在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
教師節(jié)小學(xué)生征文圖片 教師節(jié)小學(xué)生征文篇一
還記得一開學(xué)的第一天，我剛進這陌生的學(xué)校,，是陳老師給我的笑容,，我一進學(xué)校就喜歡上了陳老師，我介紹完自己后,，就這樣在陳老師的教導(dǎo)下在學(xué)校學(xué)習(xí)進步,。很快就到了一年一度的教師節(jié)，我馬上送了陳老師一句話：“老師我永遠愛你,，請你不要離開我,。”
慢慢的兩年過去了,，三年級的開學(xué),，是韓老師教我們的，韓老師說：“因為陳老師來上班的路太遠了,，每天都要騎半個多小時的車來,，很辛苦!”雖然陳老師不教我們了，但我們還是很愛陳老師,，我心里想：這個韓老師一定是個漂亮的,，會用心教我們語文的好老師。到了三年級的時候我用行動先給老師禮物,，再跟老師說了同樣一句話：“老師我永遠愛你,，請你不要離開我好嗎?”這一天一天的日子過得也很快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了四年級,。
我又想起了三年級的秋游,，韓老師領(lǐng)我們?nèi)ィ俾飞衔覀円姷搅岁惱蠋?，很多人都叫“陳老師,，陳老師……”可我卻問：“老師你會回來嗎?”陳老師沒有回答，我們就一直這樣走著,，我心里想,，為什么陳老師不回答我的話，是沒聽見,，還是回答不出來,。
到了運動會，我發(fā)現(xiàn)我們是和文苑比的,，那里好像是陳老師的班級,，槍令一開，我放慢了動作,，800米只得了第八名,，到了座位,，我的眼淚好像要流下來了，我往天看,，不讓眼淚流出來!
我雖然換了老師,，但我只想說一句“世上所有的老師我永遠愛你們!”
教師節(jié)小學(xué)生征文圖片 教師節(jié)小學(xué)生征文篇二
老師，謝謝您,！
我最大的一個弱點,，就是膽小。每當(dāng)老師提問的時候,，我都不由自主的低下頭,，就像膽小的烏龜一樣，害怕的時候就把頭縮起來,，心里想：別點我，別點我……好像女巫背咒語一樣,，挺滑稽的,。不管這個問題會不會，難不難,，我都不敢舉手回答,，哎！實在是沒有信心和勇氣,。
看見別的同學(xué)那么踴躍地舉手,，那么積極地?fù)尨穑邶X清晰,，語言流利,，好羨慕啊,！因為每次老師提問的時候我都不舉手,，所以有這么一段時間，老師上課時注意到了我,，我看到,，老師在沖我微笑，眼睛里滿是鼓勵,，好像在說：“沒事的,，你能行！”可是我立刻低下了頭,，躲避老師的目光,，我不敢……
有一次，我像平時一樣,，“安靜”地坐在坐在教室里聽課,。突然,，老師把我叫了起來：“劉馨檸，你來回答一下這個問題,?！边@是我萬萬沒有想到的，老師的突然襲擊讓我一下子蒙了,，我下意識地站起來,，低著頭，不說話,。我兩腿發(fā)麻,，好像在不停地抖動。我的臉紅了,，火辣辣的,。老師在看著我，用希望的眼神看著我,，我開始結(jié)結(jié)巴巴地回答起來……聲音小得像蚊子,。老師沒有批評我，而是笑了,，說：“沒事,，不要害怕，回答的很好,，就是太緊張了,，下次放松一點，請坐,?！蔽业男睦锪鬟^陣陣暖流，老師溫和的話語里飽含著鼓勵,。我忍不住抬起頭,，我又一次看到了老師深情的目光！那眼神里充滿著慈愛,，我的心被深深地溫暖了,。從這以后，在老師的不斷鼓勵下,，我能主動的舉手回答問題了,，膽量也大了許多。敬愛的老師,，謝謝您,！是您讓我有了勇氣和信心，更加自信地快樂成長,。
老師的關(guān)心無處不在,，特別是每當(dāng)我生病的時候,，老師都打電話來問候：“孩子怎么樣？好點了嗎,？注意多喝水,，按時吃藥，多休息……”當(dāng)時聽到這些話語,，我激動的眼淚都要流出來了,。我有一個像媽媽一樣的好老師！
我又想起了無數(shù)個日日夜夜,，敬愛的老師要備課,，要上課，要批改各種各樣的作業(yè),。我清楚地記得作文本上的密密麻麻地紅色的批語和標(biāo)記,，我仿佛看到了您一絲不茍地工作的情形……老師，您為了我們,，操了多少的心,？您的頭發(fā)不再烏黑透亮，你的眼角有了細細的皺紋,，您的面容變得憔悴疲憊。但是,，您的眼睛依然閃爍的神采,，您的身影依舊挺拔，您的火熱的心您的飽滿的情,，毫不吝惜地給了我們,！謝謝您！敬愛的老師,！
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這是獻給您的贊美,；“橫眉冷對千夫指,，俯首甘為儒子牛”這是獻給您的歌頌……我只想表達一個十二歲的少年最純真,、最樸素的心,！敬愛的老師，我們一天一天的成長,，離不開您諄諄教導(dǎo)您溫柔的目光,，動聽的聲音，已經(jīng)永遠地刻錄在了我的心頭,，“老師,，謝謝您,！”
