范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

植樹的社會實踐心得篇一

3月12日——植樹節(jié),。很多人沒有機會去植樹，但他們還是很關(guān)心綠化的,。我就是其中的一員,。沒有植樹我不免有些遺憾，但我要把自己對保護樹木,，保護環(huán)境的很多感想說一說,，以此為綠色工程做點事。

現(xiàn)在不少人紙張浪費嚴重,。他們總是說,，現(xiàn)在紙不貴，浪費一兩張沒什么關(guān)系,。但他們可曾想過,，一個人浪費的紙雖不多，但是整個北京,，整個中國呢?就按一人每天浪費一張紙算,，每一天整個中國就可能浪費13億張紙,。而現(xiàn)實中有些人每天又何止浪費一張紙，這要多少樹木才能制造出那些紙呢?

我們現(xiàn)在已不用以前的手絹了,，這被一次性紙巾所替代,，也就是我們說的面巾紙。我們每天都用掉很多張面巾紙,，這消耗了多少木材,。不是說我們絕對不能用面巾紙，而是我們?yōu)槭裁丛诓⒉灰欢ǚ堑糜妹娼砑埖臅r候毫不猶豫的選擇了面巾紙,。以前沒有這么方便的面巾紙的時候,，很多人都是用手帕來解決。每天帶一兩個手帕,，需要的時候用一下,，晚上洗干凈，晾干,，第二天繼續(xù)用,。即不浪費紙又保護環(huán)境。在日本,、歐洲許多發(fā)達國家,，手帕的使用是相當普遍的，很多人都在使用手帕而不是一次性的面巾紙,。他們認為地球上樹木資源是很有限的,，不能過度消耗，而且造紙浪費水資源,、污染環(huán)境,，廢紙的回收處理成本很高，另外紙漿漂白及紙上面的熒光劑殘留還含有致癌物,，不利于健康,。為了環(huán)境和健康大多發(fā)達國家仍廣泛使用手絹，這已成為一個國家文明程度的一個具體體現(xiàn),，我們難道不應該學學他們嗎?

植樹的社會實踐心得篇二

植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng),，而近代植樹節(jié)則最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起,。植樹是一項造福子孫的事業(yè)，可以保護林業(yè)資源,，美化環(huán)境,，保持生態(tài)平衡。下文由活動總結(jié)網(wǎng)為您精心整理,，歡迎參考,。

每年的3月12日,，是一年一度。為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然,、保護環(huán)境的意識,，為了進一步了解樹木的作用，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動,。

首先,，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，帶領(lǐng)孩子們了解樹木的作用,。如：植樹可以減少噪音,，植樹可以防風防沙，減少水土流失,，可以控制氣候,，維持生態(tài)平衡，此外,，樹木還是自動的調(diào)溫器,，天然除塵器，氧氣制造廠,、細菌的消毒站等等,，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處,。

接下來,，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：

1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中班在幼兒園種植園地,，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木,。

這次的活動有很大的意義,。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然,、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高,，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題,。