制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃春季篇一

今年我園設(shè)班級17個（小班6個,，中班5個，大班6個）,，共有幼兒496人,，教師共37名，本科31名,，大專6名,，其中新引進(jìn)3名新教師都為本科學(xué)歷，期中一級教師23名,，高級教師8名,，其余為未評評教師6名，教師之間存在較大的差異,，區(qū)骨干教師從去年1名變?yōu)?名,，區(qū)骨干后備3名，幼兒園骨干教師 4 名,，教師的理念在逐步更新,，有課程意識，并有了一定課程執(zhí)行力,，但由于幼兒園職初教師和非專教師較多,，骨干力量較薄弱的原因，造成教師對已有的課程的執(zhí)行力還存在較大的差異,，對特色課程的研究還期待進(jìn)一步提高,。

我園繼續(xù)開展本園課程建設(shè)，我們也加強(qiáng)課程管理和課程實(shí)施過程日常監(jiān)控與指導(dǎo),，課程的實(shí)施后基本上完善了基礎(chǔ)性課程一覽表,。

上學(xué)期根據(jù)我們的保教工作個別化學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，加強(qiáng)專題研究《主題背景下個別化學(xué)習(xí)活動內(nèi)容設(shè)置和材料提供的研究》，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)能力,。各教研組根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)的研究,，薄弱點(diǎn)

1、雖然我們的個別化學(xué)材料提供豐富了,，能隨著主題的變化而不斷替換一些的材料,，在開展過程中教師的觀察指導(dǎo)能力還有待于進(jìn)一步提高。

2,、在實(shí)施課程中發(fā)現(xiàn)要因地制宜根據(jù)幼兒園地域環(huán)境,、加強(qiáng)資源的開發(fā)設(shè)計集體活動能力還有待提高，根據(jù)幼兒發(fā)展實(shí)際還需要充實(shí)新的課程中有特色的內(nèi)容,。

1,、關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展，積極開展個別化學(xué)習(xí)活動中教師的觀察和指導(dǎo)的研究,，提高教師的專業(yè)能力,。

2、充實(shí)利用本土資源開展各類活動,，活動切合主題并能凸顯本土地域特色,，不斷促進(jìn)課程優(yōu)化，全面提升保教質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)專題研究《個別化學(xué)習(xí)活動中教師的觀察和指導(dǎo)策略》,，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)能力。

大班組《大班主題背景下個別化學(xué)習(xí)活動觀察與指導(dǎo)》

(2)搭建舞臺,，新教材研討活動和各層次的研討課,推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

(二)加強(qiáng)課程建設(shè)，開展“因地制宜的開展幼兒園課程的建設(shè)”研究,，彰顯課程本土性,，使課程更符合幼兒園的實(shí)際，幼兒的發(fā)展需要

（三）常規(guī)工作

1,、加強(qiáng)課程實(shí)施過程日常監(jiān)督與指導(dǎo),，提高教師實(shí)施課程力

2強(qiáng)教研組組長對組員的指導(dǎo)，提高教研組計劃記錄質(zhì)量

3,、注重幼兒的發(fā)展,，依據(jù)保教質(zhì)量評價指南細(xì)化各項評價指標(biāo)的研究

幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃春季篇二

上學(xué)期，我園加大了對教研工作的管理,，設(shè)計了每位教師參與的教研活動記錄,，明確了每次教研活動的具體內(nèi)容，取得了明顯的效果,。小班教研課題：幼兒美術(shù)活動游戲化策略,，主要嘗試開展了多種多樣的游戲活動，如沙畫、搖畫,、棉簽畫,、手指點(diǎn)畫、撕紙粘貼等,，同時小班還與大班一起共同開展了作品欣賞,、合作美術(shù)活動,；中大班以“做中學(xué)”為總課題,，重點(diǎn)開展了科學(xué)活動區(qū)材料的提供和小組科學(xué)活動的開展。

存在問題：教師的理論素質(zhì)急待提高,，缺少專業(yè)人員引領(lǐng),，感覺教研活動無法深入下去，只是積累了一些經(jīng)驗,，嘗試了一些做法,，但還未總結(jié)和提升出帶有規(guī)律性的值得推敲的教研成果。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)上學(xué)期的課題,，小班教研課題依然圍繞如何開展多種多樣的游戲活動，開展幼兒美術(shù)教學(xué)的研究,，分為：美術(shù)游戲活動情境的創(chuàng)設(shè),、美術(shù)材料的提供、美術(shù)教學(xué)方法的實(shí)踐和美術(shù)活動的評價,，總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗與嘗試新方法相結(jié)合,，以期總結(jié)出一套適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的幼兒美術(shù)游戲

活動方法。

中大班繼續(xù)以“做中學(xué)”為課題,，重點(diǎn)研究如何提供適宜的科學(xué)活動區(qū)材料,，每位教師會用“做中學(xué)”的形式開展小組科學(xué)實(shí)驗活動。

1,、 各教研組加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，教研組長組織本組教師重點(diǎn)學(xué)

習(xí)與本年齡班教研課題密切相關(guān)的教育理論，如美術(shù)教學(xué)的有關(guān)理論和做中學(xué)理論,，總結(jié)上學(xué)期教研活動經(jīng)驗,，制定本年齡班教研計劃。（3月份）

2,、 結(jié)合本組計劃開展研討和觀摩活動,，采取案例分析的方法積

累總結(jié)經(jīng)驗。（4---5月份）

3,、 組織三個年齡班開展教研工作交流,，分享教研成果。（6---7月份）

幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃春季篇三

上學(xué)期，我園教研工作注意結(jié)合實(shí)際和教學(xué)需要,，開展“實(shí)踐新教材,，研究新教材，加強(qiáng)課例研討”,，為主的教研活動,。積極運(yùn)用多種形式的教研活動，深化教學(xué)改革,，充分發(fā)揮名師,、骨干教師及年級教研組的作用，成功開展了優(yōu)質(zhì)課評比,、電教課評比,、送課下鄉(xiāng)等活動，帶動并促青年教師成長,，取得良好效果,，

本學(xué)期，我園繼續(xù)圍繞以“實(shí)踐新教材,，研究新教材,，加強(qiáng)課例研討”為主，開展教研活動,。通過學(xué)習(xí),、觀摩課例、研討,，跟班調(diào)研,，進(jìn)一步更新教師觀念，提高對新綱要的理解和認(rèn)識,，充分發(fā)揮年級教研組的作用,，確保新教材的實(shí)施。大教研組帶領(lǐng)大家以課例研討為主,、理論學(xué)習(xí)為輔,，并針對教師感到困惑的問題， 在新教材實(shí)踐中加大教研力度,，繼續(xù)沿襲每次教研活動前十分鐘為經(jīng)典理論文章推薦時間,，集大家集體的智慧，以生為本,，使新的教育理念不斷深入到教師的教育教學(xué)中,，使教師真正理解新《綱要》下教與學(xué)的關(guān)系，將通過集體備課,、聽課,、交流等形式,，帶動和促進(jìn)年輕教師成長。

開展“實(shí)踐新教材,，研究新教材,，加強(qiáng)課例研討”為主的教研活動。

1,、 我園繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，根據(jù)教研室的工作要點(diǎn)、深化教學(xué)改革,，不斷更新教師教育觀念,，轉(zhuǎn)變教師教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、本學(xué)期我們將開展學(xué)習(xí)交流,、專題討論,、集體備課、新教材觀摩課等教研活動,，帶領(lǐng)全體教師教育觀念不斷改善,，使尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實(shí)踐中不斷落實(shí),，在使用新教材的過程中用新的教育理念指導(dǎo)教育實(shí)踐,。使教師們在教學(xué)中有意識地通過積極的互動提高教育的有效性，教學(xué)水平得到不斷地提高,。

大教研組要保質(zhì)保量地完成雙周一次教研活動,；本學(xué)期我園將更好地發(fā)揮名師和骨干教師的示范輻射作用，結(jié)合幼兒園教研活動,，以及名師送教活動,， 要求市級以上教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，帶頭執(zhí)教示范課兩次,，區(qū)級以上榮譽(yù)者執(zhí)教一次示范課,，教學(xué)內(nèi)容都從本學(xué)年教學(xué)計劃上選取，帶領(lǐng)青年教師開展有特色的教育教學(xué)活動,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以跟班為主,，聽隨堂課為輔的形式，深入教學(xué)第一線了解教師組織活動的實(shí)施情況,，指導(dǎo)青年教師科學(xué),、合理的安排、組織活動的能力,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,；大教研活動中，針對青年教師重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的教學(xué)指導(dǎo),。結(jié)對師傅對年輕的教師要繼續(xù)進(jìn)行“跟蹤”聽課,，做好教學(xué)指導(dǎo)；師徒結(jié)對有效指導(dǎo)不少于4次,；年級教研組要幫助青年教師進(jìn)一步領(lǐng)會教材教參的指導(dǎo)思想,，讓才參加幼兒工作的新教師取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗，縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程,，加強(qiáng)年級組集體備課指導(dǎo),，學(xué)期中舉辦青年教師匯報課。任課教師要積極參加年級組教研活動,，年級教研組活動每月不少于一次,；教師每次教研活動前要認(rèn)真準(zhǔn)備，做好活動記錄,，并能及時將教研活動的收獲和體會進(jìn)行總結(jié),。

根據(jù)本班實(shí)際，繼續(xù)確保兩個活動區(qū)為教學(xué)主題服務(wù),，保證每周一次活動區(qū)活動,，大環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與教學(xué)主題融合。讓我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤,，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展,。

九月

1、傳達(dá)計劃

2,、 談對新教材的理解和使用中的問題

十月

1,、 市級以上榮譽(yù)教學(xué)案例研討

2、青年教師案例設(shè)計觀摩與研討

十一月

1,、師帶徒教學(xué)案例研討

2,、 師帶徒案例研討

十二月

1、教學(xué)案例研討

2,、案例研討

幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃春季篇四

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二,、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體

(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的`公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

(3)開展評比活動,，適時開展兩操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

(4)實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

3,、扎實(shí)開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。(英語音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)

(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a、分年級組研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果,。

b,、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動,，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計劃,、實(shí)施方案、實(shí)施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實(shí)際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利),、音樂(江平),、手工制作、(張雨)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作(由付金紅,、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄,。

(4)每月一篇心得體會、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月28日前交)

5、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫、舞蹈,、珠算等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(2)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

古詩、兒歌：(每月)

小班：3首 大班：4首

中班：4首 學(xué)前班：4首

(3)特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈 ,、 珠算、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育，解決家長的后顧之憂,。

有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃春季篇五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

1,、統(tǒng)一認(rèn)識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高教師教育理論水平,。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,、計劃可行、成效顯著,。引導(dǎo)及時轉(zhuǎn)變觀念,，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2,、鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思,、教育隨筆、案例分析并投稿,。

3,、積極參與教師再培訓(xùn)教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》,，對《指南》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。

4,、營造文明向上的書香校園，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動。評選書香班級,、“讀書大王”,、書香家庭。

（二）以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),，提高區(qū)域活動質(zhì)量

組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動,，將區(qū)域活動與主題活動有機(jī)的結(jié)合起來,，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,，使區(qū)域活動材料更豐富,、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,，并于本學(xué)期開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動,。

（三）游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

1,、由于幼兒年齡較小,，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么,。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),，針對幼兒的年齡特點(diǎn)，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。此外,，我們還將通過國旗下講話,、早談、日行一善小故事,、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,，教師通過在“游戲中學(xué),，在學(xué)中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導(dǎo),，讓幼兒自己思考、自己操作,、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵為主，幫助為輔的方式,，本學(xué)期注重開展三大創(chuàng)游活動,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)室、角色游戲室,，為幼兒提供豐富材料,，將督促按計劃開展活動，活動中引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力,。

3,、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

（四）規(guī)范教研制度,，扎實(shí)開展教研活動

1,、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課,，并做好聽課記錄。

2,、研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

（1）分年級組研討,。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、早操、創(chuàng)造性游戲,。對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

（2）集中研討,。本期我園重點(diǎn)針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動,、體育戶外活動進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后主要由我組織全體教師進(jìn)行評課，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，開課課老師課后撰寫反思,，從中尋求最佳教育途徑,。

3、實(shí)行隨機(jī)聽課,，“推門聽課”的制度,，督促規(guī)范一日保教工作，教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與本班老師進(jìn)行交流,，并給予評價,。

4、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,，培養(yǎng)良好的教育行為,。

5、不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,，積極參與鎮(zhèn)在線投稿,。

（五）教研活動安排：

（略）