每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學學作文有必要嗎篇一

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象,，花木燦爛的春天固然美麗,，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天,，比夏天更有五彩繽紛的景象,，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是,，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人,；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象,，白雪皚皚的冬天固然可愛,，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩,。秋天來到了樹林里,，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶,，它們飛累了,，落到了我的肩膀上、頭上,、腳上,。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身,，一片桃葉又落在我身旁,，我彎腰拾起，捧在手上,，細細地端詳,，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色,，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣,。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了,，荔枝妹妹太胖了,，撐破了衣裳，露出了鼓鼓,、白白的肚皮,。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容,，或羞澀,，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里,，玉米可高興了,，它特意換了一件金色的新衣,，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒,；西紅柿為了讓自己更漂亮,，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了,，把它那綠色的嘴巴笑破了,，露出了黃色的.舌頭。秋天來到了花園里,，這兒成了菊花的樂園,。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗,。菊花的顏色真不少：黃色,、粉紅色、白色......那大大的花朵,，卷曲的花瓣,，像一個卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊,，慢慢地陶醉在那股股清香里,。秋天，給大地帶來一片金黃,，給藍天送去棉花似的云朵,。秋風，清涼如水,，帶著一絲寒意染黃了世界,。

我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！

我喜歡有花葉扶疏,、樸實無華的菊花的秋天,。

我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色,。

秋天,，真是個豐收的季節(jié)，割草機聲,，孩子們的歡笑聲,，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲,。秋姑娘悄悄地來了,，田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長發(fā)，在秋風里翩翩起舞,。還有那綠綠的小草,，在秋姑娘的吹動下也漸漸變黃，大地穿上了一件金黃色的衣服,。

秋姑娘也來到小河邊,，水面上波光粼粼，一條條魚兒在水里嬉戲,，有時會越出水面,，好像也來迎接秋姑娘。秋姑娘還來到果園里,，果樹上散發(fā)出一陣陣香甜的氣味,，讓人垂涎三尺。你瞧,，蘋果像一個個紅彤彤的小燈籠掛滿了枝頭,。果樹旁邊的幾棵楓樹被秋姑娘羞紅了臉，紅紅的楓葉像一只只蝴蝶在空中飛舞著,，好像在說：“秋天來了,，秋天來了?！?/p>

遠處的大山也被秋姑娘染成了黃色,，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。

夕陽西下,，整個大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料,，像一幅巨大的圖畫。

秋姑娘帶來了豐收,，帶來了喜悅,，帶來了快樂。

小學學作文有必要嗎篇二

也許是生活環(huán)境,，養(yǎng)成了我孤僻的習慣,，我不喜歡與人說話，只喜歡一人坐在林中,，靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語,。

因為父母工作關系，我轉到一所市中心小學,，面對這些陌生的面孔與環(huán)境,，我心中產(chǎn)生一股厭惡感。當我走進校門不遠,，我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手,，示意我過去。我走了過去,，冷冷地問："什么事 "那女孩笑了,，雖笑得很可愛,，但在我眼里只是碎瓊爛玉，她對我說："我叫云,，你好,，聽說你叫琦，性格比較孤僻,，我和你交個朋友好嗎 "我淡淡一笑,，正準備離去，不禁—看到一團紅,，只是紅,，紅得動人心魄，它撥動了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦"丁冬"一聲,，心中有一股無法控制的喜悅,，我轉身對那女孩說："我愿意和你做朋友。"云笑了,，像天上五彩的云,。

在整個學校，我只對云與那株月季說心里話,，我和云常來到月季旁給它澆水,，時而躺在草地上，仰望天空,，看鳥兒飛過,，就像在以前那片林中，雖然我和云說話并不多,，但我們卻很默契,，但對于我來說，我從未對另外一個人說過與云說的那么多的話,，包括我的父母,！

那天，我拿起水壺,，去給月季澆水,，當我來到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風飄動,，那如血的花兒竟不知去向,，遠處，我看到一個女孩手中捧著一束月季朝我走來,，那是云,。"哐當"水壺掉落在地上，我眼中噙滿了淚水,，云見了,，忙跑過來,，向我解釋："不是的……"我捂住耳朵不要聽，為什么是云,，如果是別人,，我可以向云傾訴，可那人竟是云,，云，算我看錯了眼,，我狠狠地瞪了云一眼,，捂住耳朵轉身就跑，只留下云的一臉無辜,，我聽見后邊傳來云的叫喊聲："琦,，你為什么不聽我的解釋 ""因為你的解釋是多余的！"隨后,，身后傳來一陣哭聲……

我跑到了和云經(jīng)常去的地方,，想起剛認識云時和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛,，一顆滾燙的淚從我的臉上流過,，半天就在發(fā)呆中度過，那半天,，我沒上一節(jié)課,。剛走到家門，便聽到一個熟悉的聲音："琦琦這個孩子,，在學?！?那是班主任的聲音，我推開門,，往房間跑去"喂,，琦琦給班主任問個好。""哐"門被我用力關上了,，隨后傳來了"這孩子,，打小就這樣，請您別見怪,。"

我在屋中翻開畫冊,，畫起人來。當我寂莫,，無聊時,，我總會畫畫，雖畫的人很傳神,，臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……

第二天,，我來到班中,，發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫給我的信，我展開信紙,，一些熟悉的字體印入我的眼中：

琦,，你好！那天,，你生氣地離開,，不想聽我做任何解釋，我正的好擔心,，擔心你會不要我這個朋友,，更擔心你會不像以前那樣沉默，現(xiàn)在,，請你聽我解釋好嗎 那天,，我正準備給月季澆水，發(fā)現(xiàn)幾個底年級的小朋友將,，花折了下來,，見我來了，忙扔下花,，我撿起花,，正巧被你撞見，所以才使你誤會了,，你到花壇那兒去一下好嗎 我在那兒等你,。

小學學作文有必要嗎篇三

不久前的一天，爸爸又買了一盆花,。他最愛種花,。陽臺就是他的“養(yǎng)花場”，有各種各樣的花,。受爸爸的熏陶,，我對種植也很感興趣。我也想種花,。但是我一沒有花盆,，二沒有養(yǎng)花的常識。突然,，我想到了種豆,。因為豆子極易成活，泡到水里就能發(fā)芽,。

我找出一個不漏水的小盒子,，洗干凈。又找出幾粒黃豆，放進盒子里,，再往盒子里放入只沒過豆子約五分之三的清水,，讓豆子有足夠的氧氣——這是我從書上看到的。然后我再把盒子放在陽光能照到的地方,。

豆子長得很快,，只一天就把水喝光了。我趕緊給豆子加水,。喝飽了水的豆子漲得鼓鼓的,，比以前大了起碼一半。其中有一粒長得最快,，比以前大了一倍,，肥嘟嘟的，很可愛,。我開始著重觀察這粒豆子。我每天都給豆子換水,。換水時,，我總是小心翼翼地把豆子和水放在我的手掌上，等水從手指縫里漏完,，再把豆子放回到盒子里,，加上水。我每天總是懷著一種急切的心情,，盼望豆子快些長大,。第二天，這粒豆子又大了許多,。第三天,，我發(fā)現(xiàn)豆子長出了一點兒芽。這就是我們平時說的豆嘴兒,。我想它應該就是豆子的莖,。我很開心。第四天,，豆子的表皮裂開了,，露出嫩白的豆瓣，莖又長了些,。第五天,，豆皮上的裂縫更大了，莖已達到1厘米,。第六天,，豆皮完全脫落，莖達到1。5厘米,。第七天,，豆子的莖達到2厘米，我發(fā)現(xiàn)豆子竟然開始從中間裂開了,。我嚇了一跳,，以為豆子壞了。爸爸媽媽告訴我,，豆子沒有壞,，只是開始長

葉了，那裂開的兩瓣豆瓣叫“子葉”,，豆子最初的生長發(fā)育都是子葉在提供營養(yǎng),。第八天，豆子的子葉已經(jīng)形成,，顏色也由白轉綠,，莖達到2。5厘米,，底部還冒出一些根,。第九天，豆子的子葉中有了兩片小小的綠葉,，緊緊地閉合在一起,，莖達到3厘米，底部又冒出一些根,。第十天,，豆子的兩片綠葉長大了一些，但是還沒有展開,，葉上還有一些茸毛,，莖上還長出了一些須。

媽媽提議將這棵豆苗種到土里,，理由是：豆子在成長的過程中,，子葉會慢慢枯萎，豆苗以后的生長發(fā)育還是要靠土壤,。得趁子葉枯萎之前把豆苗種到土里,，這樣豆苗才能成活。我同意了,。爸爸破例讓我把這棵豆苗種在他的花盆里,。我選擇了有沙質(zhì)土的花盆，因為豆子根部有豆瘤,，豆瘤需要大量的空氣,，沙質(zhì)土透氣性好,，能為豆瘤提供足夠的空氣。接著我用種花的小鏟在土中挖了個小坑,，將培育好的豆苗放進去,，埋好，又澆了點水,。

過了兩天,，豆苗的葉子展開了。又過了一天,，葉片長高了一些,。我想看看這棵豆苗成活了沒有，就把豆苗挖出來看,，結果令我感到興奮——這棵豆苗成活了,！它的根比以前增加了許多，須根也比以前長了,，莖也變硬了,。

受到成功的鼓舞，我決定再培育一些豆苗,。我開始培育黑豆,、紅豆、綠豆的豆苗了,。

種些豆還不錯，感覺很有意思,。一粒小小的豆子,，經(jīng)過我的培育，竟然變成了一個綠色的生命,！