,，一邊準備教材，一邊學習自己的專業(yè)知識,，一邊完成學校的所有任務(wù),。未來的我應(yīng)該更加勤奮，為學校做更多的事情,，更加努力的學習專業(yè)知識,，通過上一段樓梯，讓自己的專業(yè)水平更上一層樓,。

加強基本功訓練,，注重學生能力的培養(yǎng)；多關(guān)注貧困學生,，耐心等待,，讓他們在各方面都有更大的進步。用各種方法訓練學生提高,，集中注意力,。努力教學，努力提高學生的道德修養(yǎng),。

總之在以后的工作中,，我會更加努力的學習，提高自己的素質(zhì)，嚴格要求自己,，提升自己,，用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn),！