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心理作文300字篇一

論文關(guān)鍵詞：青少年犯罪,；預(yù)防,；措施

當(dāng)前青少年的犯罪總數(shù)正呈現(xiàn)出飛速上升的趨勢，同時其犯罪年齡也逐漸走向低齡化,。實施青少年犯罪預(yù)防措施,，可以正確培養(yǎng)青少年的價值觀念，從而推動和諧社會的構(gòu)建,。

一,、現(xiàn)階段我國青少年的犯罪特征

（一）犯罪形式方面

首先盜竊形式的犯罪率飛速上升，大部分青少年由于長期受到家庭,、學(xué)?；蛘咂渌矫娴闹萍s，其價值觀念得不到正確的培養(yǎng),，過于貪圖物質(zhì)方面的享受卻得不到滿足,，從而走向了盜竊的犯罪道路。

其次是搶奪,、打架斗毆的犯罪率飛速上升,。部分青少年自幼年時期就生活在單親家庭或不幸家庭中，從小就承受著家庭暴力,，使得這部分青少年的性格逐漸內(nèi)向化,、冷漠化；并且還有一部分青少年由于長期受到家庭的溺愛，從而導(dǎo)致一旦需求得不到滿足就會采用極端的報復(fù)方式,。

另一方面則是隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展,，使得新型的網(wǎng)絡(luò)犯罪逐漸興起。同時計算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用愈發(fā)的廣泛,，在市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下,，諸多高科技犯罪人才開始轉(zhuǎn)向利用這一技術(shù)展開犯罪活動，并且呈現(xiàn)出愈加旺盛的發(fā)展趨勢,。

（二）犯罪主體方面

我國當(dāng)前青少年的輟學(xué)率呈現(xiàn)持續(xù)上升且低齡化的趨勢,。在這一年齡段，法律制度并不能對其進(jìn)行嚴(yán)懲,，因此造成這部分人群形成僥幸心理,；社會以及學(xué)校、家庭方面的教育已經(jīng)無法對其進(jìn)行正確積極的培養(yǎng),。甚至于部分青少年人群在小學(xué)就已經(jīng)輟學(xué),，文化程度處于中下等，導(dǎo)致其文化素養(yǎng)極其匱乏,。在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的背景下,，其物質(zhì)生活方式也呈現(xiàn)出豐富多遠(yuǎn)化的特點；同時青少年人群大部分處于早熟階段,，對于物質(zhì)需求逐漸提高,，并長期受到負(fù)面文化環(huán)境的影響，使得青少年犯罪低齡化趨勢的發(fā)展愈加旺盛,。

（三）犯罪手段方面

青少年犯罪手段逐漸趨于成人化,，并且其作案手法極其殘忍。已經(jīng)逐漸從盜竊,、挑事等小型犯罪案例轉(zhuǎn)變成為高智能化的犯罪案例,，其暴力傾向愈加嚴(yán)重，但是通過和成人犯罪模式的比對分析發(fā)現(xiàn),，其犯罪手段存在幾方面不同之處,。

第一，預(yù)謀性質(zhì)的犯罪率較低,，其偶然因素占據(jù)較大比例,。第二，其犯罪手法過于大膽,。第三,，青少年犯罪手段過于離奇，不符合常規(guī),，使人百思不得其解,。同時在近幾年來青少年的犯罪方式逐漸走向智能路線,，主要在于對信用卡以及證件方面的偽造應(yīng)用；并且其科技應(yīng)用技術(shù)也逐漸上升,，經(jīng)常出現(xiàn)盜用他人賬號盜取財產(chǎn)的現(xiàn)象。

二,、青少年犯罪的主要因素

當(dāng)前青少年價值觀正處于初步形成的階段,，對于是非對錯的辨別意識有待提高，在物欲橫流的社會中容易迷失方向,，所以青少年的犯罪因素存在于諸多方面,。

（一）主觀方面

青少年犯罪率逐漸上升的一大原因就在于其價值觀念得不到正確的培養(yǎng)。青少年正處于心理,、生理發(fā)展的初期階段,，缺乏正確的辨別能力，不受道德觀念的約束,，從而走向犯罪的道路,。

1.模糊的法律概念

大部分的青少年對法律制度沒有實際的認(rèn)知，并且對于犯罪行為,、違法行為以及犯罪后果等認(rèn)知過于模糊,。另一方面，青少年人群經(jīng)常會出現(xiàn)小型的搶劫犯罪案例,，認(rèn)為只是單純的搶劫,，并不知道這一系列行為已經(jīng)觸犯了一般犯罪底線。

2.缺乏對犯罪行為后果的認(rèn)知

當(dāng)青少年發(fā)生犯罪行為時,，對自身行為以及對社會帶來的危害缺乏足夠的認(rèn)知,，并且對于所需要承擔(dān)的法律責(zé)任的認(rèn)知也過于模糊。雖然青少年在成長時會逐漸提高自身的鑒別水平,，其思維模式依然處于不成熟階段,，過于追求現(xiàn)實生活中的負(fù)面現(xiàn)狀，,；在這種背景因素下,，容易誘發(fā)青少年群體發(fā)生犯罪行為。

（二）客觀方面

在我國市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下,，其腐朽的拜金思想以及享樂思想等逐漸衍生,。同時在暴力文化等文化環(huán)境的影響下，容易對青少年產(chǎn)生負(fù)面影響,。由于青少年長期受到物質(zhì)誘惑,，從而導(dǎo)致其犯罪活動屢屢發(fā)生。

1.社會環(huán)境方面

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，貧富差距現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重,。這一因素致使青少年群體經(jīng)常出現(xiàn)盜竊財產(chǎn)的現(xiàn)象,，加大了青少年的犯罪率。同時網(wǎng)絡(luò)方面開始出現(xiàn)負(fù)面文化,，在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用逐漸廣泛的背景下,，使得部分青少年禁不住誘惑從而走向網(wǎng)絡(luò)犯罪的道路。并且當(dāng)前的就業(yè)壓力逐漸加劇,，使得輟學(xué)較早的青少年難以找到合適的工作,，缺乏正確積極的管理，使得青少年犯罪率屢創(chuàng)新高,。

2.管理方面

學(xué)校在對青少年的教育過程中,，過于重視智力開發(fā)。沒有發(fā)揮素質(zhì)教學(xué)的現(xiàn)實意義,，使得青少年的綜合素養(yǎng)得不到科學(xué)有效的教育,，并且法律觀念過于淡薄，心理以及生理方面得不到健康發(fā)展,。另一方面,，在青少年價值觀念的初步形成時期，家長沒有對其進(jìn)行積極正確的引導(dǎo),。由于長期得不到法律觀念的灌輸,，使得這部分青少年逐漸發(fā)展成為犯罪群體。

三,、針對青少年犯罪展開的相應(yīng)預(yù)防措施

預(yù)防青少年犯罪行為的形成,，需要全社會的共同努力。開展對未成年犯罪預(yù)防的教育活動,，對青少年群體進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育,，使得價值觀念得以正確形成，從而推動青少年的健康發(fā)展與社會的和諧發(fā)展,。

（一）健全社會主義法律制度

要將我國青少年的相關(guān)立法工作進(jìn)一步改善,，使得青少年的合法權(quán)益得到切實保障。針對青少年開展法律知識的普及活動,，拓寬宣傳領(lǐng)域,，對青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象進(jìn)行展開及時有效的預(yù)防工作。另一方面,，要大力整頓社會中各種不良現(xiàn)象,，使得社會環(huán)境得到良性改善。尤其是“黃,、賭,、毒”這三大害對青少年帶來的危害承兌最高，要嚴(yán)厲打擊這一現(xiàn)象,；推動社會主義文化的構(gòu)建,，將社會德育教育全方位的展開,，使得積極健康的社會風(fēng)氣得以形成，從而發(fā)揮了預(yù)防青少年犯罪的作用,。

（二）教育預(yù)防工作

教育的主要任務(wù)在于學(xué)生可以得到優(yōu)秀的知識培養(yǎng),，并形成良好的道德素養(yǎng)。學(xué)校自身具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗與資源,，因此要對教育方式加以改善,，提高學(xué)生在課堂中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動意識,。在提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、專業(yè)水平的基礎(chǔ)上還要加大德育教育力度,，平衡智力教育與德育教育工作的發(fā)展,。同時學(xué)校還需要加強(qiáng)和學(xué)生家庭方面的溝通，使得青少年學(xué)生可以長期處于積極的校園氛圍中,，使得不良因素得以剔除,，推動青少年的健康發(fā)展。

（三）家庭預(yù)防工作

在青少年犯罪預(yù)防體系中,，家庭預(yù)防工作是最直觀的方式,。青少年犯罪行為的產(chǎn)生和家庭教育方式存在很大的關(guān)聯(lián)，因此家長需要對青少年展開全面教育工作,，采用科學(xué)合理的教育方式,，擺脫溺愛與高壓教育等教育模式；努力構(gòu)建和諧的家庭氛圍,，青少年處于和諧的家庭氛圍中,，其身心必然可以得到健康發(fā)展。

家長開展教育工作時,，要掌握青少年的心理發(fā)展動向,，采用合理方式對其進(jìn)行正確積極的引導(dǎo)，使其可以得到健康向上的教育思想,，有效的預(yù)防青少年走向犯罪道路,。

（四）自我預(yù)防工作

青少年自身需要加強(qiáng)素質(zhì)的培養(yǎng)提升，提升自身的是非辨別水平,。雖然青少年正處于自制能力,、法律認(rèn)知都較為薄弱的成長階段，但是也已經(jīng)具備一定的辨別意識,。因此要加強(qiáng)青少年對法律知識的認(rèn)知,，強(qiáng)化其道德觀念，對其世界觀,、價值觀與人生觀進(jìn)行積極正確的引導(dǎo),。在這一健康氛圍的影響下,，青少年的綜合道德素養(yǎng)得到健康發(fā)展，其行為模式,、思維模式都得到合理規(guī)范,，自我保護(hù)意識得到增強(qiáng)，同時對犯罪誘導(dǎo)因素的自覺抵擋意識逐漸得到提高,。

四,、總結(jié)

綜上所述，不僅社會各界迫切需要加強(qiáng)對青少年的素質(zhì)教育,，同時青少年方面也需要不斷提升自身的專業(yè)水平,，并且在日常生活中做到嚴(yán)于律己。通過自我教育,、自我約束,，來提升自身的道德素養(yǎng)，在這一過程中,，青少年的心理素質(zhì)得到良好教育,，不僅自身得到健康成長，同時也推動了文明社會的建設(shè),。

心理作文300字篇二

一個依賴思想嚴(yán)重的人,，每當(dāng)遇到困難和問題時，首先想到的不是靠自己,，而是靠父母,、靠他人。這樣的人,，一旦離開了庇護(hù),，離開了他人的幫助，就會手足無措,，無所適從,。這種依賴思想將會成為他人生活路上的巨大障礙。因此,，我們必須努力克服依賴思想,，培養(yǎng)自己的生活自理意識和獨(dú)立自主意識。

在這方面,，王軍做得很好,。王軍報名參加了學(xué)校組織的“吃苦夏令營”。為此,，小軍的父母為他準(zhǔn)備了許多東西,，吃、喝,、穿等無一不包,?？墒牵≤妳s對父母說：“你們不是常說,，那段艱苦的生活是你們?nèi)松袠O寶貴的財富嗎,？現(xiàn)在，我也要邁出第一步了,，我相信我能走過去,。”于是,，他只收了一些生活必要的東西,。當(dāng)他回來時，臉黑了,，身體卻結(jié)實了許多,，也懂得了許多道理。我們要向小軍學(xué)習(xí),，學(xué)他那可以吃苦耐勞的精神。

但在我們的生活中,，不少人沒有吃苦耐勞精神,，我們經(jīng)常依靠父母，讓父母給我洗衣服,，收拾房間,。父母就好像變成了我們的仆人，而我們就像是家中的小皇帝,、小女王,。在我們學(xué)習(xí)、工作中遇到一點點困難,，我們首先想到的`不是靠自己走出困難,，而是先想到了父母，讓父母幫我們走出困境,。我時刻在想,，如果父母老了，年老體衰,，我們不僅不能照顧好自己,，又怎能贍養(yǎng)父母呢？我們遇到困難怎么辦,？我們從現(xiàn)在開始要學(xué)會自立,，要學(xué)會自己動手，不依賴父母,，依賴他人,，培養(yǎng)自理意識,，提高自理能力。

那么,，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自理意識呢,？

首先，學(xué)習(xí)是我們自己的事,，收好書包,、文具，準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)需要的所有用品,。上課嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上不依靠父母,，要有求真精神,。其次是在家里，要做家庭的小主人,，起床時,，自己把被單疊好。洗澡時,，自己把自己的衣服自己洗,。每周定期收拾一次房間……做一些力所能及的家務(wù)事，幫父母減輕負(fù)擔(dān),。社會上,，我們要走出去鍛煉自己，學(xué)習(xí)基本的交通法規(guī),，雙休和同學(xué)自主出去郊游,、爬山，多參加課外實踐活動,，放假參加軍事夏令營等,。

依賴思想就像是人生的一大障礙，前進(jìn)路上的絆腳石,，只要我們嚴(yán)格要求自己,，有意識的鍛煉自己，就能克服依賴思想,，提高自理能力,。

心理作文300字篇三

“浩天，外面可涼快了,，快出來玩滑板吧,。”星期天早飯后，爸爸媽媽上班去了,，我坐在寫字臺前寫作業(yè),，忽然，好朋友王健在外面喊了起來,。

這個王健,，這么早就出去玩，肯定沒有完成作業(yè),。因為沒有完成作業(yè),，老師批評他很多次了。

“這個時候出去玩,，媽媽回家后,，如果發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè)，說不定會把我的作業(yè)本拋到外面去,，然后大吼： ‘你一天就知道玩,，再玩就別上學(xué)了，跟我到地里干活去,！’哎呀,，我的臉往哪兒擱呀，不行,，還是先寫作業(yè)吧,。”我輕輕地?fù)u了搖頭,。

“去吧，去吧,，王健是你最好的朋友,。他叫你，你不出去,，他會不高興的,。”另一個聲音在耳邊催促起來,。

“不行,，不行！”我剛剛站起身,，忽然,，又一個聲音制止了我，“你還沒有寫完作業(yè)呢,，王健‘健忘’,，你也健忘？不要忘了，你是班長??！”

“浩天，你在孵蛋嗎,，怎么還不出來,？”王健喊聲更大了。我聽到他們滑板的滾動聲和歡笑聲,。

“去吧,，快去吧，外面那么多小朋友,，多熱鬧啊,，作業(yè)下午再寫吧！”想到這,，我再次站起來,。

“浩天，你想干什么,？忘記你對媽媽的承諾了嗎,？你說過，一定要完成作業(yè)后再出去玩,，你完成了嗎,？”

“不行，不行,！”我拍了拍腦袋,，來到門口，對王健喊： “王健,，你們先玩,，我寫完作業(yè)再出來。

“好的,，你快點寫,。”不知誰回應(yīng)了一句,。

再次坐到寫字臺前,，我感到渾身輕松，寫起作業(yè)來也好像“下筆如有神”了,。

點評

玩是孩子的天性,， 小作者為寫宏作業(yè)后玩耍坯是玩耍回粟后再寫作業(yè)而展開 “心靈的戰(zhàn)爭” ,。通過“站起” “坐下” “再次站起” “再次坐下”,，小作者形象生動地呈觀出內(nèi)心的矛盾。最后，理智戰(zhàn)勝了貪玩的心理,。

心理作文300字篇四

陰天,，雨淅瀝瀝的下著，窗外的風(fēng)兒簌簌作響,，窗簾忽然極不情愿的向外刮去,，伴著那風(fēng)聲，我的思緒不由得飄向過去,，過去那所給我留下陰影的昏暗的房子,。

“撲通”我被憤怒的爸爸狠狠地踹了一腳，重重的栽倒在了地上,，后背不知被什么東西嗝的生疼,。然而，我無暇去顧及這些了,。

“我……我真的……真的沒聽見,，嗚嗚嗚……?！蔽疫叢林鳚M臉頰的眼淚,，邊嗚咽的解釋說。

“……”

這時的我哭得厲害,，根本聽不見爸爸在說些什么,。

“啪”又一巴掌猛地打在我通紅的臉上，我哭得更加忘我,，什么都不知道了,，唯一能感覺到的，是臉上火辣辣的疼痛,。

“啪”“啪”“啪”爸爸諾大的巴掌似雨點般無情地落在我的臉上,。

終于停了下來，可能是爸爸累了吧,，而我像個沒有翅膀的小鳥,，恐懼地縮在墻角,，傷心地抹淚,，忘記了擦拭嘴角的血絲。

“呼……”風(fēng)已經(jīng)不再平靜,，我努力地?fù)u搖頭,，妄想借助窗外的狂風(fēng)暴雨，阻止那個可怕地噩夢再次出現(xiàn)在我的腦海,。

“啊!”已經(jīng)趴在桌子上哭著熟睡的我被耳朵上的疼弄醒,，我嘶喊著，哭嚎著，多么希望媽媽立刻出現(xiàn)在我的面前,，我知道,，爸爸擔(dān)心媽媽回來后，看見我的臉腫了會和他吵架,，才拽著我的耳朵來到洗臉盆前,，無意間，在清澈透明的水中看見了臉腫得像桃子似的自己,，只得捧起一汪清水洗臉,。

時間像水一樣 ，流逝的那么快,，快得讓人察覺不到,。

轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了,，這個噩夢還是不依不饒地再次浮現(xiàn)在我的眼前,。

我輕輕拭了臉旁靜靜流淌的眼淚，在心中暗自感嘆：也許,，永遠(yuǎn)也不能忘記了吧,。之后，我竟不知原因的莞爾,，哈哈……因為沒聽見爸爸說不讓花那么多錢,，就貿(mào)然給一個自己不是很喜歡的老師過教師節(jié)，花了二十一元錢買了一束花,，錢沒了,，花也沒了，卻挨了一頓打,，真是造物弄人啊!

這幾年間,，我也曾試圖忘記，去感受爸爸給自己的一次次補(bǔ)償,，爸爸會容忍我平白無故地發(fā)脾氣,，會買一些好吃的哄我開心?？墒?，終究忘不了，也許,，時間會淡化一切吧!雖然始終不能忘記,，但爸爸給我的一次次父愛，讓我的心逐漸溫暖,，慢慢地,，心中那塊堅硬的冰融化了,，也化去了心頭的恨意，我的心靈之門面對爸爸不再封閉,，厚重的鐵門緩緩地向爸爸敞開,，去迎接那一縷縷溫柔的陽光。

風(fēng)悄無聲息地停了,，好像什么都沒有發(fā)生過,，我又挽起窗簾，去享受雨后明媚的陽光,。