隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。通過報(bào)告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

“4.23”是世界讀書日,，這一天,，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的書,，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。為慶祝世界讀書日,，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部,、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì)”,。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組。

（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生,。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序）

（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場(chǎng),。

（五）詩(shī)朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限,，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩(shī)篇,。

2,、參賽以組合或集體形式均可。

3,、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi),，朗誦詩(shī)篇不能過于簡(jiǎn)短，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選,、段選,。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分,，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：

a．基礎(chǔ)分（共9分）

(1)作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大會(huì)要求,，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上1分

(2)參賽者衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分

(3)參賽者精神飽滿,，姿態(tài)得體大方1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1.5分

(5)參賽者朗誦熟練,，聲音洪亮,，能夠脫稿1分

(6)參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分

b．提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)伴舞或配樂,，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。

評(píng)委評(píng)分要求：

1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位,。

2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分

3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,，將總分寫入評(píng)分單,。

（六）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)結(jié)束將在低,、中,、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名,，同時(shí)，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì),。

（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：

總指揮：

活動(dòng)策劃：

攝影：

美術(shù)設(shè)計(jì)：

音響：

舞臺(tái)布置：

場(chǎng)地布置：

評(píng)委：

統(tǒng)計(jì)：

主持人：

活動(dòng)致辭：

學(xué)生代表發(fā)言：

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及安全：

4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松,、愉悅的環(huán)境里舉行。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功,！

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

腹有詩(shī)書氣自華,。讀書能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，我校堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書?！钡男抡n程理念,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),，隨后各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

1,、固定閱讀時(shí)段,，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流,、閱讀匯報(bào)等,。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書,、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào),、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

“快來(lái)看,，快來(lái)?yè)Q，我們的書攤最實(shí)在!”“走過路過,，不要錯(cuò)過,，大蘿卜書屋開業(yè)啦!”近日，大江小學(xué)開展了第十八屆讀書節(jié)“讓書飛起來(lái)”主題實(shí)踐活動(dòng),，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中,。

“這位同學(xué)，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢(mèng)》,，好不好?《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒叔叔喲,，這本書可好看了!”

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這樣的吆喝聲不絕于耳,?；顒?dòng)開始后，在班主任的指導(dǎo)下,，各班學(xué)生分小組制定活動(dòng)計(jì)劃,，收集,、整理需要交換的書籍，擬定具體的交換規(guī)則,?；顒?dòng)過程中，學(xué)生堅(jiān)持“以書換書,、以物易物”的原則，公平交易,，大家都各自換到心儀的圖書,。

學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，自建校以來(lái),，學(xué)校每年都會(huì)堅(jiān)持開展“讀書節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”,、“科技節(jié)”,、“社會(huì)實(shí)踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動(dòng)。其中,，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動(dòng)之一。

據(jù)悉,，從20xx年起,，為使讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn)，大江小學(xué)將讀書節(jié)活動(dòng)的時(shí)間從12月延長(zhǎng)至次年4月。期間,，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會(huì),、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競(jìng)賽，學(xué)生班級(jí)讀書會(huì),、知識(shí)競(jìng)猜、美文誦讀,、演講征文,、手抄報(bào)、書簽制作,、課本劇編演,、跳蚤書市等系列活動(dòng),，并評(píng)選書香兒童、書香家庭,、書香教師,、書香班級(jí)、閱讀之星等,。

小學(xué)世界讀書日

為營(yíng)造濃郁的書香校園,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在4月23日世界讀書日到來(lái)之際,，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣,、書香潤(rùn)童年”活動(dòng)。

4月18日,，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營(yíng)造書香校園”的倡議,，各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用主題隊(duì)會(huì)開展世界讀書日主題活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生將自己看過的圖書自愿贈(zèng)送給別人或自由互換閱讀,。

4月21日,，學(xué)校教導(dǎo)處組織語(yǔ)文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書室對(duì)三至五年級(jí)推薦的.讀書筆記進(jìn)行了評(píng)比，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進(jìn)行展評(píng),，學(xué)生利用課余時(shí)間,，以班級(jí)為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的積極性,，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

“4.23”是世界讀書日,，這一天,，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的'快樂,，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的書,，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。為慶祝世界讀書日，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組,、少先隊(duì)大隊(duì)部,、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì)”。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組。

（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生,。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序）

（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場(chǎng),。

（五）詩(shī)朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限,，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分）,，也可自定詩(shī)篇。

2,、參賽以組合或集體形式均可,。

3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi),，朗誦詩(shī)篇不能過于簡(jiǎn)短,，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選、段選,。

4,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：

a．基礎(chǔ)分（共9分）

(1)作品形式自由創(chuàng)新,，符合本次大會(huì)要求，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上1分

(2)參賽者衣著得體,，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分

(3)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1.5分

(5)參賽者朗誦熟練，聲音洪亮,，能夠脫稿1分

(6)參賽者吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分

b．提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)伴舞或配樂,，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。

評(píng)委評(píng)分要求：

1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位,。

2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分

3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,，將總分寫入評(píng)分單。

（六）,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)結(jié)束將在低,、中、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名,，同時(shí)，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì),。

（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：

總指揮：xx

活動(dòng)策劃：xx

攝影：xx

美術(shù)設(shè)計(jì)：xx

音響：xx

舞臺(tái)布置：xx

場(chǎng)地布置：xx

評(píng)委：待定

統(tǒng)計(jì)：xx

主持人：xx

活動(dòng)致辭：xx

學(xué)生代表發(fā)言：xx

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師

4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松,、愉悅的環(huán)境里舉行。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功,！

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

“快來(lái)看,，快來(lái)?yè)Q，我們的書攤最實(shí)在,！”“走過路過,，不要錯(cuò)過，大蘿卜書屋開業(yè)啦,！”近日,，大江小學(xué)開展了第十八屆讀書節(jié)“讓書飛起來(lái)”主題實(shí)踐活動(dòng)，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中,。

“這位同學(xué),，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢(mèng)》，好不好,？《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒叔叔喲,，這本書可好看了！”

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，這樣的吆喝聲不絕于耳,。活動(dòng)開始后,，在班主任的指導(dǎo)下,，各班學(xué)生分小組制定活動(dòng)計(jì)劃，收集,、整理需要交換的書籍,，擬定具體的交換規(guī)則?；顒?dòng)過程中,，學(xué)生堅(jiān)持“以書換書、以物易物”的原則,，公平交易,，大家都各自換到心儀的圖書。

學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹,，自建校以來(lái),，學(xué)校每年都會(huì)堅(jiān)持開展“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”,、“科技節(jié)”,、“社會(huì)實(shí)踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動(dòng)。其中,，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動(dòng)之一,。

據(jù)悉，從20xx年起,，為使讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn),，大江小學(xué)將讀書節(jié)活動(dòng)的時(shí)間從12月延長(zhǎng)至次年4月。期間,，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會(huì),、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競(jìng)賽，學(xué)生班級(jí)讀書會(huì),、知識(shí)競(jìng)猜,、美文誦讀、演講征文,、手抄報(bào),、書簽制作、課本劇編演,、跳蚤書市等系列活動(dòng),，并評(píng)選書香兒童、書香家庭,、書香教師,、書香班級(jí)、閱讀之星等,。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。讀書是世界上最美好的事情!xx小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校每天開設(shè)晨誦和午讀課,，各班成立讀書團(tuán)隊(duì),，班級(jí)有圖書漂流書櫥，并要求老師定時(shí)給學(xué)生上閱讀課,。

2020年4月23日是第24個(gè)世界讀書日,，xx小學(xué)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生多讀書、讀好書,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，讓同學(xué)之間分享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動(dòng),。

學(xué)校結(jié)合主題:一是在舉行升旗儀式時(shí)開展世界讀書日主題演講活動(dòng),，讓學(xué)生了解“世界讀書日”,，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會(huì),，班會(huì)對(duì)學(xué)校日常讀書活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)以后的讀書活動(dòng)提出了更切合實(shí)際的要求,，號(hào)召全校師生共建書香校園,，讓讀書成為一種習(xí)慣。

世界讀書日的開展,，讓每一個(gè)學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書,，讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣,，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落,，真正讓學(xué)生獲得知識(shí)，在讀書中快樂成長(zhǎng),。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

為積極響應(yīng)縣委,、縣政府提出的深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等活動(dòng)的號(hào)召，提高全社會(huì)的學(xué)習(xí)力,，激勵(lì)群眾的讀書熱情,，培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,，組織開展了以“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明古縣”為主題的一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的“世界讀書日”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:

古縣文體廣新局對(duì)本次“世界讀書日”活動(dòng)高度重視,，古縣圖書館對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃,、全面安排、認(rèn)真落實(shí),，制定了《古縣圖書館關(guān)于開展“世界讀書日”系列宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案》,。

古縣圖書館將本次“世界讀書日”活動(dòng)作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署,。各圖書閱覽室對(duì)這次活動(dòng)十分重視,，把這項(xiàng)工作列入重要議事日程。為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，古縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照活動(dòng)安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作,、積極實(shí)施,。同時(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與“世界讀書日”活動(dòng),，從人力,、物力,、財(cái)力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，為活動(dòng)順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備,，此次活動(dòng)受到了實(shí)際效果,。

古縣圖書館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明古縣”的主題，舉辦了新書,、好書推薦活動(dòng),，吸引讀者前來(lái)借閱;古縣圖書館安排了30余名工作人員分別在古縣岳秀文化廣場(chǎng)和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì),，在本次活動(dòng)中共懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),、宣傳條幅、宣傳畫5副,，制作了圖書推薦版面4塊,，接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人,，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐,。

古縣圖書館繼續(xù)深入讀者，貼近讀者,，扎實(shí)開展形式多樣的系列活動(dòng),。古縣圖書館充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開展各種主題講座,，弘揚(yáng)時(shí)代精神,，如:“社會(huì)主義價(jià)值核心價(jià)值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的講座;舉辦“快樂杯”弘揚(yáng)雷鋒精神·共筑我的中國(guó)夢(mèng)征文大賽和演講比賽,，以增強(qiáng)青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知;開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動(dòng),，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情;開展以“閱讀，請(qǐng)到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動(dòng),，增強(qiáng)圖書館對(duì)讀者的吸引力和公眾的參與度;將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出,，定格感動(dòng)瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力,，倡導(dǎo)全民閱讀,。

古縣圖書館作為基層公共文化服務(wù)單位，通過開展本次活動(dòng),，加強(qiáng)了公共文化服務(wù)體系建設(shè),，踐行了為社會(huì)服務(wù)的宗旨。進(jìn)一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情,，拓展了全民閱讀的深度和廣度,，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

“快來(lái)看,，快來(lái)?yè)Q,，我們的書攤最實(shí)在!”“走過路過,，不要錯(cuò)過,，大蘿卜書屋開業(yè)啦!”近日，xx小學(xué)開展了第x屆讀書節(jié)“讓書飛起來(lái)”主題實(shí)踐活動(dòng),，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中,。

“這位同學(xué),，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢(mèng)》，好不好?《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒叔叔喲,，這本書可好看了!”

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這樣的吆喝聲不絕于耳,?；顒?dòng)開始后，在班主任的指導(dǎo)下,，各班學(xué)生分小組制定活動(dòng)計(jì)劃,，收集、整理需要交換的書籍,，擬定具體的交換規(guī)則,。活動(dòng)過程中,，學(xué)生堅(jiān)持“以書換書,、以物易物”的原則，公平交易,，大家都各自換到心儀的圖書,。

學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，自建校以來(lái),，學(xué)校每年都會(huì)堅(jiān)持開展“讀書節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”,、“科技節(jié)”,、“社會(huì)實(shí)踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動(dòng)。其中,，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動(dòng)之一,。

據(jù)悉，從20xx年起,，為使讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn),，xx小學(xué)將讀書節(jié)活動(dòng)的時(shí)間從x月延長(zhǎng)至次年x月。期間,，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會(huì),、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競(jìng)賽,，學(xué)生班級(jí)讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)猜,、美文誦讀,、演講征文、手抄報(bào),、書簽制作,、課本劇編演,、跳蚤書市等系列活動(dòng)，并評(píng)選書香兒童,、書香家庭,、書香教師、書香班級(jí),、閱讀之星等,。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

收到讀書會(huì)宋老師消息的時(shí)候，便有種下筆艱難之感,，自從畢業(yè)后就幾無(wú)堆文砌字,。抓耳撓腮還是決定嘗試一番,，已準(zhǔn)備好見笑于大方之家。

我們這里所談?wù)摰摹伴喿x”,，就是讀書而已,，當(dāng)然有人說(shuō)覽山水、感風(fēng)情也是一種閱讀,，我們這里擱之不論,。至于讀的什么書，也并非課業(yè),、輔導(dǎo),、工具之書，而是它們之外的可讀之書,?？勺x之書無(wú)非也就幾類，不按科學(xué)的圖書分類法來(lái)說(shuō),，有所謂經(jīng)典,，有所謂過眼云煙，也有書榜之所謂暢銷,，暢銷是否成為經(jīng)典或者一現(xiàn)曇花,，則由讀書人和時(shí)間來(lái)決定了,。

經(jīng)典，就是經(jīng)與典,，經(jīng)可傳百世,，典能存千秋。它們就如滄海一粟,、萬(wàn)木一葉,，十分珍稀。它們是任何一個(gè)偉大的時(shí)代變革中最可貴的產(chǎn)物,，好比雅思貝爾斯“軸心時(shí)代”里的蘇格拉底的《言行回憶錄》和孔子的《論語(yǔ)》,，好比文藝復(fù)興時(shí)期的《神曲》，又好比現(xiàn)實(shí)主義的巨作--列夫托爾斯泰的《安娜·卡列寧娜》等,。也正應(yīng)了那句經(jīng)典廣告語(yǔ)“鉆石恒久遠(yuǎn),，一顆永流傳”，這些存世經(jīng)典就是人類文明史上的璀璨鉆石,。

回首自己十余年來(lái)的閱讀之路,，似乎并非一貫如常,，應(yīng)是時(shí)斷時(shí)續(xù)、有所浮沉,。說(shuō)來(lái)也奇怪,，小學(xué)時(shí)無(wú)意間翻到雨果的作品縮略版，便被里面《巴黎圣母院》和《悲慘世界》兩部所吸引,，然后借來(lái)了它們的中文版原著,，憑著有限的識(shí)字量，硬是磕磕絆絆地讀完了,，鮮明的人物和動(dòng)人的情節(jié)都仿佛立于眼前,。我愛著代表真善美的冉阿讓和卡西莫多，我憎恨代表著虛偽和邪惡的副主教克羅德,，對(duì)于充滿著人性矛盾的警察沙威我竟一時(shí)無(wú)法表達(dá),。就連雨果大師對(duì)巴黎下水道和圣母院的細(xì)致描寫也讓我驚嘆不已。后來(lái)又愛上了詩(shī)歌,，這真是最令如今的我哭笑不得的時(shí)光,。彼時(shí)簡(jiǎn)直是囫圇吞棗而無(wú)一消化，從郭沫若的《女神》到冰心的《繁星·春水》,，從《普希金詩(shī)集》到《泰戈?duì)栐?shī)選》,，再到唐詩(shī)與宋詞，盡是看后也全然不理解,，只入了眼而未進(jìn)了心,。還模仿過一陣寫些不倫不類的東西,，今日再看，不禁莞爾,。

初中時(shí)倒喜歡上了國(guó)學(xué),，抱著一本薄薄的《論語(yǔ)》日日啃，還特別愛在里面找成語(yǔ),，后來(lái)看別的古籍都留下了這個(gè)“臭毛病”,，倒也是個(gè)學(xué)成語(yǔ)的偏法?！墩撜Z(yǔ)》還未精耕,，卻天天背起了《大學(xué)》里的“三綱八目”，又天天說(shuō)著“中庸”里的“致中和,，天地位焉,，萬(wàn)物育焉”。高中三年,，課外忙于文學(xué)社和小作協(xié)的活動(dòng)和工作,，連淺讀經(jīng)典的時(shí)間都很少了，反而喜歡一些具有時(shí)效的各種刊物,，最多的時(shí)候一個(gè)月里能買三四十本雜志,，大抵本班同學(xué)那時(shí)候基本都是借我的來(lái)看，我便成了流動(dòng)報(bào)刊亭,。唯一還能沉下心來(lái)細(xì)細(xì)品味過的只有《陶淵明詩(shī)集》和清代張潮的《幽夢(mèng)影》了,。大學(xué)本該是閱讀經(jīng)典最佳且最充裕之時(shí)，也是被嚴(yán)重浪費(fèi)了,，和室友在學(xué)校租了個(gè)店面做了點(diǎn)小生意,，有點(diǎn)錢就縱情山水吃喝了?？赡茏x過的經(jīng)典就只有跟專業(yè)相關(guān)的諸如《國(guó)富論》,、《資本論》，也是蜻蜓點(diǎn)水,，一掠而過,。工作后就更加惰怠，更傾向于碎片化的文章,，從中獲取難以獨(dú)撐的思想觀點(diǎn),，偶爾看點(diǎn)雜書權(quán)當(dāng)消遣。唯一保持的好習(xí)慣就是定期買書,，尤其在亞馬遜等打折之時(shí),，家中書架早已落灰，租處也有些未開包裝的。

直至去年偶然參加了金陵讀書會(huì),，結(jié)識(shí)了一些書友同好,，頓覺以往閱讀之消極與孤獨(dú)亦有關(guān)聯(lián)，同事與親友中鮮有讀書好論之人,，難有更進(jìn)一步交流,。在讀書會(huì)中折服于宋老師、丁老師,、許老師等,，也重新找回一些閱讀的感覺，加上今年自己也組織了自己的活動(dòng),，也算是給自己又增加了些許的動(dòng)力,。在這里要感謝金陵讀書會(huì)對(duì)我的啟發(fā)。

在讀書之前,，最重要的就是要捫心自問一句自己為什么要讀書,，抑或是讀書對(duì)自己來(lái)說(shuō)到底是什么。有人回答“書中自有黃金屋,、顏如玉,、千鐘粟”，有人回答讀書可以致知修身,，我自己的答案是讀書應(yīng)該是自我的一種生活方式罷了,。有些“書癡”把書籍比作空氣，把閱讀當(dāng)作呼吸,，好像不讀書就會(huì)形消神亡，我自覺也不必到如此地步,，把閱讀當(dāng)做一種可以保持的好習(xí)慣即可,，它應(yīng)該是平凡生活中的一抹淡彩而非濃墨，是清新而非重味,，是閑趣而非忙事,。閱讀也不是什么神圣的事情，也無(wú)須在不讀書人面前顯擺,，一人時(shí)獨(dú)坐而讀,，眾人時(shí)圍坐而讀，各有其樂,，也各得其樂,。

在閱讀的過程中，有人會(huì)“亂花漸欲迷人眼”,，有人會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路”,，也有人會(huì)“云深不知處，只知在山中”，自然也有人“復(fù)行數(shù)十步,，豁然開朗”,。年齡不同、閱歷不同,、方法不同,、維度不同等都會(huì)影響一個(gè)人的閱讀，好比張潮在《幽夢(mèng)影》中所說(shuō)“少年讀書如隙中窺月,，中年讀書如庭中望月,，老年讀書如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深,，為所得之淺深耳”,。讀什么書、怎么讀書也是讀書中至關(guān)重要的問題,。愧于讀書甚少難以總結(jié),，只說(shuō)說(shuō)自己的拙見。經(jīng)典所占之分量一定不要太輕,，但是閱讀經(jīng)典考驗(yàn)學(xué)識(shí),、閱歷、智慧,，非一般人所能輕松進(jìn)入,，只能從更簡(jiǎn)單的讀起或者循序漸進(jìn)，有前人或他人指點(diǎn)也可,，有專門之法也好,。經(jīng)典雖少也難遍讀，一般的好書也是很好的選擇,，暢銷書也可選讀一二,。讀書時(shí)最重要三點(diǎn)，其一是要堅(jiān)持筆記,，其二要堅(jiān)持思考,，其三要與人討論。做筆記可把書讀薄,，勤思考可發(fā)現(xiàn)問題,，多討論可另有啟發(fā)。讀不同類型的書也有不同的方法,，要因書而異,，因書制宜。

孔子說(shuō)“飲食男女,，人之大欲存焉”,，孟子也說(shuō)“食色性也”,，讀書這件事也早已經(jīng)滲透到全人類的基因當(dāng)中了，讀書也應(yīng)該是人的基本需求,，也是人的本性使然,，只是有的人偏隱性，有的人偏顯性,。讀書的終極目的'就是快樂,，我們都應(yīng)該從閱讀中獲得快樂。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

暑假眼看就要過去了,，我新的生活又來(lái)到了,，就信農(nóng)民伯伯在田野里播撒種子一樣。他們有他們的計(jì)劃,，我也有我的計(jì)劃,。

新的讀書計(jì)劃就要開始了。我做為讀書的“主人”也要有新的計(jì)劃來(lái)為我的“小寶寶”喂奶,。

我的讀書計(jì)劃如下：

1,、每月要讀一本名著。比如一些此刻少年讀的書有《一千零一夜》,、《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《神話故事》等一系列的名著,。

2、每讀一本名著要做好讀書筆記,，把自我覺得好的句子,，抄下來(lái)。

3,、要記重點(diǎn),、難點(diǎn)，把記下來(lái)的重點(diǎn)好好背背,。把難點(diǎn)想想,，如果不會(huì)，就到網(wǎng)上查,，無(wú)論如何也要搞懂,。

讀書計(jì)劃的目的：

1,。,、把學(xué)過的知識(shí)化為自我的話，寫到作文里,。

2,、能夠增強(qiáng)我們的知識(shí)，從中學(xué)到一些做人的道理,，對(duì)今后怎樣做有很大幫忙,。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

xx月23日，本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動(dòng)，在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多,，總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的,。

我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言,，派送給來(lái)觀看的游人,，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看,，大致知道舉辦的什么活動(dòng),，還有一張10米的橫幅，打出了活動(dòng)的主題,。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員,，于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園，把海報(bào)展示好,，拉起了橫幅,，然后向游客展示我們的主題，與他們交流,，讓更多的人來(lái)了解讀書的重要性,，向游客派發(fā)書簽，邀請(qǐng)他們來(lái)簽名,，展示我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性,。本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元，制作橫幅花費(fèi)50元,，以及路費(fèi)152=30元,。本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識(shí)到：

1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作,，那些活動(dòng)的必需品是一定的,，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來(lái)詢問是否得到允許,，還好在此之前有申請(qǐng),，要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備,，考慮周全,。

2、做事得要有責(zé)任心,，仔細(xì),，認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來(lái)說(shuō)海報(bào)上有錯(cuò)別字,，我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字,，令我們相當(dāng)尷尬,。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎,。所以我覺得通過這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到,，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了，不可馬虎讓人家笑話,。

3,、做人一定得做個(gè)人樣來(lái)，不可讓人把話說(shuō),。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,，所以并不是很多，知道了一部分人員,，可是23日活動(dòng)早上時(shí),，有些成員卻說(shuō)臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好,，如果真的有事可以說(shuō)明批準(zhǔn),，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,，讓人感覺這人不行,。所以我覺得通過這次活動(dòng)我獲得很多，以后做事得認(rèn)真對(duì)待,，把事情做好,，不可以把話給別人說(shuō)。

4,、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們,。我們與陌生人進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說(shuō)明活動(dòng),，活動(dòng)的目的是說(shuō)明,，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合，合理分工,，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性,，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作,，而且也鍛煉了我們的口才,，我覺得這才是做好的收獲。

5,、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好,，與游人交流的不夠好,，有些游客問的,，我們并沒有回答上來(lái),，準(zhǔn)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好,，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分,。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

“4.23”是世界讀書日，這一天,，請(qǐng)捧起心愛的書,，在溫馨的'環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的書,，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。為慶祝世界讀書日,，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部,、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì)”,。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組。

（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生,。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序）

（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場(chǎng),。

（五）詩(shī)朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限,，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分）,，也可自定詩(shī)篇。

2,、參賽以組合或集體形式均可,。

3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi),，朗誦詩(shī)篇不能過于簡(jiǎn)短,，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選、段選,。

4,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：

a．基礎(chǔ)分（共9分）

(1)作品形式自由創(chuàng)新,，符合本次大會(huì)要求，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上1分

(2)參賽者衣著得體,，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分

(3)參賽者精神飽滿,，姿態(tài)得體大方1分

(4)參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1.5分

(5)參賽者朗誦熟練,，聲音洪亮，能夠脫稿1分

(6)參賽者吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分

b．提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂,，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分,。

評(píng)委評(píng)分要求：

1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位,。

2.比賽打分滿分10分,，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分

3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單,。

（六）,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)結(jié)束將在低、中,、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,，同時(shí),，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：

總指揮：xx

活動(dòng)策劃：xx

攝影：xx

美術(shù)設(shè)計(jì)：xx

音響：xx

舞臺(tái)布置：xx

場(chǎng)地布置：xx

評(píng)委：待定

統(tǒng)計(jì)：xx

主持人：xx

活動(dòng)致辭：xx

學(xué)生代表發(fā)言：xx

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師

4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松,、愉悅的環(huán)境里舉行,。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

“4,、23”是世界讀書日,，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。為慶祝世界讀書日，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組,、少先隊(duì)大隊(duì)部,、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì)”。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組,。

（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序）

（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場(chǎng),。

（五）詩(shī)朗誦具體要求：

1,、朗誦體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分）,，也可自定詩(shī)篇,。

2、參賽以組合或集體形式均可,。

3,、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi)，朗誦詩(shī)篇不能過于簡(jiǎn)短,，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選,、段選。

4,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分,，共8項(xiàng)內(nèi)容。現(xiàn)將細(xì)則公布如下：

a．基礎(chǔ)分（共9分）

(1)作品形式自由創(chuàng)新,，符合本次大會(huì)要求,，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上1分

(2)參賽者衣著得體,，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0,、5分

(3)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1、5分

(5)參賽者朗誦熟練,，聲音洪亮,，能夠脫稿1分

(6)參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分

b,、提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂,，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分,。

評(píng)委評(píng)分要求：

1、評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位,。

2,、比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9,、00分為基礎(chǔ)分

3,、評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單,。

（六）,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)結(jié)束將在低、中,、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,，同時(shí),，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：

總指揮：xx

活動(dòng)策劃：xx

攝影：xx

美術(shù)設(shè)計(jì)：xx

音響：xx

舞臺(tái)布置：xx

場(chǎng)地布置：xx

評(píng)委：待定

統(tǒng)計(jì)：xx

主持人：xx

活動(dòng)致辭：xx

學(xué)生代表發(fā)言：xx

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師

4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松,、愉悅的環(huán)境里舉行,。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

“4.23”是世界讀書日,，這一天,，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的.環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的書,，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。為慶祝世界讀書日，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組,、少先隊(duì)大隊(duì)部,、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì)”。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組,。

（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00

（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生,。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序）

（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場(chǎng)。

（五）詩(shī)朗誦具體要求：

1,、朗誦體裁不限,，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩(shī)篇。

2,、參賽以組合或集體形式均可,。

3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi),，朗誦詩(shī)篇不能過于簡(jiǎn)短,，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選、段選,。

4,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：

a．基礎(chǔ)分（共9分）

(1)作品形式自由創(chuàng)新,，符合本次大會(huì)要求,，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上1分

(2)參賽者衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分

(3)參賽者精神飽滿,，姿態(tài)得體大方1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1.5分

(5)參賽者朗誦熟練,，聲音洪亮,，能夠脫稿1分

(6)參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分

b．提高分（共1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分,。

評(píng)委評(píng)分要求：

1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

2.比賽打分滿分10分,，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分

3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,，將總分寫入評(píng)分單。

（六）,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)結(jié)束將在低,、中、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名，同時(shí),，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì),。

（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：

總指揮：xx

活動(dòng)策劃：xx

攝影：xx

美術(shù)設(shè)計(jì)：xx

音響：xx

舞臺(tái)布置：xx

場(chǎng)地布置：xx

評(píng)委：待定

統(tǒng)計(jì)：xx

主持人：xx

活動(dòng)致辭：xx

學(xué)生代表發(fā)言：xx

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師

4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境里舉行。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功,！