在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
你覺得哪一堂課最有趣英語篇一
大家都積極舉手,，都很想當(dāng)添三毛頭發(fā)的人。小劉老師選擇了譚智凌,。我非常懊惱，覺得自己手舉得那么高,，為什么沒選我呢,？
小劉老師把譚智凌的眼睛用圍巾蒙上，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見譚智凌好像失去了方向感,，把筆緊緊握在手里,，摸索著在教室里前行。他朝石靖文的方向走去,，石靖文用手把臉給擋住,，身體往后仰，說：“別畫到我臉上了,！”譚智凌一聽就知道不對,，轉(zhuǎn)身朝雷謙的方向走去。我想他不往前走,，偏偏要往兩邊走,，方向感也太不好了！雷謙哈哈大笑,，推了譚智凌一把說：“白板在那兒呢,！”說完往后退了幾步，雷謙的同桌程小佳彎下腰,，想躲到桌子下面,，卻不小心被桌角絆到了，“砰”的一聲摔倒了,，同學(xué)們哄堂大笑,。
譚智凌終于摸到了白板上的那張紙，隨意畫了三筆,，隨后他取下圍巾,，睜開眼睛一看，他的那三根頭發(fā)長在了額頭上,，大家哄堂大笑,。
小劉老師說：“每個同學(xué)自己來添三毛的頭發(fā)吧！”我拿起筆畫了一個光頭三毛,，我把眼睛閉上,，隨意畫了幾筆，睜開眼一看,，我把三根毛畫到了眉毛上,，我才知道蒙著眼睛，要做好事情真的挺難,。
下課了,，我回味著這堂課，覺得真是太好玩了,！
你覺得哪一堂課最有趣英語篇二
今天,，我們在新思作文玩，突然發(fā)生爆炸聲，是這么回事呀,！我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
老師在教室里說：“我在教室里放了炸彈,。”同學(xué)們有的東張西望,，有的站了起來,，還有的大叫。
“突然”老師拿出一個打氣球的工具和一個氣球,，老師把工具上面放上了氣球,，然后一拉一堆的氣球越變越大，顏色越來越淡,，我們嚇得臉色蒼白,，有的躲在桌子下面，有的把頭縮在衣服里,，還有的把頭放在桌子里面,。
老師大聲喊：“有沒有人想要打氣球”？我們都舉手叫喊,，老師點(diǎn)了點(diǎn)小楊,，小楊一推一拉的，最后在我前面的兩個人中間,，嚇得我大叫,，最后放下帽子心迅速的平靜起來，這也太嚇人了吧,！
老師又叫：“小張,，你來打氣球吧！小張馬上答應(yīng)了,，老師給小張說了什么,，我也不知道。小張拿起工具,，我們又戴著帽子,，捂起耳朵，小張迅速的走過來,，對著我們打氣球,，突然氣球飛了出去，我這才開心的笑了,，可是心里還是非常害怕的,。
老師把難度加大了，她說：“這次要在自己身上爆炸,，有的人把手放下了,，我只好看著別人玩,。老師點(diǎn)了小艾,，小艾他全身發(fā)顫,，怕氣球爆炸，氣球越來越大,，最后小張把氣球扎破了,，教室聲巨響，小艾嚇得跳了起來,，我們哈哈大笑,。
游戲是多么好玩，游戲是多么有趣,，游戲是多么歡樂,，我喜歡游戲，更喜歡在新思作文玩游戲,。
你覺得哪一堂課最有趣英語篇三
我上過許多節(jié)課,，但有一節(jié)課卻印象深刻。想知道是什么嗎,？那就接著看看吧,！
一天，老師他著輕快的步伐來到教室,，對我們說："同學(xué)們,，這節(jié)課我們來玩?zhèn)€游戲。"老師話音剛落,，同學(xué)們就議論紛紛,，有的說"老師葫蘆里在買什么藥？真讓人搞不懂,！"有的人說"都快期末了,，老師不復(fù)習(xí)就算了還讓我們玩游戲，太陽打西邊出來了,。"還有的人說"老師又有什么鬼主意,？"是啊，都快期末了,，還有一單元沒教呢,，怎么有時間讓我們玩？
老師說："我們玩的這個游戲就叫做‘畫西瓜’大家都知道西瓜長什么樣吧,，下面就讓我們請一位同學(xué)畫西瓜,。看誰把西瓜畫在正確的地方,。"說著,，在黑板上畫了個盤子,，接著說："被請到的那位同學(xué)用布蒙著眼睛，下面的同學(xué)告訴他（她）想哪畫,，知道了嗎,？""知道了——"大家異口同聲地說。"我們先讓林欣來給我們畫西瓜吧,！大家掌聲鼓勵,！""嘩嘩——"臺下響起了雷鳴般的掌聲。林欣靦腆的走上講臺,，拿起布蒙上眼睛,，老師給她一支粉筆，臺下有的說"林欣,，往左點(diǎn)畫"有的說"加油,，林欣往右點(diǎn)畫比較好看！"還有的說"嘿,，往上點(diǎn),！"大家按照自己的意見說著。這可難為了臺上的林欣了,，她到底聽誰的好呢,？沒辦法，林欣只好自己亂畫了,。結(jié)果西瓜畫的不好不說,，她居然把西瓜畫在了天上，沒有在盤子上,，在盤子上面,。臺下一片笑聲。
老師出來主持了,，她對我們說："大家不要笑,，不止林欣同學(xué)會這樣，不信,？好,，我們讓蘇靜來畫西瓜。"蘇靜上去,，蒙上了布,，臺下和剛才一樣，有人說上,，有人說下,，有人說左，有人說右,。結(jié)果蘇靜把西瓜畫在離盤子有五厘米遠(yuǎn)的地方,。不過這下沒有人再笑了,，因為大家都知道，這不是蘇靜和林欣太笨了,。
老師說："你們知道為什么嗎,？其實啊，是你們有的說上,，有的說下,，有的說左,，有的說右的原因,，你們這樣，臺上的人怎么畫,？大家的意見不同我知道,，但你們可以商量一下，畫哪兒最好呢,？這樣西瓜就會畫在對的地方了,，你們說對嗎？其實,，你們都覺得奇怪,，為什么老師會不教課呢？你們看一下語文書最后一個單元是什么,，是‘團(tuán)結(jié)’其實這一節(jié)課就是在叫你們什么是團(tuán)結(jié),，大家知道了嗎？""知道了——"我們說,。"叮鈴鈴……"下課了,。老師說："好，同學(xué)們,，我希望上了這節(jié)課后,，你們要知道團(tuán)結(jié)，下課吧,。"
下課了,，我依然在回味老師說的那句話，是的,，老師說的不錯,，我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)。
從此以后,，我不管在做什么事都懂得團(tuán)結(jié),，你們也要懂團(tuán)結(jié)哦！知道了嗎,？
你覺得哪一堂課最有趣英語篇四
隨著年齡的增長,，有些記憶慢慢的淡化了,，可有一堂有趣的課，令我記憶猶新,，讓我至今回味無窮,。
上課了，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上,，安靜地等待著老師來上課,，因為上節(jié)課老師答應(yīng)我們只要紀(jì)律好，這節(jié)課就帶我們玩游戲,，我們都很聽話,，此時，我們正等待著老師帶我們玩游戲呢!
游戲開始了!老師給我們出了一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題,，讓我們“挖陷阱”,。我們一共分成四組，一組一組來挖,，輪到我們小組了,，我十分緊張，啊,，萬一我掉進(jìn)陷阱怎么辦?一定要小心啊,，我讓自己冷靜下來，認(rèn)真看隊友挖陷阱,。
輪到我了,，我認(rèn)真地讀了題，思考了一下,，便馬上發(fā)現(xiàn)了陷阱,，工整地畫了出來，把筆交給下一個隊友,，回到座位上,，我長長地舒了口氣，望了望老師,，老師對我笑了笑,，并表揚(yáng)了我。
最后,，老師公布名次,，我們四個小組因為不分上下，所以并列第一,。
接著玩下一個游戲了,。老師分給每個小組一張報紙，讓我們每個組的所有同學(xué)都站在報紙上,，用最小的報紙來站住所有同學(xué),，并穩(wěn)站三秒鐘,。老師給我們撕下了一個半個腳掌大的正方形紙，用疊羅漢的方式來站,，男同學(xué)站底下,，一個一個來，大家團(tuán)結(jié)一致,，互相扶住,，嘿，成功了!
不一會兒,，已經(jīng)過了一節(jié)課了,，游戲在歡笑中結(jié)束了，這個游戲鍛煉了我們細(xì)心,，團(tuán)結(jié),，讓我們受益匪淺。
“哈哈!”教室里仍回蕩著我們的歡笑聲,，這真是一堂有趣的課。
