時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園教師個(gè)人三年計(jì)劃篇一

一,、自我現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢(shì)：在幼兒園一線工作9年,，大本學(xué)歷,，幼教高級(jí)職稱。工作期間,，曾擔(dān)任大,、中、小班教師,。工作認(rèn)真,、踏實(shí)。了解每個(gè)年齡階段幼兒特點(diǎn),，能尊重幼兒的原有水平和個(gè)性發(fā)展,，科學(xué)有效地實(shí)施五大領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在日常教學(xué)中積極開展教科研工作,，協(xié)助園內(nèi)開展各項(xiàng)科研課題，同時(shí)也積累了一些研究的有效策略,，有多篇論文在國(guó)家,、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),，有多項(xiàng)教育活動(dòng)在市,、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),。

2、不足：理論學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng),，理論基礎(chǔ)還需要進(jìn)一步扎實(shí),。指導(dǎo)教師活動(dòng)的能力還有待提高,。

二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

1,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)的幼教理念，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心,。

2,、提高專業(yè)水平,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗(yàn),。能駕輕就熟地掌控教學(xué),，靈活應(yīng)變,，形成屬于自己的教育風(fēng)格,。

3,、提高教科研能力,。通過(guò)《幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究》的專題研究,，積累做科研課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn),，掌握一些實(shí)用性強(qiáng),、操作性強(qiáng)的研究方法與手段,，提高自身教科研能力,。

4,、提高指導(dǎo)教師能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

三、實(shí)施措施

1,、自主學(xué)習(xí)：閱讀幼教專業(yè)理論書籍,。認(rèn)真撰寫讀書筆記,、教育活動(dòng)隨筆,，積極與他人交流感想，開闊視野,，提高自己的理論水平,，更新教育理念,。

備選書目如下：

*教育理論：《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《學(xué)前教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》,、《學(xué)前游戲論》,、《中國(guó)教育改造》,、《兒童發(fā)展》,、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等,。

*幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》,、《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》、《給教師的建議》,、《成長(zhǎng)在路上》,、《教師的20項(xiàng)修煉》,、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》,、《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》等。

*幼教雜志：《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等,。

*各領(lǐng)域優(yōu)秀教案,、教育活動(dòng)錄像。

2,、參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，積極參與研討,。多于姐妹園所溝通交流，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3,、小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究》的專題研究，通過(guò)各種方式查閱相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)多種科研方法，為科研提供理論依據(jù),，開展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問(wèn)的研究》評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作與研究。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與人合作能力,。

4、向?qū)＜?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,，并不斷反思,，結(jié)合自己的實(shí)際工作不斷改進(jìn)、提升,。

5,、在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升：認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容，勤思考,，多實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己,，努力成為理論、實(shí)踐都擅長(zhǎng)的專家型教師,。

我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在以后的培訓(xùn)過(guò)程中虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真思考,。通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，引入新的教學(xué)理念,，提高自己的教學(xué)水平,，充實(shí)自己,，成為幼兒園教育改革的主力軍,。

幼兒園教師個(gè)人三年計(jì)劃篇二

在教育理論改革的大潮下,，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作。

作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。首先,，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致，發(fā)揮教育的合力,。其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來(lái)感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信。再次,，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。再次,，及時(shí)與班組成員，商討,、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化,。最后，深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作,。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,；根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究,。

其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

三,、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的`需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。其次,，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。再次，關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

最后,，為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀。

四,、具體實(shí)施內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。

2,、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

3,、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

4,、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

5、向英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)口語(yǔ)與幼兒交流,。

6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來(lái)輔助教學(xué),。

以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園教師個(gè)人三年計(jì)劃篇三

愛每一個(gè)孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任,，我們衷心的希望：讓他們?cè)诿篮玫沫h(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng),。未來(lái)的道路還很長(zhǎng),，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善,。因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好，只有更好,！

以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指正,。

1、提高自身的水平

首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對(duì)待每個(gè)孩子,，讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來(lái)幼兒園,，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們,。其次我的理論水平不高,，不敢暢談自己的想法,。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好鍛煉一下自己,。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材,，準(zhǔn)備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情況做好分析,。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用ppt,、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識(shí)，光對(duì)著書本會(huì)讓幼兒厭煩,，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2,、合作的精神

教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長(zhǎng)的一切工作,，不僅注意言傳身教，而且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(zhǎng)開展一系列的主題活動(dòng),，做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終,。于此，在家長(zhǎng)工作方面我也會(huì)全力配合班長(zhǎng)做好每一位家長(zhǎng)朋友的工作,，爭(zhēng)取做到讓每一位家長(zhǎng)滿意。

3,、知識(shí)方面

知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒有充分的知識(shí)做后盾,，那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自己,。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志，增長(zhǎng)自己的知識(shí)寶庫(kù),。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息,。擴(kuò)充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析,，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討,，提出自己的見解，把好的見解整理起來(lái)結(jié)合到平日的課堂中,。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實(shí)著我們自己,。在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中去感受快樂,，讓自己的明天更美好。

4,、家長(zhǎng)工作

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心,，把愛撒播向每一個(gè)孩子,。在此方面，班長(zhǎng)董老師給予了我很多建議和幫助,。通過(guò)傾聽董老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積,，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流,，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況,。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友,。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開放日,，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng),。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

我們所做的一切都只為孩子有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,，用我們的雙手為他們打造一個(gè)美好的明天。讓他們?cè)陉?yáng)光的沐浴下茁壯的成長(zhǎng),。今天我們一點(diǎn)一滴的付出，明天你將會(huì)看到東方的希望之光,！

幼兒園教師個(gè)人三年計(jì)劃篇四

當(dāng)今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國(guó)家和全社會(huì)的高度重視,，作為幼教人，一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí),，跟上時(shí)代的步伐,，全面提升自己的教育思想,、教育理念和文化知識(shí)水平，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展,，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。為此，從以下幾方面制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

一,、現(xiàn)狀分析：

劣勢(shì)：由于自己的園只有四個(gè)班，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來(lái)很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉,，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新,。

現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，希望通過(guò)學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下,，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展,，通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩研討活動(dòng)、及時(shí)吸收新信息,、反省自我、提升自我,。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考,，反省,，判斷，分析,，能力，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程,。向?qū)W習(xí)型，研究型,，專家型教師發(fā)展。

二,、整體目標(biāo)：

1、積極參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設(shè)計(jì)并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng)，具有觀察評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,，注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性,，邏輯性,，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2,、通過(guò)觀摩活動(dòng),，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,，掌握制作觀察表的方法,。學(xué)會(huì)不斷的反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，敢于題出問(wèn)題，通過(guò)同伴間的研究學(xué)習(xí),，找出解決問(wèn)題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》的研究,，與小組老師一起收集材料,，積極撰寫課題報(bào)告

4,、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神,，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記,。及時(shí)與大家交流體會(huì)，不斷提高自身素養(yǎng),。

三、分目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)步驟：

1,、四月份：積極參加培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫。并在園里與老師共享,，進(jìn)行研討,，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去,。

2、五月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),，如觀看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道,，開闊自己的視野。

3,、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng),，收集大量廢舊材料進(jìn)行制作，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn),，游戲材料中包含多種教育價(jià)值，具有安全性,、趣味性,、教育性等價(jià)值。將活動(dòng)材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng),，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進(jìn)行改進(jìn),，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價(jià)值得到最大的發(fā)揮,。

4、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報(bào)告，通過(guò)這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型,，研究型，專家型教師發(fā)展,。

5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記,。

幼兒園教師個(gè)人三年計(jì)劃篇五

在這春天來(lái)臨,，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,，興奮不已的我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己做到：學(xué)習(xí),、實(shí)踐、收獲,、飛躍。

一,、自我剖析

在幼教工作的十多年中,，我經(jīng)歷的每一個(gè)崗位,，努力的工作換來(lái)了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn),，但是,，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵,。如：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性比較欠缺,，總是找一些無(wú)關(guān)緊要的理由為自己開脫,；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改進(jìn),，總在經(jīng)驗(yàn)中生活,，沒有新意；教師自身的修養(yǎng)有待提升,，總在被動(dòng)的進(jìn)行。現(xiàn)在我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí),，以此為契機(jī)，學(xué)習(xí),、實(shí)踐、收獲,、飛躍，讓自己成為真正的骨干教師,。

二、學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1,、通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高自身理論水平,，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論功底。

2,、多讀書，做到每月精讀一本書,，每天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理的設(shè)計(jì),、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，用專業(yè)的理論觀察,、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動(dòng)，不斷提高踐行理念的實(shí)踐能力,，較準(zhǔn)確的把握教育行為,。

4、及時(shí)記錄讀書,、學(xué)習(xí),、實(shí)踐中的有感，不斷反思,、分析,、調(diào)整。

簡(jiǎn)單的一句話,，就是通過(guò)學(xué)習(xí)，提升理念,、掌握方法,、突破自我,，讓自己有質(zhì)的飛躍,。

三、具體措施

1,、讀書計(jì)劃

（1）俗話說(shuō)的好“好腦子不如爛筆頭”,，在每天讀書的時(shí)候,，要及時(shí)做好記錄（書中的內(nèi)容和自己的感悟），讓讀書成為自覺地行動(dòng),，成為生活中不可缺少的一部分,。

（2）多與他人的交流，在交流中書中的理念,、方法就逐漸成為自己的東西，轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分。

（3）每月精讀一本書,、每天閱讀有關(guān)幼兒的文章，并及時(shí)的反思,、寫出體會(huì)，每月寫一篇讀書感悟,，讓自己的學(xué)習(xí)留下腳印，做到學(xué)有所得,。

（4）讀書與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)反思。

“讀”有所悟,、“悟”有所用,、“用”有所得,。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計(jì)劃

我們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座、參與式培訓(xùn),、小組研修、自主學(xué)習(xí),、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子,，做到：

（1）認(rèn)真聽專家的講座，做好記錄和反思,，不明白的及時(shí)向?qū)＜艺?qǐng)教，并與實(shí)踐相結(jié)合,。

（2）積極參與小組的各項(xiàng)研討,，多發(fā)表自己的觀點(diǎn),、多聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達(dá)成共識(shí),，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念,，為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。

（3）每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思,、內(nèi)化，寫出感悟,。

（4）感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華,，等待自己的成長(zhǎng)與突破。

3,、專題研究計(jì)劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》，同時(shí)對(duì)另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長(zhǎng)工作》感興趣,。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。

（1）制定課題的研究的計(jì)劃和步驟,。

（2）在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐，請(qǐng)老師們多給予指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗(yàn),。

（3）與老師們多溝通交流,，相互學(xué)習(xí)和提高,。

（4）及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文,。

半年時(shí)間很短，我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多學(xué)、多交流,、多提升，同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，理論實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)自我的全面發(fā)展,。

幼兒園教師個(gè)人三年計(jì)劃篇六

選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛，為了更好的開展新學(xué)期的工作,，作為一名新教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向同行請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。

三,、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會(huì)到,，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過(guò)急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求,、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待,、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作,，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個(gè)別差異,，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

四、家長(zhǎng)工作方面：

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。