光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

教師個人年度計劃 幼兒園教師個人年度計劃篇一

畢業(yè)于浙江師范大學(xué),，接受過專業(yè)的美術(shù)學(xué)教育,，對美術(shù)教學(xué)有一定的理論和實踐的基礎(chǔ)。比如能夠?qū)滩牡奶幚韺W(xué)會有自己的簡介,，能較好地把握教材的重難點,，并針對自己的美術(shù)教學(xué)形成個人特點。但是但在教學(xué)過程中,，平時更多是以教材為中心,，為教學(xué)而教學(xué)，在今后應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，以學(xué)生為主體,，發(fā)揮教師的引導(dǎo)和引領(lǐng)作用，提高教學(xué)時效性,。

（1）能正確把握每冊教材在整個小學(xué)階段教學(xué)中所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),，并把每階段的教學(xué)任務(wù)細化到單元、課時里,，使學(xué)生連續(xù)地,、循序漸進地發(fā)展,。

（2）能正確地理解教材,，把握教材的重點難點,。對每一課進行深入理解和分析,，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點，真正做到吃透教材,。在教材理解和教學(xué)設(shè)計及教案上有自己獨特的見解,。

（1）不只關(guān)注學(xué)生的美術(shù)技能,，更注重學(xué)生審美素養(yǎng)和能力以及情感態(tài)度和價值觀方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和培養(yǎng)熱愛生活的情感態(tài)度,，增加想象力,、創(chuàng)造力。

（2）嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)紀律,，根據(jù)教學(xué)任務(wù),，結(jié)合美術(shù)課程特點，深入了解一二年級學(xué)生的具體學(xué)情,，在此基礎(chǔ)上,，更多地采用學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究的教學(xué)方法。

（1）堅持每天寫教育博客,，課后寫反思日記,。單元教學(xué)之后，作單元小結(jié),，找出薄弱環(huán)節(jié)進行修正,；學(xué)期結(jié)束后，做學(xué)期目標(biāo)完成情況總結(jié),，以便下學(xué)期及時修正,。

（2）反思教育教學(xué)過程中的優(yōu)點和進步之處，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己進步在哪里,。

（3）更重要的是反思教學(xué)中的不足之處,，養(yǎng)成查漏補缺，再接再厲的好習(xí)慣,。

（1）注重積累,。作為一名美術(shù)老師，必須注重日常教學(xué)過程中的點滴積累,，課外做個有心人,，注意搜集課程相關(guān)的資料和圖文視頻等，積累個人素材庫,。

（2）發(fā)現(xiàn)教育中的細節(jié),，關(guān)注并放大，進行思考和研究,，并找出對策,，解決問題或產(chǎn)生經(jīng)驗，并提高到理論層面進行對實踐的指導(dǎo),。

（3）積極參與教育教學(xué)的各種活動,，寫教育反思和教學(xué)論文。把自己投入到對自我的提高和鍛煉當(dāng)中去,。

以上就是我的發(fā)展規(guī)劃,，希望通過奮斗和努力，一條條的規(guī)劃和文字,，能串聯(lián)出我教育生涯中最美的風(fēng)景線,。

教師個人年度計劃 幼兒園教師個人年度計劃篇二

在平時各類工作的傳遞與交接的時間飛逝中，我們的心似乎沒有定位,，總對“學(xué)習(xí)”缺少一種“給與”,，有時候就這樣的忽略了。相比較往年,，自己覺得略顯遺憾,。在各方面略顯得有些遲鈍與被動,，略顯手忙腳亂的、措不及防的,。故理一理,，對20xx年度新計劃：

努力開展之江匯同步課程的建設(shè)與開展，將自己的教學(xué)與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)結(jié)

合起來,，獲得更多的資源,。基于學(xué)校所在地有印紋陶遺址的這一特點,，開展《印紋陶之謎》網(wǎng)絡(luò)同步課程,，邊學(xué)習(xí)，邊摸索,，邊總結(jié),，爭取將課程完整地開展起來，并將自己的個人空間進行更有效的展示與運用,。在學(xué)習(xí)與運用的過程中,，總結(jié)出經(jīng)驗，獲得更多當(dāng)下的信息技術(shù)類的知識與能力,。

買了好些的專業(yè)教學(xué)理論書,，美術(shù)專業(yè)類的書，還有一些陶藝制作類的書,，

能夠有效地閱讀起來,，多進行比較與發(fā)現(xiàn)，為教學(xué)所用,，獲得真正的學(xué)以致用,。參加工作室及各類的課堂教學(xué)交流，在不斷的動態(tài)交流中獲得教學(xué)的新思維與新發(fā)現(xiàn),，促進自己不斷的去成長與努力前行,。

對平時的一些交流與學(xué)習(xí)能夠及時作出記錄,，盡量用電腦記錄,，并能進行一些反思與整理，不斷地在各個學(xué)科間找到我們教學(xué)的共通之處及可鑒之處,。努力每天能形成一些課堂教學(xué)的文字材料,，形成一定觀點。積極開展美術(shù)類活動,，在活動中提高與發(fā)現(xiàn),。

有效的規(guī)劃時間與平時的一些學(xué)習(xí)心得，進行不斷的總結(jié),，對下一個月的計劃有更新的設(shè)想,，促進工作上的常新,，常思，使工作的效率更高,，成效更好,，同時也促發(fā)自己獲得更多的成就感。多理一些教學(xué)及教學(xué)之外的千絲萬縷的時間規(guī)劃,，讓工作開展更有序地進行,。

一年很快，但立馬行動卻要時時有表現(xiàn),，才會讓一年變得滿滿實實,。

教師個人年度計劃 幼兒園教師個人年度計劃篇三

在過去的三年我一腔熱誠地愛著自己的事業(yè)，把和孩子們相處當(dāng)作是人生的一大樂趣,。孩子們愿意與我交朋友,，愿意把自己的高興與煩惱與我分享。我有較強的觀察能力,，喜歡并善于傾聽孩子的悄悄話,，有一定的捕捉能力，能根據(jù)孩子的興奮熱點,，及時生成教學(xué)或游戲活動,。在教學(xué)實踐中，我有一定的隨機調(diào)控能力,，及時發(fā)現(xiàn)并較為合理地解決孩子活動中的“狀況”,，能啟發(fā)引導(dǎo)孩子用他們的方法加以解決。具有一定的創(chuàng)新意識與能力,，對于自己不會的東西有學(xué)習(xí)的興趣,，初步學(xué)會使用白板課件；在教學(xué)活動中有獨立設(shè)計能力,，每一學(xué)年均能設(shè)計出一篇較為成功的教學(xué)活動,，為日后展示積累教學(xué)活動。在接下去的四年認證制定好四年規(guī)劃,，本年度的發(fā)展目標(biāo)如下：

1,、能夠繼續(xù)勤奮工作，完成自己的本職工作,，為小班幼兒提供良好的成長環(huán)境,，消除開學(xué)時的入園分離焦慮，逐步建立依賴關(guān)系,。

2,、在專業(yè)上獲得1—2個獎項。

3,、跟家長,、孩子形成“三位一體”的良好關(guān)系,，取得家長的信任。

4,、不斷提高教育教學(xué)能力,，在教學(xué)活動設(shè)計的過程中體現(xiàn)目標(biāo)的價值、孩子能力的發(fā)展,。

1,、認真完成幼兒一日活動的保教工作，及時反思,，及時調(diào)整班級環(huán)境,，為幼兒的成長提供優(yōu)良的成長空間。

2,、積極參與幼兒的一日活動,，陪伴左右。

3,、在家長工作中能多與家長溝通,、了解，探索與家長溝通的有效途徑,，使家長能多了解自己的工作,。

4、認真完成周計劃,、一日計劃,，按計劃開展半日活動，不斷的反思總結(jié)經(jīng)驗,。

5,、帶領(lǐng)孩子開展遠足、秋游等課外活動,，使孩子體會到和同伴一起的快樂,。

6、邀請家長進課堂,、組織家長志愿者一起參與幼兒園活動,。

7、通過多種學(xué)習(xí)機會與渠道,，選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂,。

8,、在實踐探索中提高并豐富自身對幼兒年齡特點的把握,，能較熟練合理地設(shè)計各類教育教學(xué)活動，使幼兒和自己獲得雙向發(fā)展和提高,。

1,、在一日活動，教育教學(xué)以及混齡專題研究的過程中,，形成一定的案例積累,，體現(xiàn)在成長檔案中。

2,、幼兒對老師形成了信任和依賴感,。

3、與家長相處融洽,，進一步加強“三位一體”的結(jié)合,。

4、反思自己的每一次教學(xué)活動,，撰寫教學(xué)反思,。

5、學(xué)習(xí),、揣摩優(yōu)秀教學(xué)課例活動設(shè)計的方法,，根據(jù)教學(xué)活動的重難點及幼兒的活動觀察，修改,、完善幼兒園經(jīng)典教學(xué)活動課例,。

教師個人年度計劃 幼兒園教師個人年度計劃篇四

20xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開始，從一年級的教學(xué)開始,，從全新的工作環(huán)境開始,，從每天網(wǎng)絡(luò)工作室的學(xué)習(xí)開始。面對教學(xué)和學(xué)習(xí)任務(wù),，既想讓自己能快速地成長,，又想在這一年里有一個完美的結(jié)局，在教學(xué)質(zhì)量上更上一層樓,，讓學(xué)生學(xué)得踏實,，學(xué)得興趣高漲。結(jié)合名師工作室的工作安排,，學(xué)校的具體工作情況,，本人進行了認真的分析研究，結(jié)合實際制定本學(xué)年的個人規(guī)劃：

1,、以工作室的研修工作為主旨,，以校本研修和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主平臺，追求現(xiàn)代教學(xué)手段的多樣化。

2,、加強自我發(fā)展,，以當(dāng)前素質(zhì)教育為理念，與工作室老師多交流,，多切磋,，不斷完善自己。

3,、變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，適時自我反思，自我覺醒,。

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，多渠道的學(xué)習(xí),，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自身的理論積淀,，還要學(xué)習(xí)其他老師的豐富教學(xué)知識，高尚的師德,。取長補短,，不斷豐富自己。

2,、立足課堂,，善于思考。在工作中進行教學(xué)反思,，反思自己的問題,，反思自己的教學(xué)成效，探索更適合自己的教學(xué)方式,。

3,、提升自己的業(yè)務(wù)能力。加強基本功的訓(xùn)練,，每天堅持看專業(yè)類書籍,，堅持動筆寫一篇文章，堅持三筆字的練習(xí),。

4,、利用每天的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)和工作室主題研修活動，結(jié)合自己教學(xué)和工作中存在的問題,，及時向章特和各位學(xué)習(xí)伙伴請教,。

5,、注重積累日常工作中教育教學(xué)案例，做好反思和調(diào)整,，及時總結(jié)整理,，形成具有自己獨立見解的文章,，投稿或者發(fā)表,。

1、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討,，認真參與工作室的小組活動，相互交流,，積極解決工作中存在的困惑或者問題,，利用每次學(xué)習(xí)的機會，讓自己快速的成長,。

2,、將培訓(xùn)后的心得與材料進行整理和調(diào)整，滲透到具體的工作中,，立足本校的實際情況,，解決教師專業(yè)成長中的問題、難題,。

3、按照要求,，積極撰寫工作,、學(xué)習(xí)、讀書筆記,。

4,、克服工作中遇到的問題，提高工作效率,，積極配合工作室工作的開展,。

教師個人年度計劃 幼兒園教師個人年度計劃篇五

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本年工作要點，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教,、批,、輔、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平，促進自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本年的教學(xué)工作計劃。

在本學(xué)期我擔(dān)任四,、六年級的英語教學(xué),。教小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個方面做起：

（1）本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。認真?zhèn)湔n,，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。以學(xué)生為中心,，采用團體,、個人、同伴,、小組等多種活動形式,，引導(dǎo)學(xué)生參與，進行有效的課堂教學(xué),，提高效率,。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清,。

（2）作業(yè)的資料要形式多樣,，并且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度,。作業(yè)做到人人面批,，及時改正，提高書寫的質(zhì)量,。

（3）課堂上照顧好“兩頭”,，采用“兵教兵”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫忙,，使每個學(xué)生都有所提高。

多讀書,，讀好書,，利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思,。進取聽課，以提高自我的業(yè)務(wù)水平,。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，并做好筆記。

準(zhǔn)時參加學(xué)校的教研活動,，并認真學(xué)習(xí)和記錄,。主動參與討論，對于學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,，要進取研究，取長補短,，以提高自身的教育教學(xué)水平,。

嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度。提前侯課,，按時下課,。不坐課,，不隨意調(diào)課。嚴格履行學(xué)校的請假制度,。認真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù),。

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、經(jīng)過聽,、說,、讀,、寫、唱,、游、演,、畫、做等形式,，進行很多的語言操練和練習(xí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的本事,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4,、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5,、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

總之，本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動學(xué)生的進取性,，提高課堂效率,，盡量在有限的時間里完成教育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,。

教師個人年度計劃 幼兒園教師個人年度計劃篇六

20xx年是我參加工作的第十一年。在這11年的工作中,，我工作認真踏實,，一絲不茍，對學(xué)校以及工作室的任務(wù)都能積極參與,，保質(zhì)保量完成,。我想，以往屬于過去,，新時期的美術(shù)教育不是一種單純的技能訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí)，美術(shù)教育以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我希望學(xué)生能通過美術(shù)的學(xué)習(xí)提高整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，終身受益。我擬定了如下計劃：

1,、忠于黨的教育事業(yè),，全心全意為學(xué)生服務(wù),，把工作放在第一位，不計較個人得失,，多做付出多奉獻,。

2、堅持參加集體學(xué)習(xí),，多閱讀各類業(yè)務(wù)書籍,，樹立創(chuàng)新意識。：

3,、進一步規(guī)劃教育言行,，維護集體利益，不做有損學(xué)校和工作室聲譽的事,。

4,、撰寫教學(xué)日記。把教學(xué)中的成功或不足,、教學(xué)中的靈感,、學(xué)生的感受、好的教法學(xué)法等記錄下來,。

5,、利用教學(xué)錄像進行反思，力求每節(jié)課都不斷進步,。

6,、做有風(fēng)格的教師。面對新的教育課程改革,，要時刻告誡自己要追求卓越,，向身邊的人學(xué)習(xí)。在教學(xué)中形成自己的風(fēng)格,。

為了達成目標(biāo)我需要這樣做：

1,、改變做事拖沓的壞習(xí)慣，盡量做到今日事,，今日畢,。

2、及時充電,。多參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，參加集體教研，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，盡量與時俱進、勇于創(chuàng)新,。

3,、珍惜每一次外出的機會,，做到學(xué)有所得，學(xué)有所思,。

4,、認真，精心準(zhǔn)備上好公開課及各類比賽,。

5,、做好學(xué)習(xí)筆記。寫好學(xué)習(xí)心得體會,，不斷規(guī)范自己的言行,。

總之，為了不斷進步,，就需要繼續(xù)努力工作,，用真誠的心，好的課堂,，吸引學(xué)生,。不斷追求卓越，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱,。

教師個人年度計劃 幼兒園教師個人年度計劃篇七

社會發(fā)展的腳步不斷地在加快,，教育教學(xué)的方式不斷在變化，墨守成規(guī),，創(chuàng)新不足,，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新,，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題。教師應(yīng)進行自我研修,，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平,，做好美術(shù)教育教學(xué)工作,。在今后的工作中，我將從以下幾方面進行自我研修：

1,、借助網(wǎng)絡(luò)工作室的平臺,，積極參加工作室的教學(xué)研討活動，多向章特以及全體網(wǎng)絡(luò)工作室的老師們請教,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念和方法,，提升自己。

2,、堅持閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍及教育教學(xué)理論書籍,，并且要多了解其它專業(yè)的知識,，擴大自己的知識面，努力從各方面充實自己,，以不斷給學(xué)生新信息,、新知識，使課堂教學(xué)常教常新,。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，敢于開拓創(chuàng)新,，使自己成長為“研究型”的教師,。

1、做一名善于反思,，勤于積累的教師,。反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴,，在反思中感悟,，經(jīng)常寫教學(xué)隨筆。

2,、探索教學(xué)規(guī)律,，把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實際能力，并在實踐中不斷總結(jié),，反思,，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。

1,、在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上,，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率，使自己的教學(xué)有一定的風(fēng)格和特色,。

2,、積極參與各類公開課、展示課,、評優(yōu)課活動,，每學(xué)期堅持上兩節(jié)公開課或研討課。

1,、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究,，申報科研課題，把教研和科研結(jié)合起來,。

2,、在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,，最終解決問題，改進教育教學(xué),。

3,、研究過程有序，每個階段做到有計劃,、有總結(jié),。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會,。

總之,，要做到不斷地更新自己，改造自己,，使自己各方面不斷地提高,，來服務(wù)于美術(shù)教育教學(xué)。

教師個人年度計劃 幼兒園教師個人年度計劃篇八

現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,，尤其是人才競爭尤為突出,，這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。教師也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰,。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的五年發(fā)展規(guī)劃,，以作鞭策,。

我是一名喜歡從事，并熱愛教育事業(yè)的小學(xué)語文教師,，在參加工作的二十年里,，認真踏實工作，熱愛教育事業(yè),，能注意感受教育規(guī)律,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)科的特點進行教學(xué),。

（1）課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗比較豐富，能夠勝任小學(xué)語文教學(xué)工作,。自己勤于思考,，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力,。

（2）能夠簡單運用現(xiàn)代信息技術(shù),，并盡量有效地為教學(xué)服務(wù)。

（3）喜歡閱讀各類書籍，有一定的學(xué)習(xí)能力,。

（1）教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不夠及時,，本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)深度不夠。

（2）對本學(xué)科的鉆研時間不能夠保證,，對教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新還有不足。

（3）在教學(xué)研究中,，不善于總結(jié)和整理,。個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。

認真學(xué)習(xí)并踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷加強師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己對學(xué)生的愛心、耐心,、細心,。定期撰寫師德學(xué)習(xí)體會或心得。進一步加強師德修養(yǎng),，塑造自身美好的形象,，用美的形象、美的人格去感染學(xué)生,。爭取成為一名學(xué)生熱愛的老師,。嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，為人師表,，愛崗敬業(yè),，力爭使自己成為學(xué)生仿效的典范和行為的楷模。

認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，提高自身的語文專業(yè)知識,，爭取在各類研修班學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績,。不斷學(xué)習(xí)語文教學(xué)知識，加強專業(yè)方面的訓(xùn)練,，多閱讀教育教學(xué)專著,，每學(xué)年至少學(xué)習(xí)一本專業(yè)教育著作，并寫好學(xué)習(xí)心得,，提高自己的教育理論水平,。樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。逐步使自己成為一名優(yōu)秀的語文教師,。

認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，扎實日常教學(xué)常規(guī)，進一步提高課堂組織管理活動的能力,，會隨時捕捉課內(nèi)外學(xué)生的隨時出現(xiàn)的現(xiàn)狀,，提高自己調(diào)控駕馭課堂的能力。通過向老教師學(xué)習(xí)的機會,，使自己的語文知識具有一定的深度和廣度,，有一定的創(chuàng)新能力，有較高的藝術(shù)修養(yǎng),。

1,、首先努力完成日常教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂課,，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思,，及時對自己的教學(xué)進行反思,，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗,，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并努力解決問題，認真研究學(xué)科特點,，學(xué)習(xí)理論知識,，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備,。

2,、認真參加各類培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，提高自身能力,。勤于學(xué)習(xí),，更新觀念，認真研究學(xué)科特點,，認真學(xué)習(xí)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，與時俱進。

3,、積極參加各種聽,、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動,，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。

4、及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強課題研究和論文寫作,；平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,，做好讀書筆記,。

以上是我20xx年度制定個人目標(biāo)，我會在工作和學(xué)習(xí)中努力的去實踐,、去完善,、去落實。當(dāng)然,，有些方面還要依據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及時更新,，及時調(diào)整，以求做到盡善盡美,。

教師個人年度計劃 幼兒園教師個人年度計劃篇九

時間總在不經(jīng)意間流走,，轉(zhuǎn)眼郵過去一年。收獲和感慨頗多,。在新的一年里,，我為自己定下了新目標(biāo)，開啟新的征程,。

個人年度發(fā)展目標(biāo)：

在新的一年里讀書依然是一件重要的事,。在本年度閱讀教育書籍，繼續(xù)深入研讀《20xx版語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課標(biāo)為鏡,，以理念為引，豐富思想,，多讀書豐厚底蘊,。

觀摩名師課堂，觀看教學(xué)視頻,，多聽老教師的課,，學(xué)會用“課堂觀察”審視，實現(xiàn)多邊對話,，學(xué)優(yōu)點,，找差距。

課堂是教師的陣地,。我要立足課堂,，扎扎實實上好家常課，盡可能參加課堂實踐大賽等,，力爭讓家常課優(yōu)質(zhì)化,，優(yōu)質(zhì)課提升化,，在不斷磨練中提高教學(xué)水平。

反思是教師成長必由之路,。讀書要反思,，教學(xué)要反思，反思貫穿于我的教育教學(xué)生活之中,。我將反思及時整理成文字,，給自己多留下一些痕跡。

積極投身教育科研學(xué)習(xí)中去,，至少撰寫一篇有較高水平的論文,。

總之，離名師距離還很遠,，我將懷著一顆感恩的心,，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索,。

教師個人年度計劃 幼兒園教師個人年度計劃篇十

“凡成事者,，必定戰(zhàn)略”，我的20xx年,，要做有計劃,、有目標(biāo)的事業(yè)，生活要規(guī)律,，工作要有條不紊,。為了不要重蹈20xx年年初制定計劃擱置一邊的覆轍，為了20xx年的到來我能舉起雙手熱烈歡迎,，制定20xx年年度計劃,、月度計劃、周計劃及每日計劃,。

六項精進：

1.書法：完成楷書,、行書課程，每天一頁書法練習(xí),。

2.讀書：一年目標(biāo)50本書,，每天一頁深度閱讀好書。

3.寫作：一年目標(biāo)15萬字,，每天500字的寫作輸出,。

4.工作：每天一頁計劃書，7:30之前完成,，工作遵照計劃書執(zhí)行,。

5.生活：早上6:00前起床，晚上23:00前入睡,。

6.娛樂：手機關(guān)閉朋友圈,，早上9:30-11:30,，下午15:00-17:00不看手機。

1.每月1日前制定月度計劃,，目標(biāo)要可量化,，可執(zhí)行。每月30日復(fù)盤,，完成打鉤，未完成加入下月計劃中,。

2.每月計劃圍繞年度計劃做細化,，如果當(dāng)月有新的任務(wù)，靈活協(xié)調(diào)時間,。

3.每月30日復(fù)盤文500字,，上傳博客。

1.周計劃主要圍繞工作重點制定,，對于繁瑣,、冗長的工作要學(xué)會借力，不能一股腦兒全攬著,，否則不但做不好自己手頭工作,，反而一事無成。

2．每周日晚復(fù)盤文500字,，上傳博客,。

1.早6:00起，晚23:00睡,，早7:00上班,，過去的一年執(zhí)行很好，20xx年繼續(xù)執(zhí)行,。

2.早7:30前制定當(dāng)日分時段工作計劃,，1小時工作法，每一個小時為一個時間點,，中間休息10分鐘,，提高工作效率。

3.春節(jié)7天以外,，手機關(guān)閉朋友圈,；雙休日以外，早上9:30-11:30,，下午15:00-17:00不看手機,。

4.春節(jié)7天以外，晚上7:30-10:30制定計劃,，三個小時練字讀書寫作,，不做其他事務(wù),。

5.遵照每天一頁書法，每天一頁閱讀,，每天一篇輸出,，每天一頁計劃，做好“四個一”,。

制定20xx年度計劃的目標(biāo)是打造個人里程碑,，計劃是為了自制，管是為了不用管,。執(zhí)行力強的目標(biāo)是養(yǎng)成習(xí)慣,，成就自己。

教師個人年度計劃 幼兒園教師個人年度計劃篇十一

“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的三年時間中,，不斷改進自己的課堂教學(xué),；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,。

（1）,、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,，“多做”、“多想”,、“多聽”,。

（2）、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,。

（3）,、做一名熱情、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀老師學(xué)經(jīng)驗,，使自己具有一定的能力，做到時時處處為學(xué)生著想的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,。

（4）,、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進行反思,。

1．課后思考,。即教師的自我內(nèi)部對話，這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調(diào)節(jié)能力,。一般來說,，教師采用這種方式進行反思難以深刻揭示問題的原因。

2．勤于反思,。教師每天課后,，對自己在教學(xué)中遇到的各種問題或事件進行思考，以內(nèi)容相對集中的日記形式記錄下來,，分析事件產(chǎn)生的原因,，并設(shè)計多種解決策略。

3．課后備課,。傳統(tǒng)教學(xué)理論中比較強調(diào)課前備課這一環(huán)節(jié),，而忽視了課后的教學(xué)分析和思考。這其實是與教學(xué)反思相聯(lián)系的,。教師在課后對教學(xué)進行分析和思考,，有助于改進和完善教學(xué)。

4．合作討論,。教師之間在課余時間就所遇到的問題,、困惑進行討論，同事合作討論需要有一定主題,，在民主和諧的氛圍中坦誠地交換意見,，探討教育教學(xué)問題。

1、個人優(yōu)勢分析：（1）,、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力。（2）,、工作認真踏實,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展,。（3）,、有專業(yè)的美術(shù)知識，有較高的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng),。

2,、個人不足剖析：工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化,。

1,、加強個人職業(yè)道德學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的教師,。

2、利用課余時間鉆研專業(yè)知識,。

3,、做更優(yōu)秀的美術(shù)教學(xué)課件，教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，精深錘煉教學(xué)語言,。