無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

創(chuàng)新作文大賽 創(chuàng)新作文大賽官網(wǎng)篇一

作文是一種創(chuàng)設(shè)性的腦力勞動(dòng)，中學(xué)階段正是寫作創(chuàng)新能力的培養(yǎng)形成時(shí)期,，作為中學(xué)語文教師在作文教學(xué)中要注重對學(xué)生進(jìn)行作文創(chuàng)新意識的引發(fā)和培養(yǎng)。筆者積多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)為可以從作文的命題,、立意、題材,、布局等方面進(jìn)行大膽的探索,。

一、命題的新設(shè)計(jì)

首先,，注重命題的新穎性,，促使學(xué)生開啟創(chuàng)造性思維?！邦}好一半文”,，好的作文題目，會像鮮花吸引蜜蜂那樣吸引學(xué)生,，即激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣,，又能使所有的閱讀者眼前為之一亮，心頭為之一喜,。例如：寫人的作文,，其題目命名為：七年級《親情的故事》、《生活三部曲》,、《我給媽媽梳頭》,；八年級，《奇遇記》,、《殘缺的美》,?！哆@也是愛》《愛你沒商量》,；九年級,，《我找到了那把鑰匙》,、《們其實(shí)開著》，《我眼中的色彩》,，《給美麗做一道加法》。這樣的題目,，有助于激發(fā)中學(xué)生的創(chuàng)造想象樂趣，讓學(xué)生插上想象的翅膀，寫出充滿美好希望的內(nèi)容,。

其次，強(qiáng)化多樣性，誘發(fā)學(xué)生的寫作欲望,。要誘發(fā)學(xué)生的寫作的寫作欲望,，激發(fā)學(xué)生興趣的題目,，定要克服公式化,，力避千篇一律,。使命題努力做到,；第一,，新,、奇,、活,、趣；第二,，難易適度,；第三,，貼近學(xué)生生活,；第四，具有導(dǎo)向性,。具體可依據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容需要,，采用概括事件提煉法,，借助表現(xiàn)形式法，巧設(shè)懸念法,，抽旨定位法,，引用經(jīng)典法。如《彩虹總在風(fēng)雨后》,、《我依然堅(jiān)強(qiáng)》,，《人生如瓶》、《我為——喝彩》,。這樣的題目寫起來就有時(shí)代感,、新氣息，也極大的誘發(fā)了學(xué)生的寫作欲望,。

二,、立意的新突破

作文立意要解除傳統(tǒng)的束縛，教師應(yīng)徹底解放思想，更新觀念,，確立學(xué)生主體地位,，引發(fā)學(xué)生真正做到“寫我事抒我心”。

首先,，樹立起學(xué)生正確的人生觀,。教師在教學(xué)中既要培養(yǎng)學(xué)生的作文能力，同時(shí)也讓他們學(xué)會做人,，努力使他們陶冶情操,，樹立科學(xué)高尚的情操和道德品質(zhì)，使其思想修養(yǎng)達(dá)到一定境地,。然后引導(dǎo)他們到現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)生活,，培養(yǎng)對真、善,、美,、的愛，對假,、惡,、丑得恨,，真正做到“文道結(jié)合”,。這樣之后，作文時(shí)學(xué)生便觀點(diǎn)明確,，情感分明,，文思便如江水出閘，一瀉千里,。

其次,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的寫剖析自己的文章。教師要決意拋棄種種顧慮和包袱,，相信學(xué)生,，大力推進(jìn)“放膽文”，鼓勵(lì)學(xué)生放開膽子去思考想寫什么就寫什么,。

如指導(dǎo)學(xué)生寫發(fā)生在家里的一件事,，板書題目后，教師可以給學(xué)生設(shè)計(jì)這樣一種氛圍：“同學(xué)們,，你們每個(gè)家庭每天都在發(fā)生著很多的事情,，像我與弟弟吵架了，給奶奶過生日了,，我撒謊了等等,，請同學(xué)們自己選擇一件說出來，你想告訴老師、家長,、同學(xué)些什么心里話,，可以大膽寫出來，只要是真實(shí)的都是值得肯定的”,。象這樣指導(dǎo)學(xué)生,，一定會激起學(xué)生心潮上的漣漪，學(xué)生的文章也就飽滿充實(shí),，情真意切絕不會再出現(xiàn)千篇一律的現(xiàn)象了,。 再次，選擇創(chuàng)新的獨(dú)特角度,。如寫作《我熟悉的一個(gè)人》,，不少學(xué)生就會寫一個(gè)助人為樂的好學(xué)生，一位辛勤工作的好老師,，慈愛的奶奶,，孝順賢惠的媽媽。誠然,，這些立意無可厚非,，但肯定容易雷同，缺乏創(chuàng)新,。如果換一個(gè)角度立意,，寫生活中的一個(gè)拾破爛的老人，孤言寡語,，悠閑邋遢,，是人們心目中的“多余人”，甚至成茶前飯后的調(diào)侃對象,。但卻在危急時(shí)刻,，不顧個(gè)人生死搶救落水小學(xué)生，一下子成了“英雄”,。這樣,，一種時(shí)代的氣息就會撲面而來，給讀者留下深刻的印象,。

三,、題材的新拓展

教師要學(xué)會以內(nèi)容題材為中心，以精神和思維訓(xùn)練為中心,，拓寬學(xué)生的寫作題材,，注重協(xié)作的時(shí)效性，方能開創(chuàng)作文教學(xué)的嶄新天地,，有意識讓學(xué)生從課內(nèi)到課外開放,，有校內(nèi)到校外邁進(jìn),。

首先，作文內(nèi)容要生活化,。生活是作文之源,，教師要重視開拓中學(xué)生的社會生活視野，培養(yǎng)他們勤于觀察,，善于思考,、面向社會、接觸實(shí)際,，提高“多看多思多問多記”的意識能力,，力求做到寫作題材與學(xué)生生活合拍，從而是作文內(nèi)容生活化,。這樣,，不僅解決了作文“無話可說”的尷尬，而且有助于寫出內(nèi)容充實(shí),，富有新意的好文章,。

其次，要引入科研文,。教師引導(dǎo)學(xué)生把考察種植,、參觀、觀察,、試驗(yàn)等科學(xué)研究活動(dòng)的過程,、有趣的情節(jié)、獲得的知識及獲得的方法都寫下來,。如生物課組織學(xué)生了“用顯微鏡觀察生物”的活動(dòng)后,，讓學(xué)生寫科研文,。有個(gè)學(xué)生寫道：“我一邊看一邊旋轉(zhuǎn)鏡頭,，只見一些如芝麻大小的東西在里邊跑來跑去，真有意思,。他們有的像草鞋底,，周身長滿了細(xì)細(xì)的毛；有點(diǎn)像圓溜溜的西瓜,；有的像把扇子,，；有的像喇叭花……”你看,，看似枯燥深?yuàn)W的題材一下子變成了一幅幅真實(shí)生動(dòng),、絢麗多彩的畫面，令人讀后為之鼓掌不已,。

四,、布局的新構(gòu)思

“文似看山不喜平”,。最忌諱平淡無奇。如寫某個(gè)人物時(shí),，可“欲揚(yáng)先抑”,，有個(gè)學(xué)生寫《媽媽不求“爺”了》，開始寫媽媽信神,，磕頭禱告,，球財(cái)神賜福，這是“抑”,。然后敬“財(cái)神爺”總不發(fā)財(cái),，后來，媽媽信了哥哥的話,，不信神,，去養(yǎng)鴿子，結(jié)果成了養(yǎng)鴿專業(yè)戶,，終于明白了“想發(fā)財(cái)還得靠自己”,。這是“揚(yáng)”。有的可采用“誤會法”,，即通過誤解,，產(chǎn)生糾葛，制造矛盾,，推動(dòng)情節(jié),，渲染某種氣氛；有的可采用“懸念法”,，即在敘事過程中,，先設(shè)下一個(gè)扣人心弦的懸念，使讀者關(guān)注人物的命運(yùn)或事態(tài)的發(fā)展,，產(chǎn)生一種迫不及待讀下去的濃厚興趣,；有的可采用“曲徑法”，即材料的組織,，事態(tài)發(fā)展的安排,，不是平鋪直敘，而是波瀾起伏,，婉轉(zhuǎn)生姿,；還有的可采用“巧合法”，俗話說：“無巧不成書”嗎,！

總之,，創(chuàng)新意識是現(xiàn)代教育的戰(zhàn)略目標(biāo)，也是中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)和具備的優(yōu)良心理素質(zhì)之一,。教師只有多角度,、多形式的引發(fā)和培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識,，激活他們的潛能，提高他們的寫作能力,，讓學(xué)生的作文富有濃郁的生活氣息,，真正的“活”起來。我們的學(xué)生就一定能寫出有創(chuàng)意的新作文,、好作文,。

創(chuàng)新作文大賽 創(chuàng)新作文大賽官網(wǎng)篇二

中國有句家喻戶曉的諺語：天下烏鴉一般黑?？墒胫?，這其中一些漆黑得發(fā)亮的生靈也在不斷地追求進(jìn)步和改變，新一代的烏鴉學(xué)會了使用吸管吸取瓶中的水,，打破了投石取水的老生常談,。

其實(shí)，不只是新烏鴉,，老烏鴉也曾是創(chuàng)新者,，他們改變了“烏鴉不能從細(xì)口瓶中喝到水”的傳統(tǒng)思維，從而在各大幼兒讀物中稱霸一時(shí),，可是面臨新烏鴉的來襲,，他們卻選擇了淪為一名守舊者，我想,，也許這些老烏鴉們最后注定只能面臨和諾基亞相似的結(jié)局,，在新烏鴉的狂飲中悲慘渴死。因?yàn)闊o論是對于烏鴉,，還是自許甚高的人類,，乃至世間萬物，唯有永無止境地創(chuàng)新,，方能長存,。

最近《朗讀者》，《中國詩詞大會》等節(jié)目一夜躥紅其實(shí)絕非偶然,，在它們火爆熒屏的背后我們不僅要看到傳統(tǒng)文化的璀璨光輝,，還應(yīng)注意到創(chuàng)新在這背后發(fā)揮的巨大作用,。以前中國傳統(tǒng)文化總是讓年輕人禁不住皺眉,，確實(shí)，和西方娛樂性質(zhì)的快餐文化相比,，它太過博大精深,，太過含蓄冗長，當(dāng)身邊有一個(gè)小水洼的時(shí)候,，即便它還飄著浮土,，還有誰愿意一顆一顆地投石取水呢,，中國傳統(tǒng)文化在高樓飛速崛起中不斷衰落。而《朗讀者》,，《中國詩詞大會》等節(jié)目的出現(xiàn),，可以說，恰恰是為中國傳統(tǒng)文化這汪清水創(chuàng)造性地接上了便利的吸管,，通過精選片段,，搬上熒屏增加其觀賞性，拉近了現(xiàn)代人們與傳統(tǒng)文化之間的距離,，賦予了它新的生命,，令老樹在車馬喧囂，霓虹滿街中著上了燦爛的新花,，讓新時(shí)代的我們依舊能生活在它的庇蔭之下,。

正如穆勒所言：現(xiàn)在的一切美好事物，無一不是創(chuàng)新的結(jié)果,。人類幾千年的文明史,，其實(shí)，我們也可以把它視為人類不斷創(chuàng)新,，在崎嶇中不斷進(jìn)步的歷程,。我們所艷羨的每一段璀璨文明無一不是經(jīng)過漫長的改變，革新而得來的,，中華民族已經(jīng)受夠了固步自封帶來的苦難,，百年以后的今天，不愿再重蹈覆轍的我們唯有堅(jiān)持不懈地為其添加新的內(nèi)容,，豐富其表達(dá)形式,，中國傳統(tǒng)文化才有可能不斷地邁步向前。

然而,，一切的創(chuàng)新都應(yīng)有其原則,，不可為達(dá)目的不擇手段。烏鴉直接把水缸敲碎確實(shí)能更快地喝到水,，但下一次這個(gè)水缸中就不會再存有雨水了,，這種急功近利，竭澤而漁的方式最終會導(dǎo)致浪費(fèi)遠(yuǎn)大于獲得,。相應(yīng)的,，我們在不斷推動(dòng)這份我們引以為傲的文化轉(zhuǎn)變時(shí)，也要注意創(chuàng)新的方式,，不能只著眼當(dāng)下,，更應(yīng)擇康莊大道而行之。

世界萬物,，唯有永無止境地創(chuàng)新,，做出改變,，方能長存。源遠(yuǎn)流長中華傳統(tǒng)文化的也我們不斷地為它注入新鮮的血液,，才能夠讓其長久流傳,，澤被后世。

創(chuàng)新作文大賽 創(chuàng)新作文大賽官網(wǎng)篇三

中國近代畫家齊白石的弟子李可染曾說過這樣一句話-----"踩著前人的腳印前進(jìn),，最佳結(jié)果也只能是亞軍,。"

以師傅齊白石為例，講的是齊白石自學(xué)成才成為畫家,，然而它卻并不滿足這些,，他不斷汲取歷代名畫家的長處，試圖改變自己作品的風(fēng)格,。他60歲后畫風(fēng)明顯不同于60歲前,。70歲后，他的畫風(fēng)又變了一次,。80歲以后,，他的畫風(fēng)再度變化。正因?yàn)辇R白石老人在成功之后仍馬不停蹄,，開拓創(chuàng)新,，所以他的畫在晚年形成了獨(dú)特的流派和風(fēng)格。

"處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時(shí),，人人是創(chuàng)造之人。"紐可門發(fā)明了抽水式汽輪機(jī),，瓦特研究了紐可門的發(fā)明,，但沒有紐可門的路往下走，而發(fā)明了熱蒸汽機(jī),；狄塞爾研究了瓦特的外燃機(jī)原理,，也沒有沿著他的思路想，而發(fā)明了內(nèi)燃柴油機(jī),。由此可見,，只有創(chuàng)新，才有發(fā)明,。

中國有句古話,，常有所疑，是創(chuàng)新的開端,。勇于破疑,，是他新的動(dòng)力。就是說一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象,，就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力,。常年喝井水的村民沒有因?yàn)榫苤尾‘a(chǎn)生疑問，而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑,，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密,。如果說化學(xué)家僅僅因?yàn)榫苤魏貌《械綉c幸，那么可能永遠(yuǎn)都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。這充分說明了創(chuàng)新精神對我們的重要性,。

各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識,，那么他只會停滯不前,，反而有可能會倒退。只有堅(jiān)持創(chuàng)新精神,，勇于實(shí)踐,，行業(yè)才能得到發(fā)展。

當(dāng)今國際社會是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,，創(chuàng)新精神顯得尤為重要,。只有擁有創(chuàng)新精神的國家，才能讓自己立于世界強(qiáng)國之林,。市場是無情的,，競爭是殘酷的，只有堅(jiān)持創(chuàng)新,，才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢，國家才能繁榮富強(qiáng),。

"踩著前人的腳印前行,，最佳結(jié)果也只能是亞軍。"學(xué)會創(chuàng)新,，創(chuàng)新才是王道,。

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中國自古以來，就是一個(gè)文明的古國,。國粹是很多的,，京劇就是其中之一，它也是一種文化,，當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化,，文化作為一種軟實(shí)力，是國之發(fā)展不可忽視的力量,；世界各國都重視文化的發(fā)展和傳播,。因此我們既要尊重傳統(tǒng)文化，又要適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新。

而此前第37屆中國區(qū)比基尼小姐總決賽和全球總決賽的啟動(dòng)儀式上,。參賽佳麗穿著京劇元素的比基尼進(jìn)行展示,，有人認(rèn)為這是一種文化創(chuàng)新，是一種時(shí)尚潮流,。但也有人認(rèn)為是在糟蹋國粹,。看,，京劇頭飾很美,，比基尼很誘人，姑且將這種“混搭了比基尼的京劇”,，稱作”比基尼京劇”,。這是對文化藝術(shù)最失敗的傳承和創(chuàng)新。國粹被糟蹋得令人無法接受,，甚至可以說“性感外露的比基尼與含蓄的戲曲是水火不容的,，而“比基尼京劇”只有三圍，沒有文化,，談何創(chuàng)新,，談何尊重傳統(tǒng)文化，談何弘揚(yáng)國粹”,？

正如專家陳巧茹所說的：“傳統(tǒng)國粹的改革創(chuàng)新該是有思想的,。我們自己應(yīng)該尊重我們自己的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新可以通過改線條修飾,，顏色搭配等很多元素來進(jìn)行的,，而不是說穿個(gè)比基尼畫個(gè)大花臉就能創(chuàng)新，”我們的傳統(tǒng)文化要在尊重前提下去創(chuàng)新,，去改革它,。文化的傳統(tǒng)也有自己的內(nèi)涵與價(jià)值，但讓艷光四射的比基尼女郎演繹國粹京劇,，其醉翁之意,，并不在與體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價(jià)值，尊重,，創(chuàng)新文化,，而是借京劇外殼賺取眼球，達(dá)到不同凡響的商業(yè),，炒作效果,，以獲得較大的經(jīng)濟(jì)利益。我們不得不說在金錢利益面前人們是否還記得京劇這個(gè)輝煌而悠久京劇國粹的存在,？

我們應(yīng)該承認(rèn),，包括京劇在內(nèi)的一些的傳統(tǒng)藝術(shù)文化如今日漸式微,，確實(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新，使之枯木逢春,，向世界發(fā)展,，向世界推廣。我們要以保護(hù)和傳承為主旨,，以尊重傳統(tǒng)藝術(shù)為前提,，去創(chuàng)新它,，去改革它,。

20xx年作為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國籍作家莫言說：“我的作品是中國文學(xué)，也是世界文學(xué)的一部分,，我的文學(xué)表現(xiàn)了中國人民的生活,，表現(xiàn)了中國獨(dú)特的文化和風(fēng)情?！蹦缘墨@獎(jiǎng),，體現(xiàn)了世界對我們中國文學(xué)的肯定和認(rèn)可，也對我們文化的傳統(tǒng)和創(chuàng)新的認(rèn)可,。

當(dāng)今,，是一個(gè)開放的時(shí)代，更是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代,，古今中外的融合,，文化藝術(shù)的全球化潮流不可逆轉(zhuǎn)，既保持自身傳統(tǒng),，特色,，又要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展文化。

創(chuàng)新作文大賽 創(chuàng)新作文大賽官網(wǎng)篇五

一個(gè)圓,，有人看來是一輪紅日,，有人看來是一輪滿月，有人看來是一個(gè)封閉不與外界溝通的思想,，有人看來是一個(gè)永遠(yuǎn)走不出的迷宮,。多樣的人，多樣的思維,，多樣的答案,，無限的多樣性構(gòu)成了一個(gè)如此豐富多姿的世界,。

秦磚漢瓦,，唐風(fēng)宋雨,，古人們在詩詞的浩瀚海洋中給我們塑造了一個(gè)全新的藝術(shù)境界,。同是送別,，王維“勸君更進(jìn)一杯酒,，西出陽關(guān)無故人”；李太白“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”；王子安“無為在歧路,，兒女共沾巾”,；高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”,。同是惜時(shí),，李太白“生者為過客，死者為歸人,，天地一逆旅，同悲萬古塵”,；曹孟德“人生幾何?去日苦多”,。同是詠梅，陸游知“零落成泥碾作塵,，只有香如故”；王安石“遙知不是雪,，唯有暗香來”；而毛澤東則“風(fēng)雨送春歸,，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰,，猶有花枝俏，俏也不爭春,，只把春來報(bào),，待到山花爛漫時(shí),，它在叢中笑”！同是黃昏日落,，李商隱“夕陽無限好,，只是近黃昏”,；而毛澤東則“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,，從頭越，蒼山如海,，殘陽如血”。同是戰(zhàn)爭殘酷,，曹孟德慨嘆“千里無雞鳴”,；而毛澤東“戰(zhàn)地黃花分外香”,。你能說誰人更佳,，誰人更絕?不不不,，不同的人,，不同的個(gè)性,，不同的思維，誰都不可以對之妄加否定!

前日偶讀一文《我們究竟在考什么》,，文中闡述了這樣一個(gè)故事,，一個(gè)物理系的高材生面對用一個(gè)氣壓計(jì)如何測樓高的簡單物理問題，堅(jiān)持用十多種不同的答案予以解決,，最妙的一種是輕敲守門人的房間，問：“請問這座樓高多少?”啞然失笑之余,，給了我們無盡的思考,；在面對一個(gè)實(shí)際問題時(shí)，究竟是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案好呢?還是鼓勵(lì)多種多樣的思維方式好呢?

近日偶看一畫展,，畫的是幼兒園的小朋友們眼中的太陽,，有的是紅色的太陽，名曰《光明》,；有的是藍(lán)色的太陽,，名曰《地球的顏色》,；有的是黑色的太陽,，名曰《灰塵滿天的可憐的太陽》,。驚奇之余,，我愕然，看著這些稚氣未脫的畫稿,，我驚嘆于那無限的創(chuàng)新精神。

無限的多樣性歸根于個(gè)性的多樣性,，在這個(gè)崇尚創(chuàng)新的世界里,，它是最不可忽視的。很難想像，沒有創(chuàng)新,，我們很可能還生活在茹毛飲血、混沌未開的原始社會,，我們很可能還在黑暗中掙扎,，我們很可能還在大自然的淫威下不知所措,。

崇尚創(chuàng)新，接納并鼓勵(lì)這種無限的多樣性吧!記住,，“第一個(gè)形容女子是花的是天才,，第二個(gè)這樣形容的是庸才,，第三個(gè)這樣形容的是大大的蠢才!”

創(chuàng)新作文大賽 創(chuàng)新作文大賽官網(wǎng)篇六

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞,、歌詞、名言、俗語,、書名、影視劇名等作為文章的題目,。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨(dú)特的魅力,。如

1.“誠信”話題——《眾里尋它千百度》

2.“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》

3.“環(huán)?！痹掝}——《我想有個(gè)家——一只小鳥的心聲》

4.“寬容”話題——《風(fēng)中有朵雨做的云》

5.“理解”話題——《對面的老師看過來》

6.“親情”話題——《世上只有媽媽好》

7.“讀書”話題——《愛你沒商量》

8.“學(xué)習(xí)”話題——《他山之石,，可以攻玉》

這種方法，就是在擬題上設(shè)置一個(gè)誘人的懸念,，或表明一個(gè)異乎尋常的結(jié)局,，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望,，引導(dǎo)讀者去追尋,。如

1.“素質(zhì)教育”話題——《十六歲，老朽了!》

2.“素質(zhì)教育”話題——《考試魔鬼定律》

3.“男孩女孩”話題——《三個(gè)女生一臺戲》

4.“男孩女孩”話題——《我與203室不得不說的故事》

5.“人與自然”話題——《兩只流淚的愛情魚》

6.“人與自然”話題——《一只老鼠的手記》

7.“網(wǎng)絡(luò)與生活”話題——《誰的眼淚在飛》

8.“網(wǎng)絡(luò)與生活”話題——《網(wǎng)絡(luò)江湖選美大賽》

這種方法,，是指運(yùn)用比喻、擬人,、夸張,、對偶、雙關(guān),、反詰等修辭手法擬題,，使題目生動(dòng),，鮮明，美妙,，貼切,。如

1.“心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》

2.“誠信”話題——《守住你的金礦》

3.“生態(tài)”話題——《老鼠對貓的秘密挑戰(zhàn)書》

4.“故鄉(xiāng)”話題——《千年月色萬年情》

5.“文化”話題——《“文化快餐”真的不足取嗎?》

6.“青春”話題——《長發(fā)長，短發(fā)短》

7.“關(guān)愛”話題——《不要在冬天砍倒一棵樹》

8.“環(huán)?！痹掝}——《還我家園——鳥類的呼聲》

這種方法就是運(yùn)用詩歌和散文的語言,，營造一種優(yōu)美的意境,?；蚓爸胁厍?，或情中見景，或情景并茂,，既有詩情，又有畫意,，韻味無窮。

1.“生命”話題——《白云夕陽歌聲》

2.“鄉(xiāng)情”話題——《那河那船那人》

3.“足跡”話題——《紅舞鞋藍(lán)精靈》

4.“機(jī)遇”話題——《雨季,，我們一起去看海》

5.“友誼”話題——《風(fēng)中飛舞的白手帕》

6.“窗口”話題——《今夜星光燦爛》

7.“時(shí)空”話題——《戀戀風(fēng)塵戀戀情》

8.“時(shí)光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》