范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

我的老師作文100字 我的老師作文400字篇一

彭老師是位女老師,，她有著中等身材,，眼睛大大的，嘴角經(jīng)常流露出親切和藹的微笑,，就像媽媽一樣親切,。彭老師的頭發(fā)黑而長，末尾還帶著一些小卷,，用長發(fā)飄飄來形容她那一頭秀發(fā)最合適不過了,。我們班不知有多少女生好生羨慕彭老師的這一頭長發(fā)呢!

彭老師的教學(xué)方式和其他老師略有不同，她主張學(xué)生自主練習(xí)和自己管理時間,，比如說她會放手讓班干部們組織板書,、聽寫和布置作業(yè)。在學(xué)生自我管理的實踐中,，學(xué)生的管理能力得到了提高,，語言表達能力和組織能力也不斷進步。

彭老師很喜歡和我們溝通,，從身邊小事到國家大事,，她都喜歡和我們聊,。小到作業(yè)格式，大到男生女生成長過程中的問題,，只要我們向她提問,，她永遠(yuǎn)都有問必答，微笑中解決我們的疑惑,。下課后,，我們總愛圍在她身邊，像小鳥一樣嘰嘰喳喳地講個不停,，幾個女生還會悄悄地鉆到彭老師身后,，伸出手，輕輕地為她捶背,、捏肩膀,。經(jīng)過我們班課室的老師、同學(xué)都被這溫馨的畫面感動了,。

彭老師是一位盡職盡任的老師,。她在課堂就為我們打好語文課文基礎(chǔ)，課后就沒有繁重復(fù)雜的家庭作業(yè),。我們都很喜歡這種教學(xué)方式,，輕松又能拿高分。

彭老師更是一位進行到底的語文老師,。她不僅在課堂上為我們傳授知識,，而且還不惜犧牲自己珍貴的放假休息時間，鼓勵班上有難題的同學(xué)去找她,。甚至有幾位學(xué)生家長因為孩子的語文水平較差,，于是便打電話尋求彭老師幫忙，問可不可以讓孩子去彭老師家學(xué)習(xí),，彭老師毫不猶豫地答應(yīng)了,，并在班上鼓勵我們寒暑假去她家補習(xí)語文功課。

彭老師,，您對于工作盡職盡責(zé),，對待學(xué)生親切和藹,，對我們學(xué)習(xí)無微不至的關(guān)心,，讓我情不自禁地喊一聲：彭老師，您就像我的媽媽,，我愛您!

我的老師作文100字 我的老師作文400字篇二

在我的記憶中最深刻的,，是我上幼兒園時的張老師。

記得開學(xué)的第一天,，我被媽媽領(lǐng)進一個房間,，那個房間里有許多和我一般大的小朋友,。我看見有些小朋友在哭，他們的爸爸媽媽也是想盡了脫身的方法離開他們,，把他們托付給一位年輕的阿姨,，她就是張老師。我看到這一場面,，有點擔(dān)心媽媽也會“丟”下我,，便緊緊地抓住媽媽的手,。

“寶貝，想吃糖果嗎,？”媽媽摸著我的頭問,，“嗯,，想?！蔽一卮?。“那媽媽去買,，你先在這兒和小朋友們玩會兒,?！闭f完,，便走了。小孩就是小孩,，家長的幾句好話就把我騙了,。這不，發(fā)現(xiàn)媽媽計謀的我去找了張老師：“阿姨,，你知道我的媽媽在哪兒嗎,？”“你的媽媽啊……”老師把我抱了起來,?！八?dāng)然給你買了糖?。　崩蠋熛褡兡g(shù)般,，幾秒鐘時間，空空的手已經(jīng)被糖果占領(lǐng),?？吹教枪奈?，不管三七二十一就先吃了一顆,。

這時,，我的眼睛對上了老師的眼睛,，老師的眼睛烏黑明亮,，好像能讀懂小孩子的心,。那一頭瀑布似的齊腰長發(fā)散發(fā)著一股清香,。我的心情好了很多,?！澳憧?，其他小朋友都哭了,，就你這么乖,，這些糖果都?xì)w你啦,！”說著,，張老師把糖果都放進我的口袋，“去和小朋友們玩吧！”“好,！”從此,，我開始喜歡張老師，開始崇拜這個溫柔的大姐姐,。

張老師有時還會認(rèn)可我們的奇特想法,。每天下午的拼音課課后，老師讓我們描完一張拼音冊,。天天都寫,，小朋友就會厭煩。于是,，新奇的想法來了：我把鉛筆拿在左手,，學(xué)著那些左撇子的同學(xué)，描拼音冊,。起初只有我一個人,，后來用左手描拼音的人越來越多。最后,，被張老師發(fā)現(xiàn)了,。張老師并沒有因為我們學(xué)不正規(guī)的方法寫字而生氣，只是表揚我們,，“左撇子的小朋友也很聰明呢,！”我們聽到后很是開心，并和張老師一起用左手練起字來,。

我的老師——張老師,，你陪我度過了人生中最需要快樂的時期，您在我心里，猶如月亮一般美麗,、永存,！

我的老師作文100字 我的老師作文400字篇三

我的老師長著一頭海藻卷發(fā)，一雙明媚動人的眼睛,，一張櫻桃小嘴,，還有那婀娜的身材，身穿飄逸的長裙,。就算把她埋在人堆里,，都能一眼把她認(rèn)出來，她永遠(yuǎn)是那么出眾,，氣質(zhì)非凡,、優(yōu)雅動人?？伤自捳f“人不可貌相”,。這美麗優(yōu)雅的身后卻是一只兇悍的“母老虎”。

粉筆的言說

我是一支活潑可愛的粉筆,，我的工作不單單是寫字,，我還有個光榮的職責(zé)，就是犧牲,！我們班里的語文老師非常兇悍,，瞧！她來…了…,！她跨進了教室,，我的生命就處于水深火熱之間，她的雙眼充滿了殺氣,，一步步向我逼來,，她拿起了我，在黑板上書寫著,，“呼?！魢！编?？?。∈嵌艧钤谒X,，這回我可死定了,。“咻”老師把我丟到了杜燁同學(xué)的腦瓜上,，這回我可是粉身碎骨了,。

講臺的言說

大家好,，我是四肢發(fā)達的講臺，聽完了粉筆老弟的說辭,，就來聽一聽我的這一樁凄涼的慘案吧,。我經(jīng)常受到無辜的“毒打”。昨天,，語文考試,，“嗚——！”考……完……完了,，大家的成績都不太好,，她就怒氣沖沖的夾著一疊試卷走進了教室，她“啪”地一聲,，賞了我一“耳光”,，又把試卷拍在了我身上，弄得我是鼻青臉腫,、千瘡百孔的,，有時還會用高跟鞋來踢我，我真是受盡各種折磨還要受同學(xué)們的那份氣,。我是無辜的,！

書本的言說

哈哈,！大家好,，我是美麗動人，人見人愛,，花見花開,，車見車載，閉月羞花的書本小姐,，我可沒有上面兩位老兄那般不好運,，我最在乎的是美麗。雖然我沒那么不好的命運,，可我的“濃妝”也很容易被老師弄花的,，每次，有幾個同學(xué)在聊天,，老師就不管我的妝容了,，把我卷了起來，一頭砸在同學(xué)的頭上,，哎喲,！我的腰閃了，我的祖宗老師不可以輕點嗎,？有時她生氣了還把我抓的滿臉皺紋呢,！

這就是我那出眾又兇悍的老師,！

我的老師作文100字 我的老師作文400字篇四

在我看來，老師們是有色彩的,，他們不同的人適合不同的顏色,，但光看是看不出來的。所以,，今天我要給他們點“顏色”瞧瞧嘍,！

黑色，我覺得適合五年級的張老師,。張老師是嚴(yán)肅的,，我?guī)缀鯖]見她笑過。但我喜歡她的嚴(yán)肅,。每到張老師查寢,，我都特別高興，因為張老師會排查,，不用去報告,，張老師就會把人“揪”出來。張老師也很漂亮的,，皮膚水嫩嫩滴,！

粉色，適合尤老師,。尤老師可以說非常的“仙”了,。尤老師拍照可以說三百六十度無死角，我喜歡她的抿嘴一笑,，很少女吶,！但是，正因為尤老師的淑女,，有很多學(xué)生和她頂嘴呢,！或許同學(xué)們覺得尤老師比較“弱”，我也不知道怎么形容,！

橙色,，適合我們班主任。我覺得橙色很暖,！老班講話總是很暖,，我很喜歡老班跟我們講道理。還有老班說話講課很逗,，她并不專心講課,，講著講著就扯遠(yuǎn)了。但她很理解我們,，有些話真的說到我們心窩里去了,！還有一點,，我們的老班最近領(lǐng)結(jié)婚證了，婚禮辦了木有??？

扯遠(yuǎn)了，請下一位出場,。

嗯哼,！這一位是我要隆重介紹的“漸變色”——我們幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師！我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學(xué)課,，因為數(shù)學(xué)課里笑聲多多,。

記得上一次，我們班的朱小濤上課開小差,。很不巧,，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)的他竟仍是渾然不知。于是,，正在講課的數(shù)學(xué)老師就慢慢地移到他身邊,。接著“啪”一聲，數(shù)學(xué)老師“襲擊”成功,！然后,，數(shù)學(xué)老師趕緊轉(zhuǎn)過身看別處，繼續(xù)講課,！就好像不是數(shù)學(xué)老師干的,！哈哈，同學(xué)們開懷大笑,。

數(shù)學(xué)老師是嚴(yán)厲的,，是幽默的,，是盡職的,！學(xué)校今年均衡迎驗，有許多地方要整改,。我們數(shù)學(xué)老師很健壯,，所以大大小小的活，哪都能看到他的身影,！

“色彩繽紛”的老師們,，愿你們天天開心，我們這些“搗蛋鬼”就也會天天開心了,！讓我們一起笑吧……

我的老師作文100字 我的老師作文400字篇五

老師,，一個平凡普通而又偉大崇高的職業(yè)。用粉筆為我們架起通向知識殿堂的金橋,；用汗水心血澆灌我們心中求知的種子,。他們是蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。他們是燈塔,，為我們指引前進的方向。

在我的老師中,，唯一令我影響深刻的只有語文老師——武老師,。

武老師是一位男老師，他那高大的身軀,，強健的體魄,，讓我們永遠(yuǎn)充滿安全感。他那滔滔不絕的語言更顯現(xiàn)出過人的智慧,。他的教學(xué)語言幽默風(fēng)趣,，激人向上，使人深受體會,，回味無窮,。

這節(jié)課是語文課,，武老師剛走進教室,，一些語文組長便向老師舉報那些沒寫作業(yè)的同學(xué)，老是原本的好心情,，都被這沒寫作業(yè)的同學(xué)氣飛了,，但老師并沒有因此大發(fā)雷霆,，而是心平氣和，意味深長的說：“沒寫作業(yè)的同學(xué),，可別用孫悟空的腦子作了豬八戒的事,。”我思來想去,，老師的這句話中既有警告,，又有鼓勵；既有夸獎,，又有諷刺的意思,。這夸獎的是那些的同學(xué)腦子雖好，但諷刺他們好腦子不干正事,，凈想那些小聰明,，做的事也令人可笑。

有一次,，課間時間有兩個調(diào)皮的同學(xué)發(fā)生了肢體上的沖突,，也就是打架。不管同學(xué)怎樣勸架,，他倆依然大打出手,，這是武老師來了,，他們這才停了下來，武老師生氣的批評：”這里是學(xué)校,，不是搏擊館,，也不是摔跤館，更不是你死我拼的戰(zhàn)場,。你倆是敵人?。磕銈兪峭瑢W(xué),！這里是學(xué)習(xí)的地方,，不允許打架，搞得烏煙瘴氣,，還怎么同學(xué)學(xué)習(xí)?。縿硬粍泳痛蚣?，忍一時風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空。記住,，你們是集體,，你們要為集體爭光而不是抹黑，要擰成一股繩,，團結(jié)起來,。像你們這樣，下不為例,，今后要注意改正,。”那兩個同學(xué)慚愧的低下了頭,。老師拍了拍他倆身上的土,，說：”該干什么去干什么，別在這站著,?！?/p>

武老師那精湛的語言，讓我至今難忘,。

我的老師作文100字 我的老師作文400字篇六

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀,，無微呵護中,，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!題記

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天,，因為藍(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;而我感恩老師,，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣

同學(xué)們,，你們可曾想過,，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。老師肩負(fù)著神圣的使命,，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中,，奔向美好的未來,。

同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

沒有陽光,，就沒有萬物的生長;沒有雨露,，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,，就沒有我們的前進與成長,。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師,。捧著一顆心來,，不帶半根草去。這是老師們誨人不倦,，無私奉獻的精神體現(xiàn),。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量,，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想,，到達勝利的彼岸。

學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明,。千百年來，多少人把老師比作春蠶,，比作蠟燭,。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血,，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證,。

但,，就算把老師比作綠葉，比作紅燭,，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉,，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈,，因為在我們的眼睛里映出的永遠(yuǎn)是他們的身影,。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,，燃放聲聲祝福,，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

同學(xué)們,，請記住這比山還高,，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動,，直到永遠(yuǎn)