每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)學(xué)作文有必要嗎篇一

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象,，花木燦爛的春天固然美麗,，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅,；秋天,，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人,，可是,，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天,，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛,，但是,，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩,。秋天來到了樹林里，從遠處看,，黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶,，它們飛累了，落到了我的肩膀上,、頭上,、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季,。我一轉(zhuǎn)身,，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起,，捧在手上,，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀,！它還沒來得急完全退去綠色,，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里,，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了,，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳,，露出了鼓鼓,、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭,，露出甜甜的笑容,，或羞澀，或豪放,。秋姑娘來到農(nóng)田里,，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣,，咧開嘴笑了,，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮,，便把口紅涂在了臉上,；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了,，露出了黃色的.舌頭,。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園,。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色,，才選擇在秋天里綻放自己的美麗,。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色,、白色......那大大的花朵,，卷曲的花瓣，像一個卷發(fā)的小姑娘,。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊,，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天,，給大地帶來一片金黃,，給藍天送去棉花似的云朵。秋風(fēng),，清涼如水,，帶著一絲寒意染黃了世界。

我喜歡這秋高氣爽的季節(jié),！

我喜歡有花葉扶疏,、樸實無華的菊花的秋天。

我喜歡這獨一無二,，燦爛輝煌的金秋景色,。

秋天，真是個豐收的季節(jié),，割草機聲,，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起,，組成了一首《金色的秋天》的交響曲,。秋姑娘悄悄地來了，田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長發(fā),，在秋風(fēng)里翩翩起舞,。還有那綠綠的小草，在秋姑娘的吹動下也漸漸變黃,，大地穿上了一件金黃色的衣服,。

秋姑娘也來到小河邊，水面上波光粼粼,，一條條魚兒在水里嬉戲,，有時會越出水面，好像也來迎接秋姑娘,。秋姑娘還來到果園里,，果樹上散發(fā)出一陣陣香甜的氣味，讓人垂涎三尺,。你瞧,，蘋果像一個個紅彤彤的小燈籠掛滿了枝頭,。果樹旁邊的幾棵楓樹被秋姑娘羞紅了臉,，紅紅的楓葉像一只只蝴蝶在空中飛舞著,，好像在說：“秋天來了，秋天來了,?！?/p>

遠處的大山也被秋姑娘染成了黃色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏,。

夕陽西下,，整個大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料，像一幅巨大的圖畫,。

秋姑娘帶來了豐收,，帶來了喜悅，帶來了快樂,。

小學(xué)學(xué)作文有必要嗎篇二

也許是生活環(huán)境,，養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣，我不喜歡與人說話,，只喜歡一人坐在林中,，靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語。

因為父母工作關(guān)系,，我轉(zhuǎn)到一所市中心小學(xué),，面對這些陌生的面孔與環(huán)境，我心中產(chǎn)生一股厭惡感,。當我走進校門不遠,，我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手，示意我過去,。我走了過去,，冷冷地問："什么事 "那女孩笑了，雖笑得很可愛,，但在我眼里只是碎瓊爛玉,，她對我說："我叫云，你好,，聽說你叫琦,，性格比較孤僻，我和你交個朋友好嗎 "我淡淡一笑,，正準備離去,，不禁—看到一團紅，只是紅,，紅得動人心魄,，它撥動了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦"丁冬"一聲,，心中有一股無法控制的喜悅，我轉(zhuǎn)身對那女孩說："我愿意和你做朋友,。"云笑了,，像天上五彩的云。

在整個學(xué)校,，我只對云與那株月季說心里話,，我和云常來到月季旁給它澆水，時而躺在草地上,，仰望天空,，看鳥兒飛過，就像在以前那片林中,，雖然我和云說話并不多,，但我們卻很默契，但對于我來說,，我從未對另外一個人說過與云說的那么多的話,，包括我的父母！

那天,，我拿起水壺,，去給月季澆水，當我來到那株月季前,，只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動,，那如血的花兒竟不知去向，遠處,，我看到一個女孩手中捧著一束月季朝我走來,，那是云。"哐當"水壺掉落在地上,，我眼中噙滿了淚水,，云見了，忙跑過來,，向我解釋："不是的……"我捂住耳朵不要聽,，為什么是云，如果是別人,，我可以向云傾訴,，可那人竟是云，云,，算我看錯了眼,，我狠狠地瞪了云一眼，捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑，只留下云的一臉無辜,，我聽見后邊傳來云的叫喊聲："琦,，你為什么不聽我的解釋 ""因為你的解釋是多余的！"隨后,，身后傳來一陣哭聲……

我跑到了和云經(jīng)常去的地方,，想起剛認識云時和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛,，一顆滾燙的淚從我的臉上流過,，半天就在發(fā)呆中度過,，那半天,，我沒上一節(jié)課。剛走到家門,，便聽到一個熟悉的聲音："琦琦這個孩子,，在學(xué)校……"那是班主任的聲音,，我推開門,，往房間跑去"喂，琦琦給班主任問個好,。""哐"門被我用力關(guān)上了,，隨后傳來了"這孩子，打小就這樣,，請您別見怪,。"

我在屋中翻開畫冊，畫起人來,。當我寂莫,，無聊時，我總會畫畫,，雖畫的人很傳神,，臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……

第二天，我來到班中,，發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫給我的信,，我展開信紙，一些熟悉的字體印入我的眼中：

琦,，你好,！那天，你生氣地離開,，不想聽我做任何解釋,，我正的好擔(dān)心，擔(dān)心你會不要我這個朋友，更擔(dān)心你會不像以前那樣沉默,，現(xiàn)在,，請你聽我解釋好嗎 那天，我正準備給月季澆水,，發(fā)現(xiàn)幾個底年級的小朋友將,，花折了下來,，見我來了，忙扔下花,，我撿起花,，正巧被你撞見,，所以才使你誤會了,，你到花壇那兒去一下好嗎 我在那兒等你。

小學(xué)學(xué)作文有必要嗎篇三

不久前的一天,，爸爸又買了一盆花。他最愛種花,。陽臺就是他的“養(yǎng)花場”,，有各種各樣的花。受爸爸的熏陶,，我對種植也很感興趣。我也想種花,。但是我一沒有花盆，二沒有養(yǎng)花的常識,。突然，我想到了種豆,。因為豆子極易成活，泡到水里就能發(fā)芽,。

我找出一個不漏水的小盒子，洗干凈,。又找出幾粒黃豆，放進盒子里,，再往盒子里放入只沒過豆子約五分之三的清水，讓豆子有足夠的氧氣——這是我從書上看到的,。然后我再把盒子放在陽光能照到的地方,。

豆子長得很快，只一天就把水喝光了。我趕緊給豆子加水,。喝飽了水的豆子漲得鼓鼓的，比以前大了起碼一半,。其中有一粒長得最快，比以前大了一倍,，肥嘟嘟的，很可愛,。我開始著重觀察這粒豆子。我每天都給豆子換水,。換水時，我總是小心翼翼地把豆子和水放在我的手掌上,，等水從手指縫里漏完，再把豆子放回到盒子里,，加上水。我每天總是懷著一種急切的心情,，盼望豆子快些長大。第二天,，這粒豆子又大了許多。第三天,，我發(fā)現(xiàn)豆子長出了一點兒芽。這就是我們平時說的豆嘴兒,。我想它應(yīng)該就是豆子的莖,。我很開心。第四天,，豆子的表皮裂開了，露出嫩白的豆瓣,，莖又長了些。第五天,，豆皮上的裂縫更大了，莖已達到1厘米,。第六天，豆皮完全脫落,，莖達到1,。5厘米。第七天,，豆子的莖達到2厘米，我發(fā)現(xiàn)豆子竟然開始從中間裂開了,。我嚇了一跳,，以為豆子壞了,。爸爸媽媽告訴我,，豆子沒有壞，只是開始長

葉了,，那裂開的兩瓣豆瓣叫“子葉”,，豆子最初的生長發(fā)育都是子葉在提供營養(yǎng)。第八天,，豆子的子葉已經(jīng)形成，顏色也由白轉(zhuǎn)綠,，莖達到2。5厘米,，底部還冒出一些根。第九天，豆子的子葉中有了兩片小小的綠葉,，緊緊地閉合在一起，莖達到3厘米,，底部又冒出一些根。第十天,，豆子的兩片綠葉長大了一些，但是還沒有展開,，葉上還有一些茸毛，莖上還長出了一些須,。

媽媽提議將這棵豆苗種到土里,，理由是：豆子在成長的過程中,，子葉會慢慢枯萎,，豆苗以后的生長發(fā)育還是要靠土壤。得趁子葉枯萎之前把豆苗種到土里,，這樣豆苗才能成活。我同意了,。爸爸破例讓我把這棵豆苗種在他的花盆里。我選擇了有沙質(zhì)土的花盆,，因為豆子根部有豆瘤,，豆瘤需要大量的空氣，沙質(zhì)土透氣性好,，能為豆瘤提供足夠的空氣。接著我用種花的小鏟在土中挖了個小坑,，將培育好的豆苗放進去，埋好,，又澆了點水。

過了兩天,，豆苗的葉子展開了。又過了一天,，葉片長高了一些。我想看看這棵豆苗成活了沒有,，就把豆苗挖出來看,，結(jié)果令我感到興奮——這棵豆苗成活了,！它的根比以前增加了許多,，須根也比以前長了,，莖也變硬了。

受到成功的鼓舞,，我決定再培育一些豆苗。我開始培育黑豆,、紅豆、綠豆的豆苗了,。

種些豆還不錯，感覺很有意思,。一粒小小的豆子,，經(jīng)過我的培育，竟然變成了一個綠色的生命,！