我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

中班幼兒老師心得體會簡短篇一

一,、教育教學情況：

本人作為一位班主任,，在園領(lǐng)導及各位老師的支持與幫助下，與班上的另一位有孕在身的李老師配合,。我們常利用業(yè)余時間,，做有關(guān)主題的環(huán)境布置，讓幼兒能直接地感受主題的內(nèi)容,。雖然我們老師的工作任務繁重,，但在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則,，在網(wǎng)絡以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材,，再進行備課、制作教具等，嘗試著新的教學方法,，所有活動開展以幼兒為主體,，我們只是活動的支持者、參與者,、引導者,、傾聽者，真正意義上做到師生平等,?？v觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們,，我們的教學內(nèi)容,、教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的,、感興趣的,。為了提高我們的業(yè)務水平，我們從多種途徑進行學習,，如：外出觀摩及在網(wǎng)上查閱等,。在本學期我班的《愛動的動物》成為省級示范園復評的推薦課，效果教好,。

二,、保育、安全工作情況：

我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，一個學期下來,，在生活方面，對幼兒照顧得無微不至,，幼兒得以健康茁壯成長,，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理能力有了很大的進步,，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣,，我們每天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊;餐具,、毛巾等都能按時清洗,、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量,。同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,，時刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中,，幼兒的安全意識增強了,，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防,。

三、幼兒發(fā)展情況：

通過一個學期的學習,，幼兒在各方面都有了很大的進步,，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言,，積極參加各種游戲,，語言表達方面，動手操作能力,，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯,，大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物,。同時我們也注意培養(yǎng)幼兒社會性意識。幼兒升入中班,，自我中心仍較突出,，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓,。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中,，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等,，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作,，有初步的謙讓意識。

四,、家園共育方面：

我班利用家長之窗每周向家長公布周計劃,、主題計劃、并定期向家長宣傳有關(guān)育兒知識,，還在外墻開展了主題活動,，以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況,，并且方便了家長的參與,。本學期的主題活動，家長配合得非常好,，而且參與積極,，使得我班主題活動開展的有聲有色。平時在幼兒的教育問題上,，我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系,，有的通過電話聯(lián)系，有的進行面談,，有的進行家訪,，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，處理，以便達到家園共育目標的一致性,。通過一學期的家長工作的開展,，我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評和肯定。

五,、存在問題：

1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,，而有個別幼兒膽量太小,，不能大方與老師交談。

2,、進餐存在兩極分化,，個別幼兒吃得特別快，有的則很慢,。

3,、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干

,，有的依賴性很強,，愛等待而不去嘗試學習鍛煉。

4,、存在幼兒園發(fā)生的事情,，不會當時找老師解決，而是過后讓家長告訴老師的現(xiàn)象,。

六,、努力方向：

在本學期作做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自已的不足之處,，針對以上問題進分析,、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練,，提高班級管理水平,，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

中班幼兒老師心得體會簡短篇二

經(jīng)過了從小班到大班的層層磨練,，我們班的孩子又踏上了一個新的臺階,。進入大班階段，標志著孩子們在自理方面的發(fā)展以及情感方面的成熟,。為了更好地完成大班幼兒的教育教學工作,，班上三位老師和一位保育阿姨同心協(xié)力，無論在學習還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧,，讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖,，把班級也當作自己最愛的家?，F(xiàn)將本學期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結(jié):

一、班級概況：

我班共有39名幼兒,。通過大班本學期的培養(yǎng)及教育,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒學習的積極性提高了,，許多孩子對新奇的事物能多探索,、多請教;有些孩子還能動腦動手，完成一個個小發(fā)明創(chuàng)造,。班上的三名新生經(jīng)過了半個學期以來與老師和伙伴們的相處,，也基本適應了本班的生活常規(guī)。

二,、保育方面：

在幼兒園一日活動中,，保育工作也是十分重要的。班上的三位老師和保育阿姨密切配合,，使每一個環(huán)節(jié)都相互協(xié)調(diào),，把孩子們的安全放在第一位。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有危險性行為,，便立即在幼兒面前引起重視,，通過積極的教育讓他們都有防范危險的意識和能力。這一學期無一事故發(fā)生,。幼兒園這學期針對防震安全開展了“防震安全演習”,，幼兒在這次活動中，學會了遇到地震時一些保護自己的方法,，老師也通過這次的演習,，活動后繼續(xù)向孩子們灌輸一些有關(guān)防震安全的知識。在生活方面我們更希望孩子能做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起,。從晨間來園開始，讓幼兒擺放好自己的用品,，并能檢查自然角中的植物,，以此培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度;午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物;起床后讓幼兒自己穿衣,，有困難時可向老師尋求幫助,。經(jīng)過這一系列的鍛煉,，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果,。

三、常規(guī)工作：

常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性,、積極性。我們科學,、合理地安排與組織一日生活,，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為,，逐步引導幼兒學習自我管理,，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活,。這其中也包含我們班三位教師團結(jié)一致,、齊心協(xié)力的結(jié)果。本學期我班共有39名幼兒,。這39個孩子的性格,，脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進行教育,。說實話,，要對每個孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界,，讓他們都能愉快地成長,。孩子升入了大班，不僅在知識技能上要求會更高一些,，而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求,，這樣才能適應小學的學習生活。針對這一情況,，我們時常舉行比賽,，如穿脫衣服等活動來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力,，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,，每次看到他們把自己的衣服、褲子,，都整理得很整齊時,，我們感到特別的欣慰。都說我們班級的孩子乖巧,、行為習慣好,，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。

四,、教學工作：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2,、在主題活動中,，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《我是哥哥姐姐》《大中國》《豐收的季節(jié)》《環(huán)保小衛(wèi)士》《生命的奧秘》《過冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,。在這八個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用,。