在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師節(jié)的作文500字初中生 教師節(jié)的作文500字左右初二篇一

今天,，我聽見高x，王xx,，王xx，郁x的談話我們怎樣才能在航小度過最后一個教師節(jié)呢,？高x說,。為何不買個大大的大蛋糕呢,？王xx（女）說,。再買一些彩帶、噴雪,、蠟燭,。咋樣,？王xx（男）說,。goodidea他們異口同聲地說。我終于忍不住了,，跑過去說：說啥呢？帶我一個,！不行?。∥沂淖叩揭贿吶チ?。可強烈的好奇心讓我繼續(xù)聽下去。這件事要絕對保密,，我不想讓第6個知道！郁x說第5個是高x問是房之葳哦

下午

剛好,，第一節(jié)美術，第二節(jié)班會,。在讀報時間（miss楊不在）他們宣布了這件事。當他們清理物品時,，我湊了過去。哇我說,。10瓶噴雪,，10瓶彩帶,，20個蠟燭（放在玻璃瓶里的蠟）。你的任務是不準任何進來,，聽見了嗎？yessir我風趣地說,。

下課了

五級警戒！我叫道,，我去給你們當著，快點,！miss楊，麻煩你在外面等一會,，下課在進來好嗎,？好,！miss楊爽快的答應了。一進教室,，我被驚呆了,。黑板上寫著：教師節(jié)快樂！桌上放著大蛋糕,。蛋糕上有我折的千紙鶴。（59個小的,，代表我們班的學生。1個大的,，代表我們的領頭羊—miss楊）

上課了

miss楊來了準備就緒了3，2,，1,，教師節(jié)快樂,！隨著同學們的祝福，miss楊走了進來,。這時，彩帶噴雪一起噴出,。喔—哇—同學們尖叫起來。就在這時,，miss楊頓時被噴成了一個企鵝，眼鏡都五顏六色的啦,。哈哈用孫老師的話來說就是：我們的臉都笑爛了！

我們象miss楊一樣一樣的介紹這些東西的含義

最后,，miss楊給我們照了相,，合了影,。我留下了眼淚。有同學說我不想打掃衛(wèi)生,，有的說我被他們噴了彩帶回家不好洗。而我是高興：在小學度過了這個最好的教師節(jié),，最難忘的教師節(jié),，最后一個教師節(jié)。我傷心：這是我在小學的最后一個教師節(jié),，再也見不到我的小學老師，小學同學（一部分）,，我在這的朋友。

永別了,！我的小學教師,，小學同學,，小學生活，我的童年,！

教師節(jié)的作文500字初中生 教師節(jié)的作文500字左右初二篇二

敬愛的孫老師：

您好！

第xx個教師節(jié)快要來到了,，祝您教師節(jié)快樂，工作順利,，身體健康！

您離開我們班已經整一年了,。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里,。

記得一年級報名時,，我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁,。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話,，我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮,，和媽媽一樣親切,，我就高興地成了您的一名學生,。平時我喜歡聽您的課，您的聲音很甜,，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對,，什么是錯,。您還鼓勵我上講臺講故事,，教我學習寫話。在評語中說我是最棒的,，當時您不知道我有多開心。

當我升二年級的時候,，您離開了我們班，我很想念您,。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片,。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現了您,，還是那苗條的身材,，碎花的連衣裙,，飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您,，孫老師！孫老師,！當我追到您身邊時才發(fā)現她不是您，這位老師驚異地看看我,，然后帶著她的學生高興地離開了我,。媽媽了解我，她答應我以后帶我去看望您,。

現在我三年級了。我高興地告訴孫老師,，我一直記著您的話,，要做最棒的。我的數學常常得滿分,，我的好幾篇小作文上了網，得過獎,。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級,。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現在的兩位張老師都和您一樣關愛我,，我也愛她們,。以后我會更認真學習,，尊敬老師，爭取更好的成績向您匯報,。

祝

節(jié)日快樂！

教師節(jié)的作文500字初中生 教師節(jié)的作文500字左右初二篇三

一年一度的教師節(jié)到了,。在我們這所再普通不過的農村中學，老師們照常起床,、出操、上課……,，老師們好像既沒有放半天假以示慶祝的跡象，學校也沒有安排組織一場慶?；顒油ㄖ?，總之，一切活動照舊,。

這不，老師又在恪盡職守中開始了自己新的一天的工作,。就在剛才的英語早讀上,，英語老師還親自來到我的身邊,，及時的糾正了我一個單詞發(fā)音的錯誤。等老師講完了,，我微笑著說：“老師，您辛苦了,，祝你節(jié)日快樂！”

老師先是一怔,，然后也報以微笑說：“謝謝，這是我今天收到的最珍貴的禮物,！”望著老師高大的背影,，我既有點受寵若驚感覺,，又唏噓不已,。

按現代人的的觀點，一句節(jié)日問候之類的話語是最廉價,，也許是習慣性的一句話。而令我驚奇的是,，老師竟要感謝，并且稱是“珍貴的”,，似乎不合現代人的價值觀,。

但仔細想想,，一切又是那么合乎情理。

做為鄉(xiāng)村學校的教師,，就要經受住清貧、寂寞的考驗,，默默無聞的甘做人梯；更要在當今經濟社會大潮和堅守“人民教師”的道德底線沖擊中中痛苦煎熬,。

在一般的鄉(xiāng)村學校,，老師和學生一樣，離開家庭,，要從一周的開始一直到周末,，吃住在學校,。老師住的是人們常說的“筒子樓”，一人一間，既是辦公室,，也是老師的寢室，也是做飯的地方,。在校期間,，每天六點鐘起床，十點以后才休息,，熬夜是很平常的事。

作為鄉(xiāng)村學校的老師，每月的工資是自己唯一的收入。雖然少,，現在能及時發(fā)到手，已經很滿足了,。雖然他們大學時的同學做律師的、當經理的,、從政的、經商的……每一個都是身家百萬、千萬,，或聲名顯赫,，但老師們依然癡心不改,，在講臺上,，書桌旁,，寒來暑往,，春夏秋冬，撒下心血點點

朋友們,，請你們記住,，在中國最廣大的農村的一所所學校里,，有這樣一群被稱為“老師”的人。是他們,，一代代默默無聞的奉獻著自己的青春,，為共和國撐起教育大廈的一片天地,。而他們，對社會的要求并不高,，也許是是你節(jié)日里一句毫不經意的問候,！

教師節(jié)的作文500字初中生 教師節(jié)的作文500字左右初二篇四

敬愛的老師：

您好,！

時光飛逝,，轉眼間我們升入了5年級,，在這驕陽似火的盛夏時節(jié),，我們踏著醉人的花香,，迎來了第30個教師節(jié)。

當無知的我們走進實驗小學的大門,，我們看見了您慈祥的面孔。是您領我們學會了加，減,，乘,，除。也是您領我們走進知識的大門,，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發(fā)現,，去探索；也許在什么時候,，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當做您的 一個個調皮的孩子,。沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人,，文學家，作家,，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想,！

多少次,，我們看見您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視,，一行行，一頁頁,。在您沒看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階,。這時當我們看見您,，我們多想遞上一杯清涼的茶,，說一句：老師，您辛苦了,！有人說，老師是園丁,，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁,，我們是春天里 的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠,，鮮艷的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累,，您始終精神飽滿的出現在我們面前,，為我們講授知識,。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊,。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛；您鬢邊的白發(fā)記載著長年累月的辛勞,。就像我們不會忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會忘記您——我們的啟蒙恩師,。

寫到這，我們要對您說一句,，老師，您是我們心中永遠的天使,！

老師,，我們在這里祝福您：節(jié)日快樂,，身體健康，永遠年輕,，桃李滿天下！

此致

敬禮

教師節(jié)的作文500字初中生 教師節(jié)的作文500字左右初二篇五

在這秋高氣爽,、景色宜人的九月，我們學校的老師又迎來了一個屬于他們的節(jié)日——教師節(jié),。這個學期，我們的班的班主任老師是一位大約三十歲的年輕教師，長著烏黑的頭發(fā),，十分瘦，她戴著一副眼鏡,，看上去十分沉穩(wěn)。

有人說老師是一位辛勤的園丁,，為我們祖國的新希望澆灌營養(yǎng)，老師還是一位善良的工程師,，為我們的將來，打下關鍵的一步,。我覺得老師還是一支燃燒的紅蠟燭，讓我們通往前方的路更加明亮,。老師把一生青春奉獻給了這個職位。老師,，您給我們帶來了知識,、歡樂和希望,，卻又為我們帶走了無知、悲傷還有害怕,。

還記得幾年前剛踏入小學校門，心中不免有些害怕,，擔心會不會學習的東西十分難，老師會不會很兇,，會不會沒有一個真正認識我可是，一看見漂亮又和藹可親的老師們,，我似乎就輕松了一大半,。不僅如此,，從開學以來，老師便經常關照我,，幫助我，讓我懂得了許多不解的問題,，有一次,，當我還是三年級時，我們的班級十分吵,，不聽話，老師什么都管,，上課,、課間,、中午、出操,，樣樣全包，如果我是老師的話,，我才不會管，頭都大了,！

是老師，帶領我跨入了智慧的大門,，每當一想到老師低頭批改我們回家作業(yè)的情形，我心中便暖暖的,。

是老師，讓中國的未來更加繁榮昌盛,，充滿希望。

明天,，是您的教師節(jié),，我們要送給您最誠摯,、最溫暖的祝福：老師,，祝您節(jié)日快樂!我要用最優(yōu)異的成績來報答您,，用實際行動來感謝您，請您放心,。我要用心記住您關愛我們的點點滴滴，讓它激勵我好好學習,，不斷努力！