總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

英語教師年度工作總結(jié) 個人 英語教師年度工作總結(jié) 個人篇一

本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的基本原則,、教育方針貫徹,。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,、觀點(diǎn),，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。

首先我認(rèn)識到了存在教學(xué)中的幾個問題：

1,、由于我們學(xué)校的大部分學(xué)生特別是高年級的學(xué)生,，來自于不同的學(xué)校，導(dǎo)致很多學(xué)生對英語這門學(xué)科有不同的基礎(chǔ),，甚至有的學(xué)生在本學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來,，在其他學(xué)校沒有學(xué)過英語，所以目前的情況就是,，整個高段（六年級）的學(xué)生,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，接受程度也不同,，并且隨著學(xué)習(xí)難度的增加,，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣,，甚至厭學(xué),。

2、面對一些學(xué)生的接受程度的不同,，在教學(xué)中要把握好在教學(xué)時的差異性,，要及時發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,，有的學(xué)生吃不飽,。吃不飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時候，就會馬虎,，注意力不集中,，作業(yè)從錯誤多，上課聽懂了,，課后又忘了,。

3、在有些知識點(diǎn)講過后,，有的甚至操練了多遍,，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，學(xué)生仍沒有掌握,。就責(zé)怪學(xué)生,，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中,，在枯燥的聯(lián)系中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。

我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的,，要教好每一個學(xué)生,，但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式,，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展,，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力,。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。

那么根據(jù)以上幾點(diǎn),，我做出以下幾點(diǎn)措施：

第一,，我要遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但能備好教學(xué)內(nèi)容,，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí),，以便更好地進(jìn)行因材施教,；從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語教學(xué)中,，讓學(xué)生做到聽,、說、讀,、寫并舉,，眼、耳,、口,、鼻、腦并用,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵,。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大,；學(xué)生的喜愛也不一樣,，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師,，聽老師說,，很少看書本；有的喜歡閱讀法,，就是一直盯著書本看,，很少看老師或黑板。因此,，必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法,，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能讓他們喜歡英語。

第二,，在課堂教學(xué)中盡量使用英語,，適當(dāng)利用母語；利用直觀教具,、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。而且,，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用,，反復(fù)練習(xí)句型和單詞,，提高水平，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果,。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),，懂得它的規(guī)律,，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。每課講授完后,，要求學(xué)生必須讀熟,，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí),。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,，最好每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力,，熟悉課文,。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞；要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞,，必須做到完全正確,。既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧,，不能松懈,。

第三，在教學(xué)中,，我還把高效課堂引入到教學(xué)中,，讓學(xué)生在接受知識的同時，能夠自己培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),，共學(xué),，群學(xué)的能力，并且學(xué)會提前做預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,，并且在課中,，我采用大量的游戲方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生做課堂中的主人,，并以鼓勵的方式來增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

第四,，對于學(xué)生的作業(yè),，我避開了傳統(tǒng)的抄寫模式，我先給學(xué)生足夠的空間和時間去對這門學(xué)科進(jìn)行閱讀和記憶,，在每次上課的前十分鐘,，我都要給學(xué)生進(jìn)行聽寫,，如果在聽寫的過程中,，有錯誤的學(xué)生只需改錯，沒有錯誤的學(xué)生就可以不用大篇幅的抄寫單詞,，那么在第二次聽寫的過程中,，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生逐漸的養(yǎng)成了課后對課文和單詞記憶的好習(xí)慣，逐漸的對單詞有了一定的積累,，并且對于學(xué)生來說,，更多的時間用在更有用的學(xué)習(xí)中。

第五,，對于后進(jìn)生和困難生,，這類學(xué)生通常要么是學(xué)習(xí)節(jié)奏慢，很難跟上課程進(jìn)度,，要么是剛轉(zhuǎn)來的插班生,，甚至是沒有英語基礎(chǔ)的，所以對這些學(xué)生我采取這么幾種方式：

1,、“優(yōu)帶差”的政策,，讓好的學(xué)生直接“承包”后進(jìn)生，包括給后進(jìn)生做課后輔導(dǎo)及單詞句型記憶,。

2,、對于個別特別差的學(xué)生我采取輔導(dǎo)的形式,，利用課余的時間給這些特別的學(xué)生做輔導(dǎo)。

3,、配合家長和學(xué)生本人,，讓家長做好學(xué)生的監(jiān)督工作，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

最后,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過本學(xué)期一學(xué)期的努力,，二年級學(xué)生得學(xué)到如何去學(xué),，在期末的口語測試中，各班都取得很好的成績,，特別是六年級的學(xué)生,，通過一學(xué)期的努力，在參加官渡區(qū)英語期末測試中：

六（1）班：參考人數(shù)53人,，試讀生1人,，總分4499，平均分為86,。52,，優(yōu)秀率為51.9%，及格率為96.15%,，其中100分5人,，90—99分22人。

六（二）班：參考人數(shù)50人,，試讀生1人,，總分4507，平均分為91.99,，優(yōu)秀率為69.3%,，及格率為100%。其中100分6人,，90—99分28人,。

本學(xué)期擔(dān)任英語組教研組長以來，組織成員每周定期學(xué)期研究教學(xué)教法,，在今年的工作中取得了一定的成績：

1,、并且組織成員研究高效課堂的實(shí)施以及運(yùn)用；

2,、及時抽查組員的教學(xué)進(jìn)度及備課情況,；

3、組織優(yōu)秀老師為新老師展示公開課；

4,、并且配合學(xué)校組織了青藍(lán)工程,，認(rèn)真對待青藍(lán)工程工作，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法傳授于新組員中,；

5,、認(rèn)真組織“21世紀(jì)杯英語大賽”并且獲得好成績；

6,、在工作中認(rèn)真協(xié)調(diào)好各年級和班級之間的英語教學(xué)工作,，組織好期末的復(fù)習(xí)計劃以及出卷工作等；

7,、組織“21世紀(jì)杯英語悅讀大賽”工作,。

雖然在工作中還有些不足之處，但是我會竭盡全力,，把學(xué)校安排的工作執(zhí)行到位,，把教研工作抓好，努力提升整個英語教研組的教學(xué)水平,。

“學(xué)海無涯”,，在信息時代，作為一名教師,，終身學(xué)習(xí)尤為重要,。我常常不滿自身現(xiàn)狀,，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力,。我還積極響應(yīng)，參加各項(xiàng)教師活動,。

我熱愛自己的事業(yè),，積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為鐘英小學(xué)的未來貢獻(xiàn)自己的力量,。

英語教師年度工作總結(jié) 個人 英語教師年度工作總結(jié) 個人篇二

回顧這一年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,。上學(xué)期擔(dān)任了本校的六年級兩個班的英語教學(xué)工作,，本學(xué)期我又擔(dān)任了四、五、六年級的英語教學(xué)工作,。這一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：

在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源,，組織好課堂教學(xué),；我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，我注重激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的`心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,；課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱,。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課,，聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本學(xué)年積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動,，參加了組內(nèi)教研活動，并都取得了不錯的成績,。本期我還指導(dǎo)了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學(xué)研討課,，在此次活動中，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學(xué),，我不是弱者！

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效,。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,，做好筆記。同時,，我常常利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學(xué)視頻,，受益頗多。

英語教師年度工作總結(jié) 個人 英語教師年度工作總結(jié) 個人篇三

回顧過去,，我順利完成了這個學(xué)年的工作,。回顧這個學(xué)年的工作,，感覺很忙,，很充實(shí)。特別是在省內(nèi)教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高,，取得了一定的成績。但是也有一些不足之處,，讓我在以后的教育教學(xué)工作中能夠取得更大的進(jìn)步,。我將把這個學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我始終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤奮不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)于律己,。

在教學(xué)中,，我們可以以身作則，關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)英語充滿熱情和信心,，以健康文明的形象用言行進(jìn)行教學(xué)。

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,，我不斷鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，將所學(xué)知識運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，取得了良好的教學(xué)效果,。我積極參加農(nóng)村小學(xué)英語教師的培訓(xùn),。我努力學(xué)習(xí)，了解它的精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,。回來后,，我會和我校其他英語老師積極研究教材和教學(xué)方法,，同時和他們分享和學(xué)習(xí)我所學(xué)所學(xué)，共同提高自己的專業(yè)水平,。

這個學(xué)年,，我在教三年級的英語。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對于今年的英語教學(xué),，如果不認(rèn)真研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況,，學(xué)生就會對英語學(xué)習(xí)失去興趣,。如果你失去了興趣，你就不會學(xué)好英語,。

因此,，我不敢忽視教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí),，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方法，致力于英語課堂教學(xué)研究,，深刻理解新課改理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具,，編兒歌等,。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和使用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學(xué)中的應(yīng)用,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

在做好各種教育教學(xué)的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作和個人的關(guān)系，這個學(xué)年從來沒有遲到過一次,。我有請假的事情，堅持每天上班,，一邊準(zhǔn)備教材,，一邊學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，一邊完成學(xué)校的所有任務(wù)。未來的我應(yīng)該更加勤奮,，為學(xué)校做更多的事情,，更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，通過上一段樓梯,，讓自己的專業(yè)水平更上一層樓,。

加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),；多關(guān)注貧困學(xué)生,，耐心等待，讓他們在各方面都有更大的進(jìn)步,。用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高,，集中注意力。努力教學(xué),，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng),。

總之在以后的工作中，我會更加努力的學(xué)習(xí),，提高自己的素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己，提升自己,，用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn),！