總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中班主任工作總結(jié)2篇一

一、威望在愛(ài)中建立

愛(ài)是相互的,。只有愛(ài)才能讓孩子愛(ài)你,，親近你，樂(lè)于聽(tīng)你的話,，接受你的教育。因此,，班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài),。心遠(yuǎn)中學(xué)班級(jí)人數(shù)少，與孩子們接觸的頻率也更大了,，校園又小,，與孩子們接觸的機(jī)會(huì)也更多了，這樣與學(xué)生交流的時(shí)間也相應(yīng)多了些,，也就更好地加強(qiáng)了彼此間的溝通,。

我讓孩子們每周寫(xiě)一篇命題周記，內(nèi)容都是圍繞成長(zhǎng),、校園,、老師、朋友,、親情,、感恩等方面的，在周記中孩子們敞開(kāi)心扉，無(wú)所不談,，很快就適應(yīng)了小升初的過(guò)渡,，同時(shí)，在周記中了解學(xué)生的思想狀態(tài),；每天開(kāi)一個(gè)小班會(huì),，適時(shí)促進(jìn)孩子的自律意識(shí)。

二,、干部隊(duì)伍的培養(yǎng)很重要

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上取決于小干部。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,，我稱(chēng)他們是“左右手”,。所以我慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍。我采用了自薦方式,，做競(jìng)聘演講,，投票通過(guò)，同時(shí)也告訴他們,，上崗后優(yōu)勝劣汰,，干部不是終身制。

首先,，我大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信,；其次,，鼓勵(lì)他們大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；最后，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三,、常規(guī)訓(xùn)練要常抓不懈

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，我抓住學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練不放松,，讓學(xué)生了解課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、等等諸多方面,，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,?；旧厦恐芏极@得了相應(yīng)的流動(dòng)紅旗，促進(jìn)了班級(jí)整體的榮譽(yù)感和積極性,。

四,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。 家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的'經(jīng)驗(yàn)，談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議等,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子。

五,、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略,。對(duì)于剛從小學(xué)到初中的孩子激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，給他們擺事實(shí),、講道理，讓他們?cè)谖⑿χ姓J(rèn)識(shí)不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。 利用家校通，讓班干部每天將當(dāng)天的上課情況,、作業(yè)情況,、午休、自習(xí)情況及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)及時(shí)知道了孩子在校一天的表現(xiàn),，晚上回到家后也是有的放矢進(jìn)行教育，極大地支持和配合了我的工作,，同時(shí)也定期將這些情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布,，作為文明之星評(píng)選的依據(jù)，這樣也促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

六,、關(guān)注個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)

俗話說(shuō)“一個(gè)手還有長(zhǎng)短呢”，班上還是有同學(xué)做得不足,，所以關(guān)注這些學(xué)生,，鼓勵(lì)該學(xué)生有信心的一面，提高孩子在學(xué)習(xí)方面的信心,。每個(gè)班上總是有不消停的孩子,，每天指不定從哪又冒出一些問(wèn)題，所以對(duì)這些情況,，及時(shí)處理及時(shí)關(guān)注,，用耐心、細(xì)心和愛(ài)心去換取孩子的成長(zhǎng),。

初中班主任工作總結(jié)2篇二

轉(zhuǎn)瞬之間,，初一上學(xué)期行將停止。依照學(xué)期初的規(guī)劃,，通過(guò)各種合乎學(xué)生心理發(fā)展特色的活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育造就。一學(xué)期下來(lái),，班級(jí)在各方面獲得了顯明的提高,，構(gòu)成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)。

一班級(jí)管理和建設(shè)方面功效明顯,。

通過(guò)自薦,、察看、培養(yǎng),、和考察,，推薦義務(wù)心強(qiáng)，綜合素質(zhì)好的“準(zhǔn)備干部”,，部署相應(yīng)職務(wù),，班委會(huì)成員表、值日生輪流表,、科代表名單以及相干表格張貼公示,，以便于督促檢討。給全體同學(xué)供給介入班級(jí)治理建設(shè)的機(jī)遇,。重視策略的落實(shí),。通過(guò)多種鮮活的情勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱忱,。責(zé)任到人,，做到人人有事干，事事有人干,，在參與中進(jìn)步,，班級(jí)逐步到達(dá)自治。動(dòng)員學(xué)生積極參與班級(jí)建設(shè),，精心布置教室,，增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)角的建設(shè)和管理，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，班級(jí)文明氣味濃烈,。

二通過(guò)組織發(fā)展各種運(yùn)動(dòng)，錘煉學(xué)生各方面的才能,。

聯(lián)合學(xué)校團(tuán)委,、體育組和德育辦的請(qǐng)求，有打算地參加各項(xiàng)活動(dòng)以外,，本人班級(jí)八月底,，做好了新生軍訓(xùn)工作;玄月份初,，入學(xué)初教導(dǎo)跟班級(jí)安排工作,，召開(kāi)“新學(xué)期，新目的”主題班會(huì),，老師節(jié)聯(lián)歡會(huì);配合教誨處做好新生樹(shù)立學(xué)籍工作,。中下旬踴躍準(zhǔn)備加入了學(xué)校秋季活動(dòng)會(huì),，失掉多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);十月份召開(kāi)了班級(jí)特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)習(xí)教訓(xùn)交換會(huì);十一月份參加年級(jí)播送操競(jìng)賽,，取得二等獎(jiǎng);班級(jí)召開(kāi)“感恩的心”故事會(huì);十仲春班委會(huì)了舉辦誕辰聯(lián)歡會(huì),，小科常識(shí)比賽。同時(shí)做好兩操,，隊(duì)列練習(xí),，建破電子檔案，寫(xiě)日記,，做好班級(jí)周報(bào)的工作,，保持課前一首歌。每周一的早課總結(jié)是這學(xué)期工作的亮點(diǎn),。結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，設(shè)計(jì)召開(kāi)每周五的班團(tuán)隊(duì)會(huì)。面向全部,，關(guān)注每一個(gè)孩子,，不讓一個(gè)人落伍。培育團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，組成配合小組,。同窗們團(tuán)結(jié)友好，班級(jí)有很強(qiáng)的凝集力,。

三日常管理方面：

從抓慣例工作入手,，培養(yǎng)良好的日常行動(dòng)習(xí)慣，紀(jì)律衛(wèi)生工作貫串始終,。按期召開(kāi)會(huì),，總結(jié)反思，精益求精調(diào)劑,，從而不斷先進(jìn),。各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人到位，及時(shí)總結(jié),、檢查,、表彰，每周選出綜合評(píng)選“周明星,，表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng),。同時(shí)給表示不佳的同學(xué)從新開(kāi)端的機(jī)會(huì)。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極向上,，盡力進(jìn)取的熱情,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。做好學(xué)校內(nèi)外平安教育工作,，組織放學(xué)同行小組,，保障校外保險(xiǎn),。加強(qiáng)板報(bào)工作。一方面認(rèn)真按照德育辦的要求出好每期板報(bào),，一方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們發(fā)散思維,，勇敢立異，積極參與設(shè)計(jì),，辦出自己的特色,，發(fā)揮板報(bào)的宣揚(yáng)作用，使之成為宣傳教育,、“揚(yáng)善”“勸善”的窗口,，也成為加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)群體聲譽(yù)感的陣地,。

四關(guān)注學(xué)生的身心健康,。

剛離別小學(xué)的生涯，對(duì)初中的緩和和繁忙還不適應(yīng),，學(xué)生輕易有壓力,，甚至覺(jué)得焦急。仔細(xì)視察,，有針對(duì)性的'加以勸導(dǎo),。有籌劃地進(jìn)行個(gè)別談話、訪問(wèn),，懂得學(xué)生的疾苦須要,，做他們的良師益友，為他們排憂解難,。關(guān)注弱勢(shì)群體,，充足施展班、團(tuán)支部的作用,。方案,、舉動(dòng)和總結(jié)，步步到位,，尤其做好“問(wèn)題學(xué)生“的幫教工作,。力求兢兢業(yè)業(yè)，耐煩過(guò)細(xì),。一直完美班級(jí)管理軌制條例,，使同學(xué)們自發(fā)遵照，榜樣履行,，從而使班級(jí)逐漸向良性發(fā)展,。

做好日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，也就成績(jī)了教書(shū)育人的大業(yè)。本學(xué)期盡心努力,，在手意外骨折的情形下，堅(jiān)持上好課,，帶好班,，沒(méi)休息一天?；㈩^蛇尾,，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位。既當(dāng)真實(shí)現(xiàn)了學(xué)校布置的義務(wù),，又不失自己的特色,。做到與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)際中學(xué)習(xí),，在翻新中休會(huì),，不斷提高本身素質(zhì)和管理程度。堅(jiān)持活氣,，實(shí)現(xiàn)了做學(xué)生,、家長(zhǎng)、引導(dǎo),、社會(huì)都釋?xiě)训膬?yōu)良的班主任的短期目標(biāo),。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和年級(jí)的穩(wěn)固奉獻(xiàn)出了自己的力氣。

初中班主任工作總結(jié)2篇三

本學(xué)期我擔(dān)任1011班的班主任,。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,。有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任,，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書(shū)生涯邁進(jìn)第三個(gè)年頭,，今學(xué)期初嘗班主任之職,，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn),。班主任,，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞,，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我，雖苦卻樂(lè)在其中,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學(xué)期的接的班在初一時(shí)是紀(jì)律很差的班,，下面談一下一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

一,、一期限來(lái)的工作情況：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。我還定期開(kāi)班干會(huì),，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。

2,、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。

我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作,。主要是通過(guò)電話聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長(zhǎng)取得了共識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍,。

二,、心得體會(huì)：班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

班風(fēng)，是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒,、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體,，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,，融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：

（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感,。我所擔(dān)的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀(jì)律很差的班,，但也是一個(gè)很活躍的集體,，是一個(gè)很有潛能,，很團(tuán)結(jié)的班級(jí)，但我相信這樣的班級(jí),，不會(huì)是一個(gè)差班,。我讓他們對(duì)班充滿信心，自然而然,，對(duì)班的歸屬感就上來(lái)了,，也會(huì)自豪的說(shuō)：我是1011班的。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵(lì),，要有競(jìng)爭(zhēng)精神,，跟其他班競(jìng)賽。慢慢的,，一個(gè)班就組合起來(lái)了,。

（2）重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力,，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情,，如校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課搞活動(dòng)等,，讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié),。如在校運(yùn)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作,，沒(méi)有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué),，幫他們處理事情,，陪檢錄、拿水等一些需要,，他們都能完成任務(wù),，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng)。

當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí),，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,，一分收獲,，班主任是一個(gè)沒(méi)有可閑的工作，你對(duì)班付出了多少,，就有回報(bào)的多少,，而這種回報(bào)是愛(ài)的回報(bào)，是一分滿足感,、成就感的回報(bào),，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴。