總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

金工實訓(xùn)鉗工實訓(xùn)總結(jié)篇一

金工實習(xí)過程中,，會出一些直接在工作臺工作的訓(xùn)練，還有一些用電腦軟件來完成編程模擬的實習(xí),。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實習(xí)報告機械鉗工”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

本學(xué)期的開學(xué)伊始,，第一周就是金工實習(xí)。當(dāng)?shù)弥@個消息的時候,，我們都感到異常興奮,，因為進入大學(xué)學(xué)習(xí)一年半載有余了，整天都是理論學(xué)習(xí),，這次最終可能親自實踐下了,，大家都摩拳擦掌,，躍躍欲試。但我明白,，金工實習(xí)并不是給我們放松的,，而是一次比理論學(xué)習(xí)更為重要、更為辛苦的學(xué)習(xí)實踐,。

金工實習(xí)又叫金屬加工工藝實習(xí),，是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的選修課,，它對于培養(yǎng)我們的動手本事有很大的意義,，并且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。但像我們這類大學(xué)生,，剛剛從應(yīng)試教育中解放,，動手實踐本事比較薄弱，基于此,，金工實習(xí)這門學(xué)科應(yīng)運而生。在這短短的一周內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了很好的鍛煉。在實習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很歡樂，因為我體驗到了作為一名技工的基本操作,，并且提高了動手本事,。

本次實習(xí)時間僅有短短的一周，然而訓(xùn)練的任務(wù)不少,，有鉗工,，機加工和熱加工三類。這對我們非機械類專業(yè)的學(xué)生來說,，異常寶貴,。我們不是真正來學(xué)習(xí)手藝的，一是獲得機械制造一般過程的感性認(rèn)識,，二來是體驗工人生活及鍛煉動手本事,，即接觸真正的生產(chǎn)實際，這兩點十分重要,，這也是我們這次實習(xí)的根本理念,。機械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個將很多設(shè)備,、材料,、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng),。一個星期的時間不可能使我們完全掌握這門技術(shù)?？墒侵匾氖俏覀冊诮鸸嵙?xí)鍛煉中得到本事和經(jīng)驗!對于一名在校大學(xué)生,，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接供給了這個橋梁,，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用,，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，然而都懂得理論知識與實踐是有差距的,，但我們一向不以為然，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會,，就在課堂中的我們感受到了動手本事重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實際的工作的,，僅有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際本事,，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中,。

(1)鉗工

第一天,，我們都早早地來到金工實習(xí)基地，等待教師的安排,，還沒開始前,，教師搬出個很大的電視機，放了大概一個小時的錄像,，原先是介紹下金工實習(xí)的一些要點,，包括設(shè)備的一些介紹和安全準(zhǔn)則。教師一再強調(diào)：安全第一!這句話刻在我們每個人的心上,，所以一周的金工實習(xí)我們都一向把安全放在首位,，嚴(yán)格按規(guī)操作，絕對不在車間打鬧嬉戲,，認(rèn)真謹(jǐn)慎不敢有半點馬虎,。

鉗工實習(xí)中，我們明白了鉗工的主要資料為刮研,、鉆孔,，攻套絲、鋸割,、銼削,、劃線等等,。什么注意安全，怎樣使用銼刀,，鋸等工件,，手法，距離,，用力等等,，慢慢地對鉗工有了必須的認(rèn)識。鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機械加工相比,，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低，可是能夠完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單,，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。聽完教師的講解,，看完圖形，就開工了,。將一塊正方形的鐵塊，制作成必須形狀的模型,。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,，畫線，這工作不可輕視,，一旦出點差錯便會使自我的零件不合尺寸,。接下來就是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的，小事一樁,。但事實上鋸鋸子,，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是必須都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時應(yīng)當(dāng)以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)當(dāng)與工件傾斜一個鋸角,，約10度到15度,，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,。同時,，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)當(dāng)直線往復(fù),，不可擺動，前推時加壓均勻,，回到時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復(fù)速度不應(yīng)當(dāng)太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油。鋸?fù)炅?，還得銼削,，銼削也是一個又累又苦的差事，可是只要掌握方法,，同樣不難了,。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時堅持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,，銼刀回到時不施加壓力,，這樣我們銼削也就比較簡單省力了。

(2)機加工

經(jīng)過了前兩天的鉗工,，我們對金工實習(xí)有了必須的了解,，于是立馬開始了機加工,。總的來說,，機加工要求我們十分認(rèn)真和謹(jǐn)慎,，不容一絲的馬虎。機加工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭、鉸刀,、滾花刀以及成形刀等,。加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動,。而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批很多生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面,，車削加工都占有十分重要的地位。我們練習(xí)工具是加工一個像螺絲一樣的東西,。其中,，最大的困難是精度。要求誤差是0,。01mm,。最重要的是長度要十分的精確，一不細(xì)心加工多了沒有留余量,，那就只能重新來過了,，加工的時候要控制速度，最終精加工的時候手動進給要緩慢均勻,，切削速度要低。

機加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具應(yīng)當(dāng)注意的是：

1)刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖,，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直,。

2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍,，防止車削時振動。

3)刀具應(yīng)當(dāng)墊好,、放正,、夾牢。

4)裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞,。

5)拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架,。安裝完刀并對好刀后,，就開始進行車削加工了。

車端面的時候,，應(yīng)當(dāng)檢查車刀,、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量,，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情景,。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小,，切削速度也逐漸減小,，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削,。

最終,，便是將工件進行切斷了。切斷工件一般要注意的是：

1)工件一般裝夾于卡盤上,，切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時,，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺,，切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)當(dāng)盡量的短,，

3)盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性,，使工件的變形和振動減小,。

4)手動進給要緩慢均勻，切削速度要低,。

(3)熱加工

今日是第三天,，我們不再在學(xué)校的金工實習(xí)基地聯(lián)系，早上八點左右,，我們一道乘坐學(xué)校的校車,，開往公館的機械加工廠，這次是真的去工廠實戰(zhàn)了,。在路上,，我們看到一家工廠前面有個很大很累人的標(biāo)語：進入工廠意味著放棄一切自由。大家看到后,，不約而同地笑了,。也許這個標(biāo)語是雷人了點，但的的確確強調(diào)了一點，我們要遵守規(guī)則,，安全操作,。

走進工廠，看到很多以前沒見過的大小型機械設(shè)備,，教師一一給我們耐心地講解,，但由于時間有限，只對部分機器開動演示給我們看,。然后我們分別學(xué)習(xí)了電焊,，氣焊，和切割,。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位,、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點，各有什么異同,，教師的耐心講解,，加上我們的認(rèn)真聽講，使整個實習(xí)操作過程進展的相當(dāng)順利,，在短短的幾個小時內(nèi),，我們就懂得了熱加工的一些基本知識，并且初步學(xué)會了怎樣操作,，這使得我們對我們這個專業(yè)有了更為具體的了解,，也使得我們更愛我們這個專業(yè)。

結(jié)束語：

時間如白駒過隙,，一周的時間就在各種機器轟鳴聲中劃上了一個戀戀不舍的句號,。之所以覺得戀戀不舍，其原因是時間太短暫了,，這是本次實習(xí)的唯一遺憾,。真的期望學(xué)校能多給我們實習(xí)的時間。雖然有些累,，但我們痛并歡樂著,。因為我們學(xué)習(xí)到了很多有用的只是。俗話說的好,，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。經(jīng)過一個禮拜的金工實習(xí)，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有歡樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,，注定對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要走出學(xué)校，進入社會,，面臨就業(yè)了,，我想用人單位不會像教師那樣點點滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們怎樣去做，更多的是需要我們自我去觀察,、學(xué)習(xí),，不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的機加工和熱加工,，雖然危險性較大，可是要求每個同學(xué)都要去操作并且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。一周的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情景去感悟，去思考,，這才是本次實習(xí)的根本目的,。

感激金工實習(xí)給我這次機會!

金工實習(xí)，大家都期盼著它的到來,，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活。難而,，實習(xí)后,，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實習(xí)不是一件簡單的事,，并不是我們的假期,，不是一件簡便的事，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的一個星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實習(xí)結(jié)束了,。在實習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很歡樂!因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自我的動手本事,。

我們實習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實習(xí)的知識和金工實習(xí)過程中的注意事項的碟片。這是作為學(xué)生的我們第一次進入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地,。我怎樣會不激動萬分呢?

一個星期,，短短的一個星期，對我們這些非機械專業(yè)的工科學(xué)生來說,，也是異常的寶貴,。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平,。

金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐本事的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，十分重要的也異常有意義的實習(xí)課,。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心境，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的職責(zé),。

經(jīng)過碟片的演示和教師的講解,。我最終明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的!”

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機械加工相比,，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低，可是能夠完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單,，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。

第一天,，來到車間，聽完教師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,，畫線,，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自我的零件不合尺寸,，還好聽了教師說的注意事項,，我按教師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點。之后,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的，小事一樁,。但事實上鋸鋸子,，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是必須都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時應(yīng)當(dāng)以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)當(dāng)與工件傾斜一個鋸角,，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。同時，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)當(dāng)直線往復(fù)，不可擺動,，前推時加壓均勻,，回到時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)當(dāng)太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油,。鋸?fù)炅?，還得銼削,，銼削也是一個又累又苦的差事，可是只要掌握方法,，同樣不難了,。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時堅持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀回到時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

之后便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴孔,、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時,，卻能看見教師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力,。幾天之后,，看著自我的加工成果，我們最想說的就是感激指導(dǎo)我們的教師了,。

第二項,，車削加工——也是我們此次金工實習(xí)的重點,。

車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀,、鉆頭,、鉸刀、滾花刀以及成形刀等,。車削加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動,。

而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批很多生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面,，車削加工都占有十分重要的地位。

車削加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具應(yīng)當(dāng)注意的是：

1)刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖,，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直,。

2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍,，防止車削時振動。

3)刀具應(yīng)當(dāng)墊好,、放正,、夾牢。

4)裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工時,，切記先鎖緊方刀架,。

安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了,。

車端面的時候,，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,，用小滑板調(diào)整背吃刀量,，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情景。由于在端面上,，由外至中心直徑逐漸減小,，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大,。所以由中心向外切削,。

最終,，便是將工件進行切斷了。

切斷工件一般要注意的是：

1)工件一般裝夾于卡盤上,，切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時,，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺,，切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)當(dāng)盡量的短,，

3)盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性,，使工件的變形和振動減小,。

4)手動進給要緩慢均勻，切削速度要低,。

一個星期的金工實習(xí)結(jié)束了,。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1.了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐本事,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。

2.金工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識，并且提高了我們的實踐動手本事,。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。

在實習(xí)期間,，我先后參加了車工,，數(shù)控機床，鉗工,，焊工,，刨工的實習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強自己的動手能力,。

一、車工

第一次金工實習(xí),，對我們來說感覺很新鮮,，一大早，我們迎著朝陽,，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學(xué)進行了分組,，我所在的第一組首先接觸的車工,。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋,、端面、溝槽等,，車工所用的__有：車刀,、鏜刀,、鉆頭等,，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,，__相對工件的橫向或縱向移動為進給運動,。

面對著龐大的車床，我們除了好奇外,，對它十分的陌生,，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭,，進給箱,，走刀箱，托盤等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動車床,，重點進行縱橫向手動進給練習(xí)。要求達到進退動作準(zhǔn)確,、自如,，且要做到進給動作緩慢、均勻,、連續(xù),。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進行到我們熟悉為止,。

從下午開始,，我們開始了實際的加工工作,，我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程,，看著師傅加工出來的精致的錘柄,，我們一個個都躍躍欲試?？磶煾导庸さ臅r候特別輕松,，操作自如，我自己加工的時候才知道什么叫差距,，且不說開始時候?qū)嚧驳目謶指?，尺寸的測量和進刀量的控制就得忙活半天，有時候還會忘記了加工的步驟,，有點手足無措的感覺,，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作,，但看著自己的成果,，心里還是美滋滋的。

車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種,，是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè),，經(jīng)過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的,，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢,，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓,，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整,、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細(xì),，但還是做不到師傅那樣的進刀速度的均勻,。

經(jīng)過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解,，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的,，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù),，使結(jié)構(gòu)盡可能合理,，易于加工。同時實際操作也增強了我們的動手能力,。

二,、數(shù)控機床

數(shù)控車床的操作是我們實習(xí)的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多,，可以讓機床自動連續(xù)完成多個步驟,，同時在加工之前還可以進行模擬加工，如果不成功的話,，可以修給程序,，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工,，大大的提高了加工效率,。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機床編程軟件的應(yīng)用,，對常用的功能能夠熟練操作,，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作,。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作,，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況,，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改,，第一個程序終于順利完成了,，看著界面上成功模擬出加工的過程,，加工出成品，心中陡然升起一股成就感,。

雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習(xí)而專門設(shè)計的,，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊,，但我們還是從中了解了數(shù)控機床加工的基本原理,，只要將機床通過一定的接口與計算機相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機床,，將機床的轉(zhuǎn)速,、進刀量、進到速度等通過編程來控制,，使加工自動化程度和效率大幅度提高,。數(shù)控機床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程。

經(jīng)過努力，按照老師的要求,，我成功完成了任務(wù),，用三種方式(絕對坐標(biāo)、相對坐標(biāo),、循環(huán))編出了加工程序,。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別,，但還是感覺收獲頗多,。

三、鉗工

鉗工是我們這次金工實習(xí)中相對最累的一個工種,，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭,。

在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到,，鉗工的種類是很多的,，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等,，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個工種,，在產(chǎn)品的加工、機械維護以及修理中都需要鉗工的參與,。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了,，還有手鋸條，銼刀,，以及鉆床,。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

師傅告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件,，是最能鍛煉一個人動手能力的,，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,，而且都能很好的掌握鉗工,。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種,，實習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗,。

我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面,，這個看似簡單的工作還真是一項技術(shù)活,，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運動要平穩(wěn),，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來,。同時，這還是一項比較耗費體力的活動,，一個動作不停的重復(fù),，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少,，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳,。之后我們用畫線工具進行畫線，畫出錘頭的輪廓,。然后用手鋸條沿著所畫的線進行鋸割,，這對于沒有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn),，想要鋸直了還是真的不容易,。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜,，力度要均勻,，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷,。一次鋸割的量是比較小的,，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣?。?jīng)過一番努力,，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整,，還是比較滿意的,，我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削,，把錘頭銼成方形的,，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角,。我們的錘頭終于完成了,。

在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進行了錨固,，我們的錘子終于全部完工了,，雖然因為技術(shù)不太熟練，難免會有些瑕疵,，但那畢竟是自己一手打造的,，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅,，這將是金工實習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了,。

四、焊工

早就見過路邊工人焊接工件時的樣子,，大的面罩,，刺眼的光，是我們對焊接最初的認(rèn)識,。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作,，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識上了。

老師具體向我們介紹了幾種連接方法,，焊接的概念,、過程，常用焊接方法,，特別是手弧焊,，交流弧焊機，焊條的種類,、型號,、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等,，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧,、運條,、焊縫收尾，并一一向我們演示,，指出各種大家易犯的錯誤,，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項,，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,，我們在操作時要懂得保護自己，帶好手套和面罩,。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，要按照螺旋線來運條，運條的速度,，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋,，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時,，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了,，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住。開始嘗試的時候,，好不容易克服了對于焊接的恐懼感,，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀,，心里那個著急啊,，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感,，在最后的考試中以良的成績通過,。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識,，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧,。焊接雖然很累,，也很危險，但我們親手焊接過,，體驗過,，以后有機會再好好實踐。

以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識,，但只是停留在書本上的認(rèn)識,，通過這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識了焊接設(shè)備,，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法,，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩啵覀兯毩?xí)的是最基本也是最實用的東西,，我想如果以后真的遇到需要的情況,，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。

五,、刨工

最后的兩天我們組實習(xí)的工種是刨工,。

我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍,。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導(dǎo)桿機構(gòu),，這種機構(gòu)具有急回特性，在進刀加工的時候運行速速比較平穩(wěn),，速度較慢,，復(fù)位的速度較快。老師說這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機床制造的,，在上世紀(jì)五六十年代,，也算是比較先進的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了,，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面,，使之成為規(guī)則的方形柱狀,。

老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進行實踐,。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的,，只要掌握好進刀的時機，和進刀的幅度,，而且進刀量均勻,，就可以刨出比較平整的平面來,。我們各個同學(xué)都進行了實際操作，最后在我們的共同努力下,，完成了12塊坯料的加工工作,，我們也都學(xué)會了刨床的簡單基本操作。

刨工實習(xí)的車間時一個比較綜合的車間,，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作,，老師還給我們介紹了剪板機和折邊機。最后這兩天實習(xí)可謂是收益頗多,，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備,，對金屬加工又有了進一步的了解。

結(jié)束語

短短的十天的實習(xí)生活結(jié)束了,，我們的藍領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號,，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺,，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機器的深刻認(rèn)識,，并掌握一些基本操作,。本次的金工實習(xí)令人難以忘懷。十天的金工實習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次實習(xí)達到了他的真正目的,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,，熟練掌握實際能力,，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,，才能把知識靈活,、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制,，使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱,。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù),。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。基于此,，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補充,，能填補其中的空白,，彌補其中一種的一些盲點,。通過金工實習(xí),，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作,，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。

經(jīng)過長達一周時間的金工實習(xí),，我終于結(jié)束了這門學(xué)科,。在這次實習(xí)中，我可謂獲益良多,，感悟不少,。在理解機器工作原理的同時，也要明白機器各機構(gòu)用途和存在意思,，雖然在短短的時間里面我們只是粗略地明白機器的操作過程和實驗原理,，但是卻能接觸到我們平時在社會上不能接觸到的一面,，同時金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。

現(xiàn)在我作為機械自動化專業(yè)的一名學(xué)生,，在學(xué)好理論知識的同時動手能力也是至關(guān)重要,。就像現(xiàn)在的很多大學(xué)生，平時自己動手的機會少,，動手的能力差,，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課程為我們帶來了實際鍛煉的機會,，讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手,，親身體驗,，同時我也要感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會，也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們,。在我當(dāng)藍領(lǐng)的日子里,，我們有過艱辛和畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗,。和老師,，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切和體驗，是我人生里永恒的回憶,。

在實習(xí)期間,，我們先后參加了鑄造，模具,，鉗工,，普車，數(shù)銑,，焊接,，磨削從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強自己的動手能力,，雖然在一些實習(xí)過程中存在著一定的危險程度，但對于能獨自完成作品都感到非常開心和滿足的,。在第一天的實習(xí)中,，我們是先開始鑄造的，老師說鑄造是所有過程的開始部位，所以我們都感到很榮幸是第一組進行,，對于用型砂造模是一件很耗手力的活動,，因為對于這些沙子，我們要以均衡的力來錘擊,，力量太大會造成沙子密度大,，對澆鐵水等溶液成型造成氣孔等，力量太小,，鐵水就會流出來,，造不了形體，所以錘擊一天沙子也是很累人的,，但也明白了我們生活用品中物品的由來,。

在鑄造之后是沖壓實習(xí),，這個實習(xí)就比較簡單,，但危險程度就比之前的大，機器也比較大型了,，沖壓的目的就是造出一個小凹槽或者打穿,，為之后的步驟做準(zhǔn)備或者是裝飾用的。然后就到模具實習(xí)了,，這個項目就沒什么機器可言,，都是用測量儀器在量取距離等，然后在制作成三視圖來形象表示,，雖然不用操作機器,，但是換來的卻是勞累自己雙手一直畫圖，時間也比較多,，是給予我們2天時間完成的,。

模具之后就開始到危險的項目了，接下來的是焊接,，我們班不少同學(xué)的衣服都壞在這里,，這個還不是重點，重點是我們的皮膚都出現(xiàn)了不同程度的傷害狀況,，在開始的時候,，我們先實習(xí)氣焊，這個項目是乙炔和氧氣結(jié)合后加上鋼絲粘合來做焊接的,，不過在粘合的過程中,，由于產(chǎn)生了氧化物，所以會發(fā)生一些小爆炸,，同時也實現(xiàn)了以前在化學(xué)中的火星四射的情況,，而這些火星落在衣服上就出現(xiàn)了不少的洞洞。其后就到氣割了，這個實習(xí)的危險程度不止火星四射,，而是由于噴出氧氣太多和溫度高,，容易把鐵水噴出來，這個傷害是一片的,，所以要特別小心,，有時還會發(fā)出粑粑的爆炸聲。氣割結(jié)束后就是電焊啦,，這個實習(xí)就是全部實習(xí)中最危害皮膚的,，因為我們班，除了及格聰明的穿了長袖子的同學(xué)外,，其他全部都中招了,，手臂上和胸前都出現(xiàn)皮膚脫皮和紅腫，這個實習(xí)是最安全的,，因為防護工具都是比較充足的,，但是工作時放出的光線確實比紫外線更加強烈，開始到實習(xí)結(jié)束都感覺沒什么事,，傷害卻在2,，3天之后才慢慢浮現(xiàn)，這也是我最怕的實習(xí)項目了,。

接下來就到普車,，這個項目的機器運作還真跟車子差不多，因為控制機件運作就是靠幾個圓環(huán),，而這幾個環(huán)就是決定你加工出來的工件的外貌了,。控制普車一定要循序漸進,，千萬不可操之過急,，不然會破壞器具等，嚴(yán)重時可能會傷及自身安全,，用普車加工零件都是精確到0.1毫米的,，所以在觀察和加工的同時要細(xì)心操作，大意出事的后果都是很嚴(yán)重的,，而金工實習(xí)的另一個目的就是培養(yǎng)學(xué)生在操作的同時要注意安全,，以免日后工作時因操作問題出意外。

普車之后到普銑,，這個項目只要是銑干凈平面,，操作和普車差不多，只不過控制部件不同了而已,，雖然我們已經(jīng)接觸過大型機器了,，但是老師還是免不了一遍遍的嘮叨,，要小心，按順序工作,，不能一步登天,。而在這個項目中，我們也見識到了最貴的機器,，18萬,，雖然樣子跟其他7，8萬的機器差不多,，可是老師說它的液壓系統(tǒng)不同于其它,，所遇就貴在這里了。

緊接著是磨削啦,，這個項目是最需要小心的,，因為砂輪轉(zhuǎn)速很快，所以進刀那些都是之前加工的十分之一距離,，要處于這個長度才能保證加工安全,，雖然這個要比其他加工多幾次操作，但是經(jīng)過它加工過的零件都會呈現(xiàn)出光滑的一面,，手感都是非常好的,。

最后就是真真正正的勞動苦力鉗工了，這個項目是時間最長的,，因為實習(xí)內(nèi)容就是要把一條長方體用各種各樣的工具經(jīng)過多番打磨，平挫,，鋸斷做成一個小榔頭,，這個就是實習(xí)的噩夢的終點，因為這個實習(xí)全過程是手工造成的,，就單單要磨平2個端面已經(jīng)要很多時間,，還要把原來18x18的磨成17x17的，這個操作是很辛苦的,，雖然老師說為了學(xué)生能快速完成,，把鋼條換成了低碳剛，但是對于我們這些第一次接觸這些工藝的小毛驢是有難度的,，雖然這些都是苦工,，但是我們也沒辦法，只能按照學(xué)校要求的頂著做,，這些剛都是很有質(zhì)量的,，磨1個小時才去0.3毫米，在這一個小時里面,，我們都是一直重復(fù)著同一個動作,，一直堅持不懈地磨,，挫，鋸,，感覺這些已經(jīng)變成了我們生活的一部分一樣,，雖然休息時間還是有的。鉗工說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力,。但是對于這個項目，同學(xué)們都已經(jīng)對它產(chǎn)生了麻木的感覺了,，只希望運動能快點結(jié)束這個項目,。經(jīng)過3天的時間，錘子是肯定做好的,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了，可是工作過后的傷痕也是顯而易見的,，你會發(fā)現(xiàn)在手掌上多了幾個水泡,，這個是你經(jīng)過多日真正勞動的證據(jù)，手上或多或少會出現(xiàn)一些劃傷的痕跡,，這也表現(xiàn)了我們對藍領(lǐng)工作的了解程度和認(rèn)知,，也說明了我們在這方面的不足之處。

通過這次金工實習(xí),，我整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后的,，因為書本中介紹的都是先進設(shè)備，是以大量生產(chǎn)為目的的,，而在我們實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用,，身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，經(jīng)常被告知理論知識與實踐是有差距的,，但是我們卻沒法證明。金工實習(xí)給了我們一次實踐的機會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了在車間中的氣氛。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，因為只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實際的工作的，要同時擁有熟練掌握實際能力,，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中,。金工實習(xí)的結(jié)束也表示著我們的藍領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號,，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師,，從他們的言傳身教中我們得益不少,。本次的金工實習(xí)是十分令人難以忘懷，它帶給我們的不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次金工實習(xí)達到了它的真正目的,，也是充實同學(xué)們的好機會,。

金工實習(xí)生活圓滿地結(jié)束了!事情總是經(jīng)歷過之后才會有感觸，如今再回首那段日子,，才發(fā)覺那將會是大學(xué)生活中彌足可貴的一段經(jīng)歷，辛勤與收獲并存,，汗水與歡顏同在!金工實習(xí)生活令我受益匪淺,，師傅們的優(yōu)秀師德仍時時讓我感動!

我們知道，金工實習(xí)是是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對我們來說,金工實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí),、鍛煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會!

在我認(rèn)為實習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識的基本認(rèn)識,。它不同于課本教育，因為它有我們動手操作的空間!我之所以對實習(xí)有一種說不出的留戀,，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動的描述所吸引,。一個簡單的瓶瓶罐罐,，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的,。生活在現(xiàn)代社會的我們,，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時,，也不會多想它究竟是如何得來的,，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說,，這不是我們所應(yīng)該知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習(xí)對我們是多么重要!

安全第一

實習(xí)的第一步是進行工業(yè)安全知識的教育,，這一步是及其重要和不可缺少的.安全第一!這句話誰都知道,，但不一定放在心上，所以金工實習(xí)的第一天,，老師就先給我們上了一堂安全教育課,。通過觀看錄像帶，我們了解了實習(xí)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作,。比如在車間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)老師的許可便私自檢驗課本知識的正確性，操作機床時方法,、姿勢不正確,，等等。還真是不看不知道,，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。事實上,，工業(yè)安全培訓(xùn)的目的有兩個：一是確保人身安全,，設(shè)備安全;二是獲得工業(yè)安全的基本知識，為將來的發(fā)展做準(zhǔn)備,。在未發(fā)生安全事故前,，許多人對安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣,，太枯燥,。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多,。我很慶幸我對它有了足夠的重視,，所以我安全的度過了實習(xí)的兩周!

車工

在實習(xí)的工種中,車工是比較累的.那天一大早就去到車間,很快分好組,老師就開始講解臥式車床的機構(gòu).操作方法.然后給我們做了一個示范.顯然聽起來很簡單,但到我們操作時就這里或那里出問題.反復(fù)幾次操作空機運作之后,終于熟練怎樣控制車床.安裝要加工的鐵棒后,就開始開動車床.剛開始看到高速旋轉(zhuǎn)托盤還有點束手束腳,不過很快就克服這樣的心理.只要注意安全事項,沒有什么好怕的.畢竟是初學(xué)者,整個上午才車出一條槽.下午繼續(xù),車圓球是最難的,左右手一起旋轉(zhuǎn),而且要求旋轉(zhuǎn)的速度一快一慢.加上車床已經(jīng)是很老的,有時在旋轉(zhuǎn)時被卡住.稍微用力就把圓球刮了一道,無奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣宿了幾次終于把一個勉強可以說是圓球的零件車出來.最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實習(xí)才能感受得到.

數(shù)車

我還以為金工實習(xí)只有打打，磨磨的.在實習(xí)一段時間后,輪到我們做微機數(shù)控車削加工時,我在知道金工實習(xí)還要學(xué)習(xí)編程.看似內(nèi)容不多,但做起來卻很花時間.結(jié)果我在匆忙之中勉強做完.無論是體力還是腦力都要求認(rèn)真做好,盡的努力做的更好.這次實習(xí)是由2或3個人組合完成,我和我的合作者調(diào)了一個最難做的.當(dāng)別人都快要做完了,我們才做到一半,而且我們還碰到不少不會的難題.在老師多次教導(dǎo)下,我們按時完成任務(wù).最后還拿到好成績!

我們第一次走進車間,，第一次真正地操作那些機器,，我們能順利并較好地完成了金工實習(xí)任務(wù),，這與培訓(xùn)中心的師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)，實事求是的工作作風(fēng)是分不開的!培訓(xùn)中心的每位師傅都是那么的和藹可親,，都是那么的認(rèn)真熱情,，都是那么的誨人不倦!他們的諄諄教導(dǎo)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開!感動,，恰是我此時此刻的心情!感謝,，希望能略表我的心意!在此衷心感謝培訓(xùn)中心的師傅們，謝謝你們給予我們的知識與幫助,，關(guān)心與照顧!并感謝學(xué)校為我們提供這么好的環(huán)境去學(xué)到一些在書本上無法學(xué)到的知識!再次謝謝你們!

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光,，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到,。通過學(xué)習(xí)各種工種,，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作,，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想,，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆巨大的財富,。兩周的金工實習(xí)，就像有一句這樣的話,，有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值,，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程!

實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),。理論離開了實際,，就變得空洞無其，就象游標(biāo)卡尺來說,，高考前學(xué)的游標(biāo)卡尺認(rèn)讀,，在實際中就很抽象，,，這誤差對平常人來說不算什么,，但對我們干了機械的來說，這可是天文數(shù)字,，我們一般誤差范圍是0.02mm.，通過實習(xí),，我們真正地掌握了百分尺的用法,，一勞永逸。在實習(xí)其間,，我們學(xué)習(xí)了熱,、鑄,、鍛、焊,、車,、鉗、磨,、銑八種最基本的工種,，實習(xí)范圍之廣，在別的一般學(xué)校是可望不可及的,。

從金工實習(xí)培養(yǎng)人的各種意志品質(zhì)方面來講,，不同的工種還有不同的作用呢!鉗工，磨工都是費時費力的工作,，你有時花上半天時間也可能沒什么進展,，而規(guī)定的時間又近在眼前，這個時候就要考驗?zāi)愕哪托牧?試問心浮氣燥,，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品會是合格品,，優(yōu)質(zhì)品嗎?車工精度要求高，安全系數(shù)大,，沒有專心致志的工作態(tài)度,，不循規(guī)蹈矩地按照師傅的要求操作，耍小聰明,，那么一定是成事不足敗事有余,，不僅車不出所要求的產(chǎn)品，弄不好車床都要被你搞壞,，將會給社會造成不小的損失,。在勞動工作中，師傅們給了我們許多指導(dǎo)和幫助,?？赡苡行煾甸_始時比較嚴(yán)肅認(rèn)真，在我們看來簡直是苛刻古板,，但我們應(yīng)該明白師傅們的良苦用心,。俗話說嚴(yán)師出高徒，沒有師傅們手把手的示范教導(dǎo),，作為門外漢的我們會完成合格的產(chǎn)品嗎?除了教我們操作,，師傅們有時還向我們傳授作人的道理，我們可不要辜負(fù)他們的殷切期望啊!

一起實習(xí)的同學(xué)也讓我知道了什么是真正的大學(xué)同窗情,。毫無私心的幫助,，真誠的相互鼓勵，一起分擔(dān)工作的壓力，一起分享成功的喜悅,。金工實習(xí)更是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡,，增進了我們之間的友誼!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會都很少,，感謝金工實習(xí)給了我們這樣一個機會。

72個學(xué)時,，我們在實習(xí)中充實地度過,。我們學(xué)到的知識雖然不算多，但是通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,、很多,。如果我們沒有社會勞動的經(jīng)驗，那么我們這些大學(xué)生也只能成為紙上談兵型的趙括,。我們只有擺正自己的位置,，不怕苦不怕累，多參加社會實踐,，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,，才能成為祖國真正需要的人才，為國家社會作出更大的貢獻!

真的感謝金工實習(xí),，感謝我生命中僅有一次的金工實習(xí)!

★

金工實習(xí)特種加工實習(xí)報告

車工實習(xí)報告主要內(nèi)容5篇

2020年工廠實習(xí)周記300字10篇

大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)報告格式

三峽大學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告

教師實習(xí)觀察日記

建筑工地實習(xí)日記50字

盒馬鮮生物流實習(xí)報告總結(jié)

旅行社前臺銷售實習(xí)周記

小學(xué)心理教師實習(xí)日記

金工實訓(xùn)鉗工實訓(xùn)總結(jié)篇二

金工專業(yè)實習(xí)報告機械鉗工5篇

金工實習(xí)過程中,，會出一些直接在工作臺工作的訓(xùn)練，還有一些用電腦軟件來完成編程模擬的實習(xí),。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實習(xí)報告機械鉗工”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

本學(xué)期的開學(xué)伊始,，第一周就是金工實習(xí)。當(dāng)?shù)弥@個消息的時候,，我們都感到異常興奮,，因為進入大學(xué)學(xué)習(xí)一年半載有余了，整天都是理論學(xué)習(xí),，這次最終可能親自實踐下了,，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試,。但我明白,，金工實習(xí)并不是給我們放松的，而是一次比理論學(xué)習(xí)更為重要,、更為辛苦的學(xué)習(xí)實踐,。

金工實習(xí)又叫金屬加工工藝實習(xí)，是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的選修課,，它對于培養(yǎng)我們的動手本事有很大的意義，并且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù),。但像我們這類大學(xué)生,，剛剛從應(yīng)試教育中解放，動手實踐本事比較薄弱,，基于此,，金工實習(xí)這門學(xué)科應(yīng)運而生。在這短短的一周內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了很好的鍛煉。在實習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很歡樂，因為我體驗到了作為一名技工的基本操作,，并且提高了動手本事,。

本次實習(xí)時間僅有短短的一周，然而訓(xùn)練的任務(wù)不少,，有鉗工,，機加工和熱加工三類。這對我們非機械類專業(yè)的學(xué)生來說,，異常寶貴,。我們不是真正來學(xué)習(xí)手藝的，一是獲得機械制造一般過程的感性認(rèn)識,，二來是體驗工人生活及鍛煉動手本事,，即接觸真正的生產(chǎn)實際，這兩點十分重要,，這也是我們這次實習(xí)的根本理念,。機械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個將很多設(shè)備,、材料,、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個星期的時間不可能使我們完全掌握這門技術(shù),?？墒侵匾氖俏覀冊诮鸸嵙?xí)鍛煉中得到本事和經(jīng)驗!對于一名在校大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要,，而實習(xí)就直接供給了這個橋梁,，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，然而都懂得理論知識與實踐是有差距的,，但我們一向不以為然，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會,，就在課堂中的我們感受到了動手本事重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實際的工作的,，僅有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際本事,，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中,。

(1)鉗工

第一天,，我們都早早地來到金工實習(xí)基地，等待教師的安排,，還沒開始前,，教師搬出個很大的電視機，放了大概一個小時的錄像,，原先是介紹下金工實習(xí)的一些要點,，包括設(shè)備的一些介紹和安全準(zhǔn)則。教師一再強調(diào)：安全第一!這句話刻在我們每個人的心上,，所以一周的金工實習(xí)我們都一向把安全放在首位,，嚴(yán)格按規(guī)操作，絕對不在車間打鬧嬉戲,，認(rèn)真謹(jǐn)慎不敢有半點馬虎,。

鉗工實習(xí)中，我們明白了鉗工的主要資料為刮研,、鉆孔,，攻套絲、鋸割,、銼削,、劃線等等。什么注意安全,，怎樣使用銼刀,，鋸等工件，手法,，距離,，用力等等,，慢慢地對鉗工有了必須的認(rèn)識。鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機械加工相比,，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低，可是能夠完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。聽完教師的講解，看完圖形,，就開工了,。將一塊正方形的鐵塊，制作成必須形狀的模型,。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,，畫線，這工作不可輕視,，一旦出點差錯便會使自我的零件不合尺寸,。接下來就是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的，小事一樁,。但事實上鋸鋸子,，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是必須都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時應(yīng)當(dāng)以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)當(dāng)與工件傾斜一個鋸角,，約10度到15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,。同時,，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)當(dāng)直線往復(fù),，不可擺動，前推時加壓均勻,，回到時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復(fù)速度不應(yīng)當(dāng)太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油。鋸?fù)炅?，還得銼削,，銼削也是一個又累又苦的差事，可是只要掌握方法,，同樣不難了,。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時堅持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,，銼刀回到時不施加壓力，這樣我們銼削也就比較簡單省力了,。

(2)機加工

經(jīng)過了前兩天的鉗工,，我們對金工實習(xí)有了必須的了解，于是立馬開始了機加工,?？偟膩碚f，機加工要求我們十分認(rèn)真和謹(jǐn)慎,，不容一絲的馬虎,。機加工所用的刀具有：車刀,、鏜刀、鉆頭,、鉸刀,、滾花刀以及成形刀等。加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。而車工又是機械加工中最常用的工種,，無論是在成批很多生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位,。我們練習(xí)工具是加工一個像螺絲一樣的東西,。其中，最大的困難是精度,。要求誤差是0。01mm,。最重要的是長度要十分的精確,，一不細(xì)心加工多了沒有留余量，那就只能重新來過了,，加工的時候要控制速度,，最終精加工的時候手動進給要緩慢均勻，切削速度要低,。

機加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具應(yīng)當(dāng)注意的是：

1)刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高,。刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直,。

2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動,。

3)刀具應(yīng)當(dāng)墊好,、放正、夾牢,。

4)裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞,。

5)拆卸刀具和切削加工時,，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對好刀后,，就開始進行車削加工了,。

車端面的時候,，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,，用小滑板調(diào)整背吃刀量,，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情景。由于在端面上,，由外至中心直徑逐漸減小,，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大,。所以最好由中心向外切削,。

最終，便是將工件進行切斷了,。切斷工件一般要注意的是：

1)工件一般裝夾于卡盤上,，切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時，刀尖與工件軸心線等高,，經(jīng)免切斷處剩有凸臺,，切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)當(dāng)盡量的短，

3)盡量減小滑板各活動部分間隙,，提高刀架剛性,，使工件的變形和振動減小。

4)手動進給要緩慢均勻,，切削速度要低,。

(3)熱加工

今日是第三天，我們不再在學(xué)校的金工實習(xí)基地聯(lián)系,，早上八點左右,，我們一道乘坐學(xué)校的校車，開往公館的機械加工廠,，這次是真的去工廠實戰(zhàn)了,。在路上，我們看到一家工廠前面有個很大很累人的標(biāo)語：進入工廠意味著放棄一切自由,。大家看到后,，不約而同地笑了。也許這個標(biāo)語是雷人了點,，但的的確確強調(diào)了一點,，我們要遵守規(guī)則，安全操作,。

走進工廠,，看到很多以前沒見過的大小型機械設(shè)備，教師一一給我們耐心地講解,，但由于時間有限,，只對部分機器開動演示給我們看,。然后我們分別學(xué)習(xí)了電焊，氣焊,，和切割,。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點,，各有什么異同,，教師的耐心講解，加上我們的認(rèn)真聽講,，使整個實習(xí)操作過程進展的相當(dāng)順利,，在短短的幾個小時內(nèi)，我們就懂得了熱加工的一些基本知識,，并且初步學(xué)會了怎樣操作,，這使得我們對我們這個專業(yè)有了更為具體的了解，也使得我們更愛我們這個專業(yè),。

結(jié)束語：

時間如白駒過隙,，一周的時間就在各種機器轟鳴聲中劃上了一個戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍,，其原因是時間太短暫了,，這是本次實習(xí)的唯一遺憾。真的期望學(xué)校能多給我們實習(xí)的時間,。雖然有些累，但我們痛并歡樂著,。因為我們學(xué)習(xí)到了很多有用的只是,。俗話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。經(jīng)過一個禮拜的金工實習(xí),，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有歡樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

很快我們就要走出學(xué)校,，進入社會，面臨就業(yè)了,，我想用人單位不會像教師那樣點點滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們怎樣去做,，更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí),，不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的機加工和熱加工，雖然危險性較大,，可是要求每個同學(xué)都要去操作并且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情景去感悟,，去思考,，這才是本次實習(xí)的根本目的。

感激金工實習(xí)給我這次機會!

金工實習(xí),，大家都期盼著它的到來,，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活,。難而,，實習(xí)后，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實習(xí)不是一件簡單的事,，并不是我們的假期，不是一件簡便的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的一個星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很歡樂!因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自我的動手本事。

我們實習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實習(xí)的知識和金工實習(xí)過程中的注意事項的碟片,。這是作為學(xué)生的我們第一次進入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地。我怎樣會不激動萬分呢?

一個星期,，短短的一個星期,，對我們這些非機械專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是異常的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會,，又將全面地檢驗我們的知識水平,。

金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐本事的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，十分重要的也異常有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心境,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的職責(zé),。

經(jīng)過碟片的演示和教師的講解。我最終明白了什么是鉗工,。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的!”

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機械加工相比,，勞動強度大、生產(chǎn)效率低,，可是能夠完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。

第一天，來到車間,，聽完教師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自我的零件不合尺寸,，還好聽了教師說的注意事項,，我按教師所說的，稍微把尺寸畫大了一點,。之后,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的,，小事一樁,。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的,，鋸鋸子并不是必須都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時應(yīng)當(dāng)以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)當(dāng)與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度,，起鋸角過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時,，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)當(dāng)直線往復(fù),，不可擺動,，前推時加壓均勻，回到時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復(fù)速度不應(yīng)當(dāng)太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油,。鋸?fù)炅耍€得銼削,，銼削也是一個又累又苦的差事,，可是只要掌握方法，同樣不難了,。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時堅持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀回到時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

之后便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見教師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力,。幾天之后，看著自我的加工成果,，我們最想說的就是感激指導(dǎo)我們的教師了,。

第二項，車削加工——也是我們此次金工實習(xí)的重點,。

車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀,、鉆頭,、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

而車工又是機械加工中最常用的工種,，無論是在成批很多生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位,。

車削加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具應(yīng)當(dāng)注意的是：

1)刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高,。刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直,。

2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動,。

3)刀具應(yīng)當(dāng)墊好,、放正、夾牢,。

4)裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞,。

5)拆卸刀具和切削加工時,，切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對好刀后,，就開始進行車削加工了,。

車端面的時候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀,、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情景,。由于在端面上,，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小,，粗糙度值較大,。所以由中心向外切削。

最終,，便是將工件進行切斷了,。

切斷工件一般要注意的是：

1)工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時,，刀尖與工件軸心線等高,，經(jīng)免切斷處剩有凸臺,，切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)當(dāng)盡量的短，

3)盡量減小滑板各活動部分間隙,，提高刀架剛性,，使工件的變形和振動減小。

4)手動進給要緩慢均勻,，切削速度要低,。

一個星期的金工實習(xí)結(jié)束了。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1.了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐本事、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。

2.金工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識,，并且提高了我們的實踐動手本事,。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。

金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多,。

在實習(xí)期間,，我先后參加了車工，數(shù)控機床,，鉗工,，焊工，刨工的實習(xí),，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強自己的動手能力,。

一,、車工

第一次金工實習(xí)，對我們來說感覺很新鮮,，一大早,，我們迎著朝陽,，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū),，老師對我們專業(yè)的48名同學(xué)進行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工,。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋,、端面,、溝槽等，車工所用的__有：車刀,、鏜刀,、鉆頭等，車銷加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,，__相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

面對著龐大的車床,，我們除了好奇外,，對它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則,，我們逐漸熟悉車頭,，進給箱，走刀箱,，托盤等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習(xí),。要求達到進退動作準(zhǔn)確,、自如，且要做到進給動作緩慢,、均勻,、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí),，每項操作都進行到我們熟悉為止,。

從下午開始，我們開始了實際的加工工作,，我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個錘柄,。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄,，我們一個個都躍躍欲試,?？磶煾导庸さ臅r候特別輕松，操作自如,，我自己加工的時候才知道什么叫差距,，且不說開始時候?qū)嚧驳目謶指校叽绲臏y量和進刀量的控制就得忙活半天,，有時候還會忘記了加工的步驟,，有點手足無措的感覺，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄,，雖然稱不上杰作,，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的,。

車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種,，是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經(jīng)過自己的實際操作才知道,，功夫真的不是一天練就的,，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡,，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓,，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑,，為我自己加工的時候雖然特別仔細(xì),，但還是做不到師傅那樣的進刀速度的均勻。

經(jīng)過師傅的講解和我們的實際操作,，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解,，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的,，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù),，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工,。同時實際操作也增強了我們的動手能力,。

二、數(shù)控機床

數(shù)控車床的操作是我們實習(xí)的第二個工種,。就是通過編程來控制車床進行加工,。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作,。比起我們前兩天車床的操作要方便的多,，可以讓機床自動連續(xù)完成多個步驟，同時在加工之前還可以進行模擬加工,，如果不成功的話,，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且,，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工,，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解,，我們很快掌握了數(shù)控機床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作,，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句,，能夠進行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作,，開始的時候不太熟悉,，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改,，第一個程序終于順利完成了,，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品,，心中陡然升起一股成就感,。

雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習(xí)而專門設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別,，而且比較陳舊,，但我們還是從中了解了數(shù)控機床加工的基本原理，只要將機床通過一定的接口與計算機相連接,，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機床,，將機床的轉(zhuǎn)速、進刀量,、進到速度等通過編程來控制,，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程,。

經(jīng)過努力,，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù),，用三種方式(絕對坐標(biāo),、相對坐標(biāo)、循環(huán))編出了加工程序,。我們所做的只是最基本的加工,，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別,，但還是感覺收獲頗多。

三,、鉗工

鉗工是我們這次金工實習(xí)中相對最累的一個工種,，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。

在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容,，我們了解到,，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工,、劃線鉗工等,，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個工種，在產(chǎn)品的加工,、機械維護以及修理中都需要鉗工的參與,。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條,，銼刀,，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

師傅告訴我們,，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件,，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師,，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話,，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種,，實習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗。

我們先將坯料用虎鉗夾緊,，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面,，這個看似簡單的工作還真是一項技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度,，而且運動要平穩(wěn),，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時,，這還是一項比較耗費體力的活動，一個動作不停的重復(fù),，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了,，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳,。之后我們用畫線工具進行畫線,，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進行鋸割,，這對于沒有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn),，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向,，不能發(fā)生偏斜,，力度要均勻，而且要比較專注,，否者很容易把鋸條折斷,。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度,，需要合理把握力度,，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣摺＝?jīng)過一番努力,，終于鋸了下來,，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的，我們的錘頭輪廓清晰起來,，隨后進行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削,，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整,，并銼掉鋒利的棱角,。我們的錘頭終于完成了。

在師傅的指導(dǎo)下,，我們將自己的錘頭和錘柄進行了錨固,，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術(shù)不太熟練,，難免會有些瑕疵,，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子,，心里還是有難以抑制的喜悅,，這將是金工實習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。

四,、焊工

早就見過路邊工人焊接工件時的樣子,，大的面罩，刺眼的光,，是我們對焊接最初的認(rèn)識,。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識上了,。

老師具體向我們介紹了幾種連接方法,，焊接的概念、過程,，常用焊接方法,，特別是手弧焊，交流弧焊機,，焊條的種類,、型號、組成和作用,，工藝參數(shù)的選擇等,，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運條,、焊縫收尾,，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯誤,，還說明了一些情況的處理,，最后老師講述了一些注意事項,，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己,，帶好手套和面罩,。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運條,，運條的速度,，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋，停留時間長的地方,，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,，因為在運條的同時,，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了,，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住,。開始嘗試的時候,，好不容易克服了對于焊接的恐懼感,，但操作相當(dāng)不熟練,，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊,，還好在自己多次焊接后,，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過,。通過此次焊接,，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),，需要我們反復(fù)的練習(xí),，熟能生巧。焊接雖然很累,，也很危險,，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐,。

以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識,，但只是停留在書本上的認(rèn)識，通過這兩天的學(xué)習(xí),，我們更直接的認(rèn)識了焊接設(shè)備,，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?，但我們所練?xí)的是最基本也是最實用的東西,，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了,。

五,、刨工

最后的兩天我們組實習(xí)的工種是刨工。

我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床,，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍,。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導(dǎo)桿機構(gòu)，這種機構(gòu)具有急回特性,，在進刀加工的時候運行速速比較平穩(wěn),，速度較慢，復(fù)位的速度較快,。老師說這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機床制造的,，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進的設(shè)備了,，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了,，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡汀Ｎ覀兯瓿傻娜蝿?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料,，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面,，使之成為規(guī)則的方形柱狀。

老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法,，然后我們按照老師的方法來進行實踐,。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進刀的時機,，和進刀的幅度,，而且進刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來,。我們各個同學(xué)都進行了實際操作,，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作,，我們也都學(xué)會了刨床的簡單基本操作,。

刨工實習(xí)的車間時一個比較綜合的車間,，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機和折邊機,。最后這兩天實習(xí)可謂是收益頗多,，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備，對金屬加工又有了進一步的了解,。

結(jié)束語

短短的十天的實習(xí)生活結(jié)束了,，我們的藍領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會,，同時更要深深感謝我們的老師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂,，到現(xiàn)在對各種機器的深刻認(rèn)識,，并掌握一些基本操作。本次的金工實習(xí)令人難以忘懷,。十天的金工實習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,，熟練掌握實際能力,，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中,。我國現(xiàn)行的教育體制,，使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此,，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù),。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間,，好好的提高一下自己的動手能力,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手,，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補充,，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點,。通過金工實習(xí),，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作,，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用,。

經(jīng)過長達一周時間的金工實習(xí),，我終于結(jié)束了這門學(xué)科。在這次實習(xí)中,，我可謂獲益良多,，感悟不少。在理解機器工作原理的同時,，也要明白機器各機構(gòu)用途和存在意思,，雖然在短短的時間里面我們只是粗略地明白機器的操作過程和實驗原理，但是卻能接觸到我們平時在社會上不能接觸到的一面,，同時金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課,，是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù),。

現(xiàn)在我作為機械自動化專業(yè)的一名學(xué)生,，在學(xué)好理論知識的同時動手能力也是至關(guān)重要。就像現(xiàn)在的很多大學(xué)生,，平時自己動手的機會少,，動手的能力差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求,。而金工實習(xí)課程為我們帶來了實際鍛煉的機會,，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里,，自己動手,，親身體驗，同時我也要感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會,，也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們,。在我當(dāng)藍領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛和畏懼,，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗,。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切和體驗,，是我人生里永恒的回憶,。

在實習(xí)期間，我們先后參加了鑄造,，模具,，鉗工，普車,，數(shù)銑,，焊接，磨削從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強自己的動手能力，雖然在一些實習(xí)過程中存在著一定的危險程度,，但對于能獨自完成作品都感到非常開心和滿足的,。在第一天的實習(xí)中，我們是先開始鑄造的,，老師說鑄造是所有過程的開始部位,，所以我們都感到很榮幸是第一組進行，對于用型砂造模是一件很耗手力的活動,，因為對于這些沙子,，我們要以均衡的力來錘擊,，力量太大會造成沙子密度大,，對澆鐵水等溶液成型造成氣孔等,，力量太小，鐵水就會流出來,，造不了形體,，所以錘擊一天沙子也是很累人的，但也明白了我們生活用品中物品的由來,。

在鑄造之后是沖壓實習(xí),，這個實習(xí)就比較簡單，但危險程度就比之前的大,，機器也比較大型了,，沖壓的目的就是造出一個小凹槽或者打穿，為之后的步驟做準(zhǔn)備或者是裝飾用的,。然后就到模具實習(xí)了,，這個項目就沒什么機器可言，都是用測量儀器在量取距離等,，然后在制作成三視圖來形象表示,，雖然不用操作機器，但是換來的卻是勞累自己雙手一直畫圖,，時間也比較多,，是給予我們2天時間完成的。

模具之后就開始到危險的項目了,，接下來的是焊接,，我們班不少同學(xué)的衣服都壞在這里，這個還不是重點,，重點是我們的皮膚都出現(xiàn)了不同程度的傷害狀況,，在開始的時候，我們先實習(xí)氣焊,，這個項目是乙炔和氧氣結(jié)合后加上鋼絲粘合來做焊接的,，不過在粘合的過程中，由于產(chǎn)生了氧化物,，所以會發(fā)生一些小爆炸,，同時也實現(xiàn)了以前在化學(xué)中的火星四射的情況，而這些火星落在衣服上就出現(xiàn)了不少的洞洞,。其后就到氣割了,，這個實習(xí)的危險程度不止火星四射，而是由于噴出氧氣太多和溫度高,，容易把鐵水噴出來,，這個傷害是一片的，所以要特別小心,，有時還會發(fā)出粑粑的爆炸聲,。氣割結(jié)束后就是電焊啦,，這個實習(xí)就是全部實習(xí)中最危害皮膚的，因為我們班,，除了及格聰明的穿了長袖子的同學(xué)外,，其他全部都中招了，手臂上和胸前都出現(xiàn)皮膚脫皮和紅腫,，這個實習(xí)是最安全的,，因為防護工具都是比較充足的，但是工作時放出的光線確實比紫外線更加強烈,，開始到實習(xí)結(jié)束都感覺沒什么事,，傷害卻在2，3天之后才慢慢浮現(xiàn),，這也是我最怕的實習(xí)項目了,。

接下來就到普車，這個項目的機器運作還真跟車子差不多,，因為控制機件運作就是靠幾個圓環(huán),，而這幾個環(huán)就是決定你加工出來的工件的外貌了?？刂破哲囈欢ㄒ驖u進,，千萬不可操之過急，不然會破壞器具等,，嚴(yán)重時可能會傷及自身安全,，用普車加工零件都是精確到0.1毫米的，所以在觀察和加工的同時要細(xì)心操作,，大意出事的后果都是很嚴(yán)重的,，而金工實習(xí)的另一個目的就是培養(yǎng)學(xué)生在操作的同時要注意安全，以免日后工作時因操作問題出意外,。

普車之后到普銑,，這個項目只要是銑干凈平面，操作和普車差不多,，只不過控制部件不同了而已,，雖然我們已經(jīng)接觸過大型機器了，但是老師還是免不了一遍遍的嘮叨,，要小心,，按順序工作，不能一步登天,。而在這個項目中,，我們也見識到了最貴的機器，18萬，雖然樣子跟其他7,，8萬的機器差不多,，可是老師說它的液壓系統(tǒng)不同于其它，所遇就貴在這里了,。

緊接著是磨削啦,，這個項目是最需要小心的,，因為砂輪轉(zhuǎn)速很快,，所以進刀那些都是之前加工的十分之一距離，要處于這個長度才能保證加工安全,，雖然這個要比其他加工多幾次操作,，但是經(jīng)過它加工過的零件都會呈現(xiàn)出光滑的一面，手感都是非常好的,。

最后就是真真正正的勞動苦力鉗工了,，這個項目是時間最長的，因為實習(xí)內(nèi)容就是要把一條長方體用各種各樣的工具經(jīng)過多番打磨,，平挫,，鋸斷做成一個小榔頭，這個就是實習(xí)的噩夢的終點,，因為這個實習(xí)全過程是手工造成的,，就單單要磨平2個端面已經(jīng)要很多時間，還要把原來18x18的磨成17x17的,，這個操作是很辛苦的,，雖然老師說為了學(xué)生能快速完成，把鋼條換成了低碳剛,，但是對于我們這些第一次接觸這些工藝的小毛驢是有難度的,，雖然這些都是苦工，但是我們也沒辦法,，只能按照學(xué)校要求的頂著做,，這些剛都是很有質(zhì)量的，磨1個小時才去0.3毫米,，在這一個小時里面,，我們都是一直重復(fù)著同一個動作，一直堅持不懈地磨,，挫,，鋸，感覺這些已經(jīng)變成了我們生活的一部分一樣,，雖然休息時間還是有的,。鉗工說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力。但是對于這個項目,，同學(xué)們都已經(jīng)對它產(chǎn)生了麻木的感覺了,，只希望運動能快點結(jié)束這個項目。經(jīng)過3天的時間,，錘子是肯定做好的,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,，可是工作過后的傷痕也是顯而易見的,，你會發(fā)現(xiàn)在手掌上多了幾個水泡，這個是你經(jīng)過多日真正勞動的證據(jù),，手上或多或少會出現(xiàn)一些劃傷的痕跡,，這也表現(xiàn)了我們對藍領(lǐng)工作的了解程度和認(rèn)知，也說明了我們在這方面的不足之處,。

通過這次金工實習(xí),，我整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后的，因為書本中介紹的都是先進設(shè)備,，是以大量生產(chǎn)為目的的,，而在我們實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用,，身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常被告知理論知識與實踐是有差距的,，但是我們卻沒法證明,。金工實習(xí)給了我們一次實踐的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了在車間中的氣氛,。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，因為只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,，要同時擁有熟練掌握實際能力,，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活,、有效的運用到實際工作中,。金工實習(xí)的結(jié)束也表示著我們的藍領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會,，同時更要深深感謝我們的老師,，從他們的言傳身教中我們得益不少。本次的金工實習(xí)是十分令人難以忘懷,，它帶給我們的不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次金工實習(xí)達到了它的真正目的，也是充實同學(xué)們的好機會,。

金工實習(xí)生活圓滿地結(jié)束了!事情總是經(jīng)歷過之后才會有感觸,，如今再回首那段日子，才發(fā)覺那將會是大學(xué)生活中彌足可貴的一段經(jīng)歷,，辛勤與收獲并存,，汗水與歡顏同在!金工實習(xí)生活令我受益匪淺，師傅們的優(yōu)秀師德仍時時讓我感動!

我們知道,，金工實習(xí)是是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。對我們來說,金工實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí),、鍛煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會!

在我認(rèn)為實習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識的基本認(rèn)識。它不同于課本教育,，因為它有我們動手操作的空間!我之所以對實習(xí)有一種說不出的留戀,，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動的描述所吸引。一個簡單的瓶瓶罐罐,，要想知道它是怎么來的,，是要頗費一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會的我們,，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西,，在用的同時,，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起,，也會很不以為然的說,，這不是我們所應(yīng)該知道的。現(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚,，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習(xí)對我們是多么重要!

安全第一

實習(xí)的第一步是進行工業(yè)安全知識的教育,，這一步是及其重要和不可缺少的.安全第一!這句話誰都知道，但不一定放在心上,，所以金工實習(xí)的第一天,，老師就先給我們上了一堂安全教育課。通過觀看錄像帶,，我們了解了實習(xí)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作,。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)老師的許可便私自檢驗課本知識的正確性,，操作機床時方法,、姿勢不正確，等等,。還真是不看不知道,，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故,。事實上,，工業(yè)安全培訓(xùn)的目的有兩個：一是確保人身安全，設(shè)備安全;二是獲得工業(yè)安全的基本知識,，為將來的發(fā)展做準(zhǔn)備,。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視,，認(rèn)為太煩瑣,，太枯燥。一旦發(fā)生了事故,，事后諸葛亮就很多,。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習(xí)的兩周!

車工

在實習(xí)的工種中,車工是比較累的.那天一大早就去到車間,很快分好組,老師就開始講解臥式車床的機構(gòu).操作方法.然后給我們做了一個示范.顯然聽起來很簡單,但到我們操作時就這里或那里出問題.反復(fù)幾次操作空機運作之后,終于熟練怎樣控制車床.安裝要加工的鐵棒后,就開始開動車床.剛開始看到高速旋轉(zhuǎn)托盤還有點束手束腳,不過很快就克服這樣的心理.只要注意安全事項,沒有什么好怕的.畢竟是初學(xué)者,整個上午才車出一條槽.下午繼續(xù),車圓球是最難的,左右手一起旋轉(zhuǎn),而且要求旋轉(zhuǎn)的速度一快一慢.加上車床已經(jīng)是很老的,有時在旋轉(zhuǎn)時被卡住.稍微用力就把圓球刮了一道,無奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣宿了幾次終于把一個勉強可以說是圓球的零件車出來.最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實習(xí)才能感受得到.

數(shù)車

我還以為金工實習(xí)只有打打,，磨磨的.在實習(xí)一段時間后,輪到我們做微機數(shù)控車削加工時,我在知道金工實習(xí)還要學(xué)習(xí)編程.看似內(nèi)容不多,但做起來卻很花時間.結(jié)果我在匆忙之中勉強做完.無論是體力還是腦力都要求認(rèn)真做好,盡的努力做的更好.這次實習(xí)是由2或3個人組合完成,我和我的合作者調(diào)了一個最難做的.當(dāng)別人都快要做完了,我們才做到一半,而且我們還碰到不少不會的難題.在老師多次教導(dǎo)下,我們按時完成任務(wù).最后還拿到好成績!

我們第一次走進車間,，第一次真正地操作那些機器，我們能順利并較好地完成了金工實習(xí)任務(wù),，這與培訓(xùn)中心的師傅認(rèn)真負(fù)責(zé),，實事求是的工作作風(fēng)是分不開的!培訓(xùn)中心的每位師傅都是那么的和藹可親，都是那么的認(rèn)真熱情,，都是那么的誨人不倦!他們的諄諄教導(dǎo)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開!感動,，恰是我此時此刻的心情!感謝，希望能略表我的心意!在此衷心感謝培訓(xùn)中心的師傅們,，謝謝你們給予我們的知識與幫助,，關(guān)心與照顧!并感謝學(xué)校為我們提供這么好的環(huán)境去學(xué)到一些在書本上無法學(xué)到的知識!再次謝謝你們!

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味,，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到,。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程,，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有,，但是金工實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想,，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆巨大的財富。兩周的金工實習(xí),，就像有一句這樣的話,，有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的,，每個人都有這樣一個過程!

實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),。理論離開了實際,，就變得空洞無其,，就象游標(biāo)卡尺來說，高考前學(xué)的游標(biāo)卡尺認(rèn)讀,，在實際中就很抽象,，，這誤差對平常人來說不算什么,，但對我們干了機械的來說,，這可是天文數(shù)字，我們一般誤差范圍是0.02mm.,，通過實習(xí),，我們真正地掌握了百分尺的用法，一勞永逸,。在實習(xí)其間,，我們學(xué)習(xí)了熱、鑄,、鍛,、焊、車,、鉗,、磨,、銑八種最基本的工種，實習(xí)范圍之廣,，在別的一般學(xué)校是可望不可及的,。

從金工實習(xí)培養(yǎng)人的各種意志品質(zhì)方面來講，不同的工種還有不同的作用呢!鉗工,，磨工都是費時費力的工作,，你有時花上半天時間也可能沒什么進展，而規(guī)定的時間又近在眼前,，這個時候就要考驗?zāi)愕哪托牧?試問心浮氣燥,，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品會是合格品，優(yōu)質(zhì)品嗎?車工精度要求高,，安全系數(shù)大,，沒有專心致志的工作態(tài)度，不循規(guī)蹈矩地按照師傅的要求操作,，耍小聰明,，那么一定是成事不足敗事有余，不僅車不出所要求的產(chǎn)品,，弄不好車床都要被你搞壞,，將會給社會造成不小的損失。在勞動工作中,，師傅們給了我們許多指導(dǎo)和幫助,。可能有些師傅開始時比較嚴(yán)肅認(rèn)真,，在我們看來簡直是苛刻古板,，但我們應(yīng)該明白師傅們的良苦用心。俗話說嚴(yán)師出高徒,，沒有師傅們手把手的示范教導(dǎo),，作為門外漢的我們會完成合格的產(chǎn)品嗎?除了教我們操作，師傅們有時還向我們傳授作人的道理,，我們可不要辜負(fù)他們的殷切期望啊!

一起實習(xí)的同學(xué)也讓我知道了什么是真正的大學(xué)同窗情,。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵,，一起分擔(dān)工作的壓力,，一起分享成功的喜悅。金工實習(xí)更是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離,，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，增進了我們之間的友誼!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會都很少,，感謝金工實習(xí)給了我們這樣一個機會,。

72個學(xué)時,，我們在實習(xí)中充實地度過。我們學(xué)到的知識雖然不算多,，但是通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,、很多。如果我們沒有社會勞動的經(jīng)驗,，那么我們這些大學(xué)生也只能成為紙上談兵型的趙括,。我們只有擺正自己的位置，不怕苦不怕累,，多參加社會實踐,，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置，才能成為祖國真正需要的人才,，為國家社會作出更大的貢獻!

真的感謝金工實習(xí),，感謝我生命中僅有一次的金工實習(xí)!

★

金工實習(xí)特種加工實習(xí)報告

車工實習(xí)報告主要內(nèi)容5篇

2020年工廠實習(xí)周記300字10篇

大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)報告格式

三峽大學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告

教師實習(xí)觀察日記

建筑工地實習(xí)日記50字

盒馬鮮生物流實習(xí)報告總結(jié)

旅行社前臺銷售實習(xí)周記

小學(xué)心理教師實習(xí)日記