讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初中四大名著讀后感500字 初中四大名著讀后感篇一

《西游記》可謂是家喻戶曉,，婦孺皆知啊!一些孩子讀《西游記》無非是圖星星火看看孫悟空那申通廣大的樣子。并沒有信息品味去,，領(lǐng)悟其中的真諦,。我讀第一遍時(shí)也是這樣，獨(dú)樂原版后,，與以往可謂是天差地別呀!其中的某些道理,，也有了撿領(lǐng)悟。

《西游記》講的是唐僧司徒四人到西天去取精,，要理性九九81難,，終成正果的故事。故事請解曲折別致,、引人入勝,。但是在其中也包含了作者吳承恩對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種看法,。他諷刺了當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗無能,。在我們所看到的取經(jīng)途中,，許多妖怪妖精東與天上地上有著無比密切的聯(lián)系劇好無論是天上還是地上那些甚微的統(tǒng)治下都硬床再丑誒監(jiān)造神仙也不例外,。可見,，當(dāng)時(shí)人民朝代統(tǒng)治是多么腐敗無能,。

正是這種情況下，出現(xiàn)了一個(gè)不受約束,、敢于抗?fàn)幍囊粋€(gè)頭--孫悟空!她從石頭里蹦出來，對(duì)世界有糖做的好奇心,，晚育地要捉拿他,，他也絕不屈服,，大鬧天宮。作者藉著一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物再一次進(jìn)行對(duì)比,，更加突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗五無光,。這首也是我們想當(dāng)時(shí)的籌賑于是官員是怎么樣的?！鋵?shí)官員與妖怪也有一筆相識(shí)：官員解自己身后的大人物給自己撐腰,，為非作歹;妖怪撞著天上的寶物或與神仙的關(guān)系給自己春藥，興風(fēng)作浪,。這才導(dǎo)致了人間的黑暗,。

雖然如此，但長春市人在途中對(duì)那些妖魔鬼怪的我無所畏懼深深打動(dòng)了我,，是師徒四人團(tuán)結(jié)已經(jīng)不畏艱險(xiǎn),，最終如愿以償，取得西天真經(jīng),，修成正果,。

我們在生活中也是一樣，雖然遇到我困難的我們身處黑暗,，但我們只要堅(jiān)持不懈?不具漸顯就能戰(zhàn)勝困難,，取得勝利的。遭遇困難挫折之際有,，不應(yīng)輕言放棄,，應(yīng)迎難而上勇往直前。

初中四大名著讀后感500字 初中四大名著讀后感篇二

水滸傳是四大名著之一,，作者是施耐庵,。書中主要寫了北宋時(shí)期，宋江,、吳用,、柴進(jìn)、魯智深等各路英雄經(jīng)歷了苦難以及他們最終團(tuán)結(jié)在一起,，打敗了方臘的故事,。

作者特別善于描寫人物，通過對(duì)語言,、心理,、動(dòng)作的刻畫,，常常幾句話,，就把人物的性格、形象描寫得活靈活現(xiàn),、生龍活虎,，讀起來真的好像就在眼前,，活靈活現(xiàn)。宋江的為人仗義,、善于用人,，吳用的足智多謀、柴進(jìn)廣結(jié)英雄,、魯智深的嫉惡如仇,，都給我留下了深刻的印象。

宋江號(hào)稱及時(shí)雨,，他雖然被逼上梁山,，但還是一心想為朝廷服務(wù)，在招安后在戰(zhàn)場上為了平定叛亂,，殊死拼搏,，多次為朝廷立下大功。在平息方臘叛亂時(shí),，宋江遇到了對(duì)手,，梁山好漢也死傷過半，損失慘重,，幸虧柴進(jìn)去當(dāng)臥底,，贏得了方臘的信任，最終里應(yīng)外合,，打敗了方臘,。但他們是否知道結(jié)果是成功后的煙消云散?而為了打敗方臘，柴進(jìn)騙了方臘,，使宋江一方贏了,，可叛亂真的會(huì)結(jié)束嗎?

其實(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)書中的宋江,、林沖,、柴進(jìn)等人，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)替天行道的理想,，實(shí)現(xiàn)伸張正義的目標(biāo),，堅(jiān)持下來，成了亂世英雄;他們在戰(zhàn)場上擔(dān)起了別人沒有的重任;他們還很勇敢,，在打仗時(shí)不會(huì)退縮,。

堅(jiān)持、責(zé)任,、勇敢……都是非常重要的!作為一名小學(xué)生,，我們不一定需要當(dāng)將軍，但有了這些精神,，我們才能成為新時(shí)代的好少年!我們要堅(jiān)持理想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),，提高自己的本領(lǐng)，勇敢進(jìn)取,，做新時(shí)代的好少年!