寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

愛的教育高中讀后感篇一

《愛的教育》講述了一個個與愛有關(guān)的小故事，每一個小故事都感人肺腑,。愛時刻伴隨著我們,，在我們寒冷時，溫暖著我們;在我們傷心時,，撫慰著我們;在我們孤單時,，陪伴著我們。

看著看著,，我的思緒回到了那一天……那天中午吃完午餐后,，媽媽讓我去洗碗。雖然我一肚子不愿意,，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了,。我隨意擠了些洗潔精在碗邊抹了抹，把碗放在水里沖了沖,，這就算洗完了,。我把碗隨手一放，媽媽看到了,。沒有生氣,，還鼓勵我說：“很棒，洗的很干凈!”我不禁有些臉紅,，就急急忙忙跑回房間午睡去了,。

沒一會兒，朦朦朧朧中,，我被一陣水流聲吵醒了,。我把頭探出來，往廚房一望,，廚房里,，一個熟悉的身影,，正低頭彎腰。原來是媽媽在洗我中午洗完的碗……想到這里,，我的眼眶有些濕潤，媽媽對我的愛是無窮無盡的,。

今天讀這本書,，讓我真切的感受到了什么是愛：愛是一種接納，是一種包容,，是一種胸襟,。有了它，生活會變得五彩繽紛,，愛也會永駐人間,。

輕輕合上《愛的教育》，我依然沉浸在這些關(guān)于愛的故事里,。這本書讓我完成了對愛的思考——愛是人世間最偉大,，最無窮的力量。

愛的教育高中讀后感篇二

《愛的教育》,，我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量,，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華。雖然,，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考,，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么?帶著這個思考,，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案,。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛,，師之間的愛，對祖國的愛使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，安利科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話,。這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛,。

讀《愛的教育》,，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。