從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。
參加幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,，我認(rèn)真聽(tīng)講,，用短訓(xùn)班做筆記。通過(guò)整個(gè)培訓(xùn),，我深刻理解了校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì)和學(xué)校教育的意義,。我自己對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高。我也全面了解了安全培訓(xùn)的意義,。我深刻理解做好校園安全培訓(xùn)的重要性和緊迫性,。
學(xué)校安全，不是小事;安全責(zé)任,，重視泰山,。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練感受最深的是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在于前期的防范工作，而在前期的防范工作中,，除了物理防御,、技術(shù)防御,、人防之外,，更重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的安全教育。與學(xué)生的安全教育相比,，三防相對(duì)容易,，而對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的安全教育并不容易。這也是我以后在學(xué)校安全工作中需要思考的關(guān)鍵問(wèn)題,。
作為一名幼兒園老師,，我再次審視了自己的工作性質(zhì),。從事幼兒教育多年，看到聽(tīng)到很多關(guān)于兒童安全的事故,。每次幼兒園開(kāi)會(huì),，我都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)孩子的安全。但幼兒園最常見(jiàn)的事故是孩子的人身傷害,，如丟失,、跌倒、燙傷,、劃傷,、受傷、咬傷等,。
在發(fā)生這些意外的時(shí)候,，作為老師，我們首先要表現(xiàn)出一種專(zhuān)業(yè)的關(guān)心,，就是能像父母一樣用同樣的心去愛(ài)孩子,，因?yàn)閻?ài)，我們有責(zé)任感,，因?yàn)橛胸?zé)任感,，我們對(duì)任何與孩子安全有關(guān)的事情都小心翼翼的關(guān)注和關(guān)心，用關(guān)心去處理孩子的問(wèn)題,。這樣的幼教老師,，出于專(zhuān)業(yè)關(guān)懷，主動(dòng)為孩子操心,。因?yàn)樗麄儼l(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),，可以處處防范，孩子的安全更有保障,。也是處處為孩子擔(dān)心,，所以幼師上課也不能無(wú)憂無(wú)慮，游刃有余,。我個(gè)人的感覺(jué)是,，他們教的時(shí)間越長(zhǎng)，膽子越小,。膽小不是壞事,，它促使我時(shí)刻警惕可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況，提前做好防范,，時(shí)刻把孩子的安全放在第一位,。
其次，作為一名幼兒教師,，要了解兒童意外傷害的一些要素是什么,，以便有針對(duì)性地預(yù)防,。作為一名負(fù)責(zé)任的幼兒教師，需要充分了解兒童意外的一些相關(guān)知識(shí),，在保證其安全的同時(shí),，為其提供學(xué)習(xí)游戲的空間，而不是以安全為借口限制兒童,。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡最大努力提供各種玩具材料，滿足孩子的探索需求,。但要用一顆專(zhuān)業(yè)的關(guān)心之心,，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，判斷他們是否能玩安全的游戲,。
最后,，要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,，對(duì)兒童的安全教育不應(yīng)該被忽視,，因?yàn)闊o(wú)論對(duì)兒童采取多少保護(hù)措施，如果兒童不能自我警惕,，就很難避免事故,。不要因?yàn)楹⒆有《贿M(jìn)行安全教育。幼兒園安全教育是一種滲透教育,，比如在游戲中建立一些安全規(guī)則,，學(xué)習(xí)如何在操作中正確使用各種工具。老師及時(shí)的指導(dǎo),，可以讓孩子慢慢建立起安全的行為,。
所有家長(zhǎng)、幼兒園,、幼兒教師都愿意共同努力,，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園的安全問(wèn)題，用專(zhuān)業(yè)的關(guān)懷和不懈的安全教育來(lái)保護(hù)孩子不成熟的身體不受傷害,。
參加幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
為期一周的學(xué)前教師培訓(xùn)即將結(jié)束,。作為一個(gè)非學(xué)前專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次培訓(xùn)可以說(shuō)是一次全新的洗禮,。
這次培訓(xùn)從開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始,，去學(xué)習(xí)了老師關(guān)于幼兒園一日活動(dòng)組織實(shí)施的講解， 老師和 老師探究式教學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與思考,， 老師對(duì)幼兒體育的要求與實(shí)施,，最后是聽(tīng)課,，給了我很多專(zhuān)業(yè)上的收獲,。
本次培訓(xùn)形式多樣,，內(nèi)容豐富，主題明確,。每一位專(zhuān)家說(shuō)話都小心翼翼,，很專(zhuān)業(yè)，讓我覺(jué)得自己在學(xué)前教育領(lǐng)域知識(shí)匱乏,，激發(fā)了我強(qiáng)烈的探索欲望,。
當(dāng)老師容易，當(dāng)好幼師不容易,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多好處,。
首先，訓(xùn)練方式輕松愉快,，人性化關(guān)懷,，教師高度參與。
我之前參加的很多培訓(xùn)都很理論化,。專(zhuān)家在臺(tái)上不停的講,，老師在臺(tái)下不停的錄音是常事。他們之間的互動(dòng)非常少,。雖然這種方式的訓(xùn)練效果會(huì)給當(dāng)時(shí)的學(xué)生一定的觸動(dòng),，但是訓(xùn)練結(jié)束后，除了厚厚的一張紙條,，很多想法變得有些別扭,，但真正在實(shí)踐中靜下心來(lái)的卻很少;但此次培訓(xùn)授課的專(zhuān)家非常注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性，整個(gè)過(guò)程是在與學(xué)生充分互動(dòng)中解惑,、分析教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題,。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富詳細(xì),，實(shí)用性和指導(dǎo)性強(qiáng),。
這次為我們培訓(xùn)的專(zhuān)家教授都有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們給我們帶來(lái)了很多前沿的想法,，同時(shí)從不同的方面總結(jié)提煉了他們的很多工作實(shí)踐,，直接教會(huì)了我們他們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們少走了很多彎路,，真的受益匪淺,。
第三，我明確指出,，在教育中,，要尊重孩子的主體地位，給予孩子足夠的尊重和信任，根據(jù)不同年齡的孩子在教育中的不同側(cè)重點(diǎn),，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng),。
我很清楚，老師應(yīng)該是一個(gè)有愛(ài)心的人,，善于觀察孩子的生活和學(xué)習(xí),，從孩子的生活和興趣中發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子,，教育孩子,。我們不僅要學(xué)會(huì)“教”，還要學(xué)會(huì)反思,、學(xué)習(xí)和做人,。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng),，我知道教學(xué)能力建設(shè)包含著豐富的內(nèi)涵,，不僅包括教師素養(yǎng)、教學(xué)能力和教學(xué)方法,，還包括教師教書(shū)育人的能力,。
提高我們幼兒教師的教學(xué)能力，不僅需要先進(jìn)的理念和高超的技術(shù),，更需要對(duì)孩子充滿愛(ài)心和無(wú)私的關(guān)懷,。我們將更加積極地踐行教師職業(yè)道德，迅速提高思想道德素質(zhì),。明確用什么樣的職業(yè)道德,、情感、態(tài)度,、行為,、風(fēng)格去待人接物、處理問(wèn)題,、做好工作,、服務(wù)父母。
我也明白,，良好的師德是教師敬業(yè)無(wú)私的內(nèi)在動(dòng)力,，是挖掘教師潛能的不竭源泉。我愿意做兒童世界的守護(hù)者!
