無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

收獲知識(shí)作文400字 收獲知識(shí)作文600字篇一

我前幾年都是“讀書小博士”,，而今年卻落選了,，我想您們一定認(rèn)為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭,。我很傷心，但我不是一個(gè)軟弱的人—我仍然天天讀書,，和以前一樣堅(jiān)持著,，因?yàn)槲抑溃以跁心苁斋@知識(shí),。

我不喜歡寫作文,，不是因?yàn)樽x書太少，是因?yàn)橐粋€(gè)字—太懶,！

我在三年級(jí)寫的幾篇作文,，我覺得很棒，《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品,。四年級(jí)的作文,，沒有一篇出色，對(duì)比十分--不,，是十二分的強(qiáng)烈,。

前幾天，我在書架上發(fā)現(xiàn)多了一套《三國(guó)演義》的漫畫,，便如饑似渴地讀起來(lái),。有二十本，結(jié)果不到一個(gè)星期就看完了,。時(shí)間長(zhǎng)了,，我似乎把他當(dāng)成了我的歷史老師。

是的,，我一直把書當(dāng)成不會(huì)說話的老師,，從易懂的故事書,、漫畫到深?yuàn)W的古文、名著,，我無(wú)書不看,，無(wú)書不讀。它不僅是我的老師,，還是我的朋友,。

我親愛的書啊，我從你那里獲得了多少知識(shí),，也許你我都數(shù)不清,。不過，我已明白,，書是我最好的朋友,。

收獲知識(shí)作文400字 收獲知識(shí)作文600字篇二

上課預(yù)備鈴響了，同學(xué)們便不自愿地陸續(xù)走進(jìn)了教室,，慢吞吞地走到各自的座位上.此時(shí),，教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當(dāng)老師踏上講臺(tái),，那聲波卻還未停止.此時(shí),，又有幾位調(diào)皮的學(xué)生故意姍姍而來(lái).

在老師的一番教育話語(yǔ)中，教室里才稍微平靜些.于是,，老師便開始上課……

可是,，總有些同學(xué)控制不住自己的言語(yǔ)、舉止,，總情不自禁地三兩個(gè)同學(xué)交頭接耳地竊竊私語(yǔ).不時(shí)地,，又有幾個(gè)同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排.于是，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員.

在無(wú)可奈何的情況下,，老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開,，各自分布在一個(gè)角落.但是，他們始終會(huì)有各自的高招,，進(jìn)行傳遞消息.

時(shí)常,，我會(huì)有這種念頭:如今的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在離譜，難怪總會(huì)有考不,、上高中學(xué)校而整天無(wú)所事事而流落在外的青少年.這些人卻總抱怨著:讀書太辛苦了,，總是學(xué)不會(huì)!然而，我個(gè)人卻認(rèn)為:他們并非學(xué)不會(huì),，而是根本就沒努力去學(xué).而且在學(xué)習(xí)過程中,，半途而廢，學(xué)習(xí)五天捕魚三天曬網(wǎng).如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能取得好成績(jī)呢?

在未來(lái)的知識(shí)世界里,，我們必須用知識(shí),、用智慧去與社會(huì)上的人才進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng).或許，這是眾人皆知的事實(shí),，但是,，沒有真正的動(dòng)力促使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去努力,，去奮斗!

若是青少年無(wú)法正確意識(shí)到學(xué)習(xí),、知識(shí)的重要性,，等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟:原來(lái)生活中離不開知識(shí).可那或許也太遲了.正所謂”少壯不努力,，老大徒傷悲”!

收獲知識(shí)作文400字 收獲知識(shí)作文600字篇三

初三，我收獲了知識(shí),。在短暫的三年初中生活中有快樂,，有分享，有喜悅,，有悲傷,。。,。但現(xiàn)在已經(jīng)要結(jié)束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念,。初三，在這緊張的一年中,，我收獲的是知識(shí),。

收獲是什么？收獲是老師培育的學(xué)生,，有所作為,；收獲是農(nóng)民伯伯春天播種，秋天所得,；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時(shí),，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報(bào)。

初三,，我的收獲很多,，不僅是因?yàn)榫o張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識(shí),。所謂付出就一定有收獲,。

還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗(yàn)班的我既高興又緊張,。因?yàn)橹灰约翰慌蜁?huì)有到差班的風(fēng)險(xiǎn),，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著。在新班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)的確很大，大家都不放過一點(diǎn)時(shí)間,，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了,。

初三就是這樣，有人歡喜有人憂,，讓人緊張也讓人充實(shí),。擺滿課桌的習(xí)題與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗,，要么失去,。 這你洪戰(zhàn)輝鼓勵(lì)自己的一句話，他也認(rèn)同沒有艱苦奮斗的精神是不會(huì)有將來(lái)的,，因此他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),，不畏命運(yùn),。有人說初三是殘酷的,，初三的確充滿了挑戰(zhàn)，但 是只要自己努力,，哪怕失敗也不會(huì)難過,。

像蝸牛一樣背負(fù)著整個(gè)家園前行，肩頭的重?fù)?dān)注定會(huì)耽誤他的行程,，扛著家園卻擁有無(wú)家的感覺讓我心 痛,，他的勵(lì)志報(bào)告感動(dòng)無(wú)數(shù)青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快,，但責(zé)任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛,。初三的我收獲的知識(shí)最多，因?yàn)樵诔跞拍軐W(xué) 到的知識(shí),，雖然有些不得不學(xué),，但學(xué)到后還是有成就感的。

收獲知識(shí)作文400字 收獲知識(shí)作文600字篇四

我升五年級(jí)了,，學(xué)校組織了一次分班活動(dòng),，把我們所有的同學(xué)都打亂了，分完班,，我面就好像是從新建立了一個(gè)新的團(tuán)體,。

這一天我被分到五年級(jí)（二）班，重新?lián)碛行碌睦蠋熀屯瑢W(xué),，新學(xué)期新老師新同學(xué),，可謂三新全面的展開在我們面前。

這里我重點(diǎn)介紹一下我們的新班主任靳林老師,，她說話和藹可親,，聽說是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，還是十佳教師呢！

很幸運(yùn),，靳林老師確實(shí)名不虛傳,，每天都要帶著我們徜徉在知識(shí)的海洋，讓我們汲取很多的能量,。只要一有空,，他就帶著我們一起在網(wǎng)上查找一些資料，比如：勿忘國(guó)恥,，讓我們仇恨侵略者的同時(shí)更要自強(qiáng)不息,，不忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了振興中華,，抵制侵略者擅自在我們的國(guó)土上肆意剝奪,，橫行稱霸的可恥行徑，因此,，我們都十分的感謝靳林老師的諄諄教誨,，不敢有絲毫的懈怠。

是老師讓我們懂得怎樣做人,，是老師教會(huì)我一定要禮貌待人，是老師讓我們收獲了無(wú)限的知識(shí),。

還記得我們馬赫說那個(gè)就要期末考試了,，靳老師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下,，堅(jiān)持講課,，同學(xué)們都心疼得對(duì)老師說：“老師，你請(qǐng)假回去休息吧,，我們一定認(rèn)真復(fù)習(xí),。”老師卻說：“不,，就要考試了,，我不想因?yàn)槲业纳ぷ觾河绊懘蠹也荒芎芎玫耐度雽W(xué)習(xí)當(dāng)中?！边@句話回想起來(lái),，一直都讓那個(gè)我感動(dòng)不已，我們真為有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師而驕傲自豪,。

這一學(xué)期下來(lái),，我對(duì)責(zé)任著兩個(gè)字有著深刻的理解，每個(gè)人都有自己的責(zé)任,，不論大小,，都需要我們盡心盡力的去完成,。同時(shí)，知識(shí)的逐漸增長(zhǎng)液開闊了眼界,，同學(xué)們,，你說這樣的收獲是不是很喜人啊,？

收獲知識(shí)作文400字 收獲知識(shí)作文600字篇五

每一天人們都會(huì)收獲一些東西,，但有一些卻不容易，要經(jīng)歷一些選擇,，正確了就會(huì)收獲不一樣的東西,。

比如我，一年級(jí)時(shí)報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班,，我每次在那里嘻嘻哈哈,，課前在教室里玩捉迷藏，每節(jié)課就是唱英語(yǔ)歌,，背三個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞就完了,，一下課我們就圍在游戲機(jī)旁打游戲，玩得不亦樂乎,。

這天我上完課開心的和媽媽回家,，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“xxx報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，里面要學(xué)好多東西,，你要不要去試聽一節(jié),？”我看媽媽那么開心不能讓他生氣，我就答應(yīng)了下來(lái),。

這天,，試聽的日子到了，我不情愿的來(lái)到了教室,，心想這里會(huì)學(xué)什么知識(shí)呢,，里面就有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的，剩下的都是一些陌生的面孔,，我有些害羞,，找了個(gè)地方就坐了下來(lái)，接下來(lái)我們的老師來(lái)了,，他是一個(gè)很溫柔的老師,，上課了，我努力的聽懂老師說的什么,，做題的時(shí)候有的還不會(huì),，我認(rèn)真聽了，下課了,，我就是收獲的很多的知識(shí),。

到了家,，媽媽問了我一個(gè)艱巨的問題：“你是要在這里學(xué)多多的知識(shí)，還是要在原來(lái)的地方瘋玩瘋樂,？”我想了半天磕磕絆絆的回答：“我——我要——這里學(xué)多多的知識(shí),！”我終于把內(nèi)心的話說了出來(lái)，媽媽給我報(bào)了這個(gè)班雖然用了好久我才漸漸跟上節(jié)奏,，但后來(lái)我學(xué)的東西是我在之前那個(gè)英語(yǔ)班永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的,，但我竟然學(xué)會(huì)了，原來(lái)我一年能唱幾首英文歌學(xué)十個(gè)個(gè)單詞,，終于我現(xiàn)在一節(jié)課就能學(xué)十幾個(gè)單詞,，背一篇課文，掌握一些語(yǔ)法

每次想起這件事我都會(huì)覺得我當(dāng)時(shí)的選擇很好,，讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),。

收獲知識(shí)作文400字 收獲知識(shí)作文600字篇六

從科學(xué)課中，我知道了根據(jù)“夏天下雷陣雨之前泥鰍會(huì)冒出水面”可預(yù)測(cè)天氣變化,，同時(shí),，我也聯(lián)想到夏天時(shí)，在下雨前,，魚塘或河道中我也?？吹匠霈F(xiàn)“河泛”現(xiàn)象（就是魚都浮到水面上），這難道與夏天天氣熱,、溫度高,、水中缺氧有關(guān)嗎？為了徹底搞個(gè)明白,，我對(duì)“下雨前魚兒會(huì)為什么冒出水面？”進(jìn)行了認(rèn)真的探究,。

首先,，在科學(xué)老師的'指導(dǎo)下，我認(rèn)真做了實(shí)驗(yàn),。我用三只燒杯,，里面各裝了200ml水，第一杯不加熱,，第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時(shí),，然后放在那兒讓它自然冷卻，第三杯水加熱到沸騰,，然后冷卻,。在加熱過程中我發(fā)現(xiàn)水溫達(dá)到55℃時(shí)，杯壁和杯底出現(xiàn)少量的冒泡現(xiàn)象,，說明水中的氣體開始待不住了,。當(dāng)加熱到75℃時(shí),，開始迅速冒泡。當(dāng)這三杯水冷卻到室溫時(shí),，我在杯中各放入兩條小金魚,，我看到，第一,、二杯中的金魚自由自在地游動(dòng)著,，第三杯中的兩條金魚，把嘴伸出水面不停地吞煙,，一個(gè)多小時(shí)以后這兩條金魚先后死去,，說明第三杯水中缺少氧氣。

但夏天的氣溫一般不超過40℃,，水溫就更低了,。因此，我認(rèn)為夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因,。為此,，我又進(jìn)行了探究。通過反復(fù)觀察和翻閱科技書籍以及網(wǎng)上查閱科技資料等,，認(rèn)為主要有以下原因：

1,、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖，水中的微生物消耗了水中大量的氧氣,。

2,、夏天的氣壓低，特別是下雷陣雨之前,，氣壓更低,。夏天，水從大氣中獲得補(bǔ)充的氧氣就少,，在雷陣雨前就更少,，水中的氣體（包括氧氣）要跑一些到空氣中去。雷陣雨之前,，魚兒常常跳出水面,，就是因?yàn)榈蜌鈮菏顾毖醯木壒省?/p>

因此，我認(rèn)為：夏天水中的各類生物新陳代謝旺盛,、耗氧增加和氣壓偏低才是造成水中缺氧的最主要原因,，而不是夏天高溫（因?yàn)樗鼪]有高過55℃）的緣故。

收獲知識(shí)作文400字 收獲知識(shí)作文600字篇七

“種瓜得瓜,，種豆得豆”經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我收獲了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人物,。我學(xué)會(huì)了讀書,、識(shí)字,、寫字。

讀書要讀的有感情,，要是里面的人物傷心,，我就要讀得傷心。高興的,，我就要讀得高興,。要讀的快的，就要讀得快,。要讀的慢的,，就要讀得慢。要讀的重的,，就要讀得重,。要讀的輕的，就要讀得輕,。

我還學(xué)會(huì)了700個(gè)字,，其中有400個(gè)會(huì)認(rèn)的字，300個(gè)會(huì)寫的字,。但是,，不能寫錯(cuò)別字，還要寫得漂亮,。我雖然字寫得很漂亮,，但是，我很多寫成了錯(cuò)別字,。

在課文中,，我認(rèn)識(shí)了聰明的愛迪生、數(shù)星星的張衡,、會(huì)讓蜜蜂引路的列宇,、善良的丑小鴨。

數(shù)學(xué)讓我學(xué)會(huì)了乘法,、除法；音樂讓我學(xué)會(huì)了更多的歌,；美術(shù)讓我學(xué)會(huì)了繪畫,；品德與生活讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。

在期末考試中,，我要取得更優(yōu)的“果實(shí)”