在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師讀愛的教育讀后感500字 教師讀愛的教育讀后感字篇一

本書是一部日記體兒童小說，從一個(gè)叫恩利科的四年級小學(xué)生視角,，寫他在一學(xué)年里的故事,。作者通過一件件平凡的、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛,、同伴之誼，展示人性的真善美,，謳歌了熱愛祖國,，貢獻(xiàn)社會的優(yōu)良品質(zhì)。讀者讀完每則日記,，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息,。不妨說作者用“愛”的鑰匙打開了人們的心扉，或許正是這個(gè)緣由,，這部作品的名字在意大利語中就叫“心”!

恩利科有一群機(jī)智勇敢的好伙伴：有的家里十分貧苦,，但靠自己的努力換來了家庭的幸福、美滿;有的成績年年第一;有的力大又正直;有的喜愛做交易……他們學(xué)校經(jīng)常參加各個(gè)級別的頒獎(jiǎng)儀式,，參觀各個(gè)展覽，使孩子受到愛的教育,。文中每月都有一則故事,，內(nèi)容主要圍繞愛國、孝順,、勤勞,、誠實(shí)等主題。恩利科還有一位可親可敬,、教學(xué)有方的老師,。

《愛的教育》里有人世間的各種喜怒哀懼，如開學(xué)第一天我十分開心;我與好友科咧帝吵架時(shí)的憤怒;可敬的老師病危時(shí)我們的悲哀;壞小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮時(shí)的恐懼……

還有《愛的教育》里知識豐富,，既有課本上的知識也有課外的知識,，如教你如何辨別“催”與“摧”;“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語，表示“好哇”和“好極了”的意思,。

我愛《愛的教育》,，愛里面扣人心弦的情節(jié)，愛通俗易懂的文字,，更愛恩利科父母對她的教育方式——寫信……

教師讀愛的教育讀后感500字 教師讀愛的教育讀后感字篇二

今天呂老師讓我們寫關(guān)于愛的故事,，我想來想去，寫愛的教育吧,。這本書中有許多動(dòng)人的故事,，讓我給講兩個(gè)故事吧!

每個(gè)故事都有愛。接下來給你講兩個(gè)故事——父子情深和陪護(hù)“爸爸”,。

父子情深講的是一個(gè)小學(xué)中年級的學(xué)生——朱里奧,。朱里奧的爸爸非常辛苦，他的爸爸要養(yǎng)活全家人,，很不容易,。他的爸爸不僅干正常的公事,，還聯(lián)系公文來抄寫，經(jīng)常抄到深夜12點(diǎn),。朱里奧的父親寫字大大方方,，可是500張公文才有3里拉?！昂眯量喟　蔽易匝宰哉Z地說,。朱里奧看見爸爸很辛苦，就請求幫爸爸抄寫,，卻被爸爸拒絕了,。

朱里奧知道爸爸抄到12點(diǎn)才睡。父親入睡后,，朱里奧悄悄下床,，來到父親的書房，模仿父親的筆記抄寫,，字條已有160條了,，可以換1里拉了，他高興極了,?；氐搅朔块g里。他一連寫了好幾夜,，父親都沒發(fā)現(xiàn),。有一天，朱里奧心煩意亂,，碰掉了一本書,，他非常害怕，直到?jīng)]有聲音,，一顆懸著的心才放下來,。可這是父親已經(jīng)站在他背后了,，他的父親看了一下朱里奧,，突然恍然大悟。他的父親把朱里奧帶到他母親面前,，父親把經(jīng)過對他的母親說了,，母親的眼淚奪眶而出。朱里奧一連熟睡了幾個(gè)小時(shí),，當(dāng)他睜開眼時(shí),，看見爸爸在他旁邊睡著。這是朱里奧這幾個(gè)月來第一次睡的這樣安穩(wěn)、香甜,。

有一個(gè)少年他叫——西西洛,，西西洛每天都給“爸爸”整理枕頭或被子，倒水給“爸爸”喂藥,，西西洛把杯子送到“爸爸”的口邊時(shí),，“爸爸”臉上似乎掠過一絲微笑。

有一天,，西西洛看見有一個(gè)人提著包袱走了進(jìn)來,，這個(gè)人是西西洛的父親，父親看了看床上的病人,，對西西洛說：“走吧!今晚趕到家還來得及!”西西洛望了望病人,，說：“爸爸，我已經(jīng)守他5天了,，我們明天再走好嗎?”“你留下來,，我先回家，給你媽媽報(bào)個(gè)平安,，”父親說,。

愛是人類最美好的情感，愛,，使人間充滿溫暖，我們身邊有許多愛,，讓我們?nèi)ジ惺堋?/p>