無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

一堂英語(yǔ)課作文600字篇一

晚上大橋有點(diǎn)堵車(chē)，我和媽媽來(lái)到培訓(xùn)教室時(shí)遲到了，玻璃門(mén)里面的同學(xué)們已經(jīng)跟著老師開(kāi)始學(xué)習(xí)單詞了,，我趕緊脫鞋進(jìn)去，坐了下來(lái),。

電視放的是南京的一些景點(diǎn),，老師在一個(gè)景點(diǎn)，一個(gè)景點(diǎn)的教怎么讀,。我的英語(yǔ)單詞水平比較差,，很害怕讀比較長(zhǎng)的單詞,，所以眼睛眨都不眨的盯著電視看，真擔(dān)心自己沒(méi)讀對(duì),。學(xué)著后面的,，又忘記了前面教的，我心想：”完了,，完了!這次復(fù)賽可能泡湯了,！”

快7點(diǎn)了，老師說(shuō)下課休息了,，我利用短短的10分鐘下課時(shí)間,，狼吞虎咽的吃完了媽媽給我買(mǎi)的一個(gè)漢堡和一瓶飲料，因?yàn)槌缘奶?，這漢堡啥味道都沒(méi)品出來(lái),。接著，又上課了,，老師把我們分成了三組,，我分在了第三組，我們這組有十多個(gè)同學(xué),。先進(jìn)入了第一個(gè)教室,，老師讓我們把手上的稿子拿出來(lái)，然后讓我們集體讀一遍,，我讀的不是很好,，很多單詞忘記怎么讀了，有點(diǎn)濫竽充數(shù)的感覺(jué),。老師再一一糾正我們的發(fā)音,，我很認(rèn)真的在聽(tīng)，心里很認(rèn)真的在記,。有些單詞還是記不住,，就請(qǐng)教了同組的一個(gè)大姐姐，她一遍一遍的耐心的教我發(fā)音,，實(shí)在不會(huì)讀的怎么辦呢,？靈機(jī)一動(dòng)，只有用我的獨(dú)門(mén)秘籍了,，“漢語(yǔ)和拼音結(jié)合法”,，我在單詞旁邊注上對(duì)應(yīng)的漢字，拼音,，哈哈,，自己讀起來(lái)都覺(jué)得好奇怪。然后進(jìn)入了鞏固單詞課堂，這位老師把我們分為紅,，藍(lán)兩隊(duì),，進(jìn)行了搶讀單詞比賽，結(jié)果,，我們隊(duì)在2位大姐姐的挺力下,，哈哈，獲勝了,！第三個(gè)課堂是訓(xùn)練臺(tái)風(fēng),，這個(gè)訓(xùn)練我比較有信心。

很快,，2小時(shí)的培訓(xùn)課就結(jié)束了,，在回家的路上，我還在滔滔不絕的把學(xué)的單詞講給爸爸媽媽聽(tīng),，其實(shí)有些讀音也不是很準(zhǔn),，還好我的爸爸不是很懂英語(yǔ)，我的媽媽在一旁糾正了不準(zhǔn)確的發(fā)音,。

我心想：就我這種水平,，如果真的給外國(guó)游客當(dāng)導(dǎo)游的話，他們能聽(tīng)懂我的介紹嗎,？

一堂英語(yǔ)課作文600字篇二

這學(xué)期我們班上了一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課,。到底它特別在什么地方呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

鈴鈴……!上課了,。瞧,，有的同學(xué)擺出一些蘋(píng)果、橙在桌子上,，有的忙著看自己寫(xiě)好的英語(yǔ)對(duì)話……大家都顯得有些緊張,。這是怎么回事呢?原來(lái)今天我們要舉行一次英語(yǔ)對(duì)話表演,。本來(lái)對(duì)話表演并沒(méi)有什么特別,，但是要用錄像機(jī)把整個(gè)表演全過(guò)程錄下來(lái)，然后立即放回給大家看,，這樣有趣的英語(yǔ)課又有誰(shuí)上過(guò)呢?

開(kāi)始表演了,，大家按一組組地輪著來(lái)，第一組演完就到我們組了,。頓時(shí),，我的心跳得砰砰響，好像全班都能聽(tīng)到似的,。開(kāi)始對(duì)話時(shí),，我還有些心不在焉，定不下神來(lái)。但當(dāng)我看到同組的張帆和屈嘉寧毫不緊張,，我便對(duì)自己說(shuō)： “快給自己一點(diǎn)信心吧,，我們一定能夠以最好的成績(jī)完成這次表演任務(wù)的?！卑?，這“鎮(zhèn)定藥”果然有效，立刻治好了我的“緊張病”,。

接著,，三組，四組,，五組……輪到第六組了,。啊，怎么啦?怎么這一組請(qǐng)了孟家健同學(xué)來(lái)做售貨員?他能行嗎?要知道他平時(shí)連讀單詞也讀不準(zhǔn)啊!此時(shí),，數(shù)不盡的驚訝在我心里盤(pán)旋,。誰(shuí)料他竟出乎我的意料，能用一口流利的英語(yǔ)推銷(xiāo)他的商品,。更令人吃驚的是平時(shí)調(diào)皮貪玩的吳文茵同學(xué)多有禮貌啊! “客人”來(lái)了,，她先向“客人”鞠了個(gè)九十度的躬，然后用親切熱情的語(yǔ)氣問(wèn)客人需要買(mǎi)什么,?？墒悄莾蓚€(gè)“客人”卻非常挑剔，難得她很有耐性地接待他們,。當(dāng)客人離開(kāi)時(shí),，她還是耐著性子微笑送客。他們的表演獲得了陣陣掌聲,。

當(dāng)最后一組表演結(jié)束,，老師馬上把錄像帶播放給我們觀看。大家看著自己的勞動(dòng)果實(shí),，都禁不住哈哈大笑起來(lái),。這笑聲發(fā)自同學(xué)們的心窩。在笑聲中結(jié)束了這堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課,，須知我們今天能夠用流利的英語(yǔ)對(duì)話表演,，全靠老師耐心的教育和輔導(dǎo)。我們情不自禁地以最真摯的愛(ài)心熱烈鼓掌,，感謝辛勤的園丁,。

我永遠(yuǎn)忘不了這一課，永遠(yuǎn)忘不了這一天,。

一堂英語(yǔ)課作文600字篇三

今天又要上我最喜歡的英語(yǔ)課了,。

老師先檢查作業(yè)，這時(shí)williɑm手舞足蹈，大聲地說(shuō)：“我先來(lái),，我先來(lái),！”我覺(jué)得此刻的他，興奮得像一只猴子……

接著,，老師教我們認(rèn)識(shí)新單詞,，大家伙跟著老師認(rèn)真地讀：“香蕉是bɑnɑnɑ，熊是beɑr,，小鳥(niǎo)是bird,，床是bed……”學(xué)習(xí)新詞后當(dāng)然少不了做練習(xí)，大家拿出練習(xí)冊(cè),，全神貫注地寫(xiě)了起來(lái),。此時(shí)的我“下筆如有神”，不到一分鐘就寫(xiě)完了練習(xí)題,。老師給我批改,，結(jié)果全對(duì)。老師不僅給我打了100分,，還加了三顆閃亮的小星星呢,！我開(kāi)心得快要飛上天！

有個(gè)同學(xué)他可沒(méi)我這樣順利,，他也太懶啦,！在做連線題時(shí)，他不看題目就做題,，結(jié)果弄得作業(yè)本全是“花”的,，所有答案都混在一起，哪個(gè)都看不清,。大家伙被他逗得前仰后合,，他也不好意思地低下頭。

做完作業(yè),，就到了我期待已久的游戲時(shí)間,。這次，我和小泥巴一組進(jìn)行朗誦比賽,。我們組排序最后讀,，我不由得暗自高興,，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)出場(chǎng)可以比別人多復(fù)習(xí)幾遍,。終于到我們上場(chǎng)了，小泥巴讀第一句,，我讀第二句,，最后一句我們一起讀。在我們的默契配合下，“團(tuán)結(jié)一條心,，石頭變成金”,，輕而易舉地打敗了其他組同學(xué)。這次游戲,，老師特意表?yè)P(yáng)了我們有團(tuán)隊(duì)精神,，又獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆小星星呢！

不知不覺(jué)中就下課了,。這堂課有趣吧,？真期待下堂英語(yǔ)課的到來(lái)啊,！

一堂英語(yǔ)課作文600字篇四

又是個(gè)星期天,，我們要上泡泡英語(yǔ)課嘍！今天和往常很不一樣,，因?yàn)榈谝还?jié)課我們要做sandwich,！我不騙你，那可是真的,！上一節(jié)課,，tina老師讓我們準(zhǔn)備了許多做三明治的材料：面包片、生菜,、果醬,、火腿等等。

你們知道我把這些好吃的放到哪兒了嗎,？告訴你們吧,，我把它們放到我的食品籃里！我的食品籃可漂亮了,！因?yàn)槲医o它墊了一個(gè)粉色的絲巾,，絲巾是媽媽送給我的禮物喲！

我高高興興地拎著籃子出了家門(mén),，來(lái)到了泡泡英語(yǔ)課教室,，我看到我們班里的同學(xué)都帶了很多好吃的。除了面包片,，同學(xué)們帶的醬五花八門(mén),，有的帶的是芝麻醬，有的帶的是草莓醬,，還有的帶的是沙拉醬,，tina老師帶的是酸奶，因?yàn)樗腿疬_(dá)老師都想減肥,！我覺(jué)得tina很好玩兒,，她一點(diǎn)兒也不胖,，減什么肥呀?

看到這么多好吃的，同學(xué)們都忍不住了,，接二連三地問(wèn)什么時(shí)候開(kāi)始做呀,？因?yàn)橛行┩瑢W(xué)知道要做sandwich，都沒(méi)有吃早飯呢,，早就餓壞了,！tina哈哈大笑！終于,，可以上課啦,，同學(xué)們一片歡呼，像老虎一樣,！

開(kāi)始“工作”啦,！我先把一個(gè)面包片放在盤(pán)子上，然后,，把切好的火腿片放在面包上,，接著，再放一片生菜,，抹上一勺果醬,，這是第一層；我又放上第二個(gè)面包片做第二層,，這次,，我放上了一個(gè)煎雞蛋，又加上一片生菜,；最后,，把第三張面包片放上，這下就可以開(kāi)吃啦,！媽媽說(shuō)我做的是一個(gè)“巨無(wú)霸”,！其他同學(xué)做的也像“巨無(wú)霸”，太好玩兒了,！

大家都做好了,，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的,，tina說(shuō)這叫“分享”（share),，我們都覺(jué)得很有趣，很快樂(lè),。這是一堂“好吃”的課,，媽媽說(shuō)這就叫“diy”（do it your-self),我非常喜歡“diy”！