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教師核心素養(yǎng)教育心得600字左右篇一

首先,，由李老師向大家介紹了“一起作業(yè)”平臺(tái)中結(jié)構(gòu)升級(jí)后的板塊設(shè)計(jì)、基于藍(lán)思分級(jí)閱讀測(cè)評(píng)系統(tǒng)的繪本分級(jí)練習(xí),、新增的自然拼讀板塊設(shè)計(jì)及教師端的教學(xué)資分享介紹,。這是一個(gè)很好的教師與學(xué)生交流互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，從李老師的口中得知,，城區(qū)教學(xué)中已大面積應(yīng)用到這個(gè)教育資平臺(tái),。很遺憾，在我的教學(xué)班級(jí)中,，對(duì)此平臺(tái)的實(shí)踐還是“零”,，雖然現(xiàn)在是大步邁向小康的激昂時(shí)代，但不可否認(rèn)的是,，對(duì)于一些農(nóng)村家庭的孩子擁有或使用電腦,，還存在一定的局限性。就當(dāng)作一個(gè)留給學(xué)生的階梯作業(yè)吧,，對(duì)于那些有條或有能力或有興趣的學(xué)生而言,，不妨試用一下，也許會(huì)收到不一樣的學(xué)習(xí)效果,。

其次,，由區(qū)教育精英公園道小學(xué)的劉老師分享了“小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)”經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是新授的后隨堂練習(xí),、單元復(fù)習(xí),、每個(gè)學(xué)期的期中/期末復(fù)習(xí)，還是每堂大量ppt的運(yùn)用,，讓我深深地感到學(xué)生成績(jī)的提高與劉老師如此細(xì)心,、縝密的教學(xué)態(tài)度和背后默默的大量辛苦工作的付出是分不開的，雖然方法不能生搬硬套,，但對(duì)我而言,，有非常大的借鑒作用。

再次,，由學(xué)習(xí)北派名師培訓(xùn)的優(yōu)秀教師們分享了她們的心得體會(huì)和各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。她們對(duì)“單元主題下的輸入”，“英語(yǔ)核心素養(yǎng)的落實(shí)”,，“英繪本與教學(xué)本相整合”,，“語(yǔ)音教學(xué)與自然拼讀在教學(xué)中的運(yùn)用”，“分級(jí)閱讀”等做了思想與教學(xué)實(shí)踐上的傳遞,。雖然各位教師對(duì)這些教育理念介紹的比較簡(jiǎn)短,，但可以看出這是教育教學(xué)必然之的趨勢(shì),。培訓(xùn)后，對(duì)于這些目前教育改革中呼聲很高的“熱詞”,，我仔仔細(xì)細(xì)的在網(wǎng)上查了很多資料,，正是這次培訓(xùn)，拓展了自己思想上的局限性,，讓腦洞大開,。一些教育專家和教師對(duì)此方面的研究已經(jīng)走在了先列，對(duì)于我們而言,，要在自己的教學(xué)試驗(yàn)田上需要不斷地思考,、學(xué)習(xí)、理解,、接受,、再運(yùn)用。

最后,，非常感謝這次的培訓(xùn)平臺(tái),，每次培訓(xùn)都在思想理念上，教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)踐上受益匪淺,。雖然北派名師學(xué)習(xí)的教師人數(shù)有限,，但楊老師如此用心良苦的把一線的動(dòng)態(tài)和教育聲音傳達(dá)給每個(gè)老師，是我所敬畏的,，感謝這次培訓(xùn),，讓我又受到一次思想上的修行。在即將開始的新學(xué)期,，我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，對(duì)于這些教學(xué)理念的運(yùn)用不是一蹴而就的，但有了開始,，總會(huì)有或多或少的收獲,。

教師核心素養(yǎng)教育心得600字左右篇二

在繁花似錦的八月，參加了我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽,。大賽有數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)知識(shí);書寫作圖;教學(xué)情景的說課三個(gè)內(nèi)容,。讓我有所得，也有所思,。

曾幾何時(shí)也滿意自己數(shù)學(xué)教學(xué)的各方面,，因?yàn)檫@16年的數(shù)學(xué)教學(xué)，沉淀了一些數(shù)學(xué)素養(yǎng)和底蘊(yùn),，讓我沒有感覺到自己的專業(yè)知識(shí)不夠用,，但這次數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽讓我如夢(mèng)初醒。數(shù)學(xué)教學(xué)理論不夠豐盈,，沒有一桶水;教學(xué)能力還有待提高;作圖還行,，但不是頂級(jí)的;教學(xué)方法,，知道很多，但應(yīng)用不夠靈活,。可見自己的基本功不扎實(shí),，而且興趣,、愛好不廣泛，沒有一技之長(zhǎng),，我感覺真是汗顏,。我們的教育理念是要培養(yǎng)出全面發(fā)展的綜合型的人才，而自己卻“先天不足,，后天不補(bǔ)”,，怎么能夠做好為人師表呢?又怎么理直氣壯的對(duì)學(xué)生評(píng)頭論足呢?

素養(yǎng)大賽指明了我的不足之處，及時(shí)讓我認(rèn)清了自己,，擺正自己的位置,，在今后的教學(xué)中：

①平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)。不在盲目自大,，不在自我滿足,，而是從頭積累，下功夫精心備課,，常反思改進(jìn)教學(xué),。

②加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每月讀一本數(shù)學(xué)理論著作,，并做好筆記,。用科學(xué)的態(tài)度和工作方法搞好教學(xué)工作。素質(zhì)教育不僅要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)方面有豐富的專業(yè)知識(shí),，還要懂得教好數(shù)學(xué)的教育規(guī)律,，研究學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的心理狀況。這些都要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論,，這是用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué),，也是教育改革的.基礎(chǔ)。

③苦練基本功,。每周練習(xí)數(shù)字書寫與作圖,，堅(jiān)持用準(zhǔn)確嚴(yán)密的數(shù)學(xué)語(yǔ)言講課。每月講一節(jié)示范課,，提高自己的授課水平,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”?？傊視?huì)動(dòng)力提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠基!