每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

收獲知識作文250字 收獲知識作文450字篇一

讀書要讀的有感情,，要是里面的人物傷心，我就要讀得傷心,。高興的,，我就要讀得高興。要讀的快的,，就要讀得快,。要讀的慢的，就要讀得慢,。要讀的重的,，就要讀得重。要讀的輕的,，就要讀得輕,。

我還學(xué)會了700個字，其中有400個會認(rèn)的字,，300個會寫的字,。但是,，不能寫錯別字，還要寫得漂亮,。我雖然字寫得很漂亮,，但是，我很多寫成了錯別字,。

在課文中,，我認(rèn)識了聰明的愛迪生、數(shù)星星的張衡,、會讓蜜蜂引路的列宇,、善良的丑小鴨,。

數(shù)學(xué)讓我學(xué)會了乘法,、除法；音樂讓我學(xué)會了更多的歌,；美術(shù)讓我學(xué)會了繪畫,；品德與生活讓我學(xué)會了怎樣做人。

在期末考試中,，我要取得更優(yōu)的.“果實”

收獲知識作文250字 收獲知識作文450字篇二

上課預(yù)備鈴響了,，同學(xué)們便不自愿地陸續(xù)走進(jìn)了教室，慢吞吞地走到各自的座位上.此時,，教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲,、吵鬧聲……正當(dāng)老師踏上講臺，那聲波卻還未停止.此時,，又有幾位調(diào)皮的學(xué)生故意姍姍而來.

在老師的一番教育話語中,，教室里才稍微平靜些.于是，老師便開始上課……

可是,，總有些同學(xué)控制不住自己的言語,、舉止，總情不自禁地三兩個同學(xué)交頭接耳地竊竊私語.不時地,，又有幾個同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排.于是,，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員.

在無可奈何的情況下，老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開,，各自分布在一個角落.但是,，他們始終會有各自的高招，進(jìn)行傳遞消息.

時常,，我會有這種念頭:如今的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度實在離譜,，難怪總會有考不、上高中學(xué)校而整天無所事事而流落在外的青少年.這些人卻總抱怨著:讀書太辛苦了,，總是學(xué)不會!然而,，我個人卻認(rèn)為:他們并非學(xué)不會,，而是根本就沒努力去學(xué).而且在學(xué)習(xí)過程中，半途而廢,，學(xué)習(xí)五天捕魚三天曬網(wǎng).如此的學(xué)習(xí)態(tài)度,，怎能取得好成績呢?

在未來的知識世界里，我們必須用知識,、用智慧去與社會上的人才進(jìn)行競爭.或許,，這是眾人皆知的事實，但是,，沒有真正的動力促使他們?nèi)W(xué)習(xí),，去努力，去奮斗!

若是青少年無法正確意識到學(xué)習(xí),、知識的重要性,，等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟:原來生活中離不開知識.可那或許也太遲了.正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”!

收獲知識作文250字 收獲知識作文450字篇三

過國慶節(jié)時,，媽媽帶我去青銅器博物館參觀,。

寶雞青銅器博物館于1998年9月8日正式開館。博物館主體設(shè)計為“平臺五鼎”造型,，建筑面積一萬平方米,，內(nèi)分五層。整體建筑渾然一體,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),。已成為陜西文博旅線上一顆璀璨有明珠。

青銅器是古代文物中的一個大門類,，它包涵的內(nèi)容非常廣泛,，大致可以分為青銅禮器、青銅兵器和青銅工具,、農(nóng)具四大類,。

青銅禮器――是宗廟中和宮室中陳設(shè)的器物，使用于各種祭祀,、宴饗和各種典禮儀式的場合,，青銅禮器又包括飪食器、酒器,、水器,、樂器四個大的門類。

青銅兵器――是商周時代軍隊作戰(zhàn)的重要裝備,，鑄造數(shù)量非常大,，雖然在戰(zhàn)爭中大量消耗，遺存至今的種類和數(shù)量還是很多,，主要有戈,、戟,、矛、鉞,、刀,、劍、匕首,、弩機(jī)等,。

青銅工具――青銅的使用首先是鑄造生產(chǎn)工具，青銅工具傳世和出土的數(shù)量都很多,，由于在生產(chǎn)中廣泛的使用,，因此形式也各有不同，主要的有斧,、斤,、鑿、鋸等,。

青銅農(nóng)具――在商周時代的農(nóng)耕中,，普遍使用青銅農(nóng)具，這已是一個確定的現(xiàn)象,，青銅農(nóng)具目前發(fā)現(xiàn)較為稀少的原因是青銅珍貴，根據(jù)專世和出土的實物主要有耒,、鏟,、錛、鐮等,。

從青銅器博物館出來,，我知道了古代人的用具和我們現(xiàn)代人用的不一樣。它們沒有我們先進(jìn),。但它卻反映那個時代歷史的情況,，件件物品凝聚著勞動人民的聰明才智，這次參觀—我收獲了知識,。