人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
課堂作文800字 課堂作業(yè)電子版篇一
出示描寫文字
生：我認(rèn)為這位應(yīng)當(dāng)是豬八戒，文中說了：闊臉短毛,，長嘴大耳,，圓身肥肚。
生：我覺得“穿著一身袒胸露乳的黑布衣,，提一把九齒釘耙”這一句最能表現(xiàn)豬八戒的特點,。
師：游戲繼續(xù)進(jìn)行，你能根據(jù)下列文字選擇與之相應(yīng)的圖片嗎,？
生：第一幅圖片應(yīng)該與b,，第二幅圖片與c，第三幅圖片與a,。因為第一幅中“兩手搭在髀間,，沒有系裙，張著兩腳”只有b與之相符,，
生：第二幅中“一手拄著一支比她更長的竹竿”,、第三幅中“一頭金發(fā)、高額頭,，藍(lán)眼睛,，身材修長，穿著一襲黑色長裙,，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情”恰恰印證b與c,。
師：文學(xué)大師總是擅長于用一支筆為人物“畫”像，且生動傳神,，栩栩如生,，文學(xué)作品中有些精彩的人物描寫讓我們難忘,，試說說你讀過的或是印象深刻的片段。
向日葵組秦林：我想給大家讀一段話：我很喜歡笨女孩安琪兒,，盡關(guān)她長得丑,，滿臉的麻點好像星星，兩只眼睛也鬧別扭似的分得很開,，智商也不高??這里把人寫得很丑,。
師重復(fù)學(xué)生的話并說：記住以后寫一個丑人就可以這么寫，三言兩語丑態(tài)百出,，多丑?。。ㄉΓ?/p>
穿越小組張都明：那人生得身長九尺,，髯長二尺,，面如重棗，唇若涂脂,。丹鳳眼,，臥蠶眉，相貌堂堂,，威風(fēng)凜凜,。請問他是誰,？學(xué)生稍遲疑,。（提示，三國人物）齊聲：關(guān)羽
師：關(guān)羽長得如何,？
生：個子高,，很勇猛，是個大英雄,。師：長得好看嗎,？生：不算好，丹鳳眼,，不好看,，我們一般講人好看好用“濃眉大眼，雙眼疊皮”這個詞,。
書海拾貝組劉妙棋：捧起《平凡的世界》,，我給大家介紹一下孫少平吧！瞧吧,，她那身衣服盡管式樣裁剪的勉強還算好是學(xué)生裝,，但分明是自家織出的老土粗布，而且黑顏料染得很不均勻,，給人一種骯骯臟臟的感覺,，腳上的一雙舊黃膠鞋已經(jīng)沒有了鞋帶,，湊合著系兩根白線繩；一只鞋幫上還綴補著一塊藍(lán)補丁,。褲子顯然是兩年前縫的,，人長布短，現(xiàn)在已經(jīng)短窄的吊在了半腿把上,，幸虧襪腰高,，否則就要露肉了。
師：看來,，作者把孫少平寫得夠窮的,。
螢火蟲組馮書楠：有這么一個人，他不甚好讀書,，性寬和,，寡言語，素有大志,，專好結(jié)交天下豪杰,。生得兩耳垂肩，雙手過膝,，面如冠玉,，唇若涂脂。請問他是誰,？
（學(xué)生面面相覷）
師：暗示一下吧,。
馮書楠：他姓劉，三國中的人物,。
學(xué)生恍然大悟的齊聲：劉備,。
師：劉備長得如何？生：應(yīng)當(dāng)很帥氣,，你看面如冠玉,、唇若凃脂，長得應(yīng)當(dāng)算儀表堂堂吧,。
師：呵呵,，有帝王將相的面龐。
生：張潔寫的《敲門的女孩子》中寫了一段話是關(guān)于老趙爺爺?shù)?，說他弓著背,，嘴深深的癟進(jìn)去，臉上的皺紋全擠推到一塊,，永遠(yuǎn)一身破布衫,。
師：你看，“擠推”這個詞用得多好啊,。
啟明星小組宋明達(dá)：我在《讀者》上看到這樣一句話：褲腿卷到膝蓋,，小腿上沾著星星點點的泥漿,，她大大的眼睛閃亮閃亮的，白胖胖的臉紅撲撲的,，短發(fā)厚厚的蓋在大腦袋上,。
書海朝陽組張海洋： 身長八尺，面如冠玉,，頭戴綸巾,，身披鶴氅，羽扇綸巾,，清秀儒雅,，飄飄然有神仙之概。 請問他是誰,？
生：諸葛亮,。
師：諸葛亮不僅能神機妙算，看來也是個美男子呀,！
生：豹頭環(huán)眼,，燕頷虎須，聲若巨雷,，勢如洪鐘,，請問他是誰？打一三國人物,。
生：張飛,。
書中識趣組梁思琪：我寫了我們班的一位同學(xué)，請同學(xué)們猜猜他是誰,？
她是一個活潑開朗的人,，生氣時她得理不饒人,，一臉怒氣,，不說一句話（學(xué)生左顧右盼），蘑菇型的發(fā)型,，頭發(fā)烏黑發(fā)亮,，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，笑起來有個淺淺的酒窩,。（學(xué)生開始七嘴八舌的猜想）,，她喜歡穿運動裝，一雙白色的運動鞋,。請問她是誰,？學(xué)生猜
并揭曉答案。
生：她可以算是我們班的“班花”,，她個子偏高,，烏黑的頭發(fā)被束成了馬尾,，密密的眉毛下長著長長的睫毛，還有一雙清澈眼睛,，高高的鼻子,，甜蜜的小嘴，紅撲撲的臉蛋上時常掛著微笑,。閑下來的時候她會很悠閑的坐在某一個地方,，大腿放在二腿上，兩手放在膝蓋上,，很高雅,，很氣派。同樣的話從她嘴里冒出來都要好聽些,。她還有一手漂亮的鋼筆字,，如果別人夸贊她，低頭微微一笑,，用左手捂住嘴不語了,。
生大聲喊：周子琪。并報以熱烈的掌聲,。
師：老師特別欣賞這句話：大腿放在二腿上,，兩手放在膝蓋上。多好的描寫??！
學(xué)海無涯組劉錦源：這是一張可愛而又紅潤的臉龐，烏黑亮麗的頭發(fā)有一點彎曲,，在那紅潤的臉龐里鑲嵌著兩顆炯炯有神的水葡萄似的的眼睛,。中等個子，身材苗條,，她的成績很好,，就是不愛在課堂上表現(xiàn)出來，她很活潑,，每天都笑嘻嘻的,。親愛的同學(xué)們，你能猜出她誰嗎,？
師：長得好看,，“紅潤的臉龐里鑲嵌著兩顆炯炯有神的水葡萄似的的眼睛。中等個子,，身材苗條”,，絕對的大美女一個！
課堂作文800字 課堂作業(yè)電子版篇二
去年暑假的一天，天氣極熱,，外面簡直就像一個大蒸籠,，而我這時正遐意的待在家里吃冰棍兒呢，吃著吃著,，我仿佛看見了整日在外勞累奔波的父母們,，總想為他們做點什么。于是,，我苦思冥想,，終于一個想法在我腦海里誕生了。
于是,，第二天,，我早早的起來了，對媽媽借口說去同學(xué)家玩,。一出門,，一股熱氣迎面而來?！皼]想到,，早上也這么熱?！蔽易匝宰哉Z到,。
來到報社，我已經(jīng)滿頭大汗了,，望里面一瞅,，差點沒把我嚇呆，里面已有很多人了,，擠也擠不進(jìn)去,，還是一位好心的老爺爺幫我拿了一份。我接過報紙,，到了謝,，便跑了。
我來到街上,，看著過往的行人,，不知所措的站在那兒,。十分鐘過去了,，仍沒有一個人來買。太陽火辣辣的照射著,，我的頭也一陣陣的暈了起來,，兩眼直冒金星，沒辦法，我大叫了一聲：“報紙報紙,，有人民日報,，青年報震……”叫完第一聲，心里舒服了一些,。不久,，便有人來買報了。握著手中的錢,，心里比喝了蜜還甜,。
就這樣，一天下來,，報紙也買了一大半了,。我握著錢，急急地往家跑,，回到家,，媽媽驚奇地看著我說，你怎么啦,。我對媽媽講了今天的經(jīng)歷,，媽媽夸了我一翻?？粗约旱腵勞動成果,，我會心的笑了。
回想起白天買報紙的情節(jié),，在形形色色的眼光中把報紙遞過去,，接過那小小的硬幣，滿頭大汗和干的冒煙的喉嚨使我領(lǐng)略到勞動的艱辛,，“做生意”的苦頭,，然而，這些用自己辛勤勞動換來的血汗錢的份量也是不輕的,。溫暖的家固然溫暖,，可誰又說泥濘中的搏擊沒有喜悅呢?
課堂作文800字 課堂作業(yè)電子版篇三
什么是有趣的，開心的課堂呢,？我也不太清楚,。不過，我敢打賭,，像我們這樣的開心課堂,，你也許聞所未聞。我們稱之為可樂課堂,，這樣的日子,，我們是小樂天天有,，大樂三六九，現(xiàn)在我就帶你去咱們的可樂大課堂體驗體驗吧,！
比賽,，重點是看誰玩的泡泡最大、最多,、最圓和最孔老師抑揚頓挫,，聲嘶力竭地宣布著比賽的規(guī)則，幾個選手雙耳豎起,，神情各異,，古林鑫抱著一瓶青色的揮動式泡泡水蠢蠢欲動，廖曉云撫摸著一瓶風(fēng)車牌泡泡液緊張得微微顫抖,，我愛不釋手地翻弄著那瓶黃色的揮動式泡泡液,，心里早已升起了無數(shù)七彩的泡泡。不過我們都雙眼緊盯老師,，等待號令,。
各就位！開始,！古林鑫信心百倍,，率先擰開泡泡瓶，抽出泡泡棒,，一跳,，一轉(zhuǎn)，一揮,，一個巨大的圈形無敵大泡泡就變了出來,，泡泡在空中上下翻飛，隨后游向遠(yuǎn)方,。廖曉云躍躍欲試,，卻又怕錯過別人的精彩表演，猶豫著拔出泡泡棒用力一甩,，抖出來的泡泡瞬間長成了大大的泡泡球,，落在地還蹦跳了幾下才破裂，像拍打著的籃球,。倪藝云喜笑顏開,，像是遇上家里剛?cè)⒘诵孪眿D般的美事，只見她,，鼓著腮幫,，滿臉通紅，朝著手上的泡泡圈噗噗噗連吹幾下,，一串七彩的泡泡從泡泡圈里一溜煙跑了出來,，升高,、變大,，居然有個調(diào)皮的家伙粘在了她的鼻梁上,，像滑稽的麥當(dāng)勞大叔。
倪藝云的表演當(dāng)然可愛,，但比起古林鑫和倪藝云接下來的搞笑,，又差遠(yuǎn)了。不信,？你看,，不知怎么回事，古林鑫的泡泡棒不出泡泡了,，他使十八般招數(shù),，也只從棒端滴下幾滴可憐的泡泡液，他懊惱著,，汗珠順著臉頰不斷地流淌,，像熱鍋上的螞蟻來回走動著，卻絲毫不知,，早有一個大泡泡悄悄地粘到了背上,，像一只大蝸牛，這時倪藝云頭頂上也粘了一個紅紅的泡泡,，像極了美麗的雞冠,。搞笑的是，倪藝云也全然不知,，還拍著手不停地追著,、跳著笑話古林鑫像只調(diào)皮的大蝸牛。他倆的滑稽表演成了我們最美的笑點,。
欣賞著眼前的美景,，我竟忘記了自己還是一個表演者，在歡笑聲里,，我的泡泡液早已流得一干二凈了,。
不過，我還是希望多上些這樣的課,，更希望還有更多像今天一樣好玩的游戲,，即便是讓我們再多寫兩篇觀察作文，我也樂意,。
