在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧
你覺得哪一堂課最有趣英語篇一
大家都積極舉手,,都很想當(dāng)添三毛頭發(fā)的人。小劉老師選擇了譚智凌,。我非常懊惱,覺得自己手舉得那么高,,為什么沒選我呢,?
小劉老師把譚智凌的眼睛用圍巾蒙上,讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈,只見譚智凌好像失去了方向感,,把筆緊緊握在手里,,摸索著在教室里前行。他朝石靖文的方向走去,,石靖文用手把臉給擋住,,身體往后仰,說:“別畫到我臉上了,!”譚智凌一聽就知道不對,,轉(zhuǎn)身朝雷謙的方向走去。我想他不往前走,,偏偏要往兩邊走,,方向感也太不好了!雷謙哈哈大笑,,推了譚智凌一把說:“白板在那兒呢,!”說完往后退了幾步,雷謙的同桌程小佳彎下腰,,想躲到桌子下面,,卻不小心被桌角絆到了,“砰”的一聲摔倒了,,同學(xué)們哄堂大笑,。
譚智凌終于摸到了白板上的那張紙,隨意畫了三筆,,隨后他取下圍巾,,睜開眼睛一看,他的那三根頭發(fā)長在了額頭上,,大家哄堂大笑,。
小劉老師說:“每個同學(xué)自己來添三毛的頭發(fā)吧!”我拿起筆畫了一個光頭三毛,,我把眼睛閉上,,隨意畫了幾筆,睜開眼一看,,我把三根毛畫到了眉毛上,,我才知道蒙著眼睛,要做好事情真的挺難,。
下課了,,我回味著這堂課,覺得真是太好玩了,!
你覺得哪一堂課最有趣英語篇二
今天,,我們在新思作文玩,突然發(fā)生爆炸聲,是這么回事呀,!我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
老師在教室里說:“我在教室里放了炸彈,。”同學(xué)們有的東張西望,,有的站了起來,,還有的大叫。
“突然”老師拿出一個打氣球的工具和一個氣球,,老師把工具上面放上了氣球,,然后一拉一堆的氣球越變越大,顏色越來越淡,,我們嚇得臉色蒼白,,有的躲在桌子下面,有的把頭縮在衣服里,,還有的把頭放在桌子里面,。
老師大聲喊:“有沒有人想要打氣球”?我們都舉手叫喊,,老師點(diǎn)了點(diǎn)小楊,,小楊一推一拉的,最后在我前面的兩個人中間,,嚇得我大叫,,最后放下帽子心迅速的平靜起來,這也太嚇人了吧,!
老師又叫:“小張,,你來打氣球吧!小張馬上答應(yīng)了,,老師給小張說了什么,,我也不知道。小張拿起工具,,我們又戴著帽子,,捂起耳朵,小張迅速的走過來,,對著我們打氣球,,突然氣球飛了出去,我這才開心的笑了,,可是心里還是非常害怕的,。
老師把難度加大了,她說:“這次要在自己身上爆炸,,有的人把手放下了,,我只好看著別人玩,。老師點(diǎn)了小艾,,小艾他全身發(fā)顫,,怕氣球爆炸,氣球越來越大,,最后小張把氣球扎破了,,教室聲巨響,小艾嚇得跳了起來,,我們哈哈大笑,。
游戲是多么好玩,游戲是多么有趣,,游戲是多么歡樂,,我喜歡游戲,更喜歡在新思作文玩游戲,。
你覺得哪一堂課最有趣英語篇三
我上過許多節(jié)課,,但有一節(jié)課卻印象深刻。想知道是什么嗎,?那就接著看看吧,!
一天,老師他著輕快的步伐來到教室,,對我們說:"同學(xué)們,,這節(jié)課我們來玩?zhèn)€游戲。"老師話音剛落,,同學(xué)們就議論紛紛,,有的說"老師葫蘆里在買什么藥?真讓人搞不懂,!"有的人說"都快期末了,,老師不復(fù)習(xí)就算了還讓我們玩游戲,太陽打西邊出來了,。"還有的人說"老師又有什么鬼主意,?"是啊,都快期末了,,還有一單元沒教呢,,怎么有時間讓我們玩?
老師說:"我們玩的這個游戲就叫做‘畫西瓜’大家都知道西瓜長什么樣吧,,下面就讓我們請一位同學(xué)畫西瓜,。看誰把西瓜畫在正確的地方,。"說著,,在黑板上畫了個盤子,,接著說:"被請到的那位同學(xué)用布蒙著眼睛,下面的同學(xué)告訴他(她)想哪畫,,知道了嗎,?""知道了——"大家異口同聲地說。"我們先讓林欣來給我們畫西瓜吧,!大家掌聲鼓勵,!""嘩嘩——"臺下響起了雷鳴般的掌聲。林欣靦腆的走上講臺,,拿起布蒙上眼睛,,老師給她一支粉筆,臺下有的說"林欣,,往左點(diǎn)畫"有的說"加油,,林欣往右點(diǎn)畫比較好看!"還有的說"嘿,,往上點(diǎn),!"大家按照自己的意見說著。這可難為了臺上的林欣了,,她到底聽誰的好呢,?沒辦法,林欣只好自己亂畫了,。結(jié)果西瓜畫的不好不說,,她居然把西瓜畫在了天上,沒有在盤子上,,在盤子上面,。臺下一片笑聲。
老師出來主持了,,她對我們說:"大家不要笑,,不止林欣同學(xué)會這樣,不信,?好,,我們讓蘇靜來畫西瓜。"蘇靜上去,,蒙上了布,,臺下和剛才一樣,有人說上,,有人說下,,有人說左,有人說右,。結(jié)果蘇靜把西瓜畫在離盤子有五厘米遠(yuǎn)的地方,。不過這下沒有人再笑了,,因為大家都知道,這不是蘇靜和林欣太笨了,。
老師說:"你們知道為什么嗎,?其實啊,是你們有的說上,,有的說下,,有的說左,,有的說右的原因,,你們這樣,臺上的人怎么畫,?大家的意見不同我知道,,但你們可以商量一下,畫哪兒最好呢,?這樣西瓜就會畫在對的地方了,,你們說對嗎?其實,,你們都覺得奇怪,,為什么老師會不教課呢?你們看一下語文書最后一個單元是什么,,是‘團(tuán)結(jié)’其實這一節(jié)課就是在叫你們什么是團(tuán)結(jié),,大家知道了嗎?""知道了——"我們說,。"叮鈴鈴……"下課了,。老師說:"好,同學(xué)們,,我希望上了這節(jié)課后,,你們要知道團(tuán)結(jié),下課吧,。"
下課了,,我依然在回味老師說的那句話,是的,,老師說的不錯,,我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)。
從此以后,,我不管在做什么事都懂得團(tuán)結(jié),,你們也要懂團(tuán)結(jié)哦!知道了嗎,?
你覺得哪一堂課最有趣英語篇四
隨著年齡的增長,,有些記憶慢慢的淡化了,,可有一堂有趣的課,令我記憶猶新,,讓我至今回味無窮,。
上課了,同學(xué)們都端端正正地坐在座位上,,安靜地等待著老師來上課,,因為上節(jié)課老師答應(yīng)我們只要紀(jì)律好,這節(jié)課就帶我們玩游戲,,我們都很聽話,,此時,我們正等待著老師帶我們玩游戲呢!
游戲開始了!老師給我們出了一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題,,讓我們“挖陷阱”,。我們一共分成四組,一組一組來挖,,輪到我們小組了,,我十分緊張,啊,,萬一我掉進(jìn)陷阱怎么辦?一定要小心啊,,我讓自己冷靜下來,認(rèn)真看隊友挖陷阱,。
輪到我了,,我認(rèn)真地讀了題,思考了一下,,便馬上發(fā)現(xiàn)了陷阱,,工整地畫了出來,把筆交給下一個隊友,,回到座位上,,我長長地舒了口氣,望了望老師,,老師對我笑了笑,,并表揚(yáng)了我。
最后,,老師公布名次,,我們四個小組因為不分上下,所以并列第一,。
接著玩下一個游戲了,。老師分給每個小組一張報紙,讓我們每個組的所有同學(xué)都站在報紙上,,用最小的報紙來站住所有同學(xué),,并穩(wěn)站三秒鐘,。老師給我們撕下了一個半個腳掌大的正方形紙,用疊羅漢的方式來站,,男同學(xué)站底下,,一個一個來,大家團(tuán)結(jié)一致,,互相扶住,,嘿,成功了!
不一會兒,,已經(jīng)過了一節(jié)課了,,游戲在歡笑中結(jié)束了,這個游戲鍛煉了我們細(xì)心,,團(tuán)結(jié),,讓我們受益匪淺。
“哈哈!”教室里仍回蕩著我們的歡笑聲,,這真是一堂有趣的課。