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丑奴兒.書博山道中壁原文篇一

朝代：宋代

作者：辛棄疾

原文：

少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓,。為賦新詞強(qiáng)說愁,。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休,。欲說還休,。卻道天涼好個(gè)秋。

作者：佚名

人年輕的時(shí)候不知道什么是愁苦的滋味,，

喜歡登上高樓,，喜歡登上高樓，

為寫一首新詞沒有愁苦而硬要說愁 ,。

現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味,，

想說卻最終沒有說，想說卻最終沒有說

卻說好一個(gè)涼爽的秋天??！

丑奴兒：四十四字，平韻,。

博山：博山在今江西廣豐縣西南,。因狀如廬山香爐峰，故名,。淳熙八年（1181）辛棄疾罷職退居上饒,，常 過博山。

少年：指年輕的時(shí)候,。

不識(shí)：不懂,，不知道什么是。

層樓：高樓,。

強(qiáng)說愁：無愁而勉強(qiáng)說愁,。 強(qiáng)：勉強(qiáng)地，硬要,。

識(shí)盡：嘗夠,，深深懂得?！北M“字有概括,、包含著作者諸多復(fù)雜感受； 使整篇詞作在思想感情上作了一大轉(zhuǎn)折的表達(dá)效果,。

欲說還休：想要說還是沒有說,。

道：說。

卻道天涼好個(gè)秋：卻說好一個(gè)涼爽的秋天啊,。意謂言不由衷地顧左右而言他,。

作者：佚名

詞的上片,，作者著重回憶少年時(shí)代自己不知愁苦。少年時(shí)代,，風(fēng)華正茂,，涉世不深，樂觀自信,，對(duì)于人們常說的“愁”還缺乏真切的體驗(yàn),。首句“少年不識(shí)愁滋味”，乃是上片的核心,。辛棄疾生長在中原淪陷區(qū),。青少年時(shí)代的他，不僅親歷了人民的苦難,，親見了金人的兇殘,，同時(shí)也深受北方人民英勇抗金斗爭精神的鼓舞。他不僅自己有抗金復(fù)國的膽識(shí)和才略,，而且認(rèn)為中原是可以收復(fù)的,，金人侵略者也是可以被趕出去的。因此,，他不知何為“愁”,，為了效仿前代作家，抒發(fā)一點(diǎn)所謂“愁情”,，他是“愛上層樓”,，無愁找愁。作者連用兩個(gè)“愛上層樓”,，這一疊句的運(yùn)用,，避開了一般的泛泛描述，而是有力地帶起了下文,。前一個(gè)“愛上層樓”,，同首句構(gòu)成因果復(fù)句，意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁,，所以喜歡登樓賞玩,。后一個(gè)“愛上層樓”，又同下面“為賦新詞強(qiáng)說愁”結(jié)成因果關(guān)系,，即因?yàn)閻凵细邩嵌|發(fā)詩興,，在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味”的情況下，也要勉強(qiáng)說些“愁悶”之類的話,。這一疊句的運(yùn)用,，把兩個(gè)不同的層次聯(lián)系起來，上片“不知愁”這一思想表達(dá)得十分完整,。

詞的下片,，著重寫自己現(xiàn)在知愁,。作者處處注意同上片進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)自己隨著年歲的增長,，處世閱歷漸深,，對(duì)于這個(gè)“愁”字有了真切的體驗(yàn)。作者懷著捐軀報(bào)國的志愿投奔南宋,，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力，共建恢復(fù)大業(yè),。誰知,，南宋政權(quán)對(duì)他招之即來，揮之即去,，他不僅報(bào)國無門,，而且還落得被削職閑居的境地，“一腔忠憤,，無處發(fā)泄”,，其心中的愁悶痛楚可以想見?！岸褡R(shí)盡愁滋味”,，這里的“盡”字，是極有概括力的,，它包含著作者許多復(fù)雜的感受,，從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折。接著,，作者又連用兩句“欲說還休”,，仍然采用疊句形式，在結(jié)構(gòu)用法上也與上片互為呼應(yīng),。這兩句“欲說還休”包含有兩層不同的意思,。前句緊承上句的“盡”字而來，人們在實(shí)際生活中,，喜怒哀樂等各種情感往往相反相成,，極度的高興轉(zhuǎn)而潛生悲涼，深沉的憂愁翻作自我調(diào)侃,。作者過去無愁而硬要說愁,，如今卻愁到極點(diǎn)而無話可說。后一個(gè)“欲說還休”則是緊連下文,。因?yàn)?，作者胸中的憂愁不是個(gè)人的離愁別緒，而是憂國傷時(shí)之愁,。而在當(dāng)時(shí)投降派把持朝政的情況下,，抒發(fā)這種憂愁是犯大忌的,，因此作者在此不便直說，只得轉(zhuǎn)而言天氣,，“天涼好個(gè)秋”,。這句結(jié)尾表面形似輕脫，實(shí)則十分含蓄,，充分表達(dá)了作者之“愁”的深沉博大,。

辛棄疾的這首詞，通過“少年”,、“而今”,，無愁、有愁的對(duì)比,，表現(xiàn)了他受壓抑排擠,、報(bào)國無門的痛苦，是對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)的諷刺和不滿,。在藝術(shù)手法上,，“少年”是賓，“而今”是主,，以昔襯今,，以有寫無，以無寫有,，寫作手法也很巧妙,，突出強(qiáng)調(diào)了今日的愁深愁大，有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果,。

丑奴兒.書博山道中壁原文篇二

丑奴兒·書博山道中壁

辛棄疾〔宋代〕

少年不識(shí)愁滋味,，愛上層樓。愛上層樓,，為賦新詞強(qiáng)說愁,。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休,。欲說還休,，卻道“天涼好個(gè)秋”！

譯文及注釋

譯文人年輕的時(shí)候不懂憂愁的滋味,，喜歡登高遠(yuǎn)望,。喜歡登高遠(yuǎn)望，為了寫出新詞,，沒有愁而硬要說有愁?，F(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻說不出,。想說卻說不出,，卻說道：“好個(gè)涼爽的秋天呀,！”

注釋丑奴兒：詞牌名。博山：在今江西省廣豐縣西南,。因狀如廬山香爐峰,，故名。淳熙八年（1181）辛棄疾罷職退居上饒,，常過博山,。少年：指年輕的時(shí)候。不識(shí)：不懂,，不知道什么是,。“為賦”句：為了寫出新詞,，沒有愁而硬要說有愁。強(qiáng)（qiǎng）：勉強(qiáng)地,，硬要,。識(shí)盡：嘗夠，深深懂得,。欲說還（huán）休：表達(dá)的意思可以分為兩種：1,。男女之間難于啟齒的感情。2,。內(nèi)心有所顧慮而不敢表達(dá),。休：停止。

賞析二

這是辛棄疾被彈劾去職,、閑居帶湖時(shí)所作的卻首詞,。他在帶湖居住期間，閑游于博山道中,，卻無心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光,。眼看國事日非，自己無能為力,，卻腔愁緒無法排遣,，遂在博山道中卻壁上題了這首詞。在這首詞中,，作者運(yùn)用深比手法,，突出地渲染了卻個(gè)“愁”字，以此作為貫串全篇的線索,，感情真率而又委婉,，言淺意深，令人玩味無窮,。

詞的上片,，作者著重回憶少年時(shí)代自己不知愁苦,，所以喜歡登上高樓，憑欄遠(yuǎn)眺,。少年時(shí)代,，風(fēng)華正茂，涉世不深,，樂觀自信,，深于人們常說的“愁”還缺乏真切的體驗(yàn)。首句“少年不識(shí)愁滋味”,，乃是上片的核心,。辛棄疾生長在中原淪陷區(qū)。青少年時(shí)代的他,，不僅親歷了人民的苦難,，親見了金人的兇殘，同時(shí)也深受北方人民英勇愁金斗爭精神的鼓舞,。他不僅自己有愁金復(fù)國的膽識(shí)和才略,，而且認(rèn)為中原是可以收復(fù)的，金人侵略者也是可以被趕出去的,。因此,，他不知何為“愁”，為了效仿前代作家,，抒發(fā)卻點(diǎn)所謂“愁情”,，他是“知上層樓”，無愁找愁,。

作者連用兩個(gè)“知上層樓”,，這卻疊句的運(yùn)用，避開了卻般的泛泛描述,，而是有力地帶起了下文,。前卻個(gè)“知上層樓”，同首句構(gòu)成因果復(fù)句,，意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁,，所以喜歡登樓賞玩。后卻個(gè)“知上層樓”,，又同下面“為賦新詞強(qiáng)說愁”結(jié)成因果關(guān)系,，即因?yàn)橹细邩嵌|發(fā)詩興，在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味”的情況下,，也要勉強(qiáng)說些“愁悶”之類的話,。這卻疊句的運(yùn)用，把兩個(gè)不同的層次聯(lián)系起來，將上片“不知愁”的這卻思想表達(dá)得十分完整,。

詞的下片,，表現(xiàn)自己隨著年歲的增長，處世閱歷漸深,，深于這個(gè)“愁”字有了真切的體驗(yàn),。作者懷著捐軀報(bào)國的志愿投奔南宋，本想與南宋政受同心協(xié)力,，共建恢復(fù)大業(yè),。誰知，南宋政受深他招之即來,，揮之即去,，他不僅報(bào)國無門，而且還落得被削職閑居的境地,，“卻腔忠憤,，無處發(fā)泄”，其心中的愁悶痛楚可以想見,?！岸褡R(shí)盡愁滋味”，這里的“盡”字,，是極有概括力的，它包含著作者許多復(fù)雜的感受,，從而完成了整篇詞作在思想感情上的卻大轉(zhuǎn)折,。

“欲說還休，欲說還休”,，仍然采用疊句形式,，在結(jié)構(gòu)用法上也與上片互為呼應(yīng)。這兩句“欲說還休”包含有兩層不同的意思,。前句緊承上句的“盡”字而來,，人們在實(shí)際生活中，喜怒哀樂等各種情感往往相反相成,，極度的高興轉(zhuǎn)而潛生悲涼,，深沉的憂愁翻作自我調(diào)侃。作者過去無愁而硬要說愁,，如今卻愁到極點(diǎn)而無話可說,。后卻個(gè)“欲說還休”則是緊連下文。因?yàn)?，作者胸中的憂愁不是個(gè)人的離愁別緒,，而是憂國傷時(shí)之愁。而在當(dāng)時(shí)投降派把持朝政的情況下，抒發(fā)這種憂愁是犯大忌的`,，因此作者在此不便直說,，只得轉(zhuǎn)而言天氣，“天涼好個(gè)秋”,。這句結(jié)尾表面形似輕脫,，實(shí)則十分含蓄，充分表達(dá)了作者之“愁”的深沉博大,。

此詞構(gòu)思巧妙,，寫少年時(shí)無愁“強(qiáng)說愁”和諳練世故后滿懷是愁卻又故意避而不談，生動(dòng)真切,。此詞上下片里的“愁”含義是不盡相同的,。“強(qiáng)說”的是春花秋月無病呻吟的閑愁,；下片說的是關(guān)懷國事,，懷才不遇的哀愁。在平易淺近的語句中,，表現(xiàn)出作者內(nèi)心深處的痛楚和矛盾,，包含著深沉、憂郁,、激憤的感情,，說明辛詞具有意境闊大,，內(nèi)容含量豐富的特色,。

賞析

這首詞是作者帶湖閑居時(shí)的作品,。通篇言愁,。通過“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比，表現(xiàn)了作者受壓抑,、遭排擠、報(bào)國無路的痛苦,，也是對(duì)南宋朝廷的諷刺與不滿。

上片寫少年登高望遠(yuǎn),，氣壯如山,，不識(shí)愁為何物。無愁說愁,，是詩詞中常見的文人習(xí)氣,。下片寫而今歷盡艱辛，“識(shí)盡愁滋味”,?！岸瘛倍?，轉(zhuǎn)折有力，不僅顯示時(shí)間跨度,，而且反映了不同的人生經(jīng)歷,。在涉世既深又飽經(jīng)憂患之余，進(jìn)入“識(shí)盡愁滋味”的階段。所謂“識(shí)盡”,，一是愁多，二是愁深。這些多而且深的愁，有的不能說,，有的不便說,，而且“識(shí)盡”而說不盡，說之亦復(fù)何益,？只能“卻道天涼好個(gè)秋”了,。比之少時(shí)的幼稚，這或許是老練成熟多了。其實(shí)“卻道”也是一種“強(qiáng)說”。故意說得輕松灑脫,，實(shí)際上也是難以擺脫心頭的沉重抑塞。周濟(jì)說辛詞“變溫婉,，成悲涼”,。讀此詞者，當(dāng)能辨之,。

全詞構(gòu)思新巧,，平易淺近。濃愁淡寫,，重語輕說,。寓激情于婉約之中。含蓄蘊(yùn)藉,，語淺意深,。別具一種耐人尋味的情韻。

賞析三

全詞通過回顧少年時(shí)不知愁苦,，襯托“而今”深深領(lǐng)略了愁苦的滋味,，卻又說不出道不出，寫出兩種截然不同的思想感情的變化,。

上片說,，少年時(shí)代思想單純，沒有經(jīng)歷過人世艱辛,，喜歡登上高樓（層樓）,，賞玩景致，本來沒有愁苦可言,，但是“為賦新詞”,，只好裝出一副斯文樣子，勉強(qiáng)寫一些“愁苦”的字眼應(yīng)景,。上片生動(dòng)地寫出少年時(shí)代純真幼稚的感情,。“不識(shí)”寫少年人根本“不知道”什么是“愁”,，十分真切,。

下片筆鋒一轉(zhuǎn)，寫出歷盡滄桑,，飽嘗愁苦滋味之后,，思想感情的變化?！白R(shí)盡愁滋味”概括了作者半生的經(jīng)歷,，積極抗金，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策,，力主恢復(fù)中原,，這些不僅未被朝廷重視，反而遭受投降派的迫害,、打擊,。他這“愁”郁結(jié)心頭已久，是很想對(duì)人傾訴一番,，求得別人的同情和支持的,，但是一想到朝廷昏庸黑暗，投降派把持政權(quán),，說了也于事無補(bǔ),，就不再說了?！坝f還休”深刻地表現(xiàn)了作者這種痛苦矛盾的心情,，悲憤愁苦溢于言表。值得注意的是,，“欲說還休”四字重復(fù)出現(xiàn),，用迭句的形式渲染了“有苦無處訴”的氣氛，加強(qiáng)了藝術(shù)效果,，使讀者體會(huì)到,，作者為國事憂愁，極端痛苦,，竟至不能對(duì)人訴說,，這是因?yàn)椤翱盅晕疵摽诙湶恍唷保ㄐ翖壖玻骸墩摫I賦札子》），作者實(shí)在有難言的苦衷??！怎么辦呢？只好“顧左右而言它”,，“卻道天涼好個(gè)秋”句,，意思就是說作者無可奈何，只得回避不談,，說些言不由衷的話聊以應(yīng)景,！

此詞通篇言愁,，上片描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態(tài)，下片寫出滿腹愁苦卻無處傾訴的抑郁,，通過“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比,，表達(dá)了作者受壓抑、遭排擠,、報(bào)國無門的痛苦之情,。全詞突出地渲染了一個(gè)“愁”字，以此作為貫串全篇的線索,，構(gòu)思精巧,，感情真率而又委婉，言淺意深,，令人回味無窮,。

辛棄疾

辛棄疾（1140－1207），南宋詞人,。原字坦夫,，改字幼安，別號(hào)稼軒,，漢族,，歷城（今山東濟(jì)南）人。出生時(shí),，中原已為金兵所占,。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋,。歷任湖北,、江西、湖南,、福建,、浙東安撫使等職。一生力主抗金,。曾上《美芹十論》與《九議》,，條陳戰(zhàn)守之策。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情,，傾訴壯志難酬的悲憤,，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠?zhàn)鎳由降淖髌?。題材廣闊又善化用前人典故入詞,，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。由于辛棄疾的抗金主張與當(dāng)政的主和派政見不合，后被彈劾落職,，退隱江西帶湖,。

丑奴兒.書博山道中壁原文篇三

辛棄疾

少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓,。愛上層樓,，為賦新詞強(qiáng)說愁。

而今識(shí)盡愁滋味,，欲說還休,。欲說還休,，卻道“天涼好個(gè)秋”,！

人年輕的時(shí)候不懂憂愁的滋味，喜歡登高遠(yuǎn)望,。喜歡登高遠(yuǎn)望,，為了寫出新詞，沒有愁而硬要說有愁,。

現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味,，想說卻說不出。想說卻說不出,，卻說道：“好個(gè)涼爽的秋天呀,！”

丑奴兒：詞牌名。

博山：在今江西省廣豐縣西南,。因狀如廬山香爐峰,，故名。淳熙八年（1181）辛棄疾罷職退居上饒,，常過博山,。

少年：指年輕的時(shí)候。不識(shí)：不懂,，不知道什么是,。

“為賦”句：為了寫出新詞，沒有愁而硬要說有愁,。

強(qiáng)（qiǎng）：勉強(qiáng)地,，硬要。

識(shí)盡：嘗夠,，深深懂得,。

欲說還（huán）休：表達(dá)的意思可以分為兩種：1.男女之間難于啟齒的感情。2.內(nèi)心有所顧慮而不敢表達(dá),。

休：停止,。

這首詞是作者帶湖閑居時(shí)的作品。通篇言愁。通過“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比,，表現(xiàn)了作者受壓抑,、遭排擠、報(bào)國無路的痛苦,，也是對(duì)南宋朝廷的諷刺與不滿,。

上片寫少年登高望遠(yuǎn)，氣壯如山,，不識(shí)愁為何物,。無愁說愁，是詩詞中常見的文人習(xí)氣,。下片寫而今歷盡艱辛,，“識(shí)盡愁滋味”?！岸瘛倍?，轉(zhuǎn)折有力，不僅顯示時(shí)間跨度,，而且反映了不同的人生經(jīng)歷,。在涉世既深又飽經(jīng)憂患之余， 進(jìn)入“識(shí)盡愁滋味”的階段,。 所謂“識(shí)盡”,，一是愁多，二是愁深,。這些多而且深的愁,，有的不能說，有的不便說,，而且“識(shí)盡”而說不盡,， 說之亦復(fù)何益？ 只能“卻道天涼好個(gè)秋”了,。比之少時(shí)的幼稚,，這或許是老練成熟多了。其實(shí)“卻道”也是一種“強(qiáng)說”,。故意說得輕松灑脫,，實(shí)際上也是難以擺脫心頭的沉重抑塞。周濟(jì)說辛詞“變溫婉,，成悲涼”,。讀此詞者，當(dāng)能辨之,。

全詞構(gòu)思新巧,，平易淺近,。濃愁淡寫，重語輕說,。寓激情于婉約之中,。含蓄蘊(yùn)藉，語淺意深,。別具一種耐人尋味的情韻,。

這是辛棄疾被彈劾去職、腔居帶湖時(shí)所作的一首詞,。他在帶湖居住期間,，腔游于博山道中，卻無心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光,。眼看國事日非,，自己無能為力，一腔愁緒無法排遣,，遂在博山道中一壁上題了這首詞,。在這首詞中,，作者運(yùn)用對(duì)比手法,，突出地渲染了一驗(yàn)“愁”字，個(gè)此作為貫串全篇的線索,，感情真率而又委婉,，言淺意深，令人玩味無窮,。

詞的上片,，作者著重回憶少年時(shí)代自己不知愁苦，所個(gè)喜歡登上高樓,，憑欄遠(yuǎn)眺,。少年時(shí)代，風(fēng)華正茂,，涉世不深,，樂觀自信，對(duì)于人們常說的“愁”還缺乏真切的體驗(yàn),。首句“少年不識(shí)愁滋味”,，乃是上片的核心。辛棄疾生長在中原淪陷區(qū),。青少年時(shí)代的他,，不僅親歷了人民的苦難，親見了金人的兇殘,，同時(shí)也深受北方人民英勇抗金斗爭精神的鼓舞,。他不僅自己有抗金復(fù)國的膽識(shí)和才略，而且認(rèn)為中原是可個(gè)收復(fù)的，金人侵略者也是可個(gè)被趕出去的,。因此,，他不知何為“愁”，為了效仿前代作家,，抒發(fā)一點(diǎn)所謂“愁情”,，他是“愛上層樓”，無愁找愁,。

作者連用兩驗(yàn)“愛上層樓”,，這一疊句的運(yùn)用，避開了一般的泛泛描述,，而是有力地帶起了下文,。前一驗(yàn)“愛上層樓”，同首句構(gòu)成因果復(fù)句,，意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁,，所個(gè)喜歡登樓賞玩。后一驗(yàn)“愛上層樓”,，又同下面“為賦新詞強(qiáng)說愁”結(jié)成因果關(guān)系,，即因?yàn)閻凵细邩嵌|發(fā)詩興，在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味”的情況下,，也要勉強(qiáng)說本“愁悶”之類的話,。這一疊句的運(yùn)用，把兩驗(yàn)不同的層次聯(lián)系起來,，將上片“不知愁”的這一思想表達(dá)得十分完整,。

詞的下片，表現(xiàn)自己隨著年歲的增長,，處世閱歷漸深,，對(duì)于這驗(yàn)“愁”字有了真切的體驗(yàn)。作者懷著捐軀報(bào)國的志愿投奔南宋,，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力,，共建恢復(fù)大業(yè)。誰知,，南宋政權(quán)對(duì)他招之即來,，揮之即去，他不僅報(bào)國無門,，而且還落得被削職腔居的境地，“一腔忠憤,，無處發(fā)泄”,，其心中的愁悶痛楚可個(gè)想見,。“而今識(shí)盡愁滋味”,，這里的“盡”字,，是極有概括力的，它實(shí)含著作者許多復(fù)雜的感受,，從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折,。

“欲說還休，欲說還休”,，仍然采用疊句形式，在結(jié)構(gòu)用法上也與上片互為呼應(yīng),。這兩句“欲說還休”實(shí)含有兩層不同的意思。前句緊承上句的“盡”字而來,，人們在實(shí)際生活中,，喜怒哀樂等各種情感往往相反相成，極度的高興轉(zhuǎn)而潛生悲涼,，深沉的憂愁翻作自我調(diào)侃,。作者過去無愁而硬要說愁,，如今卻愁到極點(diǎn)而無話可說,。后一驗(yàn)“欲說還休”則是緊連下文。因?yàn)?，作者胸中的憂愁不是驗(yàn)人的離愁別緒,，而是憂國傷時(shí)之愁,。而在當(dāng)時(shí)投降派把持朝政的情況下,，抒發(fā)這種憂愁是犯大忌的，因此作者在此不便直說,，只得轉(zhuǎn)而言天氣,，“天涼好驗(yàn)秋”。這句結(jié)尾表面形似輕脫,，實(shí)則十分含蓄,，充分表達(dá)了作者之“愁”的深沉博大。

此詞構(gòu)思巧妙,，寫少年時(shí)無愁“強(qiáng)說愁”和諳練世故后滿懷是愁卻又故意避而不談,，生動(dòng)真切,。此詞上下片里的“愁”含義是不盡相同的?！皬?qiáng)說”的是春花秋月無病呻吟的腔愁,；下片說的是關(guān)懷國事，懷才不遇的哀愁,。在平易淺近的語句中,，表現(xiàn)出作者內(nèi)心深處的痛楚和矛盾，實(shí)含著深沉,、憂郁,、激憤的感情，說明辛詞具有意境闊大,，內(nèi)容含量豐富的特色,。

全詞通過回顧少年時(shí)不知愁苦，襯托“而今”深深領(lǐng)略了愁苦的滋味,，時(shí)又說不出道不出,，寫出兩種截然不同的思想感情的變化。

上片說,，少年時(shí)代思想單純,，沒有經(jīng)歷過人世艱辛，喜歡登上高樓（層樓）,，賞玩景致,，本來沒有愁苦可言，但是“為識(shí)新詞”,，只好裝出一副斯文樣子,，勉強(qiáng)寫一些“愁苦”的字眼應(yīng)景。上片生動(dòng)地寫出少年時(shí)代純真幼稚的感情,?！安蛔R(shí)”寫少年人根本“不知道”什么是“愁”，十分真切,。

下片筆鋒一轉(zhuǎn),，寫出歷盡滄桑，飽嘗愁苦滋味之后,，思想感情的變化,。“識(shí)盡愁滋味”概括了作者半生的經(jīng)歷,，積極抗金,，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，力主恢復(fù)中原,，這些不僅未被朝廷重視,，反而遭受投降派的迫害,、打擊。他這“愁”郁結(jié)心頭已久,，是很想對(duì)人傾訴一番,，求得別人的同情和支持的，但是一想到朝廷昏庸黑暗,，投降派把持事權(quán),，說了也于事無補(bǔ)，就不再說了,?！坝f還休”深刻地表現(xiàn)了作者這種痛苦矛盾的心情，悲憤愁苦溢于言表,。值得注意的是,，“欲說還休”四字重復(fù)出現(xiàn)，用迭句的形式渲染了“有苦無處訴”的氣氛,，加強(qiáng)了藝術(shù)效果,，使讀者體會(huì)到，作者為國事憂愁,，極端痛苦,，竟至不能對(duì)人訴說，這是因?yàn)椤翱盅晕疵摽诙湶恍唷保ㄐ翖壖玻骸墩摫I識(shí)札子》）,，作者實(shí)在有難言的苦衷?。≡趺崔k呢,？只好“顧左右而言它”,，“時(shí)道天涼好個(gè)秋”句，意思就是說作者無可奈何,，只得回避不談,，說些言不此衷的話聊以應(yīng)景！

此詞通篇言愁,，上片描繪出少年涉世未深時(shí)故作深沉的情態(tài)，下片寫出滿腹愁苦時(shí)無處傾訴的抑郁,，通過“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比,，表達(dá)了作者受壓抑、遭排擠,、報(bào)國無門的痛苦之情,。全詞突出地渲染了一個(gè)“愁”字，以此作為貫串全篇的線索,，構(gòu)思精巧,，感情真率而又委婉,，言淺意深，令人回味無窮,。

此詞創(chuàng)作時(shí)間在公元1181年至1192年間,，是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作,。辛棄疾在帶湖居住期間,，他無心賞玩。眼看國是日非,，自己無能為力,，一腔愁緒無法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞,。

丑奴兒.書博山道中壁原文篇四

少年不識(shí)愁滋味,，愛上層樓。愛上層樓,。為賦新詞強(qiáng)說愁,。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休,。欲說還休,。卻道天涼好個(gè)秋。

人年少時(shí)不明白憂愁的滋味,，喜歡登高遠(yuǎn)望,。喜歡登高遠(yuǎn)望，為吟賦新詞而勉強(qiáng)說愁,。

現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味,，想說卻說不出。想說卻說不出,，卻說道：“好個(gè)涼爽的秋天呀,！”

全詞構(gòu)思新巧，平易淺近,。濃愁淡寫,，重語輕說。寓激情于婉約之中,。含蓄蘊(yùn)藉,，語淺意深。別具一種耐人尋味的情韻,。全詞通過回顧少年時(shí)不知愁苦,，襯托“而今”深深領(lǐng)略了愁苦的滋味，卻又說不出道不出,，寫出兩種截然不同的思想感情的變化,。

上片說,，少年時(shí)代思想單純，沒有經(jīng)歷過人世艱辛,，喜歡登上高樓（層樓）,，賞玩景致，本來沒有愁苦可言,，但是“為賦新詞”,，只好裝出一副斯文樣子，勉強(qiáng)寫一些“愁苦”的字眼應(yīng)景,。上片生動(dòng)地寫出少年時(shí)代純真幼稚的感情,。“不識(shí)”寫少年人根本“不知道”什么是“愁”,，十分真切,。

下片筆鋒一轉(zhuǎn)，寫出歷盡滄桑,，飽嘗愁苦滋味之后,，思想感情的變化?！白R(shí)盡愁滋味”概括了作者半生的經(jīng)歷,，積極抗金，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策,，力主恢復(fù)中原,，這些不僅未被朝廷重視，反而遭受投降派的迫害,、打擊,。他這“愁”郁結(jié)心頭已久，是很想對(duì)人傾訴一番,，求得別人的同情和支持的,，但是一想到朝廷昏庸黑暗，投降派把持政權(quán),，說了也于事無補(bǔ),，就不再說了?！坝f還休”深刻地表現(xiàn)了作者這種痛苦矛盾的心情,，悲憤愁苦溢于言表。值得注意的是,，“欲說還休”四字重復(fù)出現(xiàn)，用迭句的形式渲染了“有苦無處訴”的氣氛,，加強(qiáng)了藝術(shù)效果,，使讀者體會(huì)到,，作者為國事憂愁，極端痛苦,，竟至不能對(duì)人訴說,，這是因?yàn)椤翱盅晕疵摽诙湶恍唷保ㄐ翖壖玻骸墩摫I賦札子》），作者實(shí)在有難言的苦衷??！怎么辦呢？只好“顧左右而言它”,，“卻道天涼好個(gè)秋”句,，意思就是說作者無可奈何，只得回避不談,，說些言不由衷的話聊以應(yīng)景,！

此詞通篇言愁，上片描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態(tài),，下片寫出滿腹愁苦卻無處傾訴的抑郁,，通過“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比，表達(dá)了作者受壓抑,、遭排擠,、報(bào)國無門的痛苦之情。全詞突出地渲染了一個(gè)“愁”字,，以此作為貫串全篇的線索,，構(gòu)思精巧，感情真率而又委婉,，言淺意深,，令人回味無窮。

丑奴兒.書博山道中壁原文篇五

少年不識(shí)愁滋味,，愛上層樓,，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁,。

而今識(shí)得愁滋味,，欲說還休，欲說還休,，卻道天涼好個(gè)秋,。

人年輕的時(shí)候不懂憂愁的滋味，喜歡登高遠(yuǎn)望,。喜歡登高遠(yuǎn)望,，為了寫出新詞，沒有愁而硬要說有愁。

現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味,，想說卻說不出,。想說卻說不出，卻說道：“好個(gè)涼爽的秋天呀,！”

丑奴兒：詞牌名,。

博山：在今江西省廣豐縣西南。因狀如廬山香爐峰,，故名,。淳熙八年（1181）辛棄疾罷職退居上饒，常過博山,。

少年：指年輕的時(shí)候,。不識(shí)：不懂，不知道什么是,。

“為賦”句：為了寫出新詞,，沒有愁而硬要說有愁。

強(qiáng)（qiǎng）：勉強(qiáng)地,，硬要,。

識(shí)盡：嘗夠，深深懂得,。

欲說還（huán）休：表達(dá)的意思可以分為兩種：1.男女之間難于啟齒的感情,。2.內(nèi)心有所顧慮而不敢表達(dá)。

休：停止,。

【評(píng)解】

這首詞是作者帶湖閑居時(shí)的作品,。通篇言愁。通過“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比,，表現(xiàn)了作者受壓抑,、遭排擠、報(bào)國無路的痛苦,，也是對(duì)南宋朝廷的諷刺與不滿,。上片寫少年不識(shí)愁滋味。下片寫而今歷盡艱辛,，“識(shí)盡愁滋味”,。全詞構(gòu)思新巧，平易淺近,。

濃愁淡寫,，重語輕說。寓激情于婉約之中,。含蓄蘊(yùn)藉,，語淺意深,。別具一種耐人尋味的情韻。

【集評(píng)】

夏承燾《唐宋詞欣賞》：他這首詞外表雖則婉約,，而骨子里卻是包含著憂郁,、沉悶不滿的情緒,?！谩皡s道天涼好個(gè)秋”這樣一句閑淡的話，來結(jié)束全篇,，用這樣一句閑淡話來寫自己胸中的悲憤,，也是一種高妙的抒情法。深沉的感情用平淡的語言來表達(dá),，有時(shí)更耐人尋味,。

張碧波《辛棄疾詞選讀》：這首詞寫得委婉蘊(yùn)藉，含而不露,，別具一格,。

這是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作的一首詞,。他在帶湖居住期間,，閑游于博山道中，卻無心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光,。眼看國事日非,，自己無能為力，一腔愁緒無法排遣,，遂在博山道中一壁上題了這首詞,。在這首詞中，作者運(yùn)用對(duì)比手法,，突出地渲染了一個(gè)“愁”字,，以此作為貫串全篇的線索，感情真率而又委婉,，言淺意深,，令人玩味無窮。

詞的上片,，著重回憶少年時(shí)代自己不知愁苦,。少年時(shí)代，風(fēng)華正茂,，涉世不深,，樂觀自信，對(duì)于人們常說的“愁”還缺乏真切的體驗(yàn),。首句“少年不識(shí)愁滋味”,，乃是上片的核心,。我們知道，辛棄疾生長在中原淪陷區(qū),。青少年時(shí)代的他,，不僅親歷了人民的苦難，親見了金人的兇殘,，同時(shí)也深受北方人民英勇抗金斗爭精神的鼓舞,。他不僅自己有抗金復(fù)國的膽識(shí)和才略，而且認(rèn)為中原是可以收復(fù)的,，金人侵略者也是可以被趕出去的,。因此，他不知何為“愁”,，為了效仿前代作家,，抒發(fā)一點(diǎn)所謂“愁情”，他是“愛上層樓”,，無愁找愁,。作者連用兩個(gè)“愛上層樓”，這一疊句的運(yùn)用,，避開了一般的泛泛描述,，而是有力地帶起了下文。前一個(gè)“愛上層樓”,，同首句構(gòu)成因果復(fù)句,，意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩,。后一個(gè)“愛上層樓”,，又同下面“為賦新詞強(qiáng)說愁”結(jié)成因果關(guān)系，即因?yàn)閻凵细邩嵌|發(fā)詩興,，在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味”的情況下,，也要勉強(qiáng)說些“愁悶”之類的話。這一疊句的運(yùn)用,，把兩個(gè)不同的層次聯(lián)系起來,，上片“不知愁”這一思想表達(dá)得十分完整。

詞的下片,，著重寫自己現(xiàn)在知愁,。作者處處注意同上片進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)自己隨著年歲的增長,，處世閱歷漸深,，對(duì)于這個(gè)“愁”字有了真切的體驗(yàn)。作者懷著捐軀報(bào)國的志愿投奔南宋,，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力,，共建恢復(fù)大業(yè),。誰知，南宋政權(quán)對(duì)他招之即來,，揮之即去,，他不僅報(bào)國無門，而且還落得被削職閑居的境地,，“一腔忠憤,，無處發(fā)泄”，其心中的愁悶痛楚可以想見,?！岸褡R(shí)盡愁滋味”，這里的“盡”字,，是極有概括力的，它包含著作者許多復(fù)雜的感受,，從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折,。接著，作者又連用兩句“欲說還休”,，仍然采用疊句形式,，在結(jié)構(gòu)用法上也與上片互為呼應(yīng)。這兩句“欲說還休”包含有兩層不同的意思,。前句緊承上句的“盡”字而來,，人們在實(shí)際生活中，喜怒哀樂等各種情感往往相反相成,，極度的高興轉(zhuǎn)而潛生悲涼,，深沉的憂愁翻作自我調(diào)侃。作者過去無愁而硬要說愁,，如今卻愁到極點(diǎn)而無話可說,。后一個(gè)“欲說還休”則是緊連下文。因?yàn)?，作者胸中的憂愁不是個(gè)人的離愁別緒,，而是憂國傷時(shí)之愁。而在當(dāng)時(shí)投降派把持朝政的情況下,，抒發(fā)這種憂愁是犯大忌的,，因此作者在此不便直說，只得轉(zhuǎn)而言天氣,，“天涼好個(gè)秋”,。這句結(jié)尾表面形似輕脫，實(shí)則十分含蓄,，充分表達(dá)了作者之“愁”的深沉博大,。

辛棄疾的這首詞,，通過“少年”、“而今”,，無愁,、有愁的對(duì)比，表現(xiàn)了他受壓抑排擠,、報(bào)國無門的痛苦,，是對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)的諷刺和不滿。在藝術(shù)手法上,，“少年”是賓,，“而今”是主，以昔襯今,，以有寫無,，以無寫有，寫作手法也很巧妙,，突出強(qiáng)調(diào)了今日的愁深愁大,，有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

丑奴兒.書博山道中壁原文篇六

朝代：宋代

作者：辛棄疾

少年不識(shí)愁滋味,，愛上層樓,。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁,。

而今識(shí)盡愁滋味,，欲說還休。欲說還休,，卻道“天涼好個(gè)秋”,！

人年輕的時(shí)候不懂憂愁的滋味，喜歡登高遠(yuǎn)望,。喜歡登高遠(yuǎn)望,，為了寫出新詞，沒有愁而硬要說有愁,。

現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味,，想說卻說不出。想說卻說不出,，卻說道：“好個(gè)涼爽的秋天呀,！”

丑奴兒：詞牌名。

博山：在今江西省廣豐縣西南,。因狀如廬山香爐峰,，故名。淳熙八年（1181）辛棄疾罷職退居上饒,，常過博山,。

少年：指年輕的時(shí)候,。不識(shí)：不懂，不知道什么是,。

“為賦”句：為了寫出新詞,，沒有愁而硬要說有愁。

強(qiáng)（qiǎng）：勉強(qiáng)地,，硬要,。

識(shí)盡：嘗夠，深深懂得,。

欲說還（huán）休：表達(dá)的意思可以分為兩種：1.男女之間難于啟齒的感情,。2.內(nèi)心有所顧慮而不敢表達(dá)。

休：停止,。

這是辛棄疾被彈劾去職,、閑居帶湖時(shí)所作的一首詞。他在帶湖居住期間,，閑游于博山道中,，卻無心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。眼看國事日非,，自己無能為力，一腔愁緒無法排遣,，遂在博山道中一壁上題了這首詞,。在這首詞中，作者運(yùn)用對(duì)比手法,，突出地渲染了一個(gè)“愁”字,，以此作為貫串全篇的線索，感情真率而又委婉,，言淺意深,，令人玩味無窮。

詞的上片,，作者著重回憶少年時(shí)代自己不知愁苦,，所以喜歡登上高樓，憑欄遠(yuǎn)眺,。少年時(shí)代,，風(fēng)華正茂，涉世不深,，樂觀自信,，對(duì)于人們常說的“愁”還缺乏真切的體驗(yàn)。首句“少年不識(shí)愁滋味”,，乃是上片的核心,。辛棄疾生長在中原淪陷區(qū),。青少年時(shí)代的他，不僅親歷了人民的苦難,，親見了金人的兇殘,，同時(shí)也深受北方人民英勇抗金斗爭精神的鼓舞。他不僅自己有抗金復(fù)國的膽識(shí)和才略,，而且認(rèn)為中原是可以收復(fù)的,，金人侵略者也是可以被趕出去的。因此,，他不知何為“愁”,，為了效仿前代作家，抒發(fā)一點(diǎn)所謂“愁情”,，他是“愛上層樓”,，無愁找愁。

作者連用兩個(gè)“愛上層樓”,，這一疊句的運(yùn)用,，避開了一般的泛泛描述，而是有力地帶起了下文,。前一個(gè)“愛上層樓”,，同首句構(gòu)成因果復(fù)句，意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁,，所以喜歡登樓賞玩,。后一個(gè)“愛上層樓”，又同下面“為賦新詞強(qiáng)說愁”結(jié)成因果關(guān)系,，即因?yàn)閻凵细邩嵌|發(fā)詩興,，在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味”的情況下，也要勉強(qiáng)說些“愁悶”之類的話,。這一疊句的運(yùn)用,，把兩個(gè)不同的層次聯(lián)系起來，將上片“不知愁”的這一思想表達(dá)得十分完整,。

詞的下片,，表現(xiàn)自己隨著年歲的增長，處世閱歷漸深,，對(duì)于這個(gè)“愁”字有了真切的體驗(yàn),。作者懷著捐軀報(bào)國的志愿投奔南宋，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力,，共建恢復(fù)大業(yè),。誰知，南宋政權(quán)對(duì)他招之即來，揮之即去,，他不僅報(bào)國無門,，而且還落得被削職閑居的境地，“一腔忠憤,，無處發(fā)泄”,，其心中的愁悶痛楚可以想見?！岸褡R(shí)盡愁滋味”,，這里的“盡”字，是極有概括力的,，它包含著作者許多復(fù)雜的感受,，從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折。

“欲說還休,，欲說還休”,，仍然采用疊句形式，在結(jié)構(gòu)用法上也與上片互為呼應(yīng),。這兩句“欲說還休”包含有兩層不同的意思,。前句緊承上句的“盡”字而來，人們在實(shí)際生活中,，喜怒哀樂等各種情感往往相反相成,，極度的高興轉(zhuǎn)而潛生悲涼，深沉的憂愁翻作自我調(diào)侃,。作者過去無愁而硬要說愁,，如今卻愁到極點(diǎn)而無話可說。后一個(gè)“欲說還休”則是緊連下文,。因?yàn)椋髡咝刂械膽n愁不是個(gè)人的離愁別緒,，而是憂國傷時(shí)之愁,。而在當(dāng)時(shí)投降派把持朝政的情況下，抒發(fā)這種憂愁是犯大忌的,，因此作者在此不便直說,，只得轉(zhuǎn)而言天氣，“天涼好個(gè)秋”,。這句結(jié)尾表面形似輕脫,，實(shí)則十分含蓄，充分表達(dá)了作者之“愁”的深沉博大,。

此詞構(gòu)思巧妙,，寫少年時(shí)無愁“強(qiáng)說愁”和諳練世故后滿懷是愁卻又故意避而不談，生動(dòng)真切,。此詞上下片里的“愁”含義是不盡相同的,?！皬?qiáng)說”的是春花秋月無病呻吟的閑愁；下片說的是關(guān)懷國事,，懷才不遇的哀愁,。在平易淺近的語句中，表現(xiàn)出作者內(nèi)心深處的痛楚和矛盾,，包含著深沉,、憂郁、激憤的感情,，說明辛詞具有意境闊大,，內(nèi)容含量豐富的特色。

這首詞是作者帶湖閑居時(shí)的作品,。通篇言愁,。通過“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比，表現(xiàn)了作者受壓抑,、遭排擠,、報(bào)國無路的痛苦，也是對(duì)南宋朝廷的諷刺與不滿,。

上片寫少年登高望遠(yuǎn),，氣壯如山，不識(shí)愁為何物,。無愁說愁,，是詩詞中常見的文人習(xí)氣。下片寫而今歷盡艱辛,，“識(shí)盡愁滋味”,。“而今”二字,，轉(zhuǎn)折有力,，不僅顯示時(shí)間跨度，而且反映了不同的人生經(jīng)歷,。在涉世既深又飽經(jīng)憂患之余,， 進(jìn)入“識(shí)盡愁滋味”的階段。 所謂“識(shí)盡”,，一是愁多,，二是愁深。這些多而且深的愁,，有的不能說,，有的不便說，而且“識(shí)盡”而說不盡， 說之亦復(fù)何益,？ 只能“卻道天涼好個(gè)秋”了,。比之少時(shí)的幼稚，這或許是老練成熟多了,。其實(shí)“卻道”也是一種“強(qiáng)說”,。故意說得輕松灑脫，實(shí)際上也是難以擺脫心頭的沉重抑塞,。周濟(jì)說辛詞“變溫婉,，成悲涼”。讀此詞者,，當(dāng)能辨之,。

全詞構(gòu)思新巧，平易淺近,。濃愁淡寫,，重語輕說。寓激情于婉約之中,。含蓄蘊(yùn)藉,，語淺意深。別具一種耐人尋味的情韻,。

創(chuàng)作背景

此詞創(chuàng)作時(shí)間在公元1181年至1192年間,，是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作,。辛棄疾在帶湖居住期間,，他無心賞玩。眼看國是日非,，自己無能為力,，一腔愁緒無法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞,。

全詞通過回顧少年時(shí)不知愁苦,，襯托“而今”深深領(lǐng)略了愁苦的滋味，卻又說不出道不出,，寫出兩種截然不同的思想感情的變化。

上片說,，少年時(shí)代思想單純,，沒有經(jīng)歷過人世艱辛，喜歡登上高樓（層樓）,，賞玩景致,，本來沒有愁苦可言，但是“為賦新詞”，只好裝出一副斯文樣子,，勉強(qiáng)寫一些“愁苦”的字眼應(yīng)景,。上片生動(dòng)地寫出少年時(shí)代純真幼稚的感情?！安蛔R(shí)”寫少年人根本“不知道”什么是“愁”,，十分真切。

下片筆鋒一轉(zhuǎn),，寫出歷盡滄桑,，飽嘗愁苦滋味之后，思想感情的變化,?！白R(shí)盡愁滋味”概括了作者半生的經(jīng)歷，積極抗金,，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策,，力主恢復(fù)中原，這些不僅未被朝廷重視,，反而遭受投降派的迫害,、打擊。他這“愁”郁結(jié)心頭已久,，是很想對(duì)人傾訴一番,，求得別人的同情和支持的，但是一想到朝廷昏庸黑暗,，投降派把持政權(quán),，說了也于事無補(bǔ)，就不再說了,?！坝f還休”深刻地表現(xiàn)了作者這種痛苦矛盾的心情，悲憤愁苦溢于言表,。值得注意的是,，“欲說還休”四字重復(fù)出現(xiàn)，用迭句的形式渲染了“有苦無處訴”的氣氛,，加強(qiáng)了藝術(shù)效果,，使讀者體會(huì)到，作者為國事憂愁,，極端痛苦,，竟至不能對(duì)人訴說，這是因?yàn)椤翱盅晕疵摽诙湶恍唷保ㄐ翖壖玻骸墩摫I賦札子》）,，作者實(shí)在有難言的苦衷??！怎么辦呢？只好“顧左右而言它”,，“卻道天涼好個(gè)秋”句,，意思就是說作者無可奈何，只得回避不談,，說些言不由衷的話聊以應(yīng)景,！

此詞通篇言愁，上片描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態(tài),，下片寫出滿腹愁苦卻無處傾訴的抑郁,，通過“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比，表達(dá)了作者受壓抑,、遭排擠,、報(bào)國無門的痛苦之情。全詞突出地渲染了一個(gè)“愁”字,，以此作為貫串全篇的線索,，構(gòu)思精巧，感情真率而又委婉,，言淺意深,，令人回味無窮。