工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

對畢業(yè)設(shè)計的總結(jié)篇一

在設(shè)計過程中,，我遇到了許多問題,，例如：各硬件芯片的選擇，流量計控制部分設(shè)計,，軟件的編程等。不過這些問題在指導(dǎo)老師的細(xì)心幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)地解決了,。

在搜集資料的過程中,，我人很準(zhǔn)備了一個筆記本,。我在學(xué)校圖書館,，收集資料,，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整，精確,，數(shù)量多，這有利于論文的撰寫,。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類,，及時拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通,。

當(dāng)我終于完成所有的打字,、繪圖,、排版,、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦的屏上的畢業(yè)設(shè)計時我的心里是甜的,，我覺得我這一切都值了,。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過程,，在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識,。

實際的應(yīng)用加深了我對大學(xué)所學(xué)的軟,、硬件知識的理解,。單片機(jī)的選用與學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我們的實際分析解決問題的能力,。這次設(shè)計讓我初次體驗了產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的過程，學(xué)習(xí)了開發(fā)應(yīng)用的主要方法,，也讓我意識到理論知識與實際應(yīng)用之間的距離。在本設(shè)計中沒有涉及到芯片內(nèi)部的元件設(shè)計,，另外就軟件設(shè)計而言也存在著一些不足之處,，我相信這些不足之處在以后的工作和學(xué)習(xí)中會得到改進(jìn),。

畢業(yè)設(shè)計作為大學(xué)階段的最后一項任務(wù),，是對自己大學(xué)三年來學(xué)習(xí)水平的綜合檢驗,。它能使我對所學(xué)的知識有一個系統(tǒng)的把握，并在此基礎(chǔ)上做到融會貫通,。同時,，對自己自學(xué)能力的培養(yǎng)等都大有裨益,。

轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)設(shè)計已接近尾聲，在這兩個多月里,，無論是在專業(yè)知識，還是在專業(yè)技能方面自己都得到了很好的鍛煉,，并有相應(yīng)的提高,，作為大學(xué)四年學(xué)習(xí)的總結(jié),，使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程中的許多缺陷與不足,，并對所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行了重新溫習(xí)與整理，使許多獨(dú)立的專業(yè)課程在實踐中得到了融會貫通,。這將對我今后的學(xué)習(xí)和工作起到了很大的幫助作用，讓我認(rèn)識到了必須踏踏實實的學(xué)習(xí),，決不能眼高手低,，要注重理論與實踐的結(jié)合。

整個設(shè)計按照畢業(yè)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容,，在參閱了大量資料后，做的緊張而有條理,。在經(jīng)歷了許多挫折，走了許多彎路,，最終獨(dú)立完成設(shè)計,。雖然設(shè)計中仍有許多缺陷和不穩(wěn)定因素,，但我們力爭在現(xiàn)有水平和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上做得更好,。在整個設(shè)計過程是在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下完成的,，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺,。同時還得到了同組其他同學(xué)的幫助，在此表示衷心感謝,。

我不會忘記這難忘的幾個月的時間,。畢業(yè)論文的制作給我了難忘的回憶,。在我徜徉書海查找資料的日子里,，面對無數(shù)書本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮,，記憶最深的是每一步小小的思路實現(xiàn)時那幸福的心情：為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句,，心里慢慢的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似艱難,，實則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏,。我從資料的收集中,，掌握了很多人力資源管理的知識,，對我有了很大的提高,，并且讓我對當(dāng)今的數(shù)據(jù)流量計有了最新的了解,。在整個過程中，我學(xué)到了新知識,，增長了見識。在今后的日子里,，我仍繞要不斷的充實自己，爭取在該領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中的收益,。我想這是一次意志的磨練，是我對實際能力的一次提升,，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家一起商量,，聽聽同學(xué)的看法對我們好的理解知識,，所以在這里也非常感謝幫助我的同學(xué),。

在此更要感謝我的老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo),，讓我能夠順利的完成畢業(yè)論文,，在我的血液和論文的研究工作中無不傾注著老師們的辛勤的汗水和心血,。老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，無私的奉獻(xiàn)精神是我深受啟迪,。從導(dǎo)師的身上，我不僅學(xué)到了扎實,、寬廣的專業(yè)知識,，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

論文種.種,，頗為周折?，F(xiàn)在我真誠的感念我所經(jīng)歷的一切,，請允許我在此鳴謝這些幫助和照顧我的人們,，是他們讓我明白了如何寫畢業(yè)設(shè)計，更讓我明白如何面對以后的生活,。

對畢業(yè)設(shè)計的總結(jié)篇二

201_年5月30日上午,，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語時,，一種即將離別的難舍之情油然而生,，我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校,，看著一張張熟悉的面孔,，過去的歡樂和不快都煙消云散了，我所走過的每條小道,，每間教室都是那么的讓人難以釋懷,，甚至，一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚,。大學(xué)啊,，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園，將與我永別了,。人生但是一過客而已,，駐腳不能永久，起航才是真正的目的,。畢業(yè)了,，青春散場了，而人生又踏上了另一個更加完美的征程,。

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)四年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號,，也預(yù)示著我的人生開始了新的里程。然而,，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成,，雖說是經(jīng)歷了一個長期的、復(fù)雜的,、充滿艱辛的過程,，但它是豐滿的、充實的,，讓人引以自豪的,。

201_年1月初，我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選取,，我選取賀老師是因為她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)術(shù)功底深厚,，待人和藹。隨后,，賀老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置,，較之別的組我們是第一個開始著手論文寫作準(zhǔn)備的，這與賀老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的,。起初,，在對解題上我和賀老師的理解和認(rèn)識有些出入，經(jīng)過反復(fù)的探討之后,，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計,，即就是如何圍繞博客來構(gòu)建自我的個人學(xué)習(xí)環(huán)境。賀老師還給我?guī)Ыo了一些國內(nèi)外對個人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集google,、教育中文翻譯、小橋流水等網(wǎng)站中的相關(guān)資料以及圖書館資源等等,。我對賀老師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理,、分類、研讀,，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析,，寫出了具體的提綱和撰寫開題報告。

201_年3月,，我因找工作的緣故,，沒能和賀老師碰面，寒假期間的讀書筆記,、論文提綱,、開題報告和文獻(xiàn)綜述都是透過電子郵件上交的，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠e-mail了,。賀老師對我的論文提綱,、開題報告和文獻(xiàn)綜述給予了必須的修改，比如論文提綱寫的太簡單,，不夠具體,，重點(diǎn)不突出;開題報告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對論文提綱,、開題報告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改,，最后完成論文提綱、開題報告和文獻(xiàn)綜述的撰寫,。

3月對我來說是一個十分關(guān)鍵又十分艱難的一個月,，真是身心疲憊，心力憔悴,，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫論文而忙碌,，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題,，二者對我來說都是至關(guān)重要的,。此刻是論文的初寫階段，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作,，于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶,，我就使自我盡力的往論文里鉆,，以此來打發(fā)我那空悶、疲倦,、傷痕累累的心靈,，真是黃天不負(fù)有心人，在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作,，給了我極大的慰藉,，也給了我充足的時間去更好的完成論文的撰寫，在接下來的時間里,，我邊工作邊撰寫論文。

201_年4月,，我透過與賀老師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時我提交了論文初稿。從賀老師所回復(fù)的郵件中,，對我的論文初稿給予了必須的肯定,，另外，也指出了一些不足之處,，比如論文的大部分是陳述行的資料,，真正融入個人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散，部分與部分之間銜接不夠,，未能很好的理解博客文化與個人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了賀老師給我所提出的寶貴推薦，重新審讀論文的題目并與賀老師及時的溝通,，于201_年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿，賀老師給予了我很高的評價和肯定,，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問題太多，另外,，對我所設(shè)計的基于博客文化的個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計框架圖提出了一些建設(shè)性的意見,，比如個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的構(gòu)成要素,、理論依據(jù)及技術(shù)性、實用性等方面的支持,。賀老師對我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷,。

201_年5月25日，我上交了論文三稿,。賀老師對我的這次修改很滿意,，說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時,，我頓時很欣慰,，也感覺到整個人簡單了許多，一種成就感油然而生,，尤其是看到自我所設(shè)計的有關(guān)個人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時,，很自豪，很滿足,。

5月27日最后定稿了,。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校，準(zhǔn)備論文答辯,，時間很緊迫,。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料，做了答辯時所務(wù)必的ppt文稿,，同時也猜測了一下評委老師會問到的問題,。答辯時雖有些緊張，但基本還算滿意,。

這就是我大學(xué)四年畢業(yè)論文的整個過程,，很艱辛，但也很幸福和自豪,。

在那里我要感謝我的老師,、同學(xué)在我最困難最無助的時候所給予的幫忙和鼓勵。尤其是我的導(dǎo)師賀平老師對我無微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo),。

對畢業(yè)設(shè)計的總結(jié)篇三

我所選的畢業(yè)設(shè)計的題目是"___1#樓工程投標(biāo)文件編制",，之所以選擇這個題目，是因為我自己感覺它能夠很好地將我大學(xué)三年的知識串聯(lián)起來,，起到一個很好的復(fù)習(xí)作用,，正所謂溫故而知新，這對于以后的工作有一個很好的作用,。

開始是撰寫開題報告,。在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，通過老師所給的模板，一步一步的將我自己畢業(yè)設(shè)計的東西填充進(jìn)去,。此外還通過網(wǎng)絡(luò),、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊,、書籍等撰寫一篇論文,。通過兩個星期的撰寫，我終于完成了開題報告,。

接下來,，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的安排，開始繪制圖紙,。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求,，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張,。在畫圖開始的時候,，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開展工作,。此外,，我還根據(jù)老師提供的相關(guān)規(guī)范，找出了畫圖的注意點(diǎn),，以及如何真確的繪制建筑圖,。基于之前工作的到位,，在開始繪圖之后就進(jìn)展的比較快,。一共經(jīng)過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結(jié)束了。

根據(jù)任務(wù)書的安排,，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下面的工作就是工程量計算和機(jī)算,。這是整個畢業(yè)設(shè)計的重點(diǎn)工程,，因為這是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn)。這開展工作之前,，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍,，對于里面的計價規(guī)范，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解,。在計算的過程中,，_老師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo)，對于我們出現(xiàn)的問題都能及時作答,，為我們計算工作的開展打下基礎(chǔ),。此外在計算鋼筋的時候，需要一些計算規(guī)則,，以及一些圖集,，_老師也是盡可能的提供給我們,，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行下去。在機(jī)算套價的過程中,，_老師給我們提供了一套__省裝飾裝修工程計價規(guī)范,，為我們解決了不少難題。

在結(jié)束了工程量的計算之后,，下面的工作就到了編制施工組織設(shè)計以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作,。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價生成的一些數(shù)據(jù)表格等,。

最后的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了,。我自己在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯，修改,。

在上面工作都結(jié)束之后,，就是等待老師審批，自己再修改,，直至達(dá)到老師的要求,。這是一個不斷往復(fù)的過程。

在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決,，在做事情的過程中要有耐心和毅力,，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的,。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度,，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半,。

論文的順利完成,，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師___老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議,。另外,，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識,，這也是論文得以完成的基礎(chǔ),。

對畢業(yè)設(shè)計的總結(jié)篇四

20_年10月20日，開始著手于我們畢業(yè)設(shè)計工作,，時至今日,，畢業(yè)設(shè)計整個過程基本完成，由最初的茫然到慢慢進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路的逐漸清晰,，在整個畢業(yè)設(shè)計中,，不僅把知識融會貫通，而且在查找資料的過程中也了解到了許多課外知識,，開拓了視野,，是自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質(zhì)的飛躍。

20_年10月25日,，在與指導(dǎo)老師的交流討論中畢業(yè)設(shè)計提綱定了下來,，我們小組就開始討論分配任務(wù)，我的任務(wù)市場調(diào)研,、交易磋商及擬定合同,。我當(dāng)時根據(jù)自己的任務(wù)便立刻著手資料的收集工作中，面對浩瀚的書海我當(dāng)時真是有些茫然,，不知如何下手,，與其這樣茫然亂手腳，還不如靜下心想該從哪幾個方面下手,。在我鎮(zhèn)靜下來后,，突然來了靈感。這樣我對自己的工作方向和方法有了掌握,。

在搜集資料的過程中,，我在學(xué)校圖書館、學(xué)校資源網(wǎng),，自己手中書本,，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，我將查找到這些相關(guān)的寶貴資料全部記在筆記本電腦上,，盡量使我的資料完整,、精確、數(shù)量多,，有利于我的撰寫,。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類.

資料查的差不多了，我把自己查找的市場調(diào)研資料發(fā)給另一個同伴負(fù)責(zé),，我開始著重交易磋商及擬訂合同的寫作，磋商包括發(fā)盤,、詢盤,、還盤、接受,。但在磋商之前我們首先要與客戶爭取到互惠互利的建交關(guān)系,，真高興我寫了兩次建交函客戶就答應(yīng)了。我參考了我們學(xué)過的外貿(mào)函電課本，與對方一對一的磋談,，雖然交易磋商是我的強(qiáng)項,，但在寫作過程中還是遇到很多困難，我就及時和老師聯(lián)系,，并和同學(xué)相互交流,，在大家的團(tuán)結(jié)合作下，經(jīng)過幾次修改,，我負(fù)責(zé)的那部分也慢慢成型了,。回憶在寫作過程中的情景,，面對這電腦邊錄入文字邊查單詞,，弄

得我?guī)滋煜聛碚麄€人很疲憊，但是更高興的事,，我能從中學(xué)到了很多知識及再次復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識,，進(jìn)一步鞏固我所掌握的知識技能。

11月5日我們小組完成了整個畢業(yè)設(shè)計的初稿后,，心里的那塊壓著一個多月的石頭,，忽然間變得很輕松?？粗娔X屏幕上的畢業(yè)設(shè)計稿件,，一切真實感存在于心頭。這次畢業(yè)設(shè)計的制作過程是我的一次在學(xué)習(xí),，再提高的過程,，在寫作中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。

我不會忘記這難忘的短短一個月的時間,，畢業(yè)制作給了我難忘的回憶,，在我浩瀚書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮,，記憶最深的是每一小步實現(xiàn)時那幸福的心情，看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊,，這段旅程看似荊棘密布，實則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏,。我從資料的收集中,，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并讓我在整個貿(mào)易交易過程中有了更深刻了解,。在整個過程中,，我實際于參與了行動,，學(xué)到了很多新知識，增長了見識,。在今后的日子里,，我仍然要不斷充實自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難,、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次的意志的磨練,，是對我實際能力的一次提升,，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

11月15日,，經(jīng)過了修改,，終于定稿了。在此更要感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識。我不僅學(xué)到了扎實,、寬廣的專業(yè)知識,，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

對畢業(yè)設(shè)計的總結(jié)篇五

經(jīng)過三年基礎(chǔ)與專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了我獨(dú)立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本能力。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下,，我成功地完成了這次的設(shè)計課題某綜合樓的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計,。

此課題設(shè)計歷時約三個月，在這三個月中,，我能根據(jù)設(shè)計進(jìn)度的安排,，緊密地和本組同學(xué)合作，按時按量的完成自己的設(shè)計任務(wù),。在畢設(shè)前期,，我溫習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》,、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》等知識,，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》,、《荷載規(guī)范》等規(guī)范,。在畢設(shè)中期，我們通過所學(xué)的基本理論,、專業(yè)知識和基本技能進(jìn)行建筑,、結(jié)構(gòu)設(shè)計。在畢設(shè)后期,，主要進(jìn)行設(shè)計手稿的電腦輸入,，并得到建筑指導(dǎo)老師、結(jié)構(gòu)指導(dǎo)老師和施工指導(dǎo)老師的審批和指正,。

畢業(yè)設(shè)計是對三年專業(yè)知識的一次綜合應(yīng)用,、擴(kuò)充和深化，也是對我們理論運(yùn)用于實際設(shè)計的一次鍛煉,。通過畢業(yè)設(shè)計,，我不僅溫習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，同時我也得到了老師和同學(xué)的幫助,，學(xué)習(xí)和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本技能和思想,。特別值得一提的是，我深深的認(rèn)識到作為一個結(jié)構(gòu)工程師,，應(yīng)該具備一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計態(tài)度,，本著建筑以人為本的思想，力求做到實用,、經(jīng)濟(jì),、美觀;在設(shè)計一幢建筑物的過程中，應(yīng)該嚴(yán)格按照建筑規(guī)范的要求,，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作,，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的協(xié)調(diào),。這就要求一個結(jié)構(gòu)工程師應(yīng)該具備靈活的一面,，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要矛盾，同時也要全面地考慮一些細(xì)節(jié)和局部的設(shè)計,。在畢業(yè)設(shè)計的過程中,，我深深地認(rèn)識到各種建筑規(guī)范和規(guī)定是建筑設(shè)計的靈魂，一定要好好把握,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，要不斷加強(qiáng)對建筑規(guī)范的學(xué)習(xí)和體會，有了這個根本,，我們就不會犯工程上的低級錯誤,，同時我們在處理工程問題時就有了更大的靈活性,。

__x是一門古老而又現(xiàn)代的學(xué)科，在進(jìn)行工程實踐的過程中,，我們應(yīng)該立足經(jīng)典的理論知識,，在不斷的工程實踐積累中，勇于創(chuàng)新,，擴(kuò)大交流,，不斷形成我們的工程技術(shù)優(yōu)勢。現(xiàn)在我國正處于基礎(chǔ)建設(shè)的高峰時期,，作為一名新世紀(jì)的土木工程人員,，我們應(yīng)該立足本國的具體情況，充分利用我國的人力和物力優(yōu)勢,，不斷的加強(qiáng)對外工程技術(shù)交流與合作,，在競爭激烈的國際市場中占據(jù)我們的一席之地。

“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮,。”在繁忙緊張的工程實踐中,，作為一名工程技術(shù)人員,，我們應(yīng)該努力調(diào)動集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團(tuán)隊的潛力,，這樣我們的工作才能以最高的效率來進(jìn)行,。在工程實踐上，有很多問題應(yīng)該發(fā)揮集體的智慧和力量,，所以我們要重視團(tuán)隊作用的發(fā)揮,。

“養(yǎng)兵千日，用兵一時,?！痹诒敬萎厴I(yè)設(shè)計中，我為能用上三年的學(xué)習(xí)成果而欣喜萬分,，同時我深深的感覺到了基礎(chǔ)知識的重要性,。在以前學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),、建筑結(jié)構(gòu)抗震等專業(yè)課時,，老是覺得所學(xué)的東西跟實踐相差的太遠(yuǎn)，甚至覺得沒什么用,，這可能跟當(dāng)時特別想學(xué)什么就馬上能用有關(guān),。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)有所放松，在畢業(yè)設(shè)計的過程中,，我感覺到那些基礎(chǔ)知識是相當(dāng)重要的,。在以后的學(xué)習(xí)生活中切不可急于求成而忽略了基礎(chǔ)的夯實,，對一門系統(tǒng)的科學(xué)，應(yīng)該扎實的學(xué)習(xí)它的每一部分知識,，充分利用各種實踐環(huán)節(jié),，切實做到理論聯(lián)系實踐，學(xué)以致用,。

同樣，通過這次畢業(yè)設(shè)計,，我也感覺到我們的課程設(shè)置方面的優(yōu)勢和不足,。我們擁有相當(dāng)一批非常優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)和施工方面的老師，擁有一批相當(dāng)勤奮的同學(xué),，在教和學(xué)的環(huán)節(jié)處理上,，可以說是相當(dāng)不錯的。但話有說回來,，我們在一些課程的設(shè)置上是不甚合理的,。在本次框架結(jié)構(gòu)設(shè)計中，我覺得知識涉及面最廣的莫過于建筑結(jié)構(gòu)抗震和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),，可是在我們的課程設(shè)置中,，建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計屬于專業(yè)選修課，沒有得到應(yīng)有的重視,，而且鋼筋混凝土課程的課時安排比較緊張,，有很多東西只能通過自學(xué)。希望以后的課程能夠設(shè)置得更加合理,，這樣我們運(yùn)用起來可能會更加自如,。

大學(xué)函授畢業(yè)后，我將在自己的工作崗位上開始自己新的學(xué)習(xí)和生活,，但畢業(yè)設(shè)計這段時間是我三年的工作,、生活最充實得一段時間，我也初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)知識,。在以后的工作階段,，我將更加對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，繼續(xù)扎實的學(xué)習(xí)土木工程的專業(yè)知識,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師,。在此再次感謝在這次畢業(yè)設(shè)計中支持和幫助我的老師和同學(xué)!

對畢業(yè)設(shè)計的總結(jié)篇六

畢業(yè)設(shè)計完成之后，還以寫一份畢業(yè)設(shè)計總結(jié)報告,，這對自我來說,，是一個總結(jié)，也是一個提醒,。因為畢業(yè)設(shè)計的完成,，既為大學(xué)四年劃上了一個完美的句號,，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。

我所選的畢業(yè)設(shè)計的題目是“馨香苑1#樓工程投標(biāo)文件編制”,，之所以選擇這個題目,，是因為我自我感覺它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識串聯(lián)起來，起到一個很好的復(fù)習(xí)作用,，正所謂溫故而知新,，這對于以后的工作有一個很好的作用。

開始是撰寫開題報告,。在指導(dǎo)教師的指點(diǎn)下,，經(jīng)過教師所給的模板，一步一步的將我自我畢業(yè)設(shè)計的東西填充進(jìn)去,。此外還經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊,、書籍等撰寫一篇論文,。經(jīng)過兩個星期的撰寫，我最終完成了開題報告,。

接下來,，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的安排，開始繪制圖紙,。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求,，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張,。在畫圖開始的時候,，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開展工作,。此外,，我還根據(jù)教師供給的相關(guān)規(guī)范，找出了畫圖的注意點(diǎn),，以及如何真確的繪制建筑圖,。基于之前工作的到位,，在開始繪圖之后就進(jìn)展的比較快,。一共經(jīng)過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結(jié)束了。

根據(jù)任務(wù)書的安排,，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,，下頭的工作就是工程量計算和機(jī)算。這是整個畢業(yè)設(shè)計的重點(diǎn)工程，因為這是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn),。這開展工作之前,，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍,，對于里面的計價規(guī)范，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解,。在計算的過程中,，王教師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo),，對于我們出現(xiàn)的問題都能及時作答,，為我們計算工作的開展打下基礎(chǔ),。此外在計算鋼筋的時候，需要一些計算規(guī)則,，以及一些圖集,，王教師也是盡可能的供給給我們，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行下去,。在機(jī)算套價的過程中，王教師給我們供給了一套江蘇省裝飾裝修工程計價規(guī)范,，為我們解決了不少難題,。

在結(jié)束了工程量的計算之后，下頭的工作就到了編制施工組織設(shè)計以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作,。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的,。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價生成的一些數(shù)據(jù)表格等。

最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了,。我自我在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯,，修改。

在上頭工作都結(jié)束之后,，就是等待教師審批,，自我再修改，直至到達(dá)教師的要求,。這是一個不斷往復(fù)的過程,。

在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,，要經(jīng)過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力,，不要一遇到困難就打退堂鼓,，只要堅持下去就能夠找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度,，認(rèn)真聽取別人的意見,，這樣做起事情來就能夠事倍功半。

論文的順利完成，首先我要感激我的指導(dǎo)教師王冬梅教師以及周圍同學(xué)朋友的幫忙,，感激他們提出寶貴的意見和提議,。另外，要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識的教師,，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識,，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。

對畢業(yè)設(shè)計的總結(jié)篇七

wto已經(jīng)到來,，全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展,，中國的建筑裝飾業(yè)正面臨著世界同行業(yè)的競爭和沖擊!是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)!

室內(nèi)裝飾屬于環(huán)境設(shè)計藝術(shù)，設(shè)計是室內(nèi)裝飾的龍頭和靈魂,。

建筑和室內(nèi)設(shè)計作為作品,，對風(fēng)格的關(guān)注是很重要的。對風(fēng)格的評述,，不一定是優(yōu)劣,，而是在于風(fēng)格之間的區(qū)別，探究其特征之所在,。例如文學(xué),，《水滸傳》與《紅樓夢》，不能說孰優(yōu)孰劣,，只能說兩者有不同的風(fēng)格,、個性。前者大刀闊斧,，后者溫馨文秀,，不同的作家有不同的風(fēng)格。如現(xiàn)代建筑,，密斯·凡·德·羅的作品,，往往從“凈化”出發(fā)，少就是多,，簡潔中求精美;賴特的作品,，則在造型和空間處理中見韻味，在環(huán)境中追求有機(jī)整體性,。這兩位建筑大師,，幾乎每一件作品都貫徹著這種風(fēng)格，也可以說是他們的個性,。

風(fēng)格從何而來?這個問題可謂一言難盡,。但回答這個問題沒有更多的實際意義，倒是研究作者的創(chuàng)作思路是很有價值的,。什么叫“思路”?思路與思維形態(tài)有關(guān),。英國哲學(xué)家休謨(1711—1776)認(rèn)為，人的思維有兩大類：一類是邏輯思維，抽象的,、結(jié)構(gòu)性的;另一類是形象思維,，形象的、感覺的,。(后來生理科學(xué)研究認(rèn)為,，大腦的左右兩半球，一半為邏輯思維,，另一半為形象思維)作為藝術(shù)文化的創(chuàng)作,，顯然屬形象思維。建筑和室內(nèi)設(shè)計(創(chuàng)作)當(dāng)然以形象思維為主,，但與繪畫,、小說、音樂等相比,，卻有更多的邏輯思維成分,，因為建筑和室內(nèi)設(shè)計含有功能性和科學(xué)技術(shù)性，因此也并不是純形象思維,。形象思維對于作品的創(chuàng)作來說,，不是收斂、歸納式的,，而是發(fā)散、聯(lián)想式的,。

設(shè)計師在創(chuàng)作過程中,，就要運(yùn)用這種形象思維方式。當(dāng)然室內(nèi)設(shè)計還應(yīng)當(dāng)顧及許多條件：功能的,、結(jié)構(gòu)的,、材料的以及時代性、室內(nèi)語義的等等,。

室內(nèi)語義,，這是一種專業(yè)所特有的設(shè)計思路。例如有些初涉者不懂得材料的特定意義,，因此做出來的形象好像紙糊成的,，虛假的;或者空間缺乏均衡感等等。當(dāng)然,，室內(nèi)語義,，也和建筑語義一樣，是個難以說得清楚的詞,，不過你可以在應(yīng)用(設(shè)計)中學(xué),，邊做邊體會，慢慢會理解的，這就是“悟”,。

室內(nèi)設(shè)計思路須從功能,、技術(shù)出發(fā)，但如果作為一個作品,，僅僅用這些要素進(jìn)行創(chuàng)作是不夠的,，這些只能視之為基礎(chǔ)性的(但是又是必不可少的)要素，還應(yīng)當(dāng)上升到對風(fēng)格和個性的追求,。當(dāng)然初涉者會難以把握這一層次,，但不著急，在設(shè)計過程中自然能把握的,。

風(fēng)格總是表現(xiàn)性的,。表現(xiàn)什么?表現(xiàn)對時代、思潮的見解,，表現(xiàn)作者的思想,、情態(tài)和藝術(shù)傾向。例如居室中的客廳,，往往是居室所有空間中最值得表現(xiàn)的地方,，這里是家庭中的公共空間、共享空間,。因此,，這里也最能體現(xiàn)出設(shè)計者的風(fēng)格和設(shè)計思想。在這里,，可以看出設(shè)計者對“家庭”的理解,，人際關(guān)系的理解，以及對時代的理解等等,。通過這里的一門一窗,，一墻一柱，地板,、天花,、過道、樓梯,，以及各種材料,、色澤、燈光配置,、家具等等許多的“語素”,，表述出作者的創(chuàng)作思路和藝術(shù)風(fēng)格、個性,。每個設(shè)計者都有自己作品的個性,，如何理解個性,，用室內(nèi)設(shè)計自身的語義難以說清，還是回到音樂,，回到貝多芬或劉熾的作品,，相互比較，也許能有所領(lǐng)悟,，這就叫“比興”,。

風(fēng)格總是表現(xiàn)性的。風(fēng)格與功能,、技術(shù)等要素沒有什么關(guān)系,。說得更確切些，風(fēng)格是在功能,、技術(shù)等實現(xiàn)的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來,。例如茶座，是在滿足人們喝茶(功能和技術(shù))的基礎(chǔ)上,，追求一種以“茶”為主題的空間形態(tài),。這里的“茶”，就是風(fēng)格所追求的“表現(xiàn)”,。中國的茶文化,，包括種茶、采茶,、制茶,、包裝、水質(zhì),、沏茶,、茶道、茶具,、茶室空間及關(guān)于茶的故事等等綜合而成。要做出茶室的風(fēng)格,、個性,，設(shè)計者須從這些文化(當(dāng)然還應(yīng)當(dāng)包括當(dāng)代的時代理念和當(dāng)代茶文化理念)中尋找，表現(xiàn)出自己的作品風(fēng)格和個性,。

如上所說,，美國建筑師賴特的作品，很有自己的個性,。他的作品的風(fēng)格和個性,，就在于對形的表現(xiàn)，以他自己的話說：“我喜歡抓住一個想法,，戲弄之,，直至最后成為一個詩意的環(huán)境,。”,。他的作品在理念上是表述他的“有機(jī)建筑論”,，但在形式上、直觀的形象上,，則表現(xiàn)出自己的作品個性,，造型多變而統(tǒng)一，具有節(jié)奏感和韻律感,。他的代表作流水別墅,，就其形象來說則是：不同方向、不同材質(zhì),，但同一要素,，有機(jī)地結(jié)合(上下、前后幾個塊體的組合),。他的另一個代表作———紐約的古根海姆美術(shù)館也同樣,，圓的、方的,、高的,、低的，前面的,、后面的,，但也有同一要素(母題)貫串起來，有機(jī)地結(jié)合成一個整體,，或者叫和諧,。

其實室內(nèi)設(shè)計作品也同樣具有這種個性之美。如芬蘭科學(xué)中心,，從個性來說則是強(qiáng)調(diào)對未來的探索的表達(dá),，反映在空間形態(tài)上，其個性(風(fēng)格)就表現(xiàn)在空間的莫測乃至消失,。人似乎置身于茫茫宇宙,，令人產(chǎn)生更多想象的余地。當(dāng)然我們不太清楚這位作者的其他作品,。如果把他的幾個作品放在一起,，也許更能領(lǐng)悟他的風(fēng)格和個性。

風(fēng)格和個性還有更深層的,，須我們?nèi)パ芯?、發(fā)掘。設(shè)計師也要創(chuàng)作出具有鮮明風(fēng)格和個性的作品,，讓我們喜聞樂見,。

風(fēng)格和個性,，也使我聯(lián)想到我們的一些媒體，如《室內(nèi)設(shè)計與裝修》,、《現(xiàn)代裝飾》等專業(yè)雜志,，能否對作品的風(fēng)格和個性方面進(jìn)一步關(guān)注、多作評論呢?如今,，對建筑和室內(nèi)作品的評論局面還沒有完全打開,，我們沒有專門的評論家。筆者以為室內(nèi)設(shè)計作品的評論局面甚至比建筑評論還不景氣,。關(guān)于建筑和室內(nèi)作品的評論,，在一些發(fā)達(dá)國家，不但有專門的評論家,，而且其地位高于設(shè)計師,。這個局面如何打開?還須靠我們自己。專業(yè)性雜志關(guān)注評論也許責(zé)無旁貸,。能否在這些雜志上開個專欄,，對古今中外各種室內(nèi)形態(tài)都可以評論，尤其更須重視現(xiàn)代的作品,。

誠然,，在這些雜志上也有許多文章，但多為對作品的介紹,。其中也有評論性的文章,，但多為虛浮性的，如評述某個辦公樓的室內(nèi)設(shè)計,，說它如何在“簡約”中有“詩意”,，但讀者很難解讀其中的“詩意”表現(xiàn)在何處，故未免玄談,。有的文章,，對在室內(nèi)添加一些植物之類，就說成是“生態(tài)環(huán)境”,。殊不知“生態(tài)”如何理解,，沒有作更進(jìn)一步的分析闡釋。又如有的評述某餐廳,，說它用“結(jié)構(gòu)要素”來表達(dá)“主題”。文章中說是用矩形空間的“理性”來表達(dá),，也令人費(fèi)解,。對建筑和室內(nèi)作品的評論，提高理論水準(zhǔn)也是當(dāng)務(wù)之急,。

總之,，多著眼于作品的風(fēng)格和個性,，一面創(chuàng)作，一面評論,?？梢宰屛覀冊谶@個領(lǐng)域立于不敗之地。相信在不遠(yuǎn)的將來,，室內(nèi)設(shè)計這個領(lǐng)域,，必然會躍上一個更高的層次。

中國室內(nèi)裝飾行業(yè)的迅速崛起,，已取得了令人矚目的巨大成就,，市場需求旺，服務(wù)領(lǐng)域廣泛,，已經(jīng)形成新的消費(fèi)熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),。城市化建設(shè)的加快，住宅業(yè)的興旺,，國內(nèi)外市場的進(jìn)一步開放,，將為室內(nèi)裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。然而現(xiàn)在從事室內(nèi)裝飾的設(shè)計人員,，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的科班出身人員并不多,，因此，只要我們學(xué)好該專業(yè),，就一定有我們的發(fā)展空間,。

對畢業(yè)設(shè)計的總結(jié)篇八

我所選的畢業(yè)設(shè)計的題目是"___1#樓工程投標(biāo)文件編制"，之所以選擇這個題目,，是因為我自我感覺它能夠很好地將我大學(xué)三年的知識串聯(lián)起來,，起到一個很好的復(fù)習(xí)作用，正所謂溫故而知新,，這對于以后的工作有一個很好的作用,。

開始是撰寫開題報告。在指導(dǎo)教師的指點(diǎn)下,，經(jīng)過教師所給的模板,，一步一步的將我自我畢業(yè)設(shè)計的東西填充進(jìn)去。此外還經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文,、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文,。經(jīng)過兩個星期的撰寫,，我最終完成了開題報告。

接下來,，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的安排,，開始繪制圖紙,。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求，我一共需要繪制六張圖紙,。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張,。在畫圖開始的時候，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識溫習(xí)一遍,，這樣才能更好地開展工作,。此外，我還根據(jù)教師供給的相關(guān)規(guī)范,，找出了畫圖的注意點(diǎn),，以及如何真確的繪制建筑圖?；谥肮ぷ鞯牡轿?，在開始繪圖之后就進(jìn)展的比較快。一共經(jīng)過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結(jié)束了,。

根據(jù)任務(wù)書的安排,，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下頭的工作就是工程量計算和機(jī)算,。這是整個畢業(yè)設(shè)計的重點(diǎn)工程,，因為這是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn)。這開展工作之前,，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍,，對于里面的計價規(guī)范，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解,。在計算的過程中,，_教師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo)，對于我們出現(xiàn)的問題都能及時作答,，為我們計算工作的開展打下基礎(chǔ),。此外在計算鋼筋的時候，需要一些計算規(guī)則,，以及一些圖集,，_教師也是盡可能的供給給我們，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行下去,。在機(jī)算套價的過程中,，_教師給我們供給了一套__省裝飾裝修工程計價規(guī)范，為我們解決了不少難題,。

在結(jié)束了工程量的計算之后,，下頭的工作就到了編制施工組織設(shè)計以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價生成的一些數(shù)據(jù)表格等,。

最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自我在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯,，修改,。

在上頭工作都結(jié)束之后，就是等待教師審批,，自我再修改,，直至到達(dá)教師的要求。這是一個不斷往復(fù)的過程,。

在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,，要經(jīng)過正確的途徑去解決,，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓,，只要堅持下去就能夠找到思路去解決問題的,。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見,，這樣做起事情來就能夠事倍功半,。

論文的順利完成，首先我要感激我的指導(dǎo)教師___教師以及周圍同學(xué)朋友的幫忙,，感激他們提出寶貴的意見和提議,。另外，要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識的教師,，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識,，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。