作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么問題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
小班藝術(shù)下雨天 小班藝術(shù)《下雨啦》教案篇一
了解春天會(huì)下雨的天氣特征和人們的應(yīng)對(duì)方法。
了解各種雨具的用途,。
利用美工材料制作和裝飾小雨傘,，發(fā)展創(chuàng)造力。
雨具,，例如雨衣,、雨傘等。
紙盤,、絨毛條,、彩筆、透明膠帶,。
教師事先做好一把美工小雨傘,。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：小組
1、出示雨衣和雨傘,，提出問題：
這是什么,？
它們是做什么用的？
2,、讓幼兒了解春天經(jīng)常會(huì)下雨的天氣特征,。
3、與幼兒一起欣賞不同款式的雨具，觀察它們的特征,，并請(qǐng)幼兒試用這些雨具,。
4、出示教師制作的小雨傘,，請(qǐng)幼兒觀察它是用什么材料做成的,，又用什么材料和圖案作了裝飾。
5,、向幼兒介紹準(zhǔn)備好的美工材料,，請(qǐng)幼兒利用紙盤和絨毛條制作一把小雨傘。
6,、請(qǐng)幼兒在紙盤上設(shè)計(jì)圖案,，教師協(xié)助幼兒從紙盤邊向中心點(diǎn)剪一刀，然后把紙盤折成圓錐體,，用透明膠帶固定,。請(qǐng)幼兒把絨毛條插進(jìn)圓錐體的頂部。固定位置后,，再把絨毛條的末端向上扭,，便成了一把小雨傘。
能說出雨具的用途,。
能在教師的'幫助下完成小雨傘的制作,。
能愉快地參與美工活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)圖案,。
如果幼兒是第一次使用膠帶架，要先向幼兒示范正確的使用方法,，注意安全,。
小班藝術(shù)下雨天 小班藝術(shù)《下雨啦》教案篇二
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來(lái)表現(xiàn)不同的雨,，培養(yǎng)幼兒手的控制能力,。
2、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛以及對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣
表現(xiàn)雨從上往下落下來(lái)的過程,。
1,、畫紙，油畫棒
2,、雨靴,，雨衣
3、事先帶幼兒觀察過下雨的過程,，掌握有關(guān)雨的知識(shí)信息,。
一、組織教學(xué)。
二,、出示“雨具”,，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
1,、請(qǐng)小朋友想一想,，雨是從哪兒落下來(lái)的呢？
2,、雨落下來(lái)的時(shí)候是什么樣子的,，小朋友知道嗎？
有的.時(shí)候一滴一滴,，有的時(shí)候是一根一根的,。
3、你們知道什么時(shí)候雨是一滴一滴的,，什么時(shí)候雨是一根一根落下來(lái)的,？
師小結(jié)：當(dāng)下小雨時(shí)它是一滴一滴的落下來(lái)的，而下大雨時(shí)則是像線一樣一根一根的落下來(lái),，如果刮著風(fēng)的話,，雨還會(huì)斜著落下來(lái)。
三,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型表現(xiàn)下雨的過程,。
教師邊示范畫法，邊講解,。
教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習(xí),。
四、幼兒大膽作畫,，教師指導(dǎo),。
五、展示交流,。
