計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

施工企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃篇一

安全教育培訓(xùn)對(duì)象：公司安全管理人員,、項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場(chǎng)和轉(zhuǎn)崗人員）,。

一、公司安全管理人員

2. 安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn),、參加上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn),。

3. 安全教育培訓(xùn)時(shí)間：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑時(shí)間,。上級(jí)主管部門培訓(xùn)根據(jù)要求按時(shí)參加,。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全管理水平,，搞好安全生產(chǎn),。

1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容： 建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策,，項(xiàng)目安全管理制度,，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向,，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施,，安全生產(chǎn)意識(shí)教育,。

2. 安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn),。

3. 安全教育培訓(xùn)時(shí)間：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初,、年末的空閑時(shí)間。上級(jí)主管部門培訓(xùn)根據(jù)要求按時(shí)參加,。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí),，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn),。

1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī),、政策，公司各項(xiàng)安全管理制度,，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn),，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全技術(shù)技能培訓(xùn),，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施,，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2. 安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn),、參加上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn),。

3. 安全教育培訓(xùn)時(shí)間：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初年末的空閑時(shí)間及安全生產(chǎn)月期間。上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)根據(jù)要求按時(shí)參加,。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí),，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn),。

1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：公司各項(xiàng)安全管理制度,，安全生產(chǎn)基本常識(shí)，施工安全技術(shù)操作規(guī)程,，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施,，安全生產(chǎn)意識(shí)教育,。

2. 安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)。

3. 安全教育培訓(xùn)時(shí)間：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)在建工程進(jìn)度進(jìn)行安排,，每個(gè)工程培訓(xùn)次數(shù)不少于2次,。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：工程所在地會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)和保護(hù)他人意識(shí)，提高安全操作技能,，搞好安全生產(chǎn),。

充分發(fā)揮各科室及項(xiàng)目部的作用：?jiǎn)T工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各科室,、各項(xiàng)目部,。充分發(fā)揮各科室及項(xiàng)目部的作用就可以保證員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施,，可以對(duì)員工培訓(xùn)工作進(jìn)行綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作更加緊密地與公司生產(chǎn)實(shí)際需要相結(jié)合,。

建立培訓(xùn),、考核與使用相結(jié)合的制度：凡上級(jí)行政機(jī)關(guān)要求持證上崗的崗位，未經(jīng)培訓(xùn)合格不準(zhǔn)上崗,；對(duì)企業(yè)提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)未按要求接受培訓(xùn)的員工按公司有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定進(jìn)行處罰,。逐步形成人才考核、培養(yǎng),、使用相結(jié)合的管理模式,。不斷修訂和完善員工培訓(xùn)管理規(guī)定，加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作的監(jiān)控力度,，保證按公司所需落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。

各科室、項(xiàng)目部的主管領(lǐng)導(dǎo)要重視員工培訓(xùn)工作,，要指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的日常管理,，項(xiàng)目部要根據(jù)公司的員工培訓(xùn)計(jì)劃制定出實(shí)施計(jì)劃方案，并對(duì)項(xiàng)目部工人培訓(xùn)實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)控,。

施工企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃篇二

火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害,。火災(zāi)大多數(shù)是一種社會(huì)現(xiàn)象,，發(fā)生火災(zāi)的主要原因可歸納三個(gè)方面,。一是人為的不安全行為(含放火);二是物質(zhì)的不安全狀態(tài);三是工藝技術(shù)的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素,。以下是企業(yè)消防安全培訓(xùn)計(jì)劃,。

時(shí)間：

地點(diǎn)：

人員：

內(nèi)容：

1、培訓(xùn)教育的目的及意義;

2,、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組,、各級(jí)義務(wù)消防隊(duì)及小組的成立;

3、安全生產(chǎn)及消防工作的要求;

4,、消防培訓(xùn),。

加強(qiáng)安全教育，提高領(lǐng)導(dǎo)和全體員工對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和安全技術(shù)知識(shí)水平,，是搞好勞動(dòng)保護(hù)工作實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。抓生產(chǎn)首先要抓安全、以安全促生產(chǎn),。同時(shí),，還要加強(qiáng)員工的安全技術(shù)教育，要提倡學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù),，提高他們預(yù)防事故和事故應(yīng)急處理能力,，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，克服違章作業(yè),，把生產(chǎn)積極性和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái),。貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針,。

1,、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng):馮子健(總經(jīng)理高級(jí)顧問(wèn))

組員：藍(lán)偉松 生產(chǎn)管理部

廖汕傳 行政人事部

林清利 物流部

奚永隆 生產(chǎn)管理部

陳家鋒 注塑車間

陳星旺 材料合成車間

藍(lán)曉強(qiáng) 片材車間

王史丹 模具車間

沈春旺 行政人事部

劉志忠 生產(chǎn)管理部

莊 宇 行政人事部

楊曉豐 行政人事部

2、公司義務(wù)消防員名單：

總指揮：劉旭明

一分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：藍(lán)偉松

一分隊(duì)成員：林清利,、余文斌,、劉萬(wàn)裕、江少忠,、沈春旺,、陳星旺、藍(lán)曉強(qiáng),、賴杰雄,、郭楚盛.

二分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：廖汕傳

二分隊(duì)成員：廖健、奚永隆,、鄭輝林,、陳鵬、林澤江,、王鋒,、張志龍、楊曉豐,、詹云輝,、鄭鴻

1、每位進(jìn)廠員工均應(yīng)做好“三級(jí)安全教育”,、特殊工種要求持證上崗,。

2、每位員工均應(yīng)懂得基本的安全生產(chǎn)及消防常識(shí),。

3,、每位員工均應(yīng)懂得預(yù)防火災(zāi)的措施。

4,、每位員工均應(yīng)懂得使用消防器材,，發(fā)生火災(zāi)時(shí)懂得及時(shí)報(bào)警,、懂得撲滅初起火災(zāi),、懂得有序疏散。

1,、滅火器的使用方法及示范

(1),、我廠的滅火器類型是干粉滅火器,。

(2)使用辦法：首先拔開(kāi)保險(xiǎn)插銷，上下?lián)u晃數(shù)次,，左手握管,、右手提瓶、距離火源3米處,、管口對(duì)準(zhǔn)火源根部壓下把手掃射,。特別提示：滅火器不能倒轉(zhuǎn)。

2,、消防栓,、水帶的使用

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，使用水帶時(shí)要平放,、平拉,、裝上水帶及槍頭，然后打開(kāi)閥門,，將水槍對(duì)準(zhǔn)火根,，壓住火勢(shì)。

3,、應(yīng)急安全疏散演習(xí),。注意事項(xiàng)：疏散時(shí)應(yīng)做到有序、迅速,，防止恐慌,。

公司決定：從現(xiàn)在開(kāi)始每隔半年舉行一次消防演練。

施工企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃篇三

公司各部門,、全體駕駛員：

為提高公司全體員工安全意識(shí),，認(rèn)真開(kāi)展安全教育培訓(xùn)和安全操作技能培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員安全管理水平,，結(jié)合本公司的實(shí)際情況,，特制定20xx年安全脫產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃。

目的：為了認(rèn)真貫徹“安全第一,、預(yù)防為主,，綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針，執(zhí)行“安全第一,，教育為本,，強(qiáng)化落實(shí)，持續(xù)改進(jìn)”公司安全方針,。確保安全管理體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn),，特制定20xx年度安全脫產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃。

目標(biāo)：通過(guò)安全脫產(chǎn)教育培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)層與管理層的安全意識(shí),，強(qiáng)化“安全第一”的觀念,；根據(jù)企業(yè)安全脫產(chǎn)教育培訓(xùn)的需求，結(jié)合公司安全生產(chǎn)的實(shí)際情況,，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),，提高員工的安全素養(yǎng)、安全操作技能,，熟悉掌握安全技術(shù)操作規(guī)程,，提高安全行為的自覺(jué)性。

1,、主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員

按照規(guī)定參加安監(jiān)部門組織的專業(yè)安全培訓(xùn),。

2、新進(jìn)員工“三級(jí)安全教育”

（一）公司級(jí)安全培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）《道路交通安全法》,、公司制度,；

（2）公司基本情況、業(yè)務(wù)流程,；

（3）車輛維護(hù)保養(yǎng)知識(shí),；

駕駛員安全行車操作規(guī)程；

（5）應(yīng)急處置,。

第一次：20xx年4月份,，進(jìn)行全體員工安全再教育培訓(xùn)，擬辦一期,，每期24學(xué)時(shí)

第二次：20xx年11月份,，進(jìn)行全體員工安全再教育培訓(xùn)，擬辦一期,，每期24學(xué)時(shí) ,。

安全教育形式要因地制宜，因人而異,，靈活多用,，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的,、易于接受的方式,。針對(duì)我公司

的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：

（1）會(huì)議形式,。主要有：安全知識(shí)講座,、座談會(huì)、報(bào)告會(huì),、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等,。

（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅,、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志,、圖片,、安全宣傳欄等。

（3）音像制品,。主要有：安全教育光碟,、安全講座錄象等。

施工企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃篇四

1,、堅(jiān)持每一天,，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障,，一切都是空談,。

2、每天聽(tīng)寫一篇文章,，尤其建議選擇視頻資料,，更形象貼近生活，如以一部電影,、視聽(tīng)教材為中心,，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。

3,、聽(tīng)說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練,，以聽(tīng)說(shuō)為主。

4,、求質(zhì)不求量,，把聽(tīng)寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功,，貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班,，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路,。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),，不斷地重復(fù),。

6、聽(tīng)寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,，要繼續(xù)加強(qiáng),。

7,、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8,、抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材。

9,、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口,。

10,、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ),。

1,、 聽(tīng)寫法

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一種方法叫逆向法。逆向法的要義在于"全文聽(tīng)寫",，即：

盡力聽(tīng),，把聽(tīng)出來(lái)的寫下，聽(tīng)不出來(lái)的先放著,，下次繼續(xù),。鐘道隆老師使用復(fù)讀機(jī)，聽(tīng)寫voa,，強(qiáng)調(diào)不看原文,。

很多逆向法的實(shí)踐者認(rèn)為，過(guò)于強(qiáng)調(diào)不看原文會(huì)導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi),，因?yàn)橛行](méi)有接觸過(guò)的詞匯根本無(wú)法聽(tīng)出來(lái),。

使用學(xué)習(xí)軟件，不但可以全面高效實(shí)踐逆向法,，而且可以：

1)聽(tīng)寫視頻;

2)可以在聽(tīng)寫的時(shí)候顯示生詞,。

2、看電影學(xué)英語(yǔ)法

對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的學(xué)習(xí)者,，學(xué)好英語(yǔ),，必須要有一個(gè)明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，看電影學(xué)英語(yǔ)是最佳的方法,，因?yàn)殡娪盎蛎绖〉陌l(fā)音是最清晰的,，語(yǔ)境生活化，適合練聽(tīng)力和模仿語(yǔ)音,，只要認(rèn)真地有興趣的學(xué)習(xí),，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記,，英文的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力會(huì)全面過(guò)關(guān)!

看電影學(xué)英語(yǔ)五部曲：

第一遍(聽(tīng)力)：

看雙語(yǔ)(中英文)字幕和閱讀影片臺(tái)詞,，了解電影情節(jié),。

第二、三遍(聽(tīng)力)：

只看英文字幕,，看不懂的地方根據(jù)影片劇情進(jìn)行猜測(cè),。

第四遍(聽(tīng)力)：

看中文字幕，盡量多猜聽(tīng)不懂的英文,。

第五遍(口語(yǔ))：

模仿電影的對(duì)話,，比如角色扮演，二語(yǔ)悉得7點(diǎn)步驟進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,。

這樣的步驟 至少看3遍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)第2遍看英文字幕 有很多單詞

或句子不能理解時(shí),，請(qǐng)調(diào)出全部字幕,，可以反復(fù)復(fù)讀及聽(tīng)寫或標(biāo)注生詞。這樣學(xué)英語(yǔ)是不是您所喜歡呢,。通過(guò)這兩種學(xué)習(xí)方法,，您每天只需1到2小時(shí)，或利用零碎時(shí)間,，結(jié)合影視來(lái)學(xué)習(xí),，效果非常明顯!

施工企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃篇五

中層干部團(tuán)隊(duì)是企業(yè)管理體系中的關(guān)鍵一環(huán)，是企業(yè)實(shí)際意義上的管理和執(zhí)行主體,。既要關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略與目標(biāo),，又要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)基于企業(yè)目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。因此,，越來(lái)越多的企業(yè)更加關(guān)注中層干部,，并加大對(duì)中層的管理與培訓(xùn)。

但是,，不少企業(yè)的培訓(xùn)尤其是中層干部培訓(xùn)工作,，仍停留在“引進(jìn)一兩個(gè)課，外出聽(tīng)一兩個(gè)課程”這樣的松散形式上,，對(duì)中層干部的系統(tǒng)化,、科學(xué)化培訓(xùn)沒(méi)有多少認(rèn)識(shí)。下面,，我擬圍繞中層干部究竟要怎么培訓(xùn),，培訓(xùn)什么，如何開(kāi)展,，如何與干部管理聯(lián)結(jié)起來(lái)等問(wèn)題談?wù)勎业目捶?，歸納起來(lái)即為做好中層干部培訓(xùn)要遵循五個(gè)要點(diǎn)：

中層干部不是一個(gè)單純的角色，在下屬面前他代表著企業(yè),，在下司面前他代表基層,，在同事面前,，他是管理協(xié)作某一環(huán)節(jié)或職責(zé)范疇的代表，而中層干部自身還要面臨崗位本職的挑戰(zhàn),。這四個(gè)關(guān)鍵角色合為一體,，要求中層干部培訓(xùn)具備充分的角色認(rèn)知和管理意識(shí)，要能很好的權(quán)衡和理順各種關(guān)系,，要善于接收與分配工作,，并承擔(dān)應(yīng)用的責(zé)任，更要懂得如何與企業(yè)中的各個(gè)利益群體形成良好共贏的格局,。所有這些客觀要求,，都為企業(yè)中層干部培訓(xùn)提供了內(nèi)容依據(jù)和參考。

當(dāng)然,，依據(jù)行業(yè),、企業(yè)、部門,、入職時(shí)間,、個(gè)性、是否新晉升甚至年齡,、學(xué)歷的不同,，中層干部在培訓(xùn)上也有著差異，甚至是迥然不同,。銷售企業(yè)中層干部,，較大一部分是銷售精英，銷售能力強(qiáng),，但團(tuán)隊(duì)意識(shí)和管理能力不強(qiáng),；財(cái)務(wù)干部，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致但溝通與協(xié)調(diào)能力不足,；管理職能干部的溝通和管理意識(shí)強(qiáng),，但職業(yè)困惑大于專業(yè)部門干部等；新晉升人員沖勁大干勁足,，但崗位實(shí)操不足,，經(jīng)驗(yàn)欠缺……

了解了企業(yè)中層干部的特點(diǎn)，就可以將依據(jù)特點(diǎn)對(duì)中層干部進(jìn)行分類,。不同的特點(diǎn)反映不同的培訓(xùn)內(nèi)容需求,，反映不同的培訓(xùn)接受能力，也反映對(duì)培訓(xùn)形式,、培訓(xùn)組織安排的具體要求,。

做中層干部培訓(xùn)必須有一個(gè)規(guī)劃，而規(guī)劃必須建立在對(duì)中層干部現(xiàn)狀了解的基礎(chǔ)之上,，因此,，盤點(diǎn)和了解中層干部現(xiàn)狀很重要,。

盤點(diǎn)：就是了解中層干部的客觀信息。要知道,，企業(yè)的中層干部群體包括哪些人,，不同的企業(yè)規(guī)模大小行業(yè)不同都是不一樣的，關(guān)鍵是他們必須具備共同的特點(diǎn),，不具有決策職能,，并有2－3個(gè)下屬或負(fù)責(zé)一定的管理職能，在職能下自己有決斷權(quán)并承擔(dān)責(zé)任,。還要收集中層干部的各種必要的客觀條件：學(xué)歷,、經(jīng)驗(yàn)、是否晉升,、崗位任職年限,、年齡、績(jī)效表現(xiàn),、獎(jiǎng)懲狀況,、培訓(xùn)的情況等等,，以表格化的形式進(jìn)行匯總,。

分析：通常就是對(duì)主客觀信息的一個(gè)分析和掌握，說(shuō)到底也就是一個(gè)主觀的綜合信息判斷,。通過(guò)匯總分析,，了解中層干部團(tuán)隊(duì)是否是稱職團(tuán)隊(duì)，是否人員流失嚴(yán)重,，是否有很好的梯隊(duì),，是否培訓(xùn)充分，最大的問(wèn)題在哪里等等問(wèn)題,，這些可變量將為培訓(xùn)提供價(jià)值依據(jù),，也是中層干部培訓(xùn)開(kāi)展的依據(jù)和參考。

培訓(xùn)通常是為了解決現(xiàn)有的問(wèn)題并杜絕將發(fā)生的問(wèn)題而存在的,，不了解干部現(xiàn)狀的干部培訓(xùn)通常很難,。

對(duì)所在企業(yè)的中層干部現(xiàn)狀有了一個(gè)全面的了解，接下來(lái)就需要收集分析中層干部的培訓(xùn)需求,。中層干部培訓(xùn)的需求,，科學(xué)地說(shuō)應(yīng)歷經(jīng)“分析——收集——再分析”的三個(gè)過(guò)程。

第一階段：分析,。第一次分析是依照經(jīng)過(guò)對(duì)中層干部現(xiàn)狀的了解,，針對(duì)性的進(jìn)行需求收集的規(guī)劃，設(shè)計(jì)針對(duì)性的問(wèn)卷和需求調(diào)查方法,。

第二階段：收集,。進(jìn)行培訓(xùn)需求收集的具體工作,。

第三階段：再分析：對(duì)收集到的需求材料進(jìn)行整理、分析,。一般來(lái)說(shuō),，收集到的需求數(shù)據(jù)是很多樣的：有反映不足和問(wèn)題的，有期望培訓(xùn)內(nèi)容的,，有對(duì)過(guò)去培訓(xùn)提出批評(píng)和改正意見(jiàn)的……但無(wú)論如何,，就是不能沒(méi)有接下來(lái)的培訓(xùn)怎么做，做什么,，為什么這么做的建議和看法,，因?yàn)椋@時(shí)接下來(lái)培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ),。

需求數(shù)據(jù)多樣化,，就必須進(jìn)行細(xì)致分析，去偽存真,，去末求本,，去現(xiàn)象求真相。得到整體關(guān)于中層干部的`主客觀培訓(xùn)需求,，所謂主觀是指他們認(rèn)為有什么問(wèn)題,，認(rèn)為該做什么培訓(xùn)，而客觀是指他們的實(shí)際培訓(xùn)認(rèn)知與現(xiàn)狀,，公司,、部門、崗位的管理要求管理問(wèn)題和管理需求等,。

當(dāng)然,，最后不得忽略的是，培訓(xùn)需求必不可少的要考慮的企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的戰(zhàn)略和目標(biāo),。

培訓(xùn)是個(gè)范圍很大內(nèi)容很廣的用語(yǔ),，不同的時(shí)期由于中層干部的狀況不同，企業(yè)處于不同的發(fā)展階段,，因此,，培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)必然有差異。

已經(jīng)清楚的了解到企業(yè)中層干部培訓(xùn)當(dāng)下的培訓(xùn)需求,，就應(yīng)該確定當(dāng)前干部培訓(xùn)的目標(biāo),，有了目標(biāo)，培訓(xùn)工作就有了著眼點(diǎn),，就要分解成幾個(gè)關(guān)鍵的工作來(lái)突出完成,。舉例，根據(jù)需求的整體調(diào)整與分析，確認(rèn)今年年度目標(biāo)是培養(yǎng)中層干部梯隊(duì),，那么相關(guān)的關(guān)鍵工作就出來(lái)（只針對(duì)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)）,，一是制定中層干部培訓(xùn)的規(guī)劃和計(jì)劃，二是確定不同梯隊(duì)層級(jí)的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)要求,，三是如何評(píng)估培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成,。

看似與培訓(xùn)無(wú)關(guān)，其實(shí)這是很重要的工作,。所有的管理工作都是這樣,，有必要得到相關(guān)人的支持和理解，也許有些工作別人并不能夠接受,，但是理解是必需的,，如果他人不理解，工作就很難開(kāi)展,，這在現(xiàn)實(shí)的管理工作中不乏例證了,。

得到直接上司的支持是肯定的，否則工作無(wú)法開(kāi)始實(shí)施,；其次,，必須得到其他部門或領(lǐng)域高層的支持，這必須培訓(xùn)管理者掌握好高超的主動(dòng)溝通技巧,，還是那句話,，即使短時(shí)期于對(duì)方不利，你也要讓對(duì)方理解,，你從全局考慮為公司考慮的用心,，退而次之,，即使不支持,，也請(qǐng)不要反對(duì)；中層干部們的理解和認(rèn)可,，這是顯然的,，他們不情愿的培訓(xùn)工作會(huì)有什么效用呢？

如果有一天,，如果大家都說(shuō)不想用這樣的培訓(xùn)來(lái)浪費(fèi)時(shí)間,。你得想想，我究竟有沒(méi)有按照上面的五點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作呢,？如果一年結(jié)束了,，中層干部們認(rèn)為公司的培訓(xùn)沒(méi)有任何成效，你是否也該想想,，我有沒(méi)有按照上面的五個(gè)要點(diǎn)來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)呢,？