在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

你覺得哪一堂課最有趣英語篇一

大家都積極舉手,，都很想當(dāng)添三毛頭發(fā)的人,。小劉老師選擇了譚智凌。我非常懊惱,，覺得自己手舉得那么高，為什么沒選我呢,？

小劉老師把譚智凌的眼睛用圍巾蒙上,，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見譚智凌好像失去了方向感,，把筆緊緊握在手里,，摸索著在教室里前行,。他朝石靖文的方向走去,，石靖文用手把臉給擋住，身體往后仰,，說：“別畫到我臉上了！”譚智凌一聽就知道不對,，轉(zhuǎn)身朝雷謙的方向走去。我想他不往前走,，偏偏要往兩邊走，方向感也太不好了,！雷謙哈哈大笑,，推了譚智凌一把說：“白板在那兒呢,！”說完往后退了幾步,，雷謙的同桌程小佳彎下腰，想躲到桌子下面,，卻不小心被桌角絆到了，“砰”的一聲摔倒了,，同學(xué)們哄堂大笑。

譚智凌終于摸到了白板上的那張紙,，隨意畫了三筆，隨后他取下圍巾,，睜開眼睛一看，他的那三根頭發(fā)長在了額頭上,，大家哄堂大笑,。

小劉老師說：“每個(gè)同學(xué)自己來添三毛的頭發(fā)吧,！”我拿起筆畫了一個(gè)光頭三毛,，我把眼睛閉上,，隨意畫了幾筆，睜開眼一看,，我把三根毛畫到了眉毛上，我才知道蒙著眼睛,，要做好事情真的挺難。

下課了,，我回味著這堂課，覺得真是太好玩了,！

你覺得哪一堂課最有趣英語篇二

今天，我們在新思作文玩,，突然發(fā)生爆炸聲,，是這么回事呀！我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

老師在教室里說：“我在教室里放了炸彈,。”同學(xué)們有的東張西望,，有的站了起來，還有的大叫,。

“突然”老師拿出一個(gè)打氣球的工具和一個(gè)氣球，老師把工具上面放上了氣球,，然后一拉一堆的氣球越變越大,，顏色越來越淡,，我們嚇得臉色蒼白,，有的躲在桌子下面，有的把頭縮在衣服里,，還有的把頭放在桌子里面。

老師大聲喊：“有沒有人想要打氣球”,？我們都舉手叫喊，老師點(diǎn)了點(diǎn)小楊,，小楊一推一拉的，最后在我前面的兩個(gè)人中間,，嚇得我大叫，最后放下帽子心迅速的平靜起來,，這也太嚇人了吧！

老師又叫：“小張,，你來打氣球吧！小張馬上答應(yīng)了,，老師給小張說了什么，我也不知道,。小張拿起工具，我們又戴著帽子,，捂起耳朵，小張迅速的走過來,，對著我們打氣球，突然氣球飛了出去,，我這才開心的笑了，可是心里還是非常害怕的,。

老師把難度加大了，她說：“這次要在自己身上爆炸,，有的人把手放下了，我只好看著別人玩。老師點(diǎn)了小艾,，小艾他全身發(fā)顫，怕氣球爆炸,，氣球越來越大，最后小張把氣球扎破了,，教室聲巨響，小艾嚇得跳了起來,，我們哈哈大笑。

游戲是多么好玩,，游戲是多么有趣，游戲是多么歡樂,，我喜歡游戲，更喜歡在新思作文玩游戲,。

你覺得哪一堂課最有趣英語篇三

我上過許多節(jié)課，但有一節(jié)課卻印象深刻,。想知道是什么嗎？那就接著看看吧,！

一天，老師他著輕快的步伐來到教室，對我們說："同學(xué)們,，這節(jié)課我們來玩?zhèn)€游戲。"老師話音剛落,，同學(xué)們就議論紛紛，有的說"老師葫蘆里在買什么藥,？真讓人搞不懂！"有的人說"都快期末了,，老師不復(fù)習(xí)就算了還讓我們玩游戲，太陽打西邊出來了,。"還有的人說"老師又有什么鬼主意？"是啊,，都快期末了，還有一單元沒教呢,，怎么有時(shí)間讓我們玩？

老師說："我們玩的這個(gè)游戲就叫做‘畫西瓜’大家都知道西瓜長什么樣吧,，下面就讓我們請一位同學(xué)畫西瓜?？凑l把西瓜畫在正確的地方。"說著,，在黑板上畫了個(gè)盤子，接著說："被請到的那位同學(xué)用布蒙著眼睛,，下面的同學(xué)告訴他（她）想哪畫，知道了嗎,？""知道了——"大家異口同聲地說。"我們先讓林欣來給我們畫西瓜吧,！大家掌聲鼓勵,！""嘩嘩——"臺下響起了雷鳴般的掌聲,。林欣靦腆的走上講臺，拿起布蒙上眼睛,，老師給她一支粉筆，臺下有的說"林欣,，往左點(diǎn)畫"有的說"加油，林欣往右點(diǎn)畫比較好看,！"還有的說"嘿，往上點(diǎn),！"大家按照自己的意見說著。這可難為了臺上的林欣了,，她到底聽誰的好呢,？沒辦法,，林欣只好自己亂畫了。結(jié)果西瓜畫的不好不說,，她居然把西瓜畫在了天上，沒有在盤子上,，在盤子上面。臺下一片笑聲,。

老師出來主持了，她對我們說："大家不要笑,，不止林欣同學(xué)會這樣，不信,？好，我們讓蘇靜來畫西瓜。"蘇靜上去,，蒙上了布，臺下和剛才一樣,，有人說上，有人說下,，有人說左，有人說右,。結(jié)果蘇靜把西瓜畫在離盤子有五厘米遠(yuǎn)的地方。不過這下沒有人再笑了,，因?yàn)榇蠹叶贾溃@不是蘇靜和林欣太笨了,。

老師說："你們知道為什么嗎？其實(shí)啊,，是你們有的說上,，有的說下，有的說左,，有的說右的原因，你們這樣,，臺上的人怎么畫？大家的意見不同我知道,，但你們可以商量一下，畫哪兒最好呢,？這樣西瓜就會畫在對的地方了，你們說對嗎,？其實(shí),，你們都覺得奇怪,，為什么老師會不教課呢,？你們看一下語文書最后一個(gè)單元是什么，是‘團(tuán)結(jié)’其實(shí)這一節(jié)課就是在叫你們什么是團(tuán)結(jié),，大家知道了嗎？""知道了——"我們說,。"叮鈴鈴……"下課了。老師說："好,，同學(xué)們,，我希望上了這節(jié)課后，你們要知道團(tuán)結(jié),，下課吧。"

下課了,，我依然在回味老師說的那句話,，是的,，老師說的不錯(cuò)，我們要學(xué)會團(tuán)結(jié),。

從此以后，我不管在做什么事都懂得團(tuán)結(jié),，你們也要懂團(tuán)結(jié)哦！知道了嗎,？

你覺得哪一堂課最有趣英語篇四

隨著年齡的增長,，有些記憶慢慢的淡化了,，可有一堂有趣的課,，令我記憶猶新,，讓我至今回味無窮。

上課了,，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上，安靜地等待著老師來上課,，因?yàn)樯瞎?jié)課老師答應(yīng)我們只要紀(jì)律好，這節(jié)課就帶我們玩游戲,，我們都很聽話，此時(shí),，我們正等待著老師帶我們玩游戲呢!

游戲開始了!老師給我們出了一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題，讓我們“挖陷阱”,。我們一共分成四組，一組一組來挖,，輪到我們小組了，我十分緊張,，啊，萬一我掉進(jìn)陷阱怎么辦?一定要小心啊,，我讓自己冷靜下來，認(rèn)真看隊(duì)友挖陷阱,。

輪到我了，我認(rèn)真地讀了題,，思考了一下,，便馬上發(fā)現(xiàn)了陷阱,，工整地畫了出來,，把筆交給下一個(gè)隊(duì)友，回到座位上,，我長長地舒了口氣，望了望老師,，老師對我笑了笑，并表揚(yáng)了我,。

最后，老師公布名次,，我們四個(gè)小組因?yàn)椴环稚舷拢圆⒘械谝弧?/p>

接著玩下一個(gè)游戲了,。老師分給每個(gè)小組一張報(bào)紙，讓我們每個(gè)組的所有同學(xué)都站在報(bào)紙上,，用最小的報(bào)紙來站住所有同學(xué)，并穩(wěn)站三秒鐘,。老師給我們撕下了一個(gè)半個(gè)腳掌大的正方形紙，用疊羅漢的方式來站,，男同學(xué)站底下,，一個(gè)一個(gè)來,，大家團(tuán)結(jié)一致，互相扶住,，嘿,，成功了!

不一會兒,，已經(jīng)過了一節(jié)課了,，游戲在歡笑中結(jié)束了，這個(gè)游戲鍛煉了我們細(xì)心,，團(tuán)結(jié),，讓我們受益匪淺。

“哈哈!”教室里仍回蕩著我們的歡笑聲,，這真是一堂有趣的課。