時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
幼兒園教研計劃 幼兒園教研計劃秋季篇一
未來的社會是一個開放的,、互助的社會,,良好的社會交往能力、社會情感對于一個人來說極為重要,,而較強(qiáng)的社會交往能力,、健康的社會情感需要從小培養(yǎng)。而幼兒社會能力的培養(yǎng),,已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù),,應(yīng)最大限度的拓展教育范圍,通過每一位家長的參與,,不斷更新家長的教育觀念,,提高家長的教育水平,從而使幼兒的社會交往能力得到整體的,、有價值的提升,。
經(jīng)過中班一年的課題實施,我們看到,,在以幼兒家長社區(qū)小組為主線的活動開展下,,幼兒之間的交往能力有了較多機(jī)會的鍛煉,許多幼兒都自由的結(jié)對子,,有了自己固定的玩伴,,并且經(jīng)常利用空余時間一起在社區(qū)里游戲。從家長反饋來看,,在多次活動中,,幼兒的交往態(tài)度比較積極,情緒愉快,幾次社區(qū)小組活動都較成功,,但從綜合情況看,,還存在著一些問題:
1、幼兒之間合作能力較欠缺,,主觀意識較強(qiáng),。
2、幼兒缺乏解決問題的能力,。
3,、家園合作的力度有待加強(qiáng),要激發(fā)家長主動參與意識,。
4,、幼兒與成人的交往能力機(jī)會還不夠多。
因此,,在大班階段,,我們將繼續(xù)深入的實踐,重點指導(dǎo)家長在多種活動中提高幼兒合作,、分享,、解決問題、任務(wù)意識等方面的能力,。
1,、通過多種形式的主題活動,,豐富大班幼兒的社會交往經(jīng)驗,,增強(qiáng)家長的主動參與意識。
2,、各類主題活動以培養(yǎng)幼兒的合作,、分享,解決問題,,任務(wù)意識為重點展開,。
3、充分利用家長,、社區(qū)的資源,,讓幼兒“走出去”,擴(kuò)大幼兒的交往范圍,,使幼兒的交往形式多樣化,。
第一階段:學(xué)習(xí)階段。
1,、結(jié)合新綱要,,界定大班幼兒的交往目標(biāo)和態(tài)度。
2、教師的讀書交流會,。每位教師準(zhǔn)備一篇與課題相關(guān)的文章,,進(jìn)行文章重點的交流。
3,、集思廣益交流會,。教師針對家長參與課題的形式與方法進(jìn)行討論,如(家長座談會,、家長志愿者行動,、家庭活動站、親子俱樂部等),,或家長通過活動組織,、材料提供、信息咨詢等來參與,。
第二階段:實施階段,。備選主題活動六個,根據(jù)實際情況調(diào)整增減,。
主題一:快樂你我他,。
內(nèi)容:大班平行班角色游戲互通。
要求:每周的角色游戲兩個班互通展開,,由幼兒討論出開展于兩個班的角色區(qū)域,,增強(qiáng)幼兒與平行班交往的能力。
主題二:我們的星期天,。
內(nèi)容:選擇一個雙休日,,由幼兒自由結(jié)對,合理安排一天的活動內(nèi)容,。
要求:1,、幼兒與同伴商量好一日的活動計劃,請家長參與幫助幼兒制定一日活動表,。2,、這一天的活動完全由幼兒自主選擇確定,家長在一旁給予支持,、觀察,、督促。3,、家長記錄幼兒的一日表現(xiàn)情
主題三:我來幫助你,。(大帶小活動)
內(nèi)容:每月選定一個活動時間,為大班幼兒與小中班幼兒共同活動時間段,。
要求:
1,、大班幼兒在活動前做好計劃和準(zhǔn)備,明確自己的任務(wù)和責(zé)任,如教弟弟妹妹做手工,,幫弟弟妹妹穿衣服,,帶弟弟妹妹做建筑游戲等。
2,、在活動中能帶領(lǐng)弟弟妹妹愉快的游戲,,體驗到當(dāng)哥哥姐姐的感受。
主題四:我看西博會,。
內(nèi)容:結(jié)合西博會,,由家長社區(qū)組長牽頭,帶領(lǐng)本組幼兒有選擇的參觀西博會的特色展覽,。
要求:
1,、幼兒根據(jù)自己的興趣自由分組,商量選定一個西博會展,,進(jìn)行參觀,。
2、在出發(fā)之前和幼兒討論此行的目的,、注意事項,、主要任務(wù)、準(zhǔn)備物品等,。
3,、在參觀中注意讓幼兒多交流、多討論,、多聽,、多說,請家長全程照片拍攝,,并收集相關(guān)資料,。
4、活動后舉行“我看西博會”的小型主題班會,,讓幼兒談一談,說一說自己的所見所聞,,評選“西博小明星”
主題五:媽媽休息我當(dāng)家,。
內(nèi)容:和爸爸媽媽共同制定一份購物清單,清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄(文字或圖示),,限定一定的金額之內(nèi),,由教師帶領(lǐng)分批集體到附近超市購物。
要求:
1,、在媽媽幫助下自制購物清單,,了解商品大致價格。
2、幼兒按照清單選購物品,,獨立完成任務(wù),。
3、在購物過程中可以和同伴商量,,主動向營業(yè)員詢問,,遵守規(guī)則,按計劃真正做一回小當(dāng)家,。
主題六:新年游園會,。
內(nèi)容:教師、
幼兒,、家長共同設(shè)計新年游園會的游戲項目,,一起參加游園會。
要求:
1,、幼兒與教師,、父母共同制定活動計劃,包括游戲內(nèi)容的選擇,、材料的準(zhǔn)備,。
2、大家分工分組合作,,選定每個游戲的負(fù)責(zé)人,,到游園會時由幼兒做為小主人,邀請各位爸爸媽媽來參加新年游園會,。
第三階段:研討,、交流。
1,、分析具體活動實例,,召開家長座談會與家長探討活動的心得經(jīng)驗。
2,、整理相關(guān)的照片,、表格、資料,。
3,、教師對主題活動做小結(jié)與分析,對指導(dǎo)家長的各類方法做總結(jié),。(以論文形式)
幼兒園教研計劃 幼兒園教研計劃秋季篇二
隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,,教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,,與幼兒園保教工作同步相融,,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,,是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介,,是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,,是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。
本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標(biāo),。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,,從我園實際情況出發(fā),,充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,,扎實有效地深入貫徹《綱要》,。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,,通過各種活動的開展,,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。
本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展:
1,、強(qiáng)化自身建設(shè),,努力提高教研整體水平。
本著精干高效,,結(jié)合實際的原則,,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,,讓各位教師有時間和精力來參加,,切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,,努力安排好各位參研的教職工的工作,,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂,。
2,、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,,形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動中,,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,,加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。
3、發(fā)揮教研職能,,關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體,、真實、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究,。
我園在實施《綱要》的過程中,,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,,有所改善,。隨著時代不斷的進(jìn)步,新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,,那么,,我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。
我組將通過以下活動促進(jìn)教師在以下幾個能力上得到提高:
設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力,。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動,。
設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力,。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會運用現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識,,并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí),,將自己所設(shè)計的集中教育教學(xué)活動制作成一個說課的演示文稿。
說課與開展教育教育活動的能力,。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進(jìn)行現(xiàn)場研討,,使參研教師將學(xué)—說—做的過程有機(jī)的結(jié)合起來,,促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長。
活動時間: 9月20日:9:00—10:30,; 10月16日:9:00—10:30,; 11月22日:9:00—10:30
活動地點: 分園、 中心園,、 分園,;
參加教師: 唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平
研究主題:
1,、 怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動;
2,、 制作說課演示文稿,;
3、 說課及現(xiàn)場觀摩
主要內(nèi)容:
1,、 學(xué)習(xí)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點,。
2、 學(xué)習(xí)怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識,。
3,、 討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標(biāo)。
4,、 設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動,。
1、 學(xué)習(xí)有關(guān)說課的文章,,了解說課的要點,。
2、 學(xué)習(xí)怎樣制作說課的演示文稿,。
3,、 根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,制作一個說課的演示文稿,。
4,、 推選一個好的說課稿,并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準(zhǔn)備,。
1,、 請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進(jìn)行說課,各參研老師進(jìn)行分析及討論,。
2,、 現(xiàn)場觀摩集中教育活動,并進(jìn)行研討活動,。
3,、 引導(dǎo)老師對本學(xué)期的藝術(shù)教研活動進(jìn)行反思,要點:說課和實施教育教學(xué)活動的關(guān)系,。
幼兒園教研計劃 幼兒園教研計劃秋季篇三
以培養(yǎng)興趣為主,,創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,利用多形式多通道讓幼兒接觸英語,,在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗,,力求使幼兒沒有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下,學(xué)會豐富的英語詞匯,,掌握簡單的日常用語,,養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,,為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。英語教學(xué)面向全體幼兒,,使每一個幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。
幼兒英語教育的總目標(biāo)定位在:
1,、創(chuàng)設(shè)良好的英語教育環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣,通過英語教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,,使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中,,激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。日常交往中發(fā)展幼兒學(xué)習(xí)運用英語的能力和技能,,獲得對英語活動的敏感性。
2,、各班英語教師應(yīng)不斷提高自身的英語水平,,特別是要加強(qiáng)英語口語表達(dá)能力,能用簡練,,準(zhǔn)確的語言組織課堂教學(xué)之活動,。教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。為幼兒營造一個色彩鮮艷,,寬敞明亮的教室,,方便幼兒學(xué)習(xí)和游戲。老師還要努力創(chuàng)造一個輕松愉快的課堂氣氛,,讓他們感到學(xué)習(xí)英語是快樂有趣的事情,。而不是令人害怕的任務(wù),要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的點滴進(jìn)步和成功,,經(jīng)常地使用表揚和鼓勵,。
1、有目的有計劃的組織英語教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),,豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論和教法,、學(xué)法,鼓勵教師積極參加英語等級考試,。
2,、教師英語培訓(xùn)。分為非英語教師與英語教師,,非英語教師學(xué)習(xí)相關(guān)的日常用語,。英語教師除了繼續(xù)學(xué)習(xí)一日生活組織用語外,還要加強(qiáng)教材內(nèi)容的學(xué)習(xí),,要重視每一個發(fā)音,,要立求教給幼兒完全正確的英語口語,。此外,還會有針對英語教師的英語日常用語測試,。
3,、各班要突出英語教學(xué)特色,有步驟的開展英語教學(xué),,培養(yǎng)幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣,,要在一日生活的各個活動中滲透英語,加強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力,,多與幼兒用英語交流,,讓幼兒在輕松自由的氛圍中自然習(xí)得,突出我園的英語教學(xué)成果,。
4,、積極開展各種英語研討課。通過一課多研的形式,,促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),,改善教學(xué)方法。在研究活動中可以比較不同的教學(xué)策略,、嘗試新的教學(xué)方法和組織形式,、研討教學(xué)中的困惑、存在的問題及目標(biāo)的價值取向等等,。目的是使教師在研討的過程中,,強(qiáng)化理論與實踐的結(jié)合,養(yǎng)成反思的習(xí)慣,,加強(qiáng)教師之間的合作,,促進(jìn)教師自主地發(fā)展。
5,、開展英語帶教活動,。由于本學(xué)期有幾位教師是剛剛接觸英語教學(xué),為了新教師能更快成長,,除了觀摩好的英語課外,,在平時也要多向有經(jīng)驗的英語教師或外教請教。
6,、及時布置與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的英語角環(huán)境,。
7、教學(xué)內(nèi)容,。除了教學(xué)計劃內(nèi)icr的內(nèi)容外,,每周還有十句日常用語或簡短對話,需各班英語教師認(rèn)真落實。
8,、結(jié)合圣誕節(jié)開展各項英語活動,,如圣誕英語聯(lián)歡會,教幼兒英文歌曲,,故事比賽等,。讓各個年段的幼兒都能表現(xiàn)出自己的水平,體現(xiàn)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。各班英語教師組織相關(guān)主題活動,,讓幼兒了解西方國家的習(xí)俗和風(fēng)情,開拓視野,,培養(yǎng)國際情操,更早的與世界接軌,。
9,、開展英語教案設(shè)計評比活動
幼兒園教研計劃 幼兒園教研計劃秋季篇四
依據(jù)區(qū)學(xué)前教育工作重點,圍繞園長三年工作目標(biāo),,不斷深化開放教育的實踐和研究,,完善落實教師工作流程中的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),將教研,培訓(xùn),科研相結(jié)合,根據(jù)我園教師隊伍的情況,,進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng),,專業(yè)知識,教育能力,,探索園本教師培養(yǎng)的管理機(jī)制和操作方法,,提高教師的綜合素質(zhì),形成以知識的優(yōu)良,,教育教學(xué)能力過硬,,且有個性特長的教師隊伍。
德育教育
具體目標(biāo):
1. 以“感恩”教育為主題,,教育幼兒愛父母,,尊重長輩,了解他們的辛苦,,愿意接受他們的教育,。
2. 從各年齡段幼兒的實際發(fā)展需求出發(fā),設(shè)計相應(yīng)的各種活動并納入到教育目標(biāo)中,,滲透在一日各環(huán)節(jié)中,。
3. 深入開展“禮貌禮儀”教育,規(guī)范幼兒使用禮貌用語,,養(yǎng)成的禮貌和遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣,,積累各年齡階段的禮貌禮儀的目標(biāo)和要求.
4. 拓展“幼兒心理活動室”的相關(guān)經(jīng)驗,完善心理訓(xùn)練課程的內(nèi)容體系。
主要措施:
1,、結(jié)合三八節(jié),,在不同年齡段開展以“感恩父母”為主題的系列教育活動。
2,、在不同年齡段開展深入的禮儀教育活動,,評選“禮儀小標(biāo)兵”,制定出各年齡段“禮儀小標(biāo)兵”的評選標(biāo)準(zhǔn)和要求,,建立系統(tǒng)的幼兒行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。
3、圍繞禮儀主題,,歸納出各年齡段相關(guān)的教育內(nèi)容,,總結(jié)出系統(tǒng)的禮儀教育方面的園本德育教材,形成品德教育常規(guī),。
4,、進(jìn)一步完善“幼兒心理活動室”,深入研究開發(fā)幼兒心理活動軟件,,建立教學(xué)研發(fā)幼兒心理活動課程教材全面落實課程計劃
具體目標(biāo):
1,、 驗證、總結(jié),、完善教師一日工作流程和行為規(guī)范中各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求,,并成為工作落實的有效依據(jù)。
2,、建立標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)系統(tǒng)的教師考核流程與制度,,形成教師激勵機(jī)制,有效的促進(jìn)課程計劃100%的全面落實,;
主要措施:
1,、健全、完善教學(xué)管理者工作流程—“備課管理流程”,、“巡課管理流程”,,保證教師課程計劃的落實。
2,、落實并完善教師教學(xué)工作流程—“課程實施標(biāo)準(zhǔn)和流程”,、“區(qū)域活動實施標(biāo)準(zhǔn)和流程”、“戶外活動實施標(biāo)準(zhǔn)和流程”,,以推進(jìn)全面落實課程計劃,。
3、以“研究課”的形式來驗證教師教學(xué)工作流程的落實和有效性,。
4,、完善考核制度,,將落實各種工作流程納入到考核中,以保證其落實的有效性,。
優(yōu)化教與學(xué):
具體目標(biāo):
1,、 從教師問題情景創(chuàng)設(shè)入手,提高教師面對幼兒各種行為能夠準(zhǔn)確地提出有效的關(guān)鍵問題的能力,,進(jìn)一步提升教師語言組織能力,。
2、 深入研究語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,以“積極發(fā)揮語言環(huán)境的整體效應(yīng)”為核心創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境,,提升幼兒想說、敢說,、喜歡說,、會說的語言表達(dá)能力。
3,、 以促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的提高為核心,,總結(jié)歸納戶外體育活動的組織流程與標(biāo)準(zhǔn),初步形成體系,,進(jìn)一步提高戶外體育活動的質(zhì)量。
主要措施:
1,、開展各種教學(xué)論壇活動—“教學(xué)專題論壇”,、“班組長論壇”等,來提高教師語言表達(dá)能力,。
2,、采用多種途徑,加強(qiáng)教師有針對性的理論培訓(xùn)和實踐體驗,,明確教師:如何在把握本年齡段幼兒特點的基礎(chǔ)上,,運用適宜的語言組織教育教學(xué)活動,達(dá)到有效溝通,。
3,、不同年齡段圍繞語言教育,開展適合本年齡段的主題教育活動,,圍繞創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境為核心,,進(jìn)一步提升幼兒語言表達(dá)能力的目的。 4,、規(guī)范體育教師工作標(biāo)準(zhǔn)與流程,,細(xì)化工作內(nèi)容與要求,提升體育教學(xué)的的質(zhì)量,。
5,、深入落實戶外體育活動的流程與標(biāo)準(zhǔn),,開展觀摩與互學(xué)活動,提升戶外活動質(zhì)量,。
教學(xué)質(zhì)量:
具體目標(biāo):
1,、深入落實開放教育課程模式的相關(guān)流程與經(jīng)驗,全面提高保教質(zhì)量,。
2,、以語言領(lǐng)域為重點形成系統(tǒng)、科學(xué)的各年齡段幼兒的具體發(fā)展指標(biāo),,作為長期幼兒綜合能力考核的依據(jù),,并保證幼兒該領(lǐng)域的目標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上。
3,、形成科學(xué)的開放教育課程家長參與管理的實施流程,,解決如何利用家庭與社區(qū)資源實施素質(zhì)教育的問題。
具體措施:
1,、出臺各年齡段幼兒語言發(fā)展評價指標(biāo),,并在每學(xué)期期末開展幼兒語言能力測試,以保證幼兒達(dá)標(biāo)率在90%以上,。
2,、嚴(yán)格落實課程計劃的實施標(biāo)準(zhǔn)與流程,加大管理力度,,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。
3、以自治家委會為牽頭,,探索家長參與管理的實施流程,,以凸顯開放教育的特色和理念。
教科研:
具體目標(biāo):
1. 總結(jié)“十一五”各類課題的相關(guān)科研成果與課題經(jīng)驗,。
2. 完善科研檔案的管理,。
3. 力爭教師有質(zhì)量較高的專題研究論文、總結(jié)在市,、區(qū)級以上的科研評選中獲獎,,能在市、區(qū)級相關(guān)刊物上發(fā)表,。
4. 提升骨干教師的課題研究能力,,保證研究實效性。
具體措施:
1,、落實和完善科研工作管理流程和制度,,保證教科研的實效性。
2,、總結(jié)課題經(jīng)驗,,建立有價值的論文集,、案例集、經(jīng)驗集,,在園內(nèi)進(jìn)行推廣與交流,。
3、積極總結(jié)教科研過程管理資料,,做到檔案資料齊全,、規(guī)范,全面地體現(xiàn)研究的全過程,。 4,、聘請科研專家和科研室研究員對教師開展相關(guān)課題培訓(xùn)的研究,加強(qiáng)對科研骨干的培訓(xùn)與指導(dǎo),,使其作為區(qū)級課題的獨立承擔(dān)人能順利開展研究工作,。
教師隊伍建設(shè):
具體目標(biāo):
1、進(jìn)一步調(diào)整教師梯次培養(yǎng)目標(biāo),,力求示范型教師達(dá),,骨干型教師達(dá),成熟型教師達(dá),。
2,、開展技能技巧練兵活動,評選出園級示范標(biāo)兵,,力爭50%以上達(dá)到技能技巧考級優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),。
3、加大理論考核,,力求達(dá)到教師專業(yè)考核合格率達(dá)100%以上,優(yōu)良率達(dá)80%以上,。
4,、定向培養(yǎng)的教師,將學(xué)習(xí)到的理論進(jìn)行教學(xué)實踐和展示,,逐步形成特色,。
5、保育員持證上崗率達(dá)80% ,,保健員大膽進(jìn)行保健工作管理實踐,,總結(jié)科學(xué)的管理方法。
主要措施:
1,、將教師準(zhǔn)確定位,,把不同層次的教師培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化、具體化,,使每個教師都能明確自主發(fā)展的方向,,從而保證培養(yǎng)目標(biāo)的有效落實,。
2、探索和總結(jié)促進(jìn)各梯次教師專業(yè)成長的相關(guān)內(nèi)容和策略,,建立符合幼兒園實際發(fā)展需求的教師培養(yǎng)體系,。
2、開展全園帶教活動,,通過整體帶教,,自助帶教,合作帶教等途徑,,開展不同層次的帶教活動,。保證教師培養(yǎng)目標(biāo)的落實。
3,、以平行班組為單位推選示范班,,形成引領(lǐng)。
4,、開展名師培養(yǎng)對象,、區(qū)級中心教研組教師的示范課、匯報課活動,,進(jìn)一步發(fā)揮引領(lǐng),、示范作用,帶動整體教學(xué)質(zhì)量的提高,。
5,、規(guī)范外出培訓(xùn)的實施流程與要求,強(qiáng)化二級培訓(xùn)的力度,,及時將好的信息與理念傳遞給每個教師,,形成規(guī)范的制度,促進(jìn)整體的學(xué)習(xí),。
6,、加大集體看課、評課的力度,,提高教師發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,促進(jìn)教師課程
7,、開展教師技能技巧比武,,評選“技能優(yōu)秀標(biāo)兵”,帶動整體教師隊伍的技能技巧上水平,。
8,、針對一園兩址的特點,開展園本式“聯(lián)園互動”的教研活動,,保證信息的溝通與交流,。
9,、園內(nèi)開展“智慧杯雙評”初評活動,以促進(jìn)兩支隊伍(中年,、青年教師)的成長,,推選優(yōu)秀教師參加區(qū)級的競賽。
10,、完善課程結(jié)構(gòu),,規(guī)范特色課程的管理,鼓勵教師形成專項課程特色,,保證課程落實質(zhì)量,。
師德建設(shè):
具體目標(biāo):
1. 落實師德建設(shè)方面的課題研究成果---《教師如何創(chuàng)設(shè)有效的語言情境》,進(jìn)行分析,、檢查,,突出研究的實效性。
2. 開展我園區(qū),、園級師德優(yōu)秀教師與其他教師結(jié)對子的活動,,發(fā)揮其輻射作用。
3. 調(diào)動家長,、幼兒共同參與教師師德建設(shè)的評估工作,,且滿意率不得低于95%。
主要措施:
1,、開展師德主題演講和征文活動,。
2、針對師德專題開展教師有目的的讀書活動,,推薦優(yōu)秀書目,,并以讀書會的形式進(jìn)行分享與交流。
3,、學(xué)期末開展家長滿意率測查,,評選“我最喜歡的教師”,在家長中及時宣傳,。
4、開展“師德談心結(jié)對”活動,,發(fā)揮師德優(yōu)秀教師的以點帶面的作用,。
幼兒園教研計劃 幼兒園教研計劃秋季篇五
一、現(xiàn)狀分析
近年來,,我園的教科研工作主要集中在各領(lǐng)域的核心經(jīng)驗研討,、活動的設(shè)計與實施、主題課程探索及科研課題方面,。通過領(lǐng)域研究小組進(jìn)行專項研究,,雖取得一些成績,,但普惠性不足,沒能帶動幼兒園整體發(fā)展,。從本學(xué)期開始,,教研要從最貼近孩子生活經(jīng)驗中入手,平衡領(lǐng)域研究與級組教研的關(guān)系,,使二者相互促進(jìn),,并行發(fā)展。
二,、主要工作及措施
1,。加強(qiáng)級組教研的力度。級組教研是教育教學(xué)工作最直接的效果保障,,能使教研成果最大地,、最快地體現(xiàn)在平日教育教學(xué)中。接下來,,要從幾個方面加強(qiáng)級組教研的時效性,。
(1)安排好各年級備課時間,要求相關(guān)人員必需參加,。
(2)教研內(nèi)容為下周活動內(nèi)容,,由教研組長安排本領(lǐng)域骨干教師進(jìn)行主題教研。負(fù)責(zé)主題教研的人要提前做好知識準(zhǔn)備,,讓參與者掌握了理論知識后再進(jìn)行研討,。
(3)行政人員盡一切可能參與到級組教研中,重點對教研工作進(jìn)行方向性指引及核心問題的商定,。
(4)由教研組長領(lǐng)頭,,骨干教師參與的方式,對本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行刪選,。挑選標(biāo)準(zhǔn):適合幼兒認(rèn)知與操作水平,,跟幼兒生活經(jīng)驗貼近,游戲性,、趣味性強(qiáng)的內(nèi)容作為活動內(nèi)容;對一些難度大,、偏離幼兒生活經(jīng)驗、不符合幼兒認(rèn)知特點的內(nèi)容應(yīng)予以刪除,。這一工作要在幼兒開學(xué)前完成,。
(5)本學(xué)期增加兩個以節(jié)日為主題的活動,由教研組長引領(lǐng)本年級開展主題探究活動,。
2,。找準(zhǔn)領(lǐng)域研究小組工作點,發(fā)揮引領(lǐng)性價值。領(lǐng)域研究小組一直作為我園的學(xué)科引領(lǐng)者,,對本領(lǐng)域的知識,、技能及發(fā)展起到學(xué)科帶頭的作用。經(jīng)過兩年的實踐,,已取得了一些成績,,但其弊端日益顯露。從全局考慮,,領(lǐng)域研究小組的工作需要做如下調(diào)整,。
(1)為了配合級組教研,領(lǐng)域研究小組的教研時間從白天調(diào)整到晚上進(jìn)行,。各小組根據(jù)自己的`實際情況,,可以每周開展一次教研,也可以每兩周開展一次教研,,但最少也要兩周一次,。
(2)教研內(nèi)容仍然以核心教育教學(xué)內(nèi)容為本,梳理核心經(jīng)驗,。在沿用常規(guī)性的教育教學(xué)方式的同時,,重點探索具有創(chuàng)新性、整合性,、趣味性的新方式,,具體體現(xiàn)在內(nèi)容的新穎與整合、方式的新穎和趣味,。
(3)公開教學(xué)活動仍然以領(lǐng)域小組為單位,,重點展現(xiàn)本小組在創(chuàng)新性、整合性及趣味性方面的特點,。同時,,從本學(xué)期開始,區(qū)域活動和戶外體育活動也納入到公開活動中,。
3,。充分發(fā)揮專職組教師的專業(yè)職能。專職組工作是整個教育教學(xué)工作中的重要組成,,各專職組要對本學(xué)期工作做好計劃,,配合幼兒園及級組開展好工作。
(1)體育組本學(xué)期要做好以下四方面工作:有條不紊地開展集體教學(xué)動作;完成4-6中體育器械的制作;帶領(lǐng)教師組織好晨間鍛煉及下午戶外體育活動;開展戶外功能區(qū)的開發(fā)及利用,。
(2)美術(shù)組本學(xué)期要做好以下三方面工作:繼續(xù)研究美術(shù)領(lǐng)域的核心知識經(jīng)驗,,從理論知識、活動的組織與實施,、評價等各方面加以研究;繼續(xù)完善和豐富美術(shù)區(qū)角,從選材,、投放到指導(dǎo),、評價等,,注重文字總結(jié)提煉,做好文字歸檔工作;配合好幼兒園和級組做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
(3)音樂舞蹈組本學(xué)期要做好三方面工作:繼續(xù)探究音樂舞蹈的核心知識經(jīng)驗,,讓教師對理論知識、活動設(shè)計與組織都有一定的了解;積極開展精品活動賞析,,吸取優(yōu)秀活動的經(jīng)驗,,在模仿中學(xué)習(xí),在模仿中創(chuàng)新;配合好幼兒園和級組做好各種文藝表演工作,。
(4)英語組本學(xué)期要做好兩方面工作:積極吸取外來優(yōu)秀成果,,不斷提升英語專職教師的專業(yè)素養(yǎng);做好教研工作,繼續(xù)提高我園英語教育的質(zhì)量,。
4,。重視我園幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣為人一生的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),,而習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開始,。為此,各年級要將習(xí)慣培養(yǎng)作為我園教育工作的一個重要內(nèi)容來抓,,從習(xí)慣的理論框架,、具體內(nèi)容、習(xí)慣培養(yǎng)的方式等方面入手,,開展各種學(xué)習(xí),、研討活動,使常規(guī)培養(yǎng)工作更科學(xué),、更系統(tǒng),。小班級特別要將幼兒常規(guī)培養(yǎng)作為一項重點內(nèi)容來抓。
5,。繼續(xù)開展《數(shù)字化幼兒園的規(guī)劃與建設(shè)研究》及《幼兒園數(shù)學(xué)教育生活化的實踐研究》兩項課題的研究工作,。