在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
課堂作文600字 課堂作業(yè)電子版篇一
一張精心設(shè)計(jì)的薄薄學(xué)案,，便引導(dǎo)著我們暢游知識(shí)的課堂,，老師的旁點(diǎn)迷津,，同學(xué)們的熱烈討論,，小組長的精彩展示,，我們的學(xué)習(xí)變得容易起來,，突然發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)原來如此快樂，課堂效率如此顯著,，每天的夜晚,，總是會(huì)期待明天課堂的絢爛,，笑著進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
在現(xiàn)在寬敞明亮的教室里,，課堂是屬于我們的，我們是課堂上的真英雄,。還清楚的記得,，那一次我的學(xué)案展示,。那是一個(gè)課改不久后的下午,，老師突然告訴我,，要我展示一下自己的預(yù)習(xí)成果,，拿著學(xué)案給同學(xué)們講解，我一下子不知所措。說實(shí)話,，我還是有些膽怯的,，一直都是聽別的小組長們站在講臺(tái)上繪聲繪色的講解,，心里羨慕得很?，F(xiàn)在要我試試了,，真是緊張,，不過我想我應(yīng)該把握好這次機(jī)會(huì),，這是一個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì)呀，我也可以向老師一樣講課了,，我也可以做一朵給予別人陽光的“小花”了,，于是，我認(rèn)真準(zhǔn)備,，大膽講解,，終于得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，我這朵小小的花也終于開始綻放了,。
經(jīng)過了嘗試,，戰(zhàn)勝了第一次,，我參與了，我快樂,。我越來越勇敢起來，我在講臺(tái)上精彩激情的展示也成了班里的一道靚麗的風(fēng)景線,，真的,，新的課堂,，塑造了一個(gè)嶄新的我,，課堂改革，讓我們成長,，同學(xué)們積極參與,，每一塊教學(xué)板的腳下都是滿滿的粉塵,。真可謂是：學(xué)生反了，課堂活了,，老師也不講了,，四周全是教學(xué)板了！
自主的課堂我們精彩,，改革的校園我們騰飛,。課堂改革,，不是撒手不管了，而是要我們自主學(xué)習(xí),，合作交流，積極向上,，自由飛翔,；而是要我們擁有課堂,，培養(yǎng)能力,，成就夢想！課堂改革真精彩,，課堂改革樹新風(fēng),。
微風(fēng)柔漫,，“太陽”微微笑著,，“小花們”爭先恐后的享受著燦爛,，展示著美姿,。他們共在這美好的課堂“大地”,，點(diǎn)綴出最美的景色,。
高效課堂我做主，我的課堂我參與,，我快樂,！
課堂作文600字 課堂作業(yè)電子版篇二
視線開始漸漸模糊,，四周變得一片昏暗,，一道刺眼的光射到我的眼睛里,，我睜不開眼,，只能閉上。然后靜悄悄地等待著,，那束像燈一樣亮的光消失了……
當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí),，撲入眼簾的是一個(gè)嶄新的世界,。
你瞧??！街上,、小巷、立交橋都是人來人往,，真是熱鬧非凡，奇怪,，怎么只看到行人,，沒有看到行駛的汽車呢？一抬頭,，天??！汽車都在天空上奔馳,，他們快得只能看見幻影,。
突然，我來到了一個(gè)教室里,，教室的墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵,，門前綠草如茵。
課堂門口有一個(gè)微型按扭,，能隨著人數(shù)的多少，而改變課堂的大小,。課堂門可不通俗了，它具有防盜功能，門口外面有一臺(tái)微型電腦,，只有老師的指模輕放在鎖上面一摸，門就會(huì)輕輕打開,。
教室里還有一塊神奇的黑板,，在黑板上寫好了字以后，不用手工擦,，只要按一下就可以自動(dòng)擦除的，如果有同學(xué)還沒來得及抄寫資料,，也沒有關(guān)系，可以按返回按鈕,，就可以在黑板上進(jìn)行重復(fù)查詢，因?yàn)樵谧詣?dòng)擦院的時(shí)候,，就已經(jīng)以黑板上的資料記錄下來了。
課堂里還有作業(yè)批改輔助功能,，同學(xué)只要把作業(yè)放到批改軟件里，就幾秒鐘的`時(shí)間,，就可以改完一本,，而且這個(gè)機(jī)器可以把錯(cuò)誤的地方給記錄下來,，在解析錯(cuò)題的正確方法。
叮鈴鈴……,，一陣急促的鬧鈴聲,，把我從甜甜的美夢中驚醒了，我真舍不得從夢中醒來,。
課堂作文600字 課堂作業(yè)電子版篇三
“叮鈴鈴......”隨著上課鈴聲的響起,，大家都紛紛回到了自己的座位,，安靜了下來,，準(zhǔn)備好這節(jié)語文課的書本,，等待著老師來班上給我們上課,。
但是上課鈴結(jié)束五分鐘了，教我們語文的鄧?yán)蠋焻s還沒有來,，這個(gè)時(shí)候,，班上一些同學(xué)就開始控制不住自己了,，紛紛站了起來,，離開座位,，跑到過道上去玩耍了,。其余的同學(xué)，看老師沒有來，也按捺不住自己了,，全班的狀態(tài)變得和下課的時(shí)候一模一樣了，大家說說笑笑,，打打鬧鬧,，紛紛不在意已經(jīng)上課的事實(shí)。
剛開始的時(shí)候班長還站起來維持一下紀(jì)律,，可是見大家都沒有聽他的話,，于是乎班長索性也不管了，和大家一起玩兒了起來,。有的人在課桌上下五子棋,，有的人在過道上踢毽子，還有的人趴在桌子上悄悄打著盹兒......班上一時(shí)之間熱鬧極了,。
正在大家都熱火朝天玩兒著的時(shí)候,，突然坐在窗戶旁邊一位眼尖的同學(xué)大喊了一聲：“不好,，老師來了,，大家快別玩兒了，都回到位子上坐好,！”于是乎,，一瞬間，大家都紛紛安靜了下來,，快速回到自己位置,，拿起書本裝模作樣的看了起來,。
鄧?yán)蠋熯M(jìn)來以后,，狐疑的看著寂靜的全班同學(xué)，但是并沒有看出有什么破綻,，之后就開始給我們大家上課了,。我們都在心里暗暗松了一口氣......
看來以后老師不在的時(shí)候還是安分守己比較好,，要不然真的被老師抓住了,，真的會(huì)很難堪的啊,。
