學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

暑期教師培訓心得題目 暑期教師培訓心得體會字篇一

在構(gòu)建特色課程建設(shè)扎實推進素質(zhì)教育》報告中,，陳立軍校長重點闡述了他們學校的辦學理念是：讓學校成為教師發(fā)展的沃土、學生成長的樂園,、滿足師生發(fā)展的需求,。從各個方面強調(diào)了學校的教育教學,、教師的自身發(fā)展和各種規(guī)章制度的建立,，都一個最終目標就是為了學生今后更好的發(fā)展。

在王艷芳老師報告中明確指出：要想成為智慧型快樂教師教師,，首先要學會閱讀、寫作。在此之前,，我閱讀了大量的書籍,，但都是盲目的讀,，毫無目的性的讀,，對我的教育教學工作所起的作用微乎其微,。王艷芳老師給我們詳細的指導了如何去閱讀,，怎樣去寫作。并推薦了許多能夠提高教師專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀書籍類型,，為我們指明了一條通向智慧型教師的專業(yè)之路，讓我們受益匪淺,。同時,，在王艷芳老師報告中強調(diào)了如何做一名學生喜歡的老師，在課堂教學中如何激發(fā)學生的學習興趣,。通過大量詳實的教學案例,，更豐滿的展現(xiàn)在了我們面前，教師的幸福也就體現(xiàn)在這兒,，王艷芳老師自身可用“腹有詩書氣自華”來總結(jié),，卻是我們一線教師學習的榜樣。

在報告間隙,，我結(jié)合自身教育教學實際，進行了客觀的對比與反思,。在今后的教育教學生涯中，我要查漏補缺,，通過學習來完善自身專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名稱職的教師,。

暑期教師培訓心得題目 暑期教師培訓心得體會字篇二

今天已是培訓的第11天，老師們雖然已經(jīng)很疲憊,，但依然以高度的熱情投入到培訓中來，尤其是今天進行教材分析的老師,。這三位教師留給我印象最深的是，他們特別注重聯(lián)系已學知識,，并為后學知識做鋪墊,。其實重視知識間的前后銜接對我們平時的教學也是非常重要的,。

一,、幫助找準起點,，解決重難點,。

每個知識點都有著前后的聯(lián)系，了解學生已學的知識,，既可以找準本節(jié)課的起點,，也可以幫助我們解決難點,。如：五年級上冊《多邊形的面積》，這部分內(nèi)容是在學生學習了長方形,、正方形和三角形的特征及長方形,、正方形的面積計算的基礎(chǔ)上進行教學的,，因此在學習這部分內(nèi)容時,，先引導學生進行復(fù)習,，那么學生在探究平行四邊形的特征時，就會想到用探索長方形,、正方形和三角形的特征地方法來探究,。在探究平行四邊形的面積計算時,，可以轉(zhuǎn)化成長方形來推導,。用了前面所學的知識,，使學生更好的理解這些知識。

二,、幫助不拔高要求。

注重后學的知識也相當重要,，既幫助我們不拔高要求,，又為后學的知識留下思考的空間,。我們都有這樣的經(jīng)歷,，當講完一個知識點時,，總怕孩子掌握的不夠,，因此把題出的難一些,，使得老師學生都很累,，只所以這樣是因為沒有考慮到后學的知識,，因此拔高了難度,。而第三位教師在最后講解從麻大湖回家的路線時就拔高了難度,，用到了初中的知識,，既是教師聽起來也有難度,。如果告訴孩子只要用到初中的知識,，會給孩子留下一點想象的空間,。

在以后的教學中我們要注重知識間的前后銜接,。