作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
小班藝術(shù)下雨天 小班藝術(shù)《下雨啦》教案篇一
了解春天會下雨的天氣特征和人們的應(yīng)對方法。
了解各種雨具的用途,。
利用美工材料制作和裝飾小雨傘,，發(fā)展創(chuàng)造力。
雨具,，例如雨衣,、雨傘等。
紙盤,、絨毛條,、彩筆,、透明膠帶。
教師事先做好一把美工小雨傘,。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：小組
1,、出示雨衣和雨傘,，提出問題：
這是什么,？
它們是做什么用的,？
2,、讓幼兒了解春天經(jīng)常會下雨的天氣特征,。
3,、與幼兒一起欣賞不同款式的雨具,，觀察它們的特征,，并請幼兒試用這些雨具,。
4,、出示教師制作的小雨傘，請幼兒觀察它是用什么材料做成的,，又用什么材料和圖案作了裝飾,。
5、向幼兒介紹準(zhǔn)備好的美工材料,，請幼兒利用紙盤和絨毛條制作一把小雨傘,。
6、請幼兒在紙盤上設(shè)計(jì)圖案,，教師協(xié)助幼兒從紙盤邊向中心點(diǎn)剪一刀,，然后把紙盤折成圓錐體，用透明膠帶固定,。請幼兒把絨毛條插進(jìn)圓錐體的頂部,。固定位置后，再把絨毛條的末端向上扭,，便成了一把小雨傘,。
能說出雨具的用途。
能在教師的'幫助下完成小雨傘的制作,。
能愉快地參與美工活動,。
鼓勵幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)圖案。
如果幼兒是第一次使用膠帶架,，要先向幼兒示范正確的使用方法,，注意安全。
小班藝術(shù)下雨天 小班藝術(shù)《下雨啦》教案篇二
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來表現(xiàn)不同的雨,，培養(yǎng)幼兒手的控制能力。
2、激發(fā)幼兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣
表現(xiàn)雨從上往下落下來的過程,。
1,、畫紙，油畫棒
2,、雨靴,，雨衣
3、事先帶幼兒觀察過下雨的過程,，掌握有關(guān)雨的知識信息,。
一、組織教學(xué),。
二,、出示“雨具”，引起幼兒活動的興趣,。
1,、請小朋友想一想，雨是從哪兒落下來的呢,？
2,、雨落下來的時候是什么樣子的，小朋友知道嗎,？
有的.時候一滴一滴,，有的時候是一根一根的。
3,、你們知道什么時候雨是一滴一滴的，什么時候雨是一根一根落下來的,？
師小結(jié)：當(dāng)下小雨時它是一滴一滴的落下來的,，而下大雨時則是像線一樣一根一根的落下來，如果刮著風(fēng)的話,，雨還會斜著落下來,。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型表現(xiàn)下雨的過程,。
教師邊示范畫法,，邊講解。
教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習(xí),。
四,、幼兒大膽作畫，教師指導(dǎo),。
五,、展示交流。
