在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
教師節(jié)小學(xué)生征文圖片 教師節(jié)小學(xué)生征文篇一
還記得一開學(xué)的第一天,，我剛進(jìn)這陌生的學(xué)校,，是陳老師給我的笑容，我一進(jìn)學(xué)校就喜歡上了陳老師,，我介紹完自己后,，就這樣在陳老師的教導(dǎo)下在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)步。很快就到了一年一度的教師節(jié),，我馬上送了陳老師一句話：“老師我永遠(yuǎn)愛你,，請(qǐng)你不要離開我?！?/p>
慢慢的兩年過去了,，三年級(jí)的開學(xué)，是韓老師教我們的,，韓老師說：“因?yàn)殛惱蠋焷砩习嗟穆诽h(yuǎn)了,，每天都要騎半個(gè)多小時(shí)的車來，很辛苦!”雖然陳老師不教我們了,，但我們還是很愛陳老師，我心里想：這個(gè)韓老師一定是個(gè)漂亮的,，會(huì)用心教我們語文的好老師,。到了三年級(jí)的時(shí)候我用行動(dòng)先給老師禮物，再跟老師說了同樣一句話：“老師我永遠(yuǎn)愛你,，請(qǐng)你不要離開我好嗎?”這一天一天的日子過得也很快,，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了四年級(jí)。
我又想起了三年級(jí)的秋游,，韓老師領(lǐng)我們?nèi)?，再路上我們見到了陳老師，很多人都叫“陳老師,，陳老師……”可我卻問：“老師你會(huì)回來嗎?”陳老師沒有回答,，我們就一直這樣走著，我心里想,，為什么陳老師不回答我的話,，是沒聽見，還是回答不出來,。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì),，我發(fā)現(xiàn)我們是和文苑比的，那里好像是陳老師的班級(jí),，槍令一開,，我放慢了動(dòng)作,，800米只得了第八名，到了座位,，我的眼淚好像要流下來了,，我往天看，不讓眼淚流出來!
我雖然換了老師,，但我只想說一句“世上所有的老師我永遠(yuǎn)愛你們!”
教師節(jié)小學(xué)生征文圖片 教師節(jié)小學(xué)生征文篇二
老師,，謝謝您！
我最大的一個(gè)弱點(diǎn),，就是膽小,。每當(dāng)老師提問的時(shí)候，我都不由自主的低下頭,，就像膽小的烏龜一樣,，害怕的時(shí)候就把頭縮起來，心里想：別點(diǎn)我,，別點(diǎn)我……好像女巫背咒語一樣,，挺滑稽的。不管這個(gè)問題會(huì)不會(huì),，難不難,，我都不敢舉手回答，哎,！實(shí)在是沒有信心和勇氣,。
看見別的同學(xué)那么踴躍地舉手，那么積極地?fù)尨?，口齒清晰,，語言流利，好羨慕??！因?yàn)槊看卫蠋熖釂柕臅r(shí)候我都不舉手，所以有這么一段時(shí)間,，老師上課時(shí)注意到了我,，我看到，老師在沖我微笑,，眼睛里滿是鼓勵(lì),，好像在說：“沒事的，你能行,！”可是我立刻低下了頭,，躲避老師的目光，我不敢……
有一次，我像平時(shí)一樣,，“安靜”地坐在坐在教室里聽課,。突然，老師把我叫了起來：“劉馨檸,，你來回答一下這個(gè)問題,。”這是我萬萬沒有想到的,，老師的突然襲擊讓我一下子蒙了,，我下意識(shí)地站起來，低著頭,，不說話,。我兩腿發(fā)麻，好像在不停地抖動(dòng),。我的臉紅了,，火辣辣的。老師在看著我,，用希望的眼神看著我,，我開始結(jié)結(jié)巴巴地回答起來……聲音小得像蚊子。老師沒有批評(píng)我,，而是笑了,，說：“沒事，不要害怕,，回答的很好,，就是太緊張了，下次放松一點(diǎn),，請(qǐng)坐?！蔽业男睦锪鬟^陣陣暖流,，老師溫和的話語里飽含著鼓勵(lì)。我忍不住抬起頭,，我又一次看到了老師深情的目光,！那眼神里充滿著慈愛，我的心被深深地溫暖了,。從這以后,，在老師的不斷鼓勵(lì)下，我能主動(dòng)的舉手回答問題了,，膽量也大了許多,。敬愛的老師，謝謝您,！是您讓我有了勇氣和信心,，更加自信地快樂成長,。
老師的關(guān)心無處不在，特別是每當(dāng)我生病的時(shí)候,，老師都打電話來問候：“孩子怎么樣,？好點(diǎn)了嗎？注意多喝水,，按時(shí)吃藥,，多休息……”當(dāng)時(shí)聽到這些話語，我激動(dòng)的眼淚都要流出來了,。我有一個(gè)像媽媽一樣的好老師,！
我又想起了無數(shù)個(gè)日日夜夜，敬愛的老師要備課,，要上課,，要批改各種各樣的作業(yè)。我清楚地記得作文本上的密密麻麻地紅色的批語和標(biāo)記,，我仿佛看到了您一絲不茍地工作的情形……老師,，您為了我們，操了多少的心,？您的頭發(fā)不再烏黑透亮,，你的眼角有了細(xì)細(xì)的皺紋，您的面容變得憔悴疲憊,。但是,，您的眼睛依然閃爍的神采，您的身影依舊挺拔,，您的火熱的心您的飽滿的情,，毫不吝惜地給了我們！謝謝您,！敬愛的老師,！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這是獻(xiàn)給您的贊美,；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！边@是獻(xiàn)給您的歌頌……我只想表達(dá)一個(gè)十二歲的少年最純真,、最樸素的心！敬愛的老師,，我們一天一天的成長,，離不開您諄諄教導(dǎo)您溫柔的目光，動(dòng)聽的聲音，已經(jīng)永遠(yuǎn)地刻錄在了我的心頭,，“老師,，謝謝您！”
