很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

朝花夕拾一二章讀后感100字 朝花夕拾1～4章讀后感篇一

魯迅先生是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人,，這在《朝花夕拾》中就有很大的體現(xiàn)。在《父親的病》一文中,，魯迅的父親得了水腫,，魯迅是一個(gè)孝子，為了治好父親的病,，他不惜花大價(jià)錢(qián)為父親請(qǐng)“名醫(yī)”治病,。“名醫(yī)”們用一些奇怪的藥引子,，比如經(jīng)霜三年的甘蔗,，蟋蟀一對(duì)，還要用“原配,，即本在一窠中者”,，平地木，敗鼓皮丸等,。這些藥引是多么的荒唐可笑!還有一種藥丸,，叫敗鼓皮丸,，因?yàn)樗[又叫鼓脹，就用打破的鼓皮去破水腫,，也是十分荒唐可笑,。直到他的父親生命垂危時(shí)，所謂的名醫(yī)仍舊泰然自若的開(kāi)著這樣的方子,，然而卻沒(méi)有挽回父親的生命,。

文中魯迅先生批判了這些庸醫(yī)故弄玄虛、草菅人命的惡行,，也下定決心去了日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)西醫(yī),。他希望用自己高明的醫(yī)術(shù)去救治那些被庸醫(yī)所誤的病人，由此可見(jiàn)魯迅先生是很愛(ài)人民的,。

《藤野先生》講述的是魯迅先生在日本留學(xué)的經(jīng)歷,，當(dāng)時(shí)日本人都瞧不起中國(guó)人，認(rèn)為中國(guó)人都是低能兒,，魯迅先生考試得了60多分,，就被他們認(rèn)為是作弊。之后他和同學(xué)們?nèi)タ戳艘徊筷P(guān)于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的影片,，講的是日本和俄 國(guó)都企圖得到中國(guó)東北的大片土地從而引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng),，而劇中的中國(guó)人不是想如何保衛(wèi)自己的祖國(guó)，竟去給俄 國(guó)人當(dāng)間諜,。被抓后要當(dāng)眾槍斃時(shí),，圍觀的中國(guó)百姓不但沒(méi)有一絲憤怒，反而拍手叫好,。屏幕之外的同學(xué)們也都拍手叫好,。這一情景刺激了魯迅愛(ài)國(guó)之心，使他走上了棄醫(yī)從文,，用文字去救治中國(guó)人沉睡的心靈的道路,。

讀了這些，我感覺(jué)現(xiàn)在我們國(guó)家雖然沒(méi)有處于危難之中,，但我們也要保持一顆愛(ài)國(guó)之心,，從點(diǎn)滴做起，努力學(xué)習(xí),，使自己成為一個(gè)有益于祖國(guó),，有益于社會(huì)的人，向魯迅先生學(xué)習(xí)他老人家的愛(ài)國(guó)精神,。

朝花夕拾一二章讀后感100字 朝花夕拾1～4章讀后感篇二

讀魯迅先生的文章,，就如同品嘗一杯散發(fā)著淡淡芳香清茶，令人回味無(wú)窮。細(xì)細(xì)的品味魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》,，無(wú)時(shí)不刻地享受著那從字里行間透露出的童真童趣,。那些事情是那樣的熟悉，仿佛就發(fā)生在昨天,，就發(fā)生在自己身上,。讀魯迅先生的文章，就如同品嘗一杯散發(fā)著淡淡芳香清茶,，令人回味無(wú)窮

讀著這篇充滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文,，我感受到了發(fā)自魯迅先生心底對(duì)自由的向往和童年獨(dú)有的童趣。突然間,，我仿佛看到了幼年的魯迅,。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園,，又將那何首烏連根拔起而弄壞了泥墻;,。他與昆蟲(chóng)為伴，在玩弄斑蝥;他又采摘野果,，津津有味的吃著,。然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性子急,，總是捕不到很多,。玩累了，他又聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講故事,，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇,，因而不敢再答應(yīng)陌生的聲音。魯迅先生這一系列的細(xì)致描寫(xiě),，為百草園土涂抹了一筆神秘的色彩，令我無(wú)比向往,。

在三味書(shū)屋,，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過(guò)魯迅先生與同學(xué)們們心中的孩子氣,，當(dāng)先生讀書(shū)讀得入神時(shí),，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)著畫(huà),。也表現(xiàn)了魯迅先生童年的樂(lè)趣。但是魯迅先生也從側(cè)面寫(xiě)出舊社會(huì)時(shí)先生的迂腐,。讀到這我深深地感受到這種教育制度不可取,，可能會(huì)挫傷學(xué)生求知的主動(dòng)性和積極性。

作者以一個(gè)孩子的眼光描寫(xiě)童年，讀起來(lái)使我倍感到親切,，作者的一切感受都是那么天真爛漫,，天真無(wú)邪。也許是引起了我心中的共鳴吧,，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的這一篇,。童年對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是過(guò)去式了，可是魯迅先生的這篇文章又勾起了我的回憶,，“童年呵!是夢(mèng)中的真,，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑,?！?/p>

我們童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶,，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年,。