在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

英語(yǔ)培訓(xùn)信息簡(jiǎn)報(bào) 英語(yǔ)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇一

英語(yǔ)協(xié)會(huì)的理事會(huì)成員要積極做好工作,，廣泛征求社員們的意見(jiàn),，全心全意為社員服務(wù)。

活動(dòng)期間,，內(nèi)容要形式多樣,，豐富多彩，能否反映大學(xué)生精神面貌,，而且要吸引社員們的眼光,，讓社員們從中受益多多。

舉行各種活動(dòng)時(shí),，要對(duì)表現(xiàn)突出者給予物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì),。

規(guī)定每隔一周開(kāi)展一次活動(dòng)，并且,，召開(kāi)負(fù)責(zé)人會(huì)議，討論總結(jié)近期活動(dòng)的得與失,。

規(guī)定每隔兩周,，讓社員們觀看一次國(guó)際奧斯卡金獎(jiǎng)影片，以增加學(xué)員們的知識(shí),，讓社員們模仿外國(guó)人的英語(yǔ)發(fā)音,，并了解外國(guó)人的風(fēng)土人情。

積極與其他社團(tuán)交流思想,，為發(fā)展英語(yǔ)俱樂(lè)部而努力,。

最后，英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭獻(xiàn)超對(duì)本次會(huì)議做了總結(jié),，并鼓勵(lì)社員們齊心協(xié)力,，共同把英語(yǔ)協(xié)會(huì)越辦越好。

時(shí)間：2022年3月6-7號(hào) 地點(diǎn)：鄭州科技學(xué)院 人物：綜合部相關(guān)人員

為落實(shí)我院“文明禮貌月”的號(hào)召,，并調(diào)動(dòng)全院同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情,，提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平。英語(yǔ)協(xié)會(huì)特此舉行的“英語(yǔ)詞句知多少”全院性調(diào)查活動(dòng)已于上周步入正軌,。

經(jīng)過(guò)3月6日,、7日兩天的調(diào)查活動(dòng)中,，經(jīng)統(tǒng)計(jì)后得出以下結(jié)果：

第一名：機(jī)械工程系 正確率

第二名：經(jīng)貿(mào)系正確率

第三名：工商管理系 正確率

第四名：計(jì)算機(jī)系 正確率

第五名：藝術(shù)系正確率為50%

第六名：電子工程系 正確率

第七名：成教部正確率20%

時(shí)間：2022年3月13號(hào) 地點(diǎn)：北階梯教室 人物：英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體成員

為響應(yīng)我院“文明禮貌月”活動(dòng)。提升同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。英語(yǔ)協(xié)會(huì)特舉辦英語(yǔ)四六級(jí)講座,。此次講座已于昨日?qǐng)A滿結(jié)束。通過(guò)此次講座,不僅讓同學(xué)們深感英語(yǔ)學(xué)習(xí)的奧妙,。同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)即將到來(lái)的四六級(jí)考試有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),，及時(shí)作好備考工作。

講座中,，同學(xué)們興致高昂,。還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地與外教老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。通過(guò)簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)相互交流一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧,。每次互動(dòng)都會(huì)迎來(lái)全場(chǎng)熱烈的掌聲,，伴隨著一陣陣的掌聲迅速將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。

最后,，講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中順利拉下帷幕,！

時(shí)間：2022年3月21號(hào) 地點(diǎn)：北階梯教室 人物：英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體成員

3月21號(hào)，由英語(yǔ)協(xié)會(huì)主辦的英語(yǔ)朗誦比賽,，19：00---21：00在校北階梯教室舉行,。此次活動(dòng)過(guò)程中，英語(yǔ)俱樂(lè)部的社員們布置會(huì)場(chǎng),，將會(huì)場(chǎng)的環(huán)境煥然一新,，氣氛渲染，其中有11位評(píng)委老師,，平分標(biāo)準(zhǔn)如下：

內(nèi)容健康,，能反映當(dāng)代大學(xué)生精神面貌 30分

語(yǔ)言流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰 30分

儀表大方,，服裝整潔 10分

◆表情生動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào) 10分

◆參賽選手,，要求脫稿 10分

◆時(shí)間控制在3—5分鐘 10分

此次活動(dòng)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出一等獎(jiǎng)1獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名,，進(jìn)行表彰,。一等獎(jiǎng)獲：楊冉，二等獎(jiǎng)：李陶麗 ,，三等獎(jiǎng)：付妍,。本次活動(dòng)運(yùn)用了拷貝制作的幻影片，充分利用多媒體，展現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)用的新模式,，為了提高同學(xué)們的參與興趣,，特地設(shè)了娛樂(lè)環(huán)節(jié)，還有英文歌曲欣賞,，并且有選手在其中一展歌喉,，來(lái)幾首大家熟悉的英文歌曲，在娛樂(lè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀眾搶答問(wèn)題游戲,，并對(duì)表現(xiàn)突出者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

此次活動(dòng)，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，并對(duì)此加以表?yè)P(yáng),，終于，英語(yǔ)俱樂(lè)部的英文演講比賽取得了圓滿成功,。

時(shí)間：2022年3月29號(hào) 地點(diǎn)：樹(shù)青醫(yī)學(xué)院 人物：英語(yǔ)協(xié)會(huì)部分成員

今這次,，我們社團(tuán)舉行了新學(xué)期第一次出訪，一次很特別的節(jié)目：會(huì)長(zhǎng)郭獻(xiàn)超和副會(huì)長(zhǎng)劉亞輝帶領(lǐng)著部分會(huì)員參觀了樹(shù)青醫(yī)學(xué)院,，并與其校的社團(tuán)進(jìn)行了交流,。通過(guò)交流，我們學(xué)到了很多有關(guān)管理與發(fā)展社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn),。我們還與樹(shù)青醫(yī)學(xué)院的幾個(gè)社團(tuán)建立了深厚的友誼,，在我們交流思想和工作經(jīng)驗(yàn)過(guò)程中，使我們產(chǎn)生了一些共識(shí)：若想發(fā)展社團(tuán)的力量,，不僅要干好分內(nèi)的事,，而且還要是時(shí)不時(shí)的舉行一些比較有趣的活動(dòng)。也只有這樣,，才能提高大家對(duì)社團(tuán)的大力支持,。

時(shí)間：2022年4月16號(hào) 地點(diǎn)：西階梯3教室 人物：英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體成員

英語(yǔ)協(xié)會(huì)為迎接本院第八屆校園科技文化技術(shù)節(jié)，豐富同學(xué)們的課余生活,，提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也為慶祝本院順利升本,，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)決定,，特定本月16號(hào)晚7：00—9：00于西階三舉行大型英語(yǔ)情景對(duì)話大賽。此次活動(dòng)已于昨日順利結(jié)束,，通過(guò)此次活動(dòng),，不僅讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)，而且也讓同學(xué)們了解到學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅可以在聽(tīng)說(shuō)讀寫中進(jìn)步,，而且也可以在玩樂(lè)中不斷進(jìn)步,。

時(shí)間：2022年11月14號(hào) 地點(diǎn)：北階梯教室 人物：英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體成員

英語(yǔ)作為被廣泛使用的語(yǔ)言，它代表著溝通交流,、友好,，而彩虹七彩絢麗的色澤正是將這種和諧美詮釋的淋漓盡致,。11月14日晚 ，大賽即將開(kāi)始,，經(jīng)過(guò)我們的多方宣傳,，大賽迎來(lái)了不少觀眾。同時(shí),，我們請(qǐng)到了本院實(shí)力派的英語(yǔ)教師作為本場(chǎng)比賽的評(píng)委,，為本次大賽增添了濃郁地英語(yǔ)氣氛。

一個(gè)多小時(shí)后,，大賽接近尾聲,，最后一名選手以一曲(no promise)的激情演唱再一次將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向了高潮。隨后,，工作人員已整理出比賽成績(jī),，本次大賽的前三甲便產(chǎn)生了，他們分別是來(lái)自成教部的王將的（no promise）,電子工程系的宋佳佳的（take me to your heart）,經(jīng)貿(mào)系的楚富程的（seasons in the sun）.

通過(guò)此次活動(dòng)是為了提高同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性,，濃厚校園外語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，感受英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力,，將輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)行到底,！

時(shí)間：2022年11月27號(hào) 地點(diǎn)：北階梯教室 人物：英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體成員

一年一度的學(xué)生團(tuán)體文化藝術(shù)節(jié)，于2022年11月24日正式拉開(kāi)帷幕,，很榮幸英語(yǔ)協(xié)會(huì)承辦了此次文化藝術(shù)節(jié)中英語(yǔ)主持人大賽,。

在繼第六屆校園英文歌曲卡拉ok大賽后，在全院師生的盼望中11月27日晚首屆校園英文主持人賽來(lái)開(kāi)了帷幕,，參賽選手個(gè)個(gè)信心十足,，全力以赴。本次比賽是娛樂(lè)和競(jìng)技相結(jié)合,，比賽過(guò)程中每進(jìn)行三位選手后都會(huì)有一首精彩的歌曲,。選手們多才多藝，有詩(shī)歌朗誦,、舞蹈表演,、英文歌曲等各種樣式的才藝表演。本次大賽的前3甲,，他們分別是來(lái)自于經(jīng)貿(mào)系的王楓,、機(jī)械工程系的張碧波、工商系的馬芹,。

最后,，在陣陣歡呼聲中首屆校園英文主持人大賽圓滿結(jié)束。相信經(jīng)過(guò)英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體成員的努力今后會(huì)開(kāi)展出更多更好的活動(dòng)，與大家一起營(yíng)造鄭科院濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，來(lái)豐富大家的課余生活,，提高大家的英語(yǔ)水平

英語(yǔ)培訓(xùn)信息簡(jiǎn)報(bào) 英語(yǔ)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇二

課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好些天了，可是一直也沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)梳理和總結(jié),，回憶這12天的活動(dòng)過(guò)程感受還是頗深,，也覺(jué)得活動(dòng)中有很多東西值得我們?nèi)シ此己涂偨Y(jié)。

一,、聽(tīng)評(píng)課,。

聽(tīng)評(píng)課是此次課堂教學(xué)調(diào)研的主要內(nèi)容，旨在提高全體教師的課堂教學(xué)水平,，探索促成課堂高效的道路,。從聽(tīng)評(píng)課的結(jié)果來(lái)看老師們思想上都很重視，呈現(xiàn)出的課也可以說(shuō)是節(jié)節(jié)優(yōu)秀,。一輪的聽(tīng)課下來(lái),，13個(gè)英語(yǔ)老師中有接近50%的老師上課的時(shí)候都有效地使用了媒體資源，從這一點(diǎn)可以看出老師們都很重視這次調(diào)研活動(dòng),，在這課上也是費(fèi)了一番腦筋,，下了一番功夫的，尤其是細(xì)柳完小的徐啟紅老師,，她是我們英語(yǔ)教師隊(duì)伍中最年長(zhǎng)的一位老教師,，為了能在這次講課中把最好的課呈現(xiàn)出來(lái)，還專門學(xué)習(xí)了多媒體課件的使用,，她的這種“教到老，學(xué)到老”的精神讓人感動(dòng),；還有官莊的葛銳老師,，她是今年剛剛踏上工作崗位的新教師,，曾多次主動(dòng)同老教師們交流教學(xué)問(wèn)題,，她的這種積極進(jìn)取、不恥下問(wèn)的行為更是讓人難忘。

需要我們?nèi)w英語(yǔ)教師都應(yīng)該思考的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

1,、所有的教學(xué)活動(dòng)要以有效為原則。

聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有很多老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng),，使用的課堂語(yǔ)言等等雖然都很精彩,，但是都超出了學(xué)生的理解能力，學(xué)生面對(duì)這樣的指令、情景,、活動(dòng)不知所措,，一臉的茫然,，這樣的教學(xué)指令,、情景就是無(wú)效的，它非但不能讓我們的課上出“彩”,，還會(huì)影響師生教與學(xué)的情緒,，破壞教學(xué)效果。

所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,，首先要考慮活動(dòng)的目的性（要訓(xùn)練學(xué)生哪方面的能力）,，其次是針對(duì)性（學(xué)生能不能接受），再有就是有效性（能不能很容易地達(dá)到目的）,，我認(rèn)為三者應(yīng)該是相輔相成的,，任何一點(diǎn)達(dá)不到，都會(huì)影響教學(xué)的效果,。

再有就是我們要明確一點(diǎn),，任何方式的教學(xué)活動(dòng)都是為知識(shí)的傳授和習(xí)得服務(wù)的，我們最終的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),、會(huì)用知識(shí),，不要讓一些表面的東西沖淡了我們教學(xué)的最終目的,。

2、把握好教材,。

對(duì)于教材的把握，我們要做到準(zhǔn)確,、全面,。我們不單單要把握住教材的重難點(diǎn)，還要全面了解教材的地位,，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，以便我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)能做到系統(tǒng)化。

3,、規(guī)范,。

這點(diǎn)應(yīng)該包括語(yǔ)言的規(guī)范和書(shū)寫的規(guī)范。英語(yǔ)的課堂用語(yǔ)要盡量做到簡(jiǎn)捷,、清晰,、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確；教師的板書(shū)也要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，三,、四年級(jí)的板書(shū)要盡量放到四線格中，而且應(yīng)該避免連寫的現(xiàn)象出現(xiàn),，五六年級(jí)的板書(shū)也要做到工整,、美觀。老師規(guī)范的語(yǔ)言和書(shū)寫能在學(xué)生的口語(yǔ)和書(shū)寫方面起到潛移默化式的影響作用,。

二,、書(shū)寫和口語(yǔ)抽測(cè)。

英語(yǔ)科在這項(xiàng)活動(dòng)中除了聽(tīng)評(píng)課,，還增加了口語(yǔ)和書(shū)法的抽測(cè),，這項(xiàng)活動(dòng)是很有必要的，因?yàn)樵谝酝目谡Z(yǔ)抽測(cè)中,，只是象征性地讓學(xué)生讀讀課文,、隨便問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題，都很不正式,，等到縣里來(lái)正式抽測(cè)的時(shí)候,，師生往往都顯得很緊張或是無(wú)措，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始把每一次抽測(cè)都做得正式起來(lái),，讓說(shuō)英語(yǔ),、講英語(yǔ)、甚至于考英語(yǔ)都能慢慢地成為大家的一種習(xí)慣,，只有這樣我們的學(xué)生才能滿懷信心地站在任何一個(gè)考官的面前,。

書(shū)寫抽測(cè)為抄寫課本四會(huì)母,、單詞或句子，抽測(cè)范圍為整個(gè)班級(jí)的學(xué)生,?？谡Z(yǔ)抽測(cè)分為歌曲演唱、單詞認(rèn)讀,、情景問(wèn)答及聽(tīng)音做動(dòng)作,，每班抽測(cè)10名學(xué)生。

書(shū)寫和口語(yǔ)是小學(xué)生英語(yǔ)基本能力的最直接的體現(xiàn)方式,，所以我們要根據(jù)本校實(shí)際,，制定出合理的督促學(xué)生書(shū)寫和口語(yǔ)提高的措施和計(jì)劃，為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展尋找最佳的方法和途徑,。

為了積極配合校大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽的開(kāi)展,，響應(yīng)廣大英語(yǔ)愛(ài)好者的要求，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和實(shí)用能力,，舉行了這次英語(yǔ)演講比賽，經(jīng)過(guò)老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力,，本次比賽基本上取得了成功,，能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

英語(yǔ)培訓(xùn)信息簡(jiǎn)報(bào) 英語(yǔ)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇三

英語(yǔ)協(xié)會(huì)工作總結(jié)

回顧20xx-20xx年,，在協(xié)會(huì)成員共同努力下,，英語(yǔ)協(xié)會(huì)成功舉辦了多項(xiàng)活動(dòng)。在豐富同學(xué)們生活的同時(shí),，也提高了英語(yǔ)水平,。

一、精彩活動(dòng)呈現(xiàn)：

20xx年9月,，新學(xué)期剛開(kāi)始,，英語(yǔ)協(xié)會(huì)進(jìn)行了招收新會(huì)員的工作，新會(huì)員的加入為協(xié)會(huì)注入了新的血液,，也為后來(lái)的工作順利開(kāi)展提供了前提條件,。

20xx年10月15日，召開(kāi)會(huì)員動(dòng)員大會(huì),，所有新會(huì)員都積極參加,。 10月17日，英語(yǔ)協(xié)會(huì)召開(kāi)協(xié)會(huì)會(huì)議,，并將會(huì)員分部管理,。

20xx年10月22日，英語(yǔ)協(xié)會(huì)舉辦了這學(xué)期首次英語(yǔ)角活動(dòng),，以游戲的形式,，讓大家在輕松的氣氛下回顧課本中出現(xiàn)的高頻詞匯,；并通過(guò)“四級(jí)加油站”為同學(xué)們積累和學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)知識(shí)，最后以展板公示英語(yǔ)角活動(dòng)的風(fēng)采,，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)品鼓勵(lì),。

20xx年11月3日，英語(yǔ)協(xié)會(huì)舉辦了第二次英語(yǔ)角活動(dòng),，在對(duì)上一次活動(dòng)的總結(jié)和進(jìn)一步的完善下,，活動(dòng)質(zhì)量提高，增強(qiáng)了會(huì)員對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。

20xx年11月16號(hào)，英語(yǔ)協(xié)會(huì)舉辦了第二屆英語(yǔ)“嘉年華”演講比賽,，分為初賽,、復(fù)賽、決賽,。全院大一新生踴躍報(bào)名參加,。

二、協(xié)會(huì)織制度不斷完善

英語(yǔ)協(xié)會(huì)在這學(xué)期,，重新修改了協(xié)會(huì)組織部門,，并得到會(huì)員的一致通過(guò)。包括：會(huì)長(zhǎng),、副會(huì)長(zhǎng),、組織部、策劃部,、宣傳部,、秘書(shū)處、外聯(lián)部,、實(shí)踐部,。協(xié)會(huì)人員，無(wú)故遲到三次者或不到者將開(kāi)除出英語(yǔ)協(xié)會(huì),，

每隔一周召開(kāi)定期的會(huì)議并舉辦各式英語(yǔ)角活動(dòng),，無(wú)故缺席者將開(kāi)除出英語(yǔ)協(xié)會(huì)。

三,、英語(yǔ)協(xié)會(huì)舉辦的英語(yǔ)“嘉年華”演講比賽總結(jié)

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意,，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我協(xié)會(huì)于11月中旬舉辦了第二屆英語(yǔ)“嘉年華”演講比賽,，此次比賽主要針對(duì)大一的學(xué)生,。大一學(xué)生參加的積極性很高,，報(bào)名人數(shù)多，在學(xué)院大一學(xué)生新生中有一定的影響力,，比賽設(shè)有初賽,，復(fù)賽，和決賽,，給選手們提供了更多表現(xiàn)機(jī)會(huì),，體現(xiàn)了“公平、公正,、公開(kāi)”的原則,。

在比賽初期，協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人在各班進(jìn)行宣傳,，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名,，預(yù)賽報(bào)名率達(dá)到預(yù)定的40%參賽率，初賽于11月12日在1c302,、1c303進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)裁判的評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，共有四十名選手進(jìn)入復(fù)賽,，復(fù)賽于11月15日在1b104教室進(jìn)行,，二十四名進(jìn)入復(fù)賽的選手，經(jīng)過(guò)又一輪的角逐,，共有十名選手“沖”入決賽,。決賽于20xx年11月26日晚7:00在1e102正式拉開(kāi)帷幕。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則,，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽,，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過(guò)程中,，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分,，以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。決賽結(jié)束后,，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，只出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望,，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì),，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)1名,，

三等獎(jiǎng)1名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名，最佳才藝獎(jiǎng)1名,，以及最佳即興表演獎(jiǎng)1名,。

(一)、準(zhǔn)備工作充分,比賽順利進(jìn)行.

10月底,，在接到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指示后,，英語(yǔ)協(xié)會(huì)策劃部?jī)A力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事。在英協(xié)會(huì)長(zhǎng)的統(tǒng)籌下,，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與組織部,、秘書(shū)處、實(shí)踐部,、策劃部,、宣傳部合作，如此細(xì)致的分工合作,，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ),。（重點(diǎn)是宣傳部、策劃部）

(二),、比賽嚴(yán)格按程序進(jìn)行，體現(xiàn) “公平,、公正,、公開(kāi)”原則

比賽的選拔：預(yù)賽、復(fù)賽,、決賽3個(gè)環(huán)節(jié),，決賽的內(nèi)容：評(píng)分細(xì)則。選手表現(xiàn),、主持人,、觀眾。

(三),、院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比賽的支持與肯定

此次英語(yǔ)演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持,而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定.他們都蒞臨決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩,，指導(dǎo)。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功,也贊揚(yáng)協(xié)會(huì)主席團(tuán)對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度,使此次比賽再一次走向新高,。

（四）,、自我批評(píng)與總結(jié)

本次比賽對(duì)于我院學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)意義重大,。我們清楚地意識(shí)到,，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)，我們還存在許多不足,。宣傳還沒(méi)有做到最大化,，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。此外在比賽尾聲，由于工作人員的不慎,，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了失誤,。我想，我們一定會(huì)在不斷的總結(jié)和批評(píng)下成長(zhǎng),、發(fā)展、壯大,，全力打造我院,，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語(yǔ)演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事,！ 綜上終結(jié),，本次英語(yǔ)演講賽之所以能取的這么大的成功,，主要得益于事先周密的安排，英語(yǔ)協(xié)會(huì)各部之間的齊心協(xié)力,，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)院團(tuán)委大力關(guān)心和支持,。 這次英語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活,。同時(shí),，也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱,；學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高,；有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯,。

由于這些問(wèn)題,，英語(yǔ)協(xié)會(huì)今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高英語(yǔ)協(xié)會(huì)英語(yǔ)角活動(dòng)，并提升英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

一．針對(duì)英語(yǔ)協(xié)會(huì)的請(qǐng)況,，定期的開(kāi)展一些針對(duì)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)講座和活動(dòng)。讓各位會(huì)員在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操,，開(kāi)闊視野。

二．在平時(shí)的英語(yǔ)角活動(dòng)中,。英語(yǔ)協(xié)會(huì)將對(duì)各位成員的英語(yǔ)情況進(jìn)行檢查,，給會(huì)員學(xué)習(xí)的壓力,，讓他們用心去學(xué)習(xí)。

三．在平時(shí)的活動(dòng)中,，協(xié)會(huì)將會(huì)向兄弟協(xié)會(huì)學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我相信,，經(jīng)過(guò)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)和英協(xié)各成員的共同努力,，一定會(huì)提高我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,。當(dāng)然,，還有一些問(wèn)題在今后的活動(dòng)中也會(huì)逐步的解決。

英語(yǔ)培訓(xùn)信息簡(jiǎn)報(bào) 英語(yǔ)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇四

轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī),，也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高。

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣

參加興趣小組的同學(xué),，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù),。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌,、英語(yǔ)小游戲等等,。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面

學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過(guò)校本教材的知識(shí)傳授,，但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及,，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書(shū)本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí),，例如讀英語(yǔ)小故事,，看英語(yǔ)動(dòng)畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ),，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性,！

三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)

說(shuō)道底英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課,，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn),，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀,、師生對(duì)話,、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓,，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

四,、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然，我的工作還存在不足：

1,、教學(xué)內(nèi)容豐富度不夠,，缺少對(duì)英美文化與中國(guó)文化的差異教學(xué)。缺少與學(xué)生的交流,，不能很好的把握學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求。

2,、教學(xué)方法過(guò)于單調(diào),，主要采用tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）。雖然能取得較好的教學(xué)效果,，但這種教學(xué)方法較耗費(fèi)體力,。因此，在教學(xué)中可多結(jié)合其他教學(xué)法,，亦動(dòng)亦靜,，起伏有度。

3,、沒(méi)有建立健全的興趣小組內(nèi)部成員管理制度,，學(xué)生缺乏主動(dòng)意識(shí)。因此,，教師不在的情況下,，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，將興趣小學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所當(dāng)成純粹玩樂(lè)地,，缺乏自制力。相關(guān)小組長(zhǎng)缺乏威信,。

鑒于本人在工作中存在的不足之處,，本人將更好的借鑒他人好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教,，加以完善使下期活動(dòng)得到更好的發(fā)展。同時(shí),，也將制定更為細(xì)致的計(jì)劃,，本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素質(zhì)能夠更好地得到提高,。

我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

英語(yǔ)培訓(xùn)信息簡(jiǎn)報(bào) 英語(yǔ)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇五

英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

隨著教育改革的全面發(fā)展,，英語(yǔ)教育越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,。尤其在實(shí)施新課改的今天，英語(yǔ)也得到了很好的普及,。初中階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。下面就介紹一下我在七年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的一些做法,。

一,、小組活動(dòng)是本次英語(yǔ)課題中課堂學(xué)習(xí)的核心學(xué)習(xí)方式。

其具體做法是把學(xué)生按組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì)的原則分成4—6人小組,，小組成員共同完成課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),。最后以小組為單位，在課上以不同的方式展示其學(xué)習(xí)成果,。通過(guò)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)大量的小組合作學(xué)習(xí)和組間,、組內(nèi)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，可以很好的促進(jìn)學(xué)生之間互相彌補(bǔ),、互相幫助,、互相監(jiān)督意識(shí)的形成，幫助學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于幫助別人,，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),，在和諧的與人相處之中做到競(jìng)爭(zhēng)與合作的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。與此同時(shí),，小組活動(dòng)也,，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作與競(jìng)爭(zhēng),、樂(lè)于助人等良好學(xué)習(xí)能力和行為品德的形成,。

在小組活動(dòng)中，小學(xué)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是“組榮我榮”的集體榮譽(yù)觀,，評(píng)價(jià)上不僅關(guān)注個(gè)人成績(jī),，也更關(guān)注小組集體的成績(jī)。在這種情況下,，小組成員之間必須互幫互助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步才能取得好的成績(jī),。這有助于縮小學(xué)生之間的差異,。小組活動(dòng)中開(kāi)放、寬容的氛圍也有助于幫助后進(jìn)生建立學(xué)習(xí)的自信心,，使他們更積極地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),。

通過(guò)小組活動(dòng)可以給每一位學(xué)生充分展示自我的機(jī)會(huì)，因此能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性,，積極參與小組活動(dòng),，獲得較高的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成就感。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的高參與,、高興趣,、高成就感是小組活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)。

二,、其次在課堂學(xué)習(xí)中,，科學(xué)劃分小組是組長(zhǎng)開(kāi)展小組活動(dòng)的前提條件。

小組活動(dòng)是英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)的主要活動(dòng)方式,，開(kāi)展好小組活動(dòng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)取得良好成效意義重大,。其中,，在小組劃分時(shí)，教師要考慮到所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)體差異,，在充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,，本著“組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)”的原則組建四人或六人小組,。組建小組時(shí)盡量考慮不同水平小組成員的相互搭配,，同時(shí)也要考慮各個(gè)小組之間的平衡。

劃分小組后,，教師可以根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解情況,，在每個(gè)小組中選擇一位組織能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)組織本小組在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

三,、英語(yǔ)教師要積極有效的組織開(kāi)展小組活動(dòng)，第一步是培養(yǎng)好小組長(zhǎng),。

教師可以結(jié)合每個(gè)小組的不同情況,，選擇最能夠帶動(dòng)和組織小組活動(dòng)的成員或者能夠起到示范帶動(dòng)作用的成員，讓其明確自己的職責(zé),，知道該如何組織小組內(nèi)的成員共同完成任務(wù),。同時(shí)，以小組集體的學(xué)習(xí)效果作為評(píng)價(jià)的依據(jù),，形成一種“組內(nèi)成員合作,，組間成員競(jìng)爭(zhēng)“的格局，這樣會(huì)讓大多數(shù)學(xué)生都能受到老師或同伴的鼓勵(lì),，都感受到成功的喜悅,，從而取得不同程度的進(jìn)步,。當(dāng)然,，小組成員中能力上的差異，使得學(xué)生在活動(dòng)組織和同伴合作上會(huì)有一定的困難,，這個(gè)時(shí)候教師可以在小組活動(dòng)時(shí)沖淡小組長(zhǎng)的角色或者是以小組成員的身份和小組同學(xué)進(jìn)行活動(dòng),，示范小組長(zhǎng)是如何帶領(lǐng)成員共同學(xué)習(xí)的,、小組成員之間是如何共同合作交流和配合的，可以讓學(xué)生模仿,，從而進(jìn)一步明確如何進(jìn)行小組活動(dòng),。

四、在課堂中還要注意教師引導(dǎo)學(xué)生小組活動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)角色互換,。

在初期進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí),，個(gè)別小組在活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)不會(huì)角色互換,，不知所以然的現(xiàn)象很正常,，老師們?cè)诮o予這部分學(xué)生充分理解的基礎(chǔ)上,，可以利用課前或課下時(shí)間用中文向?qū)W生講解小組活動(dòng)的規(guī)則和各成員的活動(dòng)任務(wù)。學(xué)生出現(xiàn)不清楚自己的任務(wù),，不懂得交換角色時(shí),，很可能是對(duì)小組活動(dòng)的規(guī)則和自己的任務(wù)不清楚，教師可以在課前或課下時(shí)間用中文向他們進(jìn)行解釋,，幫助他們懂得如何開(kāi)展小組活動(dòng),。教師也可以根據(jù)需要以不同身份參與到小組活動(dòng)中去。對(duì)個(gè)別不會(huì)分配任務(wù)的小組長(zhǎng),，教師可以在組內(nèi)充當(dāng)小組長(zhǎng),，親自示范；對(duì)不懂得交換角色,、不會(huì)開(kāi)展小組活動(dòng)的組員,，教師還可以在組內(nèi)充當(dāng)組員，讓學(xué)生進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí),。

除了親身指導(dǎo)和示范外,，小組活動(dòng)開(kāi)展較好的組也可以充分利用起來(lái)，如先讓優(yōu)秀小組進(jìn)行示范或展示,，讓還不清楚活動(dòng)任務(wù)和不懂得交換角色的學(xué)生向展示較好的小組學(xué)習(xí),，通過(guò)模仿幫助他們盡快學(xué)會(huì)開(kāi)展小組活動(dòng)。

最后,，注重通過(guò)評(píng)價(jià)手段鼓勵(lì)學(xué)生盡快熟悉小組活動(dòng)規(guī)則,，學(xué)會(huì)開(kāi)展小組活動(dòng)。

教師對(duì)能夠較好分配小組任務(wù)的小組長(zhǎng)和能夠在小組練習(xí)和展示中懂得角色互換的組員要及時(shí)給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),，同時(shí)還要注意對(duì)弱組的進(jìn)步給予及時(shí)評(píng)價(jià),，促進(jìn)他們的小組學(xué)習(xí)積極性。

小組長(zhǎng)在活動(dòng)中作用非常大,，發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用,，可以促進(jìn)小組活動(dòng)和展示水平不斷提高。在促進(jìn)小組長(zhǎng)作用的發(fā)揮上,，教師要注意：在開(kāi)展小組活動(dòng)的初期,，重視小組長(zhǎng)的選拔工作。在小組長(zhǎng)的選擇上,，教師可以結(jié)合每個(gè)小組的實(shí)際情況,，選擇最能夠帶動(dòng)和組織小組活動(dòng)的成員或者能夠起到示范帶頭作用的成員來(lái)?yè)?dān)當(dāng)小組長(zhǎng)。其次,，做好小組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,，教師可以在課上或者課下通過(guò)向小組長(zhǎng)講解組長(zhǎng)職責(zé)或親自示范，讓小組長(zhǎng)知道如何組織組內(nèi)成員共同完成小組活動(dòng)任務(wù),，如懂得角色和任務(wù)分配,、在小組展示時(shí)做好組員的協(xié)調(diào)等,。再次，在學(xué)生逐漸習(xí)慣小組活動(dòng)以后,，做好小組長(zhǎng)的定期輪換或更換工作,。為提高小組長(zhǎng)的積極性，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，小組長(zhǎng)的作用可以采用定期輪換,、隨即更換或競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法，任期有一定限制,，最好不要長(zhǎng)期連任,，這樣既可以給全體學(xué)生都有公平競(jìng)選的機(jī)會(huì)，也會(huì)讓小組長(zhǎng)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，更好的帶動(dòng)和鼓勵(lì)本組成員開(kāi)展小組學(xué)習(xí)活動(dòng),。

在強(qiáng)調(diào)組長(zhǎng)作用的同時(shí)，教師要賦予小組長(zhǎng)一定的權(quán)利和義務(wù),，激發(fā)他們的組織積極性,，學(xué)會(huì)放權(quán)給小組長(zhǎng)，如可以讓小組長(zhǎng)發(fā)號(hào)令,，給小組成員分配角色或蓋小印章,，進(jìn)行評(píng)價(jià)等。同時(shí),，教師還要讓小組長(zhǎng)有一定的責(zé)任意識(shí),，如要求小組長(zhǎng)要幫助每一位組員都能掌握課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要組織組員開(kāi)展串編和創(chuàng)編活動(dòng),，不讓任何一個(gè)組員掉隊(duì)等,。通過(guò)賦予權(quán)利給小組長(zhǎng)，讓他感到自豪和成就感,，產(chǎn)生較高的組織和學(xué)習(xí)熱情,，同時(shí)也通過(guò)一定的責(zé)任要求，監(jiān)督和督促小組長(zhǎng)不斷提高組織協(xié)調(diào)能力,，從而提高小組活動(dòng)效率,。

以上就是我在小學(xué)英語(yǔ)課堂中關(guān)于小組活動(dòng)的幾點(diǎn)做法，總而言之,，七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)要讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)英語(yǔ),，善于學(xué)英語(yǔ)，真正成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小主人,。