光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校的工作計劃由誰定 學(xué)校的工作計劃由誰編寫篇一

20xx年9月7日和9月9日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩次組織全校中層干部召開專題會議,，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作機構(gòu),，制定了一系列切實有效的措施，確?！皯?zhàn)高溫,、控甲流”工作的落實到位。

為迎戰(zhàn)高溫：

一是從9月10日起,，學(xué)生全天停課,，直至高溫天氣結(jié)束；

二是停課期間,，本班教室,、學(xué)生閱覽室開放給學(xué)生納涼休息至次日凌晨1點，1點過后自愿回宿舍就寢或留在納涼場所休息,；

三是學(xué)校為學(xué)生免費提供桶裝飲用水,，在一教樓、實訓(xùn)樓各樓層安放飲水機,，由每層樓的科室負(fù)責(zé)管理,，保證學(xué)生的飲水需要。各宿舍的開水器一律暫停使用,，騰出電路容量以保障納涼用電,；

四是醫(yī)務(wù)室采購防暑降溫的藥品，按班配發(fā),；

五是防暑降溫期間,，加強三級值班，每天安排一名校干,、兩名中干,、8名值班人員值班，為學(xué)生服務(wù),。

為防控甲型h1n1流感,，學(xué)校成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，出臺并嚴(yán)格落實了《甲型h1n1流感防控工作方案》文件,，制訂了《甲型h1n1流感疫情處置應(yīng)急預(yù)案》,。各班輔導(dǎo)員對本班學(xué)生進行全面篩查，對發(fā)熱學(xué)生進行記錄并送醫(yī)務(wù)室診斷,；學(xué)校對每個寢室配發(fā)一支溫度計,，嚴(yán)格實施晨檢制度；學(xué)校購買3支電子測溫計,，保衛(wèi)科,、學(xué)生科、后勤科各一支,，對重點人群隨時開展體溫測試,；學(xué)校每10天全校進行一次系統(tǒng)性消毒，確保校園的衛(wèi)生,；后勤科每周2次提供預(yù)防流感中藥湯,，分2批按班分發(fā)；學(xué)校在校園內(nèi)張貼預(yù)防h1n1的宣傳畫冊,，每個寢室張貼宣傳資料,；學(xué)校防控工作辦公室每天專人定時向上級主管部門報告疫情監(jiān)測情況。

在防暑降溫防控甲流期間,，保衛(wèi)科科長瞿同志連續(xù)值班一周,，由于過度勞累而生病，但他依然奮戰(zhàn)在“戰(zhàn)高溫,、控甲流”第一線,。當(dāng)記者提出要采訪他時，他擺擺手,，淡然一笑,，說：“我只不過做了該做的事情,。”在面對學(xué)校變壓器因超負(fù)荷運轉(zhuǎn)而斷電時,，正在學(xué)校值班的分析檢測中心王主任和其他值班成員一起,，迅速采取有效措施，很快恢復(fù)供電,。全體值班人員還按照分工,，深入到全校每一學(xué)生宿舍，與同學(xué)交流,，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,，贏得了學(xué)生對學(xué)校應(yīng)對高溫、防控甲流行動的理解,、支持與感謝,，確保了校園安全穩(wěn)定。

學(xué)校的工作計劃由誰定 學(xué)校的工作計劃由誰編寫篇二

以提高師生員工尊嚴(yán)感,、成就感和幸福感為追求,，以“空談?wù)`校，實干興教”為抓手,，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研,、傳統(tǒng)體藝,、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué),、教師幸福,、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。

1,、貫徹落實黨的教育教學(xué)方針,、路線，把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,，堅持理論聯(lián)系實際,，推進教育各項工作落到實處。

2,、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學(xué)生,、帶動一個家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作,，力爭特色德育項目有成果,。

3、隊伍建設(shè)：加強干部隊伍,、教師隊伍,、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的`管理能力和治校水平,，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。

4,、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，提高課堂教學(xué)效率，加強校本研修,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，形成問題式課題的校本教研特色。

5,、后勤部門工作：加強學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),，保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病,、傳染病的預(yù)防,、檢查、控制工作,，確保學(xué)生衛(wèi)生安全,。

6、安全工作：突出校園安全重點工作,，把師生安全時刻放在首位,，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

7,、學(xué)籍管理：加強學(xué)籍管理,，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班,、教學(xué)班的班級容量,，逐步實現(xiàn)小班制。

(一)全面搭建培訓(xùn)平臺,，切實提高隊伍素質(zhì)強化師德師風(fēng)建設(shè),。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動，加強教師職業(yè)道德建設(shè),。制定教師管理新規(guī),，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日,、節(jié)假日等組織,、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補習(xí)班,，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等,。

4,、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強化班主任培訓(xùn),、管理,，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn),、同伴互助,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺,。繼續(xù)實施班主任坐班制,，深入班級，全方位管理班級事務(wù),。

(二)開展德育實踐活動,，形成活動育人特色搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè),，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,、文明禮儀、愛國主義,、公民道德,、中華傳統(tǒng)美德、國防,、法制和心理健康等教育,。

2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動,。通過誦讀《小學(xué)生守則》,、《弟子規(guī)》等形式，強化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,。

3,、開展安全法紀(jì)教育實踐活動。充分利用升旗,、晨會,、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀(jì)教育,，以杜絕安全隱患發(fā)生,。

4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學(xué)校全體教師參與,，開展“報喜式”家訪,、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪,、“解困惑式”家訪,、“獻計式”家訪、“探究式”家訪,，促進學(xué)生健康成長,。

5、將關(guān)愛學(xué)生落到實處,。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系,，保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強貧困生,、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動,。

(三)加強教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率夯實教學(xué)常規(guī)管理,。認(rèn)真落實校長推門看課聽課工作,，建立集體參與課堂教學(xué)點評制度。

2,、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂,。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強有效課堂研究,，優(yōu)化教學(xué),、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂,。

3,、加強教學(xué)常規(guī)管理。加強教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進行抽查、檢查和通報,，每個月組織1次常規(guī)專項檢查,，加強對教學(xué)動態(tài)過程的管理。

4、開展學(xué)科競賽活動,。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽,、作文比賽、寫字比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展評,、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事,，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。