學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內容不同而已,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇一

把愛融入自己的行為中,、用愛去傳播信仰,，已經成為了高校輔導員們的“工作法寶”。

西南政法大學的簡敏,，在擔任輔導員的22年中,，堅持平均每天找2-3個學生談心，22年共計談心1400多人次,、500多個小時,。她使得多個有厭學自殺傾向、網絡成癮的學生回歸課堂;把有心理疾患嚴重而家長還未接走的學生帶回自己家調養(yǎng)撫慰;因擔心生病返家的學生而每隔一小時與火車列車長的溝通;邀請留校的貧困同學到自己家里共度除夕夜……

沈陽工業(yè)大學的李青山是一個愛“串門”愛“嘮嗑”的輔導員,，家訪是他工作中的“家常便飯”,。李青山所在的學院農村學生占比較大，困難生問題突出,。通過家訪,，李青山為80多個困難家庭送去溫暖，幫助30多個“雙困”學生成功“脫困”,。他還在“嘮嗑”中聊出了30多名問題學生的“心里話”,。

有人說，陪伴是最長情的告白,，但是在很多輔導員看來,，對學生有質量的陪伴才是自己的追求和使命。正如云南大學朱丹所說的那樣“在這個世界上,，所有的工作都是辛苦的,，所以輔導員的工作價值不能僅僅用辛苦去丈量，輔導員這份職業(yè)之所以值得被尊敬和被認可是因為它的專業(yè)性,?！?/p>

確實，一群“專家型”的輔導員已經成長起來，他們正在用自己的專業(yè)知識和專業(yè)積累,，幫助青年大學生們實現夢想,，為學生成長成才引路導航。

“劉導,，我們奪冠了!”看到學生黃杰在國際水下機器人大賽奪冠后發(fā)給自己的七個字時,，哈爾濱工程大學的輔導員劉鐵激動之余倍感欣慰。

國際水下機器人大賽是業(yè)界公認的水下機器人領域的“世界杯”,。奪冠的那一刻,，對于“后勤部長”、始終與學生一起戰(zhàn)斗的劉鐵來說,，“有什么能比學生洋溢幸福的笑臉更讓自己成就感爆棚呢?”

通過比賽，劉鐵探索出一條培養(yǎng)人才成長的路徑,。他深知,，世界正處于百年未有之大變局，培養(yǎng)服務于國家重大戰(zhàn)略需求的水聲人才是自己的使命,，要能將學生的個人理想與祖國的前途,、民族的命運聯系在一起。

應該說高校輔導員的工作是忙碌而繁瑣的,，壓力也是巨大的,，但是很多輔導員一干就是十幾年，有些人甚至已經堅持了幾十年,，因為很多輔導員深知自己的工作是一項用心靈陪伴心靈,、用靈魂感染靈魂、用青春點燃青春的事業(yè),。就像西南政法大學的輔導員簡敏所說的那樣“學生的成功,，這讓我快樂，所以我要把輔導員職業(yè)當做終身的事業(yè)!”

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇二

思政工作創(chuàng)新永遠在路上

“11年來,，從博客,、bbs論壇到微博、微信,、直播,、短視頻，無論網絡育人的載體怎樣變遷,，對我來說運用網絡創(chuàng)新思政工作是沒有變的,。”華中農業(yè)大學理學院黨委副書記祝鑫用這句話概括她在網絡育人實踐中的摸爬滾打,。

20__年,，祝鑫開通“鑫曰心語”輔導員博客，“鑫”式風格，清新,、鮮明,。20__年，祝鑫以微信公眾號,、微博,、qq空間等多平臺共建成立“祝鑫工作室”。

“有學生在的地方,，就是我工作的地方,。”用11年的時間,，祝鑫探索出了新媒體環(huán)境下以輔導員為主體引領學生成長的新媒體育人模式,。

近3.5萬人次在網上得到祝鑫的回復和互動，“學生們的問題對我來說,，就是動力之源,，也是素材庫?！弊ｖ握f,。

這一觀點和杭州師范大學外國語學院黨委委員錢珊不謀而合。錢珊認為,，新時代的大學生,，期望平等交流、有效互動,、擁有獲得感,。“這就需要我們在教育內容和教育形式上不斷創(chuàng)新,，在網絡思政教育上不斷深耕,。”

因為和學生年齡相仿,，所以錢珊在上課時,，“他們喜歡看什么，喜歡聽什么,，就要把這些融入課程設計中,，用他們能夠接受的方式，讓社會主義核心價值觀入腦入心,?！?/p>

為了讓課程更有親和力和吸引力，錢珊開創(chuàng)了“網絡+實踐”式的思政課堂,。在課堂上,，以慕課,、直播為載體，組織學生參觀井岡山,、西柏坡,、韶山等紅色革命基地;在課堂外，通過暑期實踐行動,、“公益實踐坊”等生動的實踐體驗讓學生浸潤中華優(yōu)秀文化和紅色文化,，切身感受其中的意蘊。

“要讓學生成為網絡文化建設的主人,，讓網絡成為傳播核心價值觀的高地,。”錢珊始終堅持以此理念開展網絡思想政治教育,。

天津師范大學輔導員張家瑋也一直在思考如何將思政教育與專業(yè)學習更好結合,，探索藝術類學生的“課程思政”。

他從形式上設計“微視頻”拍攝,、翻轉課堂,、實地調研等引發(fā)思考、學生喜愛的實踐活動,，在工作中把“大道理”轉化為“小故事”，把有意義的思想變成有意思的文化創(chuàng)意產品,?！八颊逃肋h在路上!”張家瑋說。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇三

出現在學生需要的每一個地方

從20__年1月23日起,，燕山大學專職輔導員王銀思就投入學校疫情防控工作,。

170天、597個文檔,、62萬人次,、410萬條信息，記錄了王銀思的抗疫點滴,，疫情防控工作最艱難的一個月王銀思忍著腰痛趴在床上度過,。

西南政法大學輔導員簡敏操心的事情更為細碎，疫情期間,，留校學生牙齦腫了,，要給學生買藥和補充維生素，回家的學生要操心他們的身體心理,、行程,、找工作。

她堅持每天與湖北同學和海外留學生談心,、給居家的學生隔空喊話,，特別是要天天了解因密切接觸而被隔離學生生活的點點滴滴。

武漢理工大學法學與人文社會學院黨委副書記靳敏最擔心和掛念的是25個武漢籍研究生。6個月,，近200個日日夜夜,，靳敏像戰(zhàn)斗員，一刻不停歇,。她每天按時匯總掌握學生信息,，排查學生健康情況，關心學生冷暖,。

新疆籍研究生阿依木感受到靳敏榜樣的力量：“我像老師一樣,，成為新疆藝術學院的一名輔導員?！?/p>

眾人拾柴火焰高,。沈陽工業(yè)大學輔導員李青山發(fā)起“百名輔導員抗疫志愿服務行動”，來自45所高校的136名具備心理咨詢師,、就業(yè)指導師,、生涯規(guī)劃師等專業(yè)資質的輔導員參與到服務行動中來，24小時在線服務,，為不能返校的全國各地大學生提供義務的就業(yè)指導,、考研復試指導、學業(yè)輔導,、心理咨詢等,。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇四

我來到__學校，擔任輔導員也有一段時間了,，現在來說說我這段時間工作的'心得,。

在擔任輔導員之前，我一直不能區(qū)分班主任和輔導員的區(qū)別,，但自己在擔任輔導員的工作之后,，就知道了兩者之間的區(qū)別。輔導員的主要工作是學生思想道德的教育;心理健康的教育;班級日常的管理,，包括班風學風的建設;還有督促學生參加學院或學校舉行的各類活動,。相比于班主任，輔導員跟學生們相處的時間更長,，這就顯出了輔導員工作的重要性,。所以怎樣做輔導員，如何做好輔導員,，就成了至關重要的話題,，也是我要一直學習的東西。

對于班風學風的建設,，我也有自己的一套方法,。班風和學風是兩個不同的概念,，班風是整個班級的風氣，包括紀律意識的建設和其他思想方面的工作,。學風就是班級的學習風氣,。要想做好班風的建設，首先就要組建一支有責任感,、有管理能力的班委團隊,。因為輔導員不能時時刻刻都盯著他們，而有了班委當助手,，就方便得多,。平時需要多對學生進行思想教育，傳達一些比較好的思想,。

學風的建設就需要嚴抓考勤,。因為上大學之后，老師管得沒有高中的嚴,，所以有些同學會出現違反紀律的行為,。上課玩手機都是普遍現象，需要管理的是逃課,、曠課,、遲到等現象。特別是上早課的時候,，一些同學會玩手機玩到特別晚,，第二天早上就起不來。因為紀律意識不強,，就會因為想睡懶覺而不去上課。在大一的時候還需要上晚自習,，因為我沒有那么多時間每節(jié)課都去檢查,，所以這些工作都交給了班委去做，有什么情況班委都會報給我,。我會去找那些違反紀律的同學談心,，幫助他們走上正軌。

我每個月都會召開一次班會,，主要就是和同學們聊聊天,。同學們有什么生活或者學習上的疑問都可以問我，我也會了解同學們最近的現狀和心理狀態(tài),。雖然大學生都已經成年了,，但是思想還沒有完全成熟，對一些挫折和打擊還不能夠很好的接受,。我需要在聊天中了解同學們的心理狀態(tài),，對有問題的同學及時進行輔導,，以免產生更大的問題。他們也很容易上當受騙,，所以在開班會的時候我也會講一些最近發(fā)生的大學生上當受騙的案例,，讓他們從中吸取教訓，不會發(fā)生這樣的情況,。

我還有很多需要提高和學習的地方,，總之，在之后的工作中,，我會更加的努力,，做一個好的、優(yōu)秀的輔導員,。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇五

“我希望成為學生們的良師益友,雖然現在離自己心目中的好老師還有一段距離,但我會一直努力,。”獲得20__年貴州省最美高校輔導員榮譽稱號后,貴州財經大學專職輔導員孔淑華表示,她將繼續(xù)以“真善美”為教育原則,給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一?？圩?。

今年,和孔淑華一起榮獲最美高校輔導員稱號的,還有先桁等另外9名高校輔導員。

高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是高校中與大學生聯系最緊密,、互動最頻繁的教師群體,。近年來,隨著全省加快推進高校輔導員隊伍建設,涌現出一大批在平凡崗位上默默耕耘、潛心育才的最美輔導員,他們不僅深受學生喜愛,也成為引領行業(yè)發(fā)展的榜樣力量,。

做溫情的陪伴者

因為熱愛,貴州大學材料與冶金學院副教授先桁成為一名輔導員,堅守崗位一干就是15年,。

15年來,他用愛與智慧為學生的成長保駕護航。曾有學校職能部門伸出橄欖枝,但先桁卻始終執(zhí)著于輔導員事業(yè),。他說:“即使再給我一次選擇的機會,我仍然會選輔導員,這是一份繼承,更是一份擔當!”

先桁的父親也曾是高校輔導員,在他的記憶里,父親總是風塵仆仆,。“爸爸是一名輔導員,輔導員是一個啟迪心靈,、需要用心經營的工作,。”這句父親的話語,時?；仨懺谙辱於?。

同樣因為熱愛,20__年,肖梅研究生畢業(yè)后選擇成為貴州交通職業(yè)技術學院輔導員?！拜o導員是一個綜合多元的角色,學生管理與服務工作千變萬化,、千頭萬緒,輔導員不僅是播種夢想的人,更應該成為澆灌夢想的人?！?/p>

肖梅言出即行,。在學生管理與服務、班級管理,、學生團學組織建設發(fā)展指導等工作中,她注重發(fā)揮學生作用,充分調動學生在學生管理與教育中的主觀能動性,致力于在摸索高等職業(yè)院校學生特點的基礎上構建培養(yǎng)踏實肯干,、職責開展有序的學生團隊,。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇六

目前我國大學生整體的思想政治狀況是積極向上的，作為輔導員重要的是做好學生的思想引導工作,。堅持育人為本,，德育為先;抓好基層，打牢基礎;穩(wěn)定壓倒一切的育人目標,，是我們輔導員的指明燈,。而做好這一切最重要的是密切與學生的聯系，只有與學生勤溝通,，才能得到學生的信任,，才能使自己的思想影響到學生，從而達到育人目標,。而作為育人的輔導員,，更為迫切的任務是保證自己的思想政治素養(yǎng)純正、先進,。

隨著我國經濟的進一步發(fā)展,，高舉中國特色社會主義偉大旗幟的內涵也進一步發(fā)展，現今的“以經濟建設為中心”,，不僅包括經濟的發(fā)展,，還包括政治、文化,、社會,、生態(tài)、人的全面發(fā)展,。結合到輔導員工作實際,，我們在培養(yǎng)學生的過程中，應該以學生“全面發(fā)展”為中心,，不能單一的只注重培養(yǎng)學生的優(yōu)勢,，而忽視學生的劣勢，如：要積極培養(yǎng)學習成績優(yōu)秀的學生擔任學生干部,，要嚴格要求學生干部注重學習成績。

黨性正,，則作風正,，不斷提高黨性修養(yǎng)，是保證自己工作實際與理論一致的重要途徑,。輔導員的工作量大,，難度大，與學生利益聯系密切,，在工作中容易出現：為己,、為少數人工作;個人主義嚴重,，干事就求回報;政績觀不正確，好大喜功;服務意識不強,，不關心學生;理論與實際脫節(jié),，不實事求是;流動性大，職業(yè)觀念意識薄弱等等作風問題,。這不僅危害了學生的利益,，也成為輔導員職業(yè)化發(fā)展的重要障礙。作為一名黨員,，要有付出的精神,，而付出的行動取決于自己的黨性修養(yǎng)。

輔導員的工作千根線,，一條針,，千根線指的是各項事務，一條針指的是為了學生,。德高為范,，學高為師，輔導員育人是一個全人格的育人過程,，包括自己的道德,、能力等全部人格特征，這些都在潛移默化中影響著學生,。在我們與學生建立了良好信任關系,，培養(yǎng)學生具備優(yōu)秀品德，及能力素質的時候,，如果在心理輔導,，職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)指導等環(huán)節(jié),，因能力不足出現育人脫節(jié)的時候,，那么輔導員的工作不可以說是完全的成功。因此要求輔導員要全方位的提高自身的綜合素養(yǎng),。

輔導員培養(yǎng)學生,，要緊抓育人“杠桿”，帶動優(yōu)秀的學生培養(yǎng)學生,。輔導員培養(yǎng)學生助理也好、學生干部也好,，要注重發(fā)揮優(yōu)秀學生的育人能力,，創(chuàng)造機會與條件，實現育人的擴散效應,。在學生黨建工作,、學生組織機構管理,、班級建設等工作中都會起到巨大作用,。在抓杠桿的時候,，在考慮學生的品質及能力的同時，還要特別考慮學生的主觀意愿,。因為只有學生愿意做,，才能保障機制的長效運行,。

青春期是一個尋求自我，探索人生的時期,，是自我同一性形成的時期,，如果出現混亂，即出現問題,。大學生的各種心理問題主要表現在：時間觀念、自我肯定,、角色扮演,、成就感、性別角色,、政治觀等問題,。通過學習，對學生常出現的問題有了明確的歸類,，如學生網游成癮屬于時間觀念混亂問題;公然辱罵老師屬道德觀混亂問題,，極為內向學生易出現自我肯定問題;對別人時常懷疑屬缺少安全依戀關系問題，明白了這些常見現象的歸類,，是開展學生心理干預的前提和基礎,，也才可能對癥下藥保證干預的有效性，同時掌握了“實際的自我,、理想的自我,、應該的自我”判斷學生認識同一性的技巧，進一步提高了自身做好學生心理干預工作的信心,。如學生實際自我是一個懶惰,、松散,、無紀律的人,，理想的自我是一個優(yōu)秀的班長,，那么應該的自我應是摒棄惡習、積極向上,。如果出現不一致,，就會使其產生負疚感，從而愧于面對老師,、疏遠同學,，對其自身心理的健康發(fā)展就會產生負面影響。

職業(yè)生涯規(guī)劃伴隨著大學生生活的全過程,，也是同學們普遍關注的熱點問題,，更是輔導員要竭力學習的能力。通過培訓對職業(yè)生涯規(guī)劃有了進一步了解,，也為自身做了第一次mbti性格測試,，大部分結果與實際相符，進一步激發(fā)了深入學習研究的興趣,。同時也更為全面的掌握了性格分類,，不單有內向外向之分，同時有感覺型,、直覺型,、思維型、情感型,、判斷型,、知覺型之分。性格本身并無好壞之分,，每個人都是獨一無二的,，但是，性格與職業(yè)的關系聯系密切,，兩者相符更有利于從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展,。同時熟練的掌握了一些職業(yè)生涯規(guī)劃理論，并且能夠簡單的應用于現實工作,，如用黑匣子理論,，可以很好地調動學生的主觀成就感。

通過培訓,，對教師的工作,、輔導員的工作內涵有了一個更為深層次的理解，對于工作目標有了進一步的要求,，對于以前一直困擾自己的問題有了更為客觀的評價,，同時自己的專業(yè)技能有了進步提高，增強了自己能勝任輔導員工作的信心，特別是走出輔導員發(fā)展瓶頸的信心,，進而使自己的職業(yè)目標更為堅定,，愿意把輔導員工作當成一身的職業(yè)去珍惜。

時間就像海綿里的水,，擠則有,，不擠真的很浪費。學習是一個艱辛的過程,，同時也是一個享受的過程,，是一種對進步的要求，更是一種負責任的態(tài)度,。經常學學習,，可以給怠慢的情緒充充電，疲憊的身體充充能;可以減少工作中的渺茫,，生活中的困惑;可以提高職業(yè)的歸屬感,，人生的成就感。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇七

生活好像萬花筒,，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全。輔導員工作的瑣碎,、繁雜且不說,，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異,，性格亦不同的學生,，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心,，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律,，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”,，使你疲于奔命?？偨Y輔導員工作,，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風,，有強大的凝集力,，一直不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應有一顆愛心,，把自己真正融入學生中間,，多理解他們，使他們信服你,，愿意把你當作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想。

一,、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生,、尊重學生

作為一名輔導員,，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”,，設身處地體察學生的心理處境,，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導,、表揚,、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產生一種親切感,、安全感,。輔導員信任學生，尊重學生,，就能喚起他們的自尊心,、自強心，激勵他們發(fā)奮學習,，戰(zhàn)勝困難,，產生強大的內在動力。相反,，如果輔導員不信任,、不尊重學生，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生,，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權力,。對善于做學生朋友的輔導員,，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流,。要嚴出于愛,，愛寓于嚴，嚴而不兇,，寬而不松,，嚴在當嚴處,，寬在當寬處，一分嚴格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。

作為輔導員,，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時勞力費神卻效果不佳，這時候,，埋怨,、牢騷都無濟于事。輔導員與學生畢竟是兩代人,，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產生思想觀點的不一致,，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致，于是,，許多矛盾便產生了,。此時，如果多一點理解,，經常想想自己是他們那個年齡時,，面對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式,，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了。輔導員應該用一顆真誠的心去對待學生,。沒有歧視,，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心,，能夠放得下輔導員的“架子”,，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑,，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員,。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎,，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通,，具有填平代溝的良好愿望,。一方面,，輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點,、缺點以至錯誤,，要給予真誠,、熱情、嚴肅的批評,、教育和幫助,，而決不能歧視、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。另一方面,，輔導員應尊重學生應有的權利,，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級各項活動要充分放手讓學生去做,，如：主題班會、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見,，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人,，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生的意見,，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會,，久而久之，學生便會對輔導員產生不信任感,，進而導致逆反心理的形成,，不利于師生間的情感溝通。

尤其是學生在遇到失敗,、受到挫折時,，更希望有人去理解他,，這時輔導員若能及時地表示關切,、理解，伸出熱情之手,，力所能及地幫助學生排憂解難,，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對輔導員的感激,，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近,。學生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要,。

如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友,，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進行心理換位,，從學生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當然,，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法,。否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路,。輔導員只有與學生交知心朋友,，用真情去打動學生,，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生的內心世界,，獲得教育學生的最好契機,。二、民主地處理問題,，給學生“辯護”的權利

一個班那么多學生,，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩,，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結論,，那么不僅僅是學生受委屈,，而且輔導員也將面臨著信任危機。民主不僅容易贏得學生,，使他們樂于與你交流,，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識,。而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風,，你永遠正確,，但在學生心里永遠與你隔著一層,，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人,，也有自己的自尊,。“辯護”不僅能讓輔導員多方面了解事情真相,，有助于解決問題,，也可以是學生維護自己的權利和自尊的手段。做人,，很重要的一點就是要自尊,，學生懂得自尊，輔導員應當高興,。當然,，也不否認有些學生思想認識并不正確,，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯,。那么,，何不讓他充分表現?輔導員反而可從其表現認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥,。相反,，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯,，那么不僅對學生認識錯誤,、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心,，從而產生逆反心理,，師生間產生隔閡，信任不再,。例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子,。這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自我為中心,，且自控能力差，經常擾亂課堂,，影響較壞,。來校一年，多次出現各種問題,，最令人頭疼的是,，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理,，狡辯能力非常強,。對此，我多次耐心地做工作,，并且與家長一同找他談話,，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中,，只要輔導員一教育他,，他的逆反心理馬上就出來?？梢哉f,，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄,，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他,，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙,，當學期即將結束時,，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”,，心中甚是寬慰,。我想，如果這一年,，我不顧他的自尊,，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素,，那又會怎樣呢?實際上,，正是他的狡辯反映了問題的本質。為我對他的教育提供了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話,，這本身就體現了一種尊重。一分為二地看待學生出現的種.種問題,，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法,，為了學生今后少走彎路,，我們就應多做耐心細致的工作，這是一個輔導員最基本的責任心,。

三,、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路

每個人都是希望得到別人的贊揚,。學生也是一樣,，輔導員為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道,，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光,、空氣和水一樣,，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣,，會有成就感，會充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活,，勇于實現自我的人才。我想,，還是多給一點笑臉,，多給一點贊揚吧。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處,，讓學生充滿自信,，自我覺醒。當然,，對好的學生給予賞識也許不難,，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛、賞識,，因為他們更需要鼓勵,，更需要信心。一個信賴的眼神,，一個鼓勵的微笑,，都可能帶來巨大的效應。我們應當時時提醒自己,，不要嘲諷譏笑學生,，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應及時地發(fā)現學生的閃光點予以賞識,、鼓勵，使他充滿自信,，激起他學習的興趣,，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如,，對于學習成績等各方面都表現很好的學生,，可以經常鼓勵他們應向高標準看齊,，不要浪費了自己這塊好材料。對于學習較差的同學,，也不要歧視他們,，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現他們身上的長處,，充分發(fā)揮他們的特長,，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚,，使他們不至于覺得自己一無是處,。讓每一個學生都發(fā)現自己的閃光點，對未來充滿信心,，這是一個輔導員的職責,。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感,。

四,、看準機會，選擇最佳時機,，進行思想教育

輔導員若真正愛護學生,，那首先應該理解學生感情，尊重學生人格,，在平等立場上同他們談話,、交往，在交往當中尋找教育時機,，只要輔導員注意調查研究,，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律,，善于捕捉教育時機,，教育工作就會更加主動、有效,。尤其對后進生來說更為重要,。

1、捕捉學生“閃光點”,。對后進生來說,，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要,。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現,，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進生轉化的最佳時機,。

2,、選準教育時機,。在教育時機未出現時，輔導員要耐心等待,，當最佳教育時機到來時,，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生,，最容易被學生接受,，教育效果最佳。如新入班的后進生,，往往會有在新環(huán)境中調整自己的欲望,，這是轉變后進生的大好時機。因此要提前做好后進生的情況調查,，主動而自然地接近他們,，從開學第一天起就關懷、鼓勵,、幫助他們,，促使其把調整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。某些后進生幾經努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數同學的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時輔導員熱情關心和幫助他們,，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時,，后進生的教育轉化工作也會因此得到新的契機等等,。

3、抓住心理因素,。初三上學期,，班里一名男生和一名女生經常在一起。我暗中觀察了幾天,，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀,，更沒有認為他思想有什么問題。我找機會分別同他們談話,，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自己中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關系的看法。我始終沒有批評他們,，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它，因為它是酸的;要想甜,，請等到它成熟的時候,。”以后兩人關系一直很正常,。我覺得,，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為輕松了,。所以，思想教育應當是輔導員工作的中心任務,。

五,、把班會課還給學生，輔導員只是他們中的一員

在班會課上,，很多時候,，輔導員總是一個人從頭講到尾，結果,，犯過的錯誤照樣犯,，講過的道理沒有多少進入了學生的腦海。想想自己做學生時不也是覺得輔導員對大家講的話不一定是講自己嗎?問問學生,，也是這個心理,。若每個學生都這樣想，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題,，讓每個學生充分發(fā)表自己的意見,，然后進行總結引導。例如,，針對班上有的同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀;有的同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來,，總要講幾句話;有的同學在公共場合容易因一點小事起哄;有的同學總是自作主張不按學校的要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟的事情，我組織了一次關于人的修養(yǎng)問題的討論,。讓每個同學說一句自己對修養(yǎng)的理解的話,，然后就這個問題結合現實充分發(fā)表意見，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認識,。我覺得同學們之所以會這樣做,，是因為他們認為這些都是無關緊要的小事，其實不然,，正是這些看似無關緊要的小事,，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前，也正是這些被同學們認為無關緊要的小事,，讓人們認為你不具有良好的道德修養(yǎng),。最后,，大家達成共識：應該從小處做起，努力將自己培養(yǎng)成為高素質人才,。所以,，讓學生在班會課上發(fā)表意見，師生共同探討問題,，營造良好的班會氣氛,，有利于強化班級的凝聚力,，有利于學生接受教育,。

多年來做輔導員工作，我還體會到,，對學生有一份愛,，再加上扎實努力的工作，與同學建立起了團結,、親密的師生之誼,，那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心,，尋求幫助,，同時我們也深入到他們中間，關心,、了解每一個同學,，師生關系融洽，嚴而有格,，嚴而有情,，班集體的總體成績也就會有較大進步。事實證明,，關愛學生,，理解學生，主動的去做他們的一員,，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們在原有的基礎上不斷的前進，才真正盡了一個輔導員應盡的職責,。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇八

20__年9月伊始,，我進入學校，承擔16級__班200名新生的日常管理工作,，不知不覺間,，已經接近學期末。在這半年里,，我收獲很多,，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經驗;和學生的相處讓我學會了如何處理各種各樣的班級日常事務以及突發(fā)狀況,。我從一開始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應熟悉,，以下就是我的心得體會,。

一、端正思想,，堅持學習

作為一名大學輔導員,，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度,，講求為人師表,。本人思想端正，作風正派,，服從各項工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。工作中,，能以一名黨員的標準嚴格要求自己;積極參加學部黨總支及學部黨總支第二支部組織的各項理論學習活動，認真學習十八屆五中全會會議精神,。在業(yè)務知識學習方面,，作為一名新進輔導員，我認真學習了學生手冊,、學校,、系部的各種規(guī)章制度、輔導員工作指南等,，全面深入了解學校和學部的基本情況,，熟悉輔導員的業(yè)務知識;大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面,，開闊視野,，進一步提高理論水平。

二,、履行輔導員工作職責,，完成工作任務

1、認真做好__級__班200名新生的日常管理工作

(1)充分做好迎新前的準備工作,。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學生圈與學生建立聯系,。了解他們的家鄉(xiāng)、特長,、興趣愛好,，便于今后對學生管理做到心中有數。

(2)迎接新生。首先是見好“第一”面,，留意觀察學生的衣著打扮,，言談舉止，及時做好了記錄;其次是“第一”時間走訪學生宿舍,。報道結束后的當天晚上,，我第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情況,，是否還有需要解決的困難,，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財,、物的安全,。最后是召開“第一次”班會，告知開學初期的一些事宜,。

(3)做好軍訓和入學教育工作,。遵照學生處安排,，執(zhí)行軍訓期間,，新生輔導員值班工作，做好新生軍訓期間的思想政治教育和心理幫扶工作;組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學教育系列講座,，并隨班聽課,。與學生溝通，耐心傾聽與指導,。首先,，在學習和生活上加以指導。這一點在低年級顯得尤其重要,，因為大部分學生都是第一次遠離父母,、遠離家鄉(xiāng)，在生活習慣上,、學習上會遇到不少困難,，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方式,，不知道該如何去處理同學之間的矛盾,，這些都可能會給他們帶來困擾。其次,，在社會實踐上加以指導,。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段,，學生除了要學習必要的科學文化知識,，還應當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質，提高與社會的對接能力,。

(4)組建好第一屆班委會,。在前期觀察以及民主投票的基礎上選好班委，充分信任她們,，并加強考察和督促,，適時地做出指導，引導他們更好地工作,。

(5)組織有意義的集體活動,。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭,，這是一種緣分,。我通過組織各種形式的主題班會增強班級的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學生相互認識,，相互了解,，增進彼此之間的友誼。

(6)做好特殊學生工作,。摸查新生家庭經濟狀況,，做好學生資助工作，按時完成本學年的國家助學金評比,、公示,、網上錄入等相關工作。此外,，針對貧困生,、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他們及時的調整心態(tài),，以一種積極心態(tài)去面對大學生活,，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念,。

2.配合完成部分團總支學生會的指導工作

組織指導學生完成護理禮儀大賽,、元旦晚會等活動，并做好團總支學生會20__年工作總結以及20__年工作計劃,。

三,、個人工作不足及展望

1.不足：工作經驗不足，缺乏前瞻預判性;做事情的計劃性,、調理性不足,，特別是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規(guī)劃,，導致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促,。

2.展望：希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)積累經驗,，多向前輩們學習，豐富自身的專業(yè)技能,，提高個人文化素養(yǎng);做好工作計劃,，把每一件事做細致，做到位;加強與學生的溝通交流,，努力走進學生的內心世界,。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇九

在高校思想政治教育隊伍中，輔導員是骨干力量之一,，他們無悔青春,，用愛陪伴學生成長。近日,，中宣部,、教育部聯合表彰20__年“最美高校輔導員”，全國10名輔導員獲此殊榮,，杭州師范大學外國語學院輔導員錢珊榜上有名,。

錢珊是一名年輕的“資深”輔導員。身為85后,，她已經當了11年輔導員,。從首屆浙江省十佳大學生，到首屆浙江省高校輔導員年度人物,，再到如今榮獲全國“最美高校輔導員”,，時代在變、學生在變,、工作方式在變，唯一不變的是那顆赤誠的育人初心,。

“20__年,，我從杭州師范大學教育專業(yè)畢業(yè)，留校成為一名思政輔導員,?！卞X珊告訴記者，這樣的職業(yè)選擇,，與自己初入大學時遇到了兩位溫暖的輔導員有著密切關聯,。但畢業(yè)之初的錢珊，年紀比學生大不了幾歲,，很少有學生會主動找她講心里話,。怎樣才能讓學生在有困難時第一時間想到自己，并信任自己,，成了她在新工作崗位上的新挑戰(zhàn),。

20__年，錢珊在學生中發(fā)起“餐會有約”活動，希望利用早餐,、午餐時間,，通過在餐桌上的溝通來為學生釋疑解惑。一開始,，報名的學生并不多,。錢珊主動出擊，帶著自己烤的面包邀請學生來吃早餐,，這一妙招取得了很好的效果,，學生們紛紛主動吐露心聲。

學校搬遷到新校區(qū)后,，錢珊在學生生活區(qū)申請到了一間固定活動室,，并搭建了一個“外語村”。

為了吸引學生前來,，錢珊把學生們有可能思考和困惑的話題整理出來,，比如轉專業(yè)、寢室交往,、戀愛,、就業(yè)等，用“珊言兩語”的方式發(fā)布在年級群里,。有時候,，學生的問題會涉及到錢珊并不特別了解的領域，她就邀請專業(yè)老師,、學長學姐等加入,。

如今，參加“早餐會”已變成杭師大外國語學院很多學生的習慣,?！按髮W4年，錢老師的陪伴給了我很多溫暖,?！眮碜孕陆膶W生小吉說，她如今是一名小學英語老師,，也在自己的學生中組織起餐會活動,，希望將這份溫暖傳遞下去。

更難能可貴的是,，每次餐會,，錢珊都會細致地記錄，這一習慣已經堅持了近10年?，F在,，這些餐會日記已有10萬余字,，記錄著她帶的每一個學生的成長軌跡。讓錢珊欣慰的是,，學生普遍反饋,，“餐會有約”對學習、就業(yè)等很有幫助,。

“餐會有約”顯成效后,，錢珊又給自己制定了新目標——20__年，她辦起“青春領航直播工作室”,，利用“直播”這種在學生中廣受歡迎的模式來開展大學生思想政治教育,。工作室成立5年多來，錢珊從一名直播新手開始摸索,，如今已經成為一名成熟主播,。直播的主題十分豐富，從女大學生職業(yè)選擇,、面試中的技巧,，到“榜樣力量”直播系列等，很受學生歡迎,。

“我想,，這是輔導員工作最打動我的地方，何時何地何種方式,，你總是能陪伴在學生身邊,，就像溫暖的一束光?！卞X珊說,，她正朝著更專業(yè)化、職業(yè)化的方向不斷前進,。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇十

把疫情防控作為思政教學教材

疫情防控中,，武漢理工大學法學與人文社會學院輔導員靳敏對自己帶的25名武漢籍研究生尤為關心。逐一排查和叮囑后,，靳敏發(fā)現，學生小霞是醫(yī)務人員子女,，家里長輩已經感染,，在照顧家人期間，小霞也開始出現癥狀,。靳敏心急如焚,，與學院老師一起，積極尋找資源,、聯系醫(yī)院……在各方努力下,，小霞終于順利住進定點醫(yī)院,。

6個月，180多個日日夜夜,，靳敏全力以赴,。她每天按時匯總學生信息、排查學生健康情況,、及時捕捉學生的思想變化,，即便隔著屏幕，她也始終對學生情況了如指掌,。

有段時間,，雖然學生不到校，但天津師范大學輔導員張家瑋依舊忙碌,。通過網絡“主播式”講故事,，張家瑋把“最美逆行者”的感人事跡講給學生;利用“云班會”“云黨日”，張家瑋用事實講述著“全國一盤棋”“集中力量辦大事”的優(yōu)勢所在,。

在張家瑋的帶領下,，學院輔導員們既“備課”又“講課”，既“自學”又“教學”,，把疫情防控作為思政教學教材,。

為幫助更多的大學生就業(yè)，沈陽工業(yè)大學建筑與土木工程學院黨總支副書記李青山點對點幫助學生對接企業(yè)人力資源部門,?！皩W院279名畢業(yè)生，我們盡量做到讓每個學生都有充足的就業(yè)選擇,?！崩钋嗌秸f。

李青山還發(fā)起了“遼寧輔導員百家優(yōu)質企業(yè)促就業(yè)活動”,，組織帶領30余所高校的91名輔導員向大學生推薦100余家“信得過”的用人單位,，為畢業(yè)生提供上千個就業(yè)崗位，并提供24小時在線就業(yè)服務,。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇十一

一,、堅持學習，勇于探索,，努力提高自身綜合素質,。

教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理,、學習基礎,，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同,，因此,，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要,。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習,，而且還利用空余時間學習心理學,、教育學、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關知識,，爭取做到一專多能,。另外我還積極參與到學生活動中去，并從中自我學習,、自我認識,、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我,，努力使自己的綜合素質得到全面提高,。

二、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，堅持貫徹服務育人理念。

輔導員的工作是紛繁復雜的,，更是多樣化的,，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象,，工作熱情和責任心是尤為重要的,。一方面，我要保證一定時間和精力的投入,，制定好工作目標,，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性,，提高工作效率;另一方面,，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心,、親近同學，與他們交心談心,，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助,，對出現的問題及時解決。工作中堅持實事求是,、公正嚴明，熱愛,、了解,、尊重,、信任每一個學生，平等的對待每一個學生,。

三,、精心謀劃，細化舉措,，認真做好日常管理工作

1,、加強對畢業(yè)生的管理：落實好畢業(yè)生雙周聯系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過程的安全;制定相關制度,，規(guī)范畢業(yè)設計過程監(jiān)控;多渠道關注畢業(yè)生中“重點人員”和“特殊人員”,，及時了解掌握這些學生的動態(tài)，幫助他們解決實際困難,。

2,、加強就業(yè)工作的推進：邀請企業(yè)hr開展就業(yè)技巧、簡歷制做和面試技巧培訓,，提高學生自我推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺,，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織學生參加招聘會;大力宣傳基層就業(yè)項目,，引導學生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務工作,，努力幫助學生解決實際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學生,，加強聯系,，對就業(yè)困難的同學提供就業(yè)指導和幫助。

3,、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學生的預警系統(tǒng),，加強監(jiān)控，做好突發(fā)事件的預案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動,，如“感恩母校,，臨別寄語”活動;耐心細致做好畢業(yè)生離校服務工作，確保了畢業(yè)離校工作的安全,、文明和有序,。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇十二

2020__年初突如其來的疫情，打亂了所有人的生活,，在很多人仍處在不知所措當中時,，高校輔導員們便投入了工作。

20__年1月23日起,，燕山大學的輔導員王銀思便投入到疫情防控工作中,。她負責全院4913名學生的疫情防控數據匯總工作。170天,、597個文檔,、62萬人次,、410萬條信息，記錄了她的抗疫點滴,。因為連續(xù)作戰(zhàn),，王銀思腰間盤突出復發(fā)臥床不起，疫情防控工作最艱難的一個月她都是這樣忍著劇痛趴在床上度過的,。

江城武漢,，2020__年初成為了疫情風暴的中心，武漢理工大學的輔導員靳敏一直執(zhí)著地守護著自己的學生,，受感染的學生最無助的時候,，靳敏協(xié)調了多方資源，守護住了學生的生命安全,。

這場艱苦卓絕的疫情防控既是一次大考,，也是一堂大課。輔導員們深知危難時刻,，教育更不能缺位,。

天津師范大學化學學院的輔導員張家瑋從講好戰(zhàn)“疫”故事入手，深入開展愛國主義教育,。他利用“云班會,、云黨日活動”講述中國的制度優(yōu)勢和大國擔當，讓青年學生在感動中更加堅定“四個自信”,。

華中農業(yè)大學的輔導員祝鑫在武漢封城的76天里,，帶領團隊每日一畫，用76幅“武漢大學生抗疫圖志”凝聚正能量,，陪伴撫慰學生心靈;堅持推送《疫情之下不當看客》《我的宿舍被征用成定點醫(yī)療點了》等16篇網文,，引導學生深刻感受中國共產黨的堅強領導、中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢,。同時,，她還開通網上“我是戰(zhàn)疫記錄者”專欄，廣泛征集學生作品,，鼓勵學生采用“聽”“說”“演”“唱”等形式,，生動講述“逆行者”的英雄故事。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇十三

我參加了學院暑期的輔導員培訓課程,，這次培訓經過學生處領導和同事的精心安排與細致組織,，形式活潑多樣，內容豐富多彩,。在此次培訓中,，我始終熱情高漲，積極學習，用心感悟,，細心探討,，增加了相關學生工作的專業(yè)知識，拓寬了工作思路與視野,，習得了新的工作方法與工作經驗，明確了今后的工作重心與思路,。下面,，將從以下三個方面來談幾點粗淺的心得與體會。

一,、培養(yǎng)專業(yè)化與職業(yè)化精神,，是做好輔導員工作的基本保障。輔導員作為高等學校教師隊伍的重要組成部分,，是開展大學生思想政治教育的骨干力量,，是大學生健康成長的指導者和引路人。但隨著時代的發(fā)展,，高等教育的內外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化,，對高校輔導員工作提出了更高的要求。教育部在__年《關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》就曾指出：要“鼓勵和支持一批骨干攻讀相關學位和業(yè)務進修,，長期從事輔導員工作,，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展”,。

因此,，加強專業(yè)化與職業(yè)化精神，是做好輔導員工作的基本保障,。

1,、輔導員有著自身的職業(yè)標準和規(guī)范。

2,、輔導員具有自身的職業(yè)發(fā)展前景,。

3、輔導員是從業(yè)者可終身追求的職業(yè),。輔導員只有按照職業(yè)標準和制度來要求自己,，朝著自己職業(yè)發(fā)展的目標，把輔導員工作作為一種事業(yè)來追求,，這些都是作好輔導員工作的基本保障,。我們學院作為全國首批示范性高職院校，在對輔導員專業(yè)化和職業(yè)化精神的培養(yǎng)一直走在同類兄弟院校的前列,。在這次輔導員暑期培訓課上,，李斌副院長就做了“努力提高輔導員專業(yè)化職業(yè)化水平”的報告，從國際化的視野，從理論的高度分析了做好學生工作的必備的素質,，以及培養(yǎng)輔導員專業(yè)化和職業(yè)化精神的重要性,。在我們這次培訓班上，還請來了全國十佳高校輔導員皇曉東老師,，他與我們分享了作為一個高校政治輔導員十年來的工作歷程,，他付出了大量的汗水和心血，投入了深切的情感,，同時也收獲了很多,。其實，我覺得皇曉東老師之所以是我們學習的榜樣,，因為他有一種強烈的專業(yè)化和職業(yè)化精神,，這是他做好輔導員工作的基本保障。

二,、增強歸屬感與認同感,，是做好輔導員事業(yè)的重要前提。

《易經》有云,，舉而措之天下之民,，謂之事業(yè)。如果說我們把輔導員工作作為一種謀生的手段,，甚至對于有些人來說只是臨時跳槽的一塊跳板,，那最多稱之為職業(yè)而已;但是我們做輔導員工作如果不僅僅停留在為謀生為工作而工作的層次了，我們做學生工作更是為了培養(yǎng)祖國未來的高素質高道德建設者和接班人,，為了中國先進文化前進的方向做出自己的貢獻,，并且愿意把他作為自己一生的職業(yè)來做，這就可以稱之為事業(yè)了,。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇十四

創(chuàng)新思政教學方式,，給學生“全天候在線”的陪伴

“餐會有約”初有成效后，隨著國家,、省里都大力支持輔導員開展網絡思政教育,，操作便捷、互動即時的線上平臺吸引了錢珊的注意,。

“網絡環(huán)境下學生們到底在想些什么?在做些什么?他們需要些什么?”錢珊又開始動腦筋,。

錢珊把在“餐會有約”中發(fā)現的學生面臨的一些共性問題以網文的形式投稿到一些網站和公眾號。20__年,，教育專業(yè)出身的錢珊,，竟研究起了手機app，面對陌生的領域和周遭的質疑聲,，錢珊有著一股不服輸的鉆研勁兒,?！坝小闊牡胤讲庞锌赡艹蔀樗颊ぷ鲃?chuàng)新發(fā)力的沃土?！卞X珊告訴記者,，她成立的“e外app”育人服務站可以幫助學生報名參與學院組織的各類優(yōu)質活動，老師,、學生,、家長也可以通過它直接發(fā)起對話，這為師生互動,、生生互動和家?；犹峁┝烁颖憬莸姆绞健?/p>

但是無論是網文還是手機app,，和學生的即時互動還是不強。20__年,，錢珊決定辦一個“青春領航直播工作室”,，利用“直播”這種在學生中廣受歡迎的模式來開展大學生思想政治教育。組建團隊,、策劃主題,、學習設備、布置現場......工作室成立5年來,，錢珊從一名直播新手開始摸索,，到現在已經可以自如地運用直播多媒體加載功能;直播的主題也從女大學生職業(yè)選擇、面試中的技巧到“榜樣力量”直播系列,，在學生中大受歡迎,。

疫情網課期間，很多同學面臨著學習上的焦慮,，錢珊的直播間里,，大家在線拋出一個個問題,，原本45分鐘的直播，硬是播了快2個小時才結束。這場主題為“疫情期,，如何擁有超強的學習力?”最終收獲了學生上千次的在線點贊，上百條的互動交流,。

“我想,，這就是輔導員工作最打動我的地方，何時何地何種方式,，你總是能陪伴在學生身邊,，就像溫暖的一束光?！卞X珊說,。

從線下到線上,，時代在變，學生在變,，工作方式在變,，唯一不變的是那顆赤誠的育人初心。

從首屆浙江省十佳大學生到首屆浙江省十佳輔導員年度人物,，再到如今榮獲全國十佳最美高校輔導員,，朝著輔導員專業(yè)化、職業(yè)化的發(fā)展方向前進,，錢珊始終在身體力行,。

“我只是杭師大眾多優(yōu)秀輔導員中的代表，一枝獨放不是春,，百花齊放春滿園,，期待著未來有更多的’ 最美‘在師大校園傲然綻放!“

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最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇十五

高校作為國家的高級人才培養(yǎng)基地,，是向社會輸送高級應用型人才的搖籃,。作為將來參與國家建設的主力軍，大學生的思想政治素質建設是大學生素質培養(yǎng)的極為重要方面,。因此加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務,，是高校育人工作的中心環(huán)節(jié)。作為一名輔導員要始終將自己定位為學生的“人生導師”,，嚴格要求自己,，完善工作方法和工作思路。

一,、抓好自身的理論學習和素質修養(yǎng)

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。

熟悉國家政策和學校的中心工作任務,，為以后的工作打下良好的理論基礎。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),，以自己的日常行為影響學生,。作為輔導員我首先要做到剛正不阿，言行一致,，并要有寬廣的胸懷和耐心解決問題的態(tài)度,。

二,、配合學院重點工作，工作難點個個突破

201_年下學期,，學院規(guī)模迅速擴大,，學院學生人數迫近1000人，學院的輔導員隊伍由三人壯大到五人,，各個輔導員由于專業(yè)學歷不一致,、工作經歷不一致、年齡也不一致,，容易導致工作思路及模式不協(xié)調,。在這種新形勢、新環(huán)境下,，本人堅持以學院學生工作大局為重,，注重配合，講求默契的工作思路,，嚴格遵照院部黨總支工作思路與計劃,，在院長的直接指導下開展工作，使得學院學生工作有條不紊地開展起來,、工作也更加協(xié)調與默契。每周五下午,，我們幾位輔導員都會積極參加輔導員工作例會,，總結本周工作、計劃下周工作,。

三,、加強對學生的正面引導，促進學生黨建工作

從總體上看,，我院學生思想主流是好的,，但也存在一定程度的思想混亂、信仰危機和價值迷失現象,。為此,，本人堅持對學生進行正面引導，注重學生人生理想和信念教育,，例如：通過開展主題班會,、團日活動、社會實踐活動和公益活動等機會開展思政教育,，充分發(fā)揮學生黨組織和學生黨員的先鋒模范帶頭作用,。目前絕大部分同學能積極向黨組織靠攏，逐步樹立起正確的人生觀,、價值觀,。我院幾位輔導員會定期輪流給全院學生上黨課,，講述黨的歷史，闡述黨的政策,，分析中國人民,、中華民族為什么選擇共產黨，為什么選擇社會主義制度,，學生聽后反響很好,。

四、主動深入宿舍開展工作

目前,，我院學生管理和教育存在著專職思政工作隊伍人手少,、工作量大;學生人數多、居住分散等矛盾,，僅靠五位專職政工人員已遠不能適應工作要求,，學生宿舍已成為我們開展思想政治工作的重要陣地。遵循學院指示精神,，我積極聯系宿舍指導員,，建立了“宿舍—指導員—班級—班主任”四位一體的宣傳教育模式。指導員定期進班宣講宿舍情況,，班主任每晚查宿排除思想和安全問題,，牢牢占領宿舍這塊思想文化陣地，作為日常管理前沿,。制定《宿舍安全文明公約》,，張貼在每個學生宿舍;開展“安全教育”主題班會;結合實際情況，舉辦

“安全知識競賽”,，引導學生增強自我保護和安全防范意識,，防止了惡性事件的發(fā)生。經常聽取同學們意見,，積極與指導員聯系交流,，為學生服務好。

五,、注重發(fā)揮學生干部骨干作用

學生干部既是各項活動組織者和帶頭人,，又是輔導員聯系學生的紐帶，他們生活在學生中,，有一定威信,，在同學中有較強影響力和號召力，努力培養(yǎng)一支品學兼優(yōu),、積極肯干,、認真負責的學生骨干隊伍是輔導員們的重要工作。注重定期對學生干部開展專門培訓,，每屆培訓會各年級輔導員都要會現場指導培訓學生干部,，給他們明確職責,，輔導他們如何開展工作，如何自我教育,、自我管理,、自我提高的能力。此外,，建立健全整套規(guī)章管理制度,，使得學生干部管理工作日趨規(guī)范。實踐證明,，只有正確引導教育好學生干部,，充分發(fā)揮他們的作用，才能使學生工作順利展開,。

過去的一學期里,，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下,，我取得了一點成績,，但是，這學期工作中也存在不盡如人意的地方,。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把學院的學生工作做的更好,。

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇十六

從事輔導員工作一年了,，回想過去的一年，在和同事,、學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的知識,，也從中吸取了許多的經驗，在學校和系里領導的支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,，不論是政治思想覺悟，還是業(yè)務工作能力等方面都取得了很大的進步,，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎,。我把自己一年的工作，從政治思想和業(yè)務能力兩個方面總結如下,。

一,、思想上積極要求進步

眾所周知，理論是我們行動的指南,，指導我們的實際工作,，政治輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎,。在日常工作中我多學多看，使自身具有一定的理論水平,。堅持以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作，為輔導員工作打下堅實的政治理論基礎,。

作為一名大學輔導員,，應該具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度,，講究為人師表,。我在思想力求上進，向黨組織靠攏,，雖然我還不是一名黨員,，但是從一到校工作我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，還定期向黨組織遞交思想匯報,，在我們系里還有幾位黨員同事,，特別是系里張書記、苗老師,、崔老師,，他們是老黨員，我主動向他們學習,，向他們看齊,。在我?guī)У膶W生中有很多是入黨積極分子，學生思想積極上進,，作為輔導員的我更應該要求上進,，這也是促進我提高自身素質的內在動力。在平時的工作中,，我也十分注重對個人素質的全面提高,，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共產黨,，給學生做一個好榜樣,。

二、注重培養(yǎng)工作能力

能夠成為一名高校輔導員,，并能夠和我的學生一起成長,，這是我非常值得自豪的地方。想想__年9月的時候,，我的第一項工作是接待新生,。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學校，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水,、殷切的目光,、一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話真是可憐天下父母心,。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的場景,。我想既然家長把自己的孩子交給了學校，交給了我,，我就要付起這個責任,，做好一個輔導員應該做的一切。但是我心里很不踏實,，我是第一次做輔導員,，我是一個新人，我怕自己帶不好他們,，不僅給學校丟臉,，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重,，責任無比重大。我暗下決心,，我一定要盡自己最大努力,，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的殷切期望!

經過了快一年的學習和摸索,，自己已逐步積累了一些經驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，各方面的能力也有了很大的提高,。具體的工作內容從以下四個方面來闡述：

最美高校輔導員心得體會 高校最美大學生高校最美輔導員心得體會篇十七

百年大計,，教育為本，教育大計,，以教人做人為本,。教育的真諦在于教人做個現代的中國人?？缡兰o對人才的需求呼喚校園要把素質教育擺到突出的位置。素質教育應當使學生學會做人,、學會求知,、學會勞動、學會生活,、學會健體和學會審美,，為培養(yǎng)有理想，有道德,、有文化,、有紀律的社會主義公民奠定基礎,。作為一名校園輔導員，我深深地感到輔導員工作的偉大,，對學生生活學習的影響,。下面我就從幾方面談談。

一,、對學生思想的教育,。

今年我教三年級學生，在我?guī)啄甑慕虝闹兴麄兪亲钚〉??？粗蝗禾煺鏌o邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應該畫些什么呢?我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大,。自己的一言一行,、一舉一動會影響孩子的生活，甚至是一生,。在工作中我不斷充實自己加強自身修養(yǎng),，更重要的是帶頭去干，要求隊員做到的,，自己首先做到,。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起,，從學生一日常規(guī),，小學生日常行為規(guī)范，對他們進行教育,，怎樣做合格的校園員,。堅持"低起點、嚴要求,、講實效",，嚴格訓練，確實改進了同學們的行為規(guī)范,，促進了養(yǎng)成教育,。如班里的衛(wèi)生(經過開學階段要求，現在他們養(yǎng)成了每天一大早來打掃教室,、擦拭班級物品,、撿拾操場垃圾的習慣，經常受到老師們的表揚)紀律(一般你作好要求,，他們就會按要求去做,，比如做試卷，你不用監(jiān)督，都很老實),。禮貌,、好人好事也都做得非常好。孩子不聽家長,，他們很著急,，找到我問我該怎么辦，我和這個孩子幾次深入的聊天,、談心,，講家長如何的辛苦把你養(yǎng)大，你應該怎樣對待父母,。過了一段時間,，很高興他能配合我，聽我話,。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍,、環(huán)境影響人，所謂"近朱者赤,，近墨者黑",，讓他們看好書，讀好報,，看好的電視節(jié)目,，接觸優(yōu)秀的人物，讓他們分辨哪些是真善美,，哪些是假惡丑,。(這其中發(fā)現我自身的行為對他們影響很大,，比如我在教室看書好些同學受影響,，而后又帶動好些同學;我注意衛(wèi)生也是如此。)利用在國旗下講話,，晨檢，班隊會進行法制教育,，安全教育。

二,、開展豐富的校園活動。

豐富多彩的校園活動,，深深的吸引了廣大青年,，使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。開展" 頌祖國" ,、" 交通安全在我心中",、紅領巾知識競賽等各種形式的隊活動,。放手讓學生干，調動他們積極性,。每月的大拇指測評,，使他們更能投入到生活、勞動,、學習當中，提高" 五自"能力，豐富了校園的教育內容，拓寬了校園的教育空間,。促進學生愛國主義,，集體主義,，社會主義的教育。

三,、我還特別注重培養(yǎng)班干部,，中隊干部,。

要求他們做到大公無私,，以身作則,，并培養(yǎng)其協(xié)調各方面的關系，高標準開展各方面工作的能力,。比如：這學期,，我們班來了一個外地生，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕,，愛美之心人皆有之,，面對這么可怕的人都不想接近，看到這個情況,，我自己首先開導自己一視同仁,，而后用將心比心的心理戰(zhàn)術教育學生一通后要求班干部帶頭和同學團結友愛，沒過多久全班同學就都和他打成一片了。對于大公無私,，我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法,，讓他們先對老師的做法明白一下，起到引領作用,。

我要不斷提高科學文化水平和校園業(yè)務理論水平,，勇于探索、不斷創(chuàng)新,?！冻砷L》中一位李春英校長講的話讓我觸動。她說：“愛是教育的營養(yǎng)劑,，當我們真心付出的時候,，才會發(fā)現愛可以改變一切;愛意味著信任，自我教育來自于信任,，信任也是一種愛;對于教育工作而言,，他的不懂寬容，有可能使孩子失去原本燦爛的人生;真正的以人為本,，就是要處處尊重孩子,，時時關愛孩子;教育沒有空白，愛的`細節(jié)也能育人;書籍是人類進步的階梯,，愛孩子就要給孩子一片滋養(yǎng)生命的沃土?！蔽覜Q心在以后的工作中要它們?yōu)闃藴?，嚴格要求自己，努力提升自己,，做學生心目中真正的好老師,。我為自己是一位輔導員而驕傲，為自己是一名教師而光榮