為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

家庭教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

同憶苦,，共思甜,。

結(jié)合學(xué)校的教育，通過一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦,，感受到幸福生活來得不易,，是幾代人努力的結(jié)果,，今天更應(yīng)該珍惜。要好好地學(xué)習(xí),，將來做一個(gè)有用的人,。

聽故事，看電影,，看老照片,。看古城,，逛新區(qū),。形式：由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動(dòng)。

1,、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法,，因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日,，聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事,。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具，讓孩子體會(huì)一下上代人的生活,。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會(huì)文章,。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽。以增強(qiáng)孩子的成就感,。以提高孩子的活動(dòng)積極性,。

2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情,，我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段,。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看,。并做適當(dāng)?shù)慕忉?。也可讓孩子?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法。反而會(huì)失去教育作用,。

3,、照片是記錄以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活,。家長陪同孩子一起找過去的老照片,，并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會(huì)祖輩們過去的生活,。起到比較好的教育效果,。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來看。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用。

4,、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域,。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街，四丈灣等地,，了解古城風(fēng)貌,，再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國的大好河山,。

效果：通過以上的活動(dòng),，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了,，對(duì)學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了,。

家庭教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

5月13日周六或者5月14日周日（根據(jù)5月12日周五的最新天氣預(yù)報(bào)，確定最終活動(dòng)時(shí)間）

濟(jì)南市森林公園（張莊路321號(hào),，臨近濟(jì)南市茶葉批發(fā)市場）

這是最辛苦的職業(yè),，也是最幸福的職業(yè)；這是不求回報(bào)的職業(yè),，也是播種滿滿的職業(yè),。這個(gè)職業(yè)就叫----媽媽。媽媽：很幸運(yùn)您是我的媽媽,，我也很幸運(yùn)做您的寶寶,。讓我們一起攜手，一起成長,！母親節(jié)到了,，祝愿天下的母親健康平安！

大家好,！我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機(jī)構(gòu),！“小禾苗”源自我們美好的初心：構(gòu)建和諧親子關(guān)系，用專業(yè)的知識(shí)幫助更多家長,，在家庭教育領(lǐng)域?yàn)楦魑患议L解疑答惑,，讓千千萬萬個(gè)家庭受益?！靶『堂绻娼M織”以公益性為基本原則,，以幼兒教育（0～6歲）的“咨詢,、示范,、指導(dǎo)”為核心，關(guān)注幼兒與家長的共同成長,。

“小禾苗”特色：專業(yè)師資,、“面對(duì)面”交流、成長存檔、跟蹤服務(wù),。

小禾苗公益組織活動(dòng)模式：

（1）通過微信公眾賬號(hào)分享幼兒領(lǐng)域的前沿成果,。

（2）建立微信群、“面對(duì)面”溝通交流,、成長存檔,、跟蹤服務(wù)。

（3）通過線上線下為更多家庭提供服務(wù),。

特別說明：活動(dòng)過程中,，家長可以隨時(shí)到咨詢處有序排隊(duì)并跟各位家庭教育專家面對(duì)面交流育兒話題，尋求專業(yè)支持,！各位老師均來自于高校,，多年來致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作，理論和實(shí)踐功底深厚,，歡迎大家前來交流,。

@以下活動(dòng)如果家長無法和孩子完成，可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動(dòng),。

@活動(dòng)結(jié)束后孩子可選擇一個(gè)喜歡的氣球扎破,，看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物。

@家長和孩子要遵守活動(dòng)規(guī)則,。

活動(dòng)前,，親子一起活動(dòng)身體。

活動(dòng)內(nèi)容如下：

1.活動(dòng)名稱：小腳踩大腳,，我要和你一起走

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長

活動(dòng)準(zhǔn)備：無

活動(dòng)內(nèi)容：寶寶脫了鞋踩在家長的腳上一起向前走先到達(dá)者勝

活動(dòng)規(guī)則：小腳不能離開大腳哦～限6歲以下寶寶參與

2.活動(dòng)名稱：歷盡萬難“找到”你

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長

活動(dòng)準(zhǔn)備：無

活動(dòng)內(nèi)容：家長在起點(diǎn)快速轉(zhuǎn)五圈跨過志愿者組成的障礙（就是s形跑）跑到終點(diǎn)抱住寶寶

活動(dòng)規(guī)則：限6歲以下寶寶參與

3.活動(dòng)名稱：小小搬運(yùn)工

活動(dòng)參與者：每組兩位家長一個(gè)孩子

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅,、黃、藍(lán),、綠四種顏色的積木

活動(dòng)內(nèi)容：家長a端著裝有圖形的籃子坐下,，孩子站在中間，家長b端著空藍(lán)在家長a對(duì)面坐下,。家長2說：“寶寶,，請(qǐng)到家長a藍(lán)中找出黃色三角形，送到家長b這兒來,！”孩子先重復(fù)家長b的話,，然后找圖形送過去，并說：“黃色的三角形送家長b,！”如此類推,。每組要找三個(gè)圖形，先完成者勝,。

活動(dòng)規(guī)則：志愿者盡量不要提示寶寶,，讓寶寶獨(dú)立完成限5歲以下寶寶參與

4.活動(dòng)名稱：我是小小領(lǐng)路人

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長

活動(dòng)準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制造的障礙物

游戲內(nèi)容：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,，帶領(lǐng)家長穿躍障礙,，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者,。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始,。寶寶年齡不限

5.活動(dòng)名稱：合力運(yùn)球

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球

活動(dòng)內(nèi)容：家長和孩子根據(jù)主持人的要求合力運(yùn)球，一起將氣球送到終點(diǎn),。

活動(dòng)規(guī)則：氣球掉地要從起點(diǎn)重新開始,。家長不可一人完成，要和孩子一起哦～寶寶年齡不限

6.活動(dòng)名稱：蘿卜蹲

活動(dòng)參與者：家長和孩子

活動(dòng)準(zhǔn)備：供選顏色：紅,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán)、紫,、黑,、白

活動(dòng)內(nèi)容：每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;主持人指定一人開始,，被指定的人說：“××蹲,，××蹲，××蹲完,，××蹲,。”(例：紅蘿卜蹲,，紅蘿卜蹲,，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個(gè)顏色的蘿卜，蹲下重復(fù)指令,，以此循環(huán);最后留在場上的選手勝出;

活動(dòng)規(guī)則：將參與者分成四堆以上,，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名,，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,，目標(biāo)要一致,，依此類推但不能馬上回指。寶寶年齡不限

7.活動(dòng)名稱：智力游戲?qū)?duì)碰

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子和一位家長

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色,、綠色,、藍(lán)色,、黃色色卡,。

活動(dòng)內(nèi)容：

舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿

舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳

舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手

舉起黃色卡--（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音,；

活動(dòng)規(guī)則：在活動(dòng)中孩子和家長要迅速作出相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的一組寶寶要演節(jié)目（若無法表演,，可以表達(dá)一下對(duì)家長的愛）寶寶年齡不限

活動(dòng)結(jié)束后,，孩子和家長互相按摩。

我是第一次來到這個(gè)世界,，您是我最親愛的媽媽,，未來的日子，還請(qǐng)多多關(guān)照,！

更多家庭教育咨訊,，請(qǐng)掃上面的二維碼哦～我們會(huì)不定期推送美篇。

寶媽們,，帶著寶寶一起來參與我們吧,，讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親、玩轉(zhuǎn)親情,、共享歡樂,、建立和諧的親子關(guān)系！

家庭教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo),，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé),、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),，為營造和諧,、高效、優(yōu)質(zhì)的`教育體系,，建立密切,、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),，提升教師的師德修養(yǎng),，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象,，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

以“增進(jìn)了解,，增強(qiáng)服務(wù),；關(guān)注學(xué)習(xí),，關(guān)注成長；家校一體,，共育共贏”為主題通過家長開放日,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長環(huán)境,、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法,；征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會(huì)與家長,、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度,。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階,。

1,、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng),、教育方式,、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)

2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況,，如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn),、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等,。

3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn),。與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施,、方法和手段，普及家庭教育知識(shí),，幫助家長提高家庭教育水平,。

4、征求家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議

5,、宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作,。

1,、確定家長開放日,、家長學(xué)校的學(xué)生家長，每班至少10名,。這些學(xué)生家長要有代表性,，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生,，也可以是特長生,、優(yōu)等生,、潛力生的家長,。

2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,，做好家長開放日的目的,、與家長談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

3,、樹立良好的教師形象,，對(duì)待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持,。

4,、要注重方式方法，對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式,，提高家訪的質(zhì)量,。

5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,，多鼓勵(lì),、多贊賞、多傾聽,、多探討,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真實(shí),、全面了解學(xué)生的表現(xiàn),。

6、要根據(jù)學(xué)生情況,，積極向家長介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

7,、要虛心,、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議,，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù),，并做好記錄,。

1、家長學(xué)校,、家長開放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議,。

2、家長學(xué)校,、確定家長開放日的學(xué)生家長名單,，上報(bào)名單及家長學(xué)校、家長開放日活動(dòng)計(jì)劃,。

3,、家長學(xué)校、家長開放日總結(jié)會(huì)議,。

家庭教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

為幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長過程中的各類問題,，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng),，并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力,。我校將邀請(qǐng)國家級(jí)心理咨詢師, 國家九五,、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長作專題講座。

一切為了孩子健康成長

9月13日上午8：00—11：30

一,、二年級(jí)課室,、電教室

一、二年級(jí)學(xué)生家長和全體老師

歐海棠

劉秀華

1,、講座橫額,、活動(dòng)拍攝(張漢波)

2、活動(dòng)音響(陳偉華,、張斌燾)!

3,、會(huì)場布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川,、梁偉崇)

4,、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽,、劉國平,、韋培球、莫錦柱,、方鳳彬)

5,、聯(lián)系廣播站(李錦容)

1,、請(qǐng)一、二年級(jí)班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生,，并動(dòng)員學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

在講座的當(dāng)天，不準(zhǔn)學(xué)生回校,，以免影響講座的進(jìn)行,。

2、一,、二年級(jí)班主任要在當(dāng)天早上7：45把課室門打開,，做好本班學(xué)生家長簽到。在9：15前結(jié)束本班的家長會(huì),，并引導(dǎo)家長到電教室聽講座,。

3,、其他老師要在9：15前到校聽講座,。

4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中,，協(xié)助門衛(wèi)做好家長車輛的停放工作,。

以上安排請(qǐng)有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動(dòng)能順利完成,。

家庭教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí),，大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明,，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期,。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工,，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí),，針對(duì)這些情況，我園特開展“打開閱讀之門,，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動(dòng),。

培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書,，會(huì)讀書的習(xí)慣,，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,。通過開展讀書活動(dòng),，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣,，豐富孩子們的知識(shí),，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,，促進(jìn)孩子健康快樂成長,。

打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家,，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根,、發(fā)芽、開花,！

“我與孩子同讀書,、共成長”

20xx年4月——20xx年5月

全體教師、幼兒及家長,。

確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目,；起草“親子閱讀倡議書”；“流動(dòng)小書包”：小書包,、經(jīng)典繪本,、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表,。

程序：

1,、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。

3,、各年級(jí)初步確定推薦書目,。

2、宣傳發(fā)動(dòng),，營造氛圍

（1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄

（2）利用班級(jí)博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動(dòng)方案,。向家長推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目,，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動(dòng),。

班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展：

1,、開展“好書分享”活動(dòng)。

（1）豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長,，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享。

（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流,。

2,、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事,。

（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

3,、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4,、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

（1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”,。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”,，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(cè)（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書）,，閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲,、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”,。

（2）5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開始流動(dòng),，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家,，家長在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀,，并可以填寫閱讀記錄,，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還,，小書包在本組繼續(xù)流動(dòng)。

（3）本小組流動(dòng)完以后,，與其他小組交換,，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

5,、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

小班開展換書活動(dòng),，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂,；

中班開展修書活動(dòng),，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；

大班開展修書活動(dòng),，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊,、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書,，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”,。

家庭親子共讀活動(dòng)：

向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到“打開閱讀之門,，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1,、建議家長帶幼兒參觀書店,，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮,，過春節(jié)的時(shí)候,，送好書壓歲。

2,、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長,，撰寫家長陪讀感悟。

3,、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站,、電子成長檔案等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣,。

《親子共讀一本書》系列活動(dòng)：

小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書

中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書,，親子共同制作書簽活動(dòng)

大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書,，親子共同制作一本圖書活動(dòng),。

（以上親子制作在園內(nèi)展示）

形式：

1、家長親子閱讀心得評(píng)比,，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享,；

2、小班開展“親子詩歌朗誦會(huì)”

3,、中班可“家庭故事表演賽”

4,、大班：“故事大王”,、“童謠”、“繞口令”比賽

5,、評(píng)選班級(jí)閱讀之星,、書香家庭、書香班級(jí)

以上讀書活動(dòng)方案在設(shè)施過程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整,！